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“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

時(shí)間:2024-02-12 07:05:23 作文 我要投稿

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1

  明天就是三八節(jié)了,老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”:每人帶一個(gè)雞蛋,打扮得漂漂亮亮的,保護(hù)一天,如果一天結(jié)束,雞蛋不破,就把它當(dāng)作節(jié)日禮物送給媽媽。這不,今天我就帶了,我不止給它畫(huà)了美麗的妝,還給它穿上了一件美麗的衣裳!現(xiàn)在,它看起來(lái)像剛出生的嬰兒一樣可愛(ài),像一位公主一樣高貴。

  做課間操時(shí),我不敢把它放在教室里,怕誰(shuí)不小心碰了桌子,弄壞了它,就帶著它來(lái)到操場(chǎng)。人群非常擁擠,很容易就會(huì)把小雞蛋擠破,我小心翼翼地保護(hù)著我的雞蛋,突然耳邊卻傳來(lái)雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來(lái),一看,嘿,原來(lái)不是我的雞蛋破了,是別的.同學(xué)的雞蛋破了,這可嚇了我一跳!

  第三節(jié)是體育課,我可更緊張了。跑步的時(shí)候我用手緊緊地護(hù)著我的雞蛋,生怕它破了,練操的時(shí)候,我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動(dòng)作,心里都惴惴不安,這么易碎的雞蛋,稍有不慎可不就摔碎了嗎?

  一天終于結(jié)束了,我心里松了一口氣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,雞蛋是完好無(wú)損的。當(dāng)老師讓雞蛋保護(hù)沒(méi)破的同學(xué)舉手時(shí),我驕傲地舉起了手。老師說(shuō),我們的這次活動(dòng)叫“雞媽媽一日護(hù)蛋”,是為了讓我們體驗(yàn)媽媽對(duì)待我們的那種“含在口里怕化了,捧在手里怕摔了”的感覺(jué),讓我們明白媽媽是多么的辛苦,是多么的細(xì)心呀!

  是呀,僅僅是一天,我的精神都緊張得不得了,只想這一天早點(diǎn)過(guò)去,而媽媽,哪一天不是這樣度過(guò)的呢?

  媽媽,您辛苦了!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2

  老師為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦,布置了一個(gè)聽(tīng)似有趣,做起來(lái)艱苦的活動(dòng)——護(hù)蛋。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我覺(jué)得可好玩了,一點(diǎn)難度也沒(méi)有。

  剛回到家,馬上找了一個(gè)小雞蛋,把它放到我精心布置的“豪華別墅”——先用小毛巾把雞蛋包裹得像粽子一樣,放進(jìn)一個(gè)零食小罐子,雞蛋寶寶被包得毫無(wú)活動(dòng)空間。看了看我的杰作,十分滿意,覺(jué)得護(hù)蛋簡(jiǎn)單得不過(guò)如此。

  第二天來(lái)到學(xué)校,剛開(kāi)始大家都保護(hù)得很好,直到老師發(fā)出命令:“從現(xiàn)在開(kāi)始,你的蛋不能離開(kāi)你一秒,上廁所吃飯都要帶著!”“啊?”大家十分不情愿地嚷道。接下來(lái),好多同學(xué)的'蛋陸續(xù)報(bào)銷了。有的在打鬧中碎了,有的一不留神摔到了地上,又有的只是不小心碰到桌子就碎了。看到這一切,我細(xì)心起來(lái),生怕一不小心我的雞蛋寶寶也會(huì)碎了。

  接下來(lái),才讓我感受到所謂的“不方便”。無(wú)論是端飯、走路、上廁所,我都變得極其小心,所有動(dòng)作都慢了一拍,生怕我的雞蛋寶寶磕壞了。到下午,越來(lái)越多同學(xué)的雞蛋碎了,就連那些包了很多防護(hù)工作的也不例外。這讓我本來(lái)不踏實(shí)的心又糾了起來(lái),做起事情來(lái),總是提心吊膽,現(xiàn)在才意識(shí)到,原來(lái)護(hù)蛋一點(diǎn)兒也不好玩。特別是下課,走路也不敢快,說(shuō)話似乎都不敢大聲了,平時(shí)嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的樣子一掃而光了。總盼著今天趕快過(guò)去吧,希望在結(jié)束護(hù)蛋前都不要出什么意外情況,我的蛋寶寶能平平安安才好。

  通過(guò)這次體驗(yàn),讓我真正感受到了當(dāng)媽媽的不容易。我們僅此一天就累得受不了,可母親卻要懷胎十月,生下小寶寶還要天天照顧他,怎么能是保護(hù)一個(gè)雞蛋那么簡(jiǎn)單呢?媽媽需要付出多少精力和心血呀?辛苦了,天底下所有的媽媽!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3

  今天,我們自然作文開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)護(hù)蛋行動(dòng)。

  護(hù)蛋行動(dòng)就是把自己的蛋寶寶保護(hù)三天。如果成功就能在母親節(jié)當(dāng)天為母親贏得神秘禮物;如果失敗,那就得為母親做一件力所能及的家務(wù)事。

