小學優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文 篇1
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的`球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時，球賽進入精彩環節，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的。”場上一陣陣吶喊，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”
經過這次比賽，我們收獲了經驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。
小學優秀作文 篇2
長大，就是昨天還瘋瘋癲癲地玩，而今天去安安靜靜的看書了；長大，就是昨天遇到一點兒小事就哭哭啼啼，而今天卻可以自己處理和解決了。每個人都在長大，我也肯定不例外。
昨天，爸爸廠里的一位同事來我們家做客。我給客人沏茶，端到了客人面前，爸爸夸我長大了，懂事了，我聽了，心里也美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
上次，我們到大伯家做客，我發現姐姐的橡皮用完了今天，輪到大伯他們一家來我們家做客。早上，我就特地跑到樓下買了一塊橡皮，等他來了，就送給她。等啊等，終于到了十點多，只聽“叮咚——叮咚——”兩聲，姐姐他們一家來了！我趕緊跑去開門，一打開門，見到她，我就拿出了事先藏在口袋里的一塊橡皮放在了她的手上，說：“你不是沒有橡皮了嗎？這塊我就送給你了！”姐姐聽了，先是一愣，然后笑瞇瞇地摸了摸我的`頭，說：“那么乖啊，真是長大了！”我聽著，心里也很高興。
還能證明我長大了的事例還有很多很多，但是，不管這么說，都總是一句話：我長大了！
小學優秀作文 篇3
在成長的漫漫歲月里，留下了無數小小的腳丫，它們一點一點地積累起來，最后讓我們走向獨立生活的陽光海岸。
暑假的一天，爸爸神秘兮兮地拿出一張報紙，眼睛亮亮地說：“今年放假，圖書館開始招“小義工”了。我覺得這是一個挺不錯的活動，就第一時間幫你報名了。你覺得怎么樣？”平心而論，我其實并不樂意去，因為在大庭廣眾之下，我做任何事都是怯生生的。放不開手腳，何況我還是第一次嘗試做“義工”。在爸爸的堅持下，我勉強答應了。
“上班”的日子如期而至，我哆哆嗦嗦地推門而入，里面人聲鼎沸，有幾個“小義工”已經進入角色了，正干得熱火朝天，一張張陌生的面容讓我有點不適應。躊躇間，管理員阿姨仿佛看透了我的心思，笑靨如花地說：“小朋友，你是來做義工的吧！真棒！”我原本緊張的心稍稍舒了口氣。我替自己打氣：“別人行，我為什么不行？”我為自己剛才的猶豫感到臉紅。我像“趕鴨子上架”一樣，開始了我的第一次“工作”。
我的'工作是整理圖書。剛開始，我不熟悉流程，錯誤迭出：或者把書的類型搞混了；或者沒把圖書按編號擺放；或者拿書時不小心把“書山”弄倒了……平常很簡單的事在這個時候，好像比登天還難，其實我心里知道，自己還是放不開手腳使然，如爸爸所言，我還是缺少鍛煉。
善解人意的圖書管理員阿姨洞察秋毫，她鼓勵我：做義工是讓每個孩子走近社會，觀察社會，認識社會的最佳途徑。畢竟你們還小，有錯誤是難免的。經歷了這一次，你會發現做義工是一件非常快樂，極有意義的事。
接下來，我的動作利落了許多，錯誤率大大減少。經過我幾小時的辛苦工作，我的努力獲得了回報：書籍被我打理得像新娘的梳妝，是那么的亮麗；那么的整潔；那么的清爽。大家紛紛向我投來贊許的目光。我的心里甜滋滋的。
斑駁的陽光照進我的心房，讓我的心充滿了絲絲暖意。這一刻，我感覺我長大了許多……
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