  回到家中,我先從冰箱里取出了一個(gè)塊頭最大的雞蛋,然后拿出一個(gè)牛奶盒,洗干凈,用紙巾把水擦干,在盒子底部放入散發(fā)著淡淡清香的紙巾,當(dāng)作蛋寶寶的床單。接著我取出水彩筆,為蛋寶寶穿上了一件五顏六色的衣服,畫(huà)上屬于它自己的表情,最后再放進(jìn)小屋里。

  第二天,我?guī)е皩殞殎?lái)參觀我的學(xué)校。上課時(shí),我把它放在文具盒后面,可它好像對(duì)外面充滿了好奇,總是想偷偷溜出來(lái),看看外面的世界。

  有一次,我把蛋寶寶放在課桌的角落里睡覺(jué)。時(shí)間長(zhǎng)了,我漸漸忘了它的.存在。我在課桌里面找一本書(shū),可是怎么也找不到。于是,我準(zhǔn)備把全部的書(shū)來(lái)個(gè)大清理。當(dāng)我拿出書(shū)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音,好像有一小塊玻璃掉在了地上。這時(shí),我猛然間想起了我的蛋寶寶,心想:該不是我的蛋寶寶掉在地上了吧!地上這么硬,它又那么脆弱。想到這,我頓時(shí)心如刀割,我連忙在地上尋找著。這時(shí),我在書(shū)包旁邊發(fā)現(xiàn)了它,令人驚奇的事發(fā)生了,只見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说厣稀N夷闷饋?lái)仔細(xì)觀察,也沒(méi)有絲毫破裂的痕跡。還好,蛋寶寶完好無(wú)損,我懸著的心終于落了下來(lái)。

  三天過(guò)去了,我的蛋寶寶安然無(wú)恙。這三天中,我不僅感受到了照顧蛋寶寶的辛苦,也體會(huì)到了母親照顧我們的艱辛。在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,謝謝您含辛茹苦、任勞任怨地把我撫養(yǎng)大。您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4

  今天,袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都興致勃勃,恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。

  好不容易放學(xué)了,我一到家就扔下書(shū)包,打開(kāi)冰箱,挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛,鼻子,嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”,第一層是海綿,第二層是又軟又柔的布,第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下,我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧!最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。

  第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見(jiàn)有的`同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱;有的就光溜溜的拿在手里;還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋,她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜,他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里,掛在了胸前,當(dāng)成了心肝寶貝。可我總覺(jué)得還有些不保險(xiǎn)。

  下課了,我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護(hù)蛋方式最好,突然“叭”的一聲,“我的蛋流產(chǎn)了!”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景,令我膽戰(zhàn)心驚!我趕快跑回了教室,打開(kāi)了“酷丫”的包裝,還好沒(méi)破,我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因,原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損,用手那么一捏,“叭”的一聲就破了。唉!不幸的吳昊江啊!

  這次活動(dòng)就要結(jié)束了,老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái),我也把“酷丫”舉了起來(lái),我開(kāi)心的笑了!

  “護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了,生命是多么重要啊!爸爸媽媽護(hù)著我長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單啊!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5

  昨天放學(xué)前,姜老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文作業(yè)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師讓每位同學(xué)回家準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋,再用自己的方法保護(hù)好它。第二天帶到學(xué)校里,看誰(shuí)保護(hù)得好。聽(tīng)到這個(gè)消息,我捧腹大笑,覺(jué)得真是太容易了。可是當(dāng)我開(kāi)始體驗(yàn)的時(shí)候,根本就不是我心里想的.那樣。

  放學(xué)回到家,我首先拿了一個(gè)雞蛋,然后取了一個(gè)紙盒,把雞蛋放進(jìn)去。可我左看不對(duì),右看不對(duì),最后挑了一個(gè)透明的塑料盒,再在硬硬的紙盒里攤上幾張紙巾,然后把雞蛋安安穩(wěn)穩(wěn)放進(jìn)柔軟的紙巾上。我興奮極了,得意地想:這下雞蛋肯定不會(huì)摔倒了,大功告成,一定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失!

  準(zhǔn)備工作完成了之后,我開(kāi)始“雞蛋保護(hù)之旅”了。我一會(huì)兒把蛋放在腳邊上,一會(huì)放在手心里,一會(huì)摟在懷里,最后雞蛋的落腳地是客廳的小桌上。過(guò)了一會(huì),我要去喝喜酒了,我依依不舍地告別了雞蛋。在吃飯的過(guò)程中,我一直心心掛念著雞蛋,心想:雞蛋會(huì)不會(huì)被奶奶碰掉呢?雞蛋是不是被爺爺當(dāng)成垃圾扔了呢?帶著這些疑問(wèn),我早早地回到了家,看到雞蛋還完好無(wú)損地躺在盒子里,我懸著的心終于放了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我洗完了澡,就把雞蛋緊緊地抱在懷里,生拍它出現(xiàn)一點(diǎn)意外。到了睡覺(jué)時(shí)間,我怕把雞蛋放在懷里會(huì)碎掉,就把它放在了桌子上。

  早上到學(xué)校的路上,我小心翼翼地把雞蛋抱在懷里。我的心里七上八下,到了學(xué)校看到完好的雞蛋,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,廣播響了起來(lái),我下樓去做操了。回到教室,我的雞蛋還完好無(wú)損地躺在課桌肚里。

  通過(guò)這次體驗(yàn),我懂得了要保護(hù)一件東西不容易,所以做每一件事情要認(rèn)真。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6

  “小心,不要打碎我的雞蛋!”這是怎么回事?原來(lái)我們學(xué)校的心臟教育節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了,三年級(jí)的計(jì)劃是保護(hù)雞蛋三天。老師說(shuō)雞蛋必須隨身攜帶。

  一大早,我做了一個(gè)雞蛋保護(hù)膜,把雞蛋放在膜里,雙手捧著,小心翼翼地走向?qū)W校。我一到學(xué)校,就把雞蛋放在抽屜里,最后吸了口氣。下課后,一些學(xué)生跑到外面,但我仍然坐在座位上,粘著我的后保護(hù)蛋。當(dāng)學(xué)生們回來(lái)時(shí),他們看起來(lái)都很悲傷。結(jié)果是他們的雞蛋破了。我心想:如果我出去,恐怕我的蛋也會(huì)遭受這場(chǎng)災(zāi)難!幸運(yùn)的是!

  第二天,在去學(xué)校的路上,我非常擔(dān)心。昨天我的雞蛋逃過(guò)了災(zāi)難,但是今天......天空不長(zhǎng)。這些天一直下雨又滑。此外,今天有一節(jié)信息課。我們必須下樓去上課。我看著腳下的東西,擔(dān)心如果我滑倒,我的蛋會(huì)頑皮地滑到地上摔碎。好不容易到達(dá)教室,一顆懸著的心終于平靜下來(lái)。突然“啪”的一聲嚇了我一跳。原來(lái),一個(gè)同學(xué)的蛋想看看外面的世界,但是它死了。幸運(yùn)的是,我非常保護(hù)自己。

  最后一天,我更加小心我的.雞蛋,以免它滑落摔碎。然而,我的蛋似乎非常了解主人的心。它非常聽(tīng)話,一動(dòng)不動(dòng)地呆在我的保護(hù)箱里。但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,總是告訴自己要小心。最后,學(xué)校結(jié)束了,為期三天的雞蛋保護(hù)行動(dòng)也結(jié)束了。我的心像自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣放松。“是啊!我成功了!”我歡呼著跳了三英尺高。

  在經(jīng)歷了這次雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)后,我意識(shí)到父母對(duì)我們的關(guān)心,擔(dān)心我們會(huì)出事。俗話說(shuō),“如果你把它放進(jìn)嘴里,你會(huì)害怕融化掉。”把它握在手中,以免摔倒。“這是他們對(duì)我們的愛(ài)。他們的愛(ài)是如此的細(xì)致和真實(shí)。我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,謝謝你生下我,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!"

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7

  星期二放學(xué),老師對(duì)我們說(shuō):“我們從明天開(kāi)始,每人保護(hù)一個(gè)雞蛋,大家一起來(lái)護(hù)蛋。”老師的話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái),“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系"……

  晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“窩”我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地,再將保鮮袋包住,最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住,一個(gè)巨大的“粽子”好了!第二天早上,我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服,我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里,帶到學(xué)校里。

  在學(xué)校里,同學(xué)們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。

  沒(méi)過(guò)多久,厄運(yùn)就來(lái)了,不知是誰(shuí)的蛋被砸碎在走廊上,只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊:“哦,有人的蛋報(bào)銷嘍!”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我也很好奇,真想過(guò)去瞧瞧,突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō):“還有你的小蛋呢,你可不能丟下它自己去瞧熱鬧。”這時(shí)惡魔插話說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你看護(hù)好你的蛋去看看,就沒(méi)事的。”我左右為難的'想了又想,最后還是覺(jué)得天使的話有道理。

  不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著雞蛋,興沖沖地走向食堂。不料當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí),1班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂,嚇得我膽顫心驚,生怕自己的雞蛋報(bào)銷了。

  還好雞蛋在我的精心保護(hù)下沒(méi)有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上,品著香蕉,這時(shí)張黃茜跑過(guò)來(lái)同我講:“竟然有人把雞蛋給捏碎了,真是太稀奇。“

  真想知道明天雞蛋的命運(yùn)將會(huì)怎樣?

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8

  我班進(jìn)行了一項(xiàng)活動(dòng)——護(hù)蛋。顧名思義,就是把熟雞蛋給保護(hù)起來(lái),就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待它。老師話音未落,我就感覺(jué)手中的雞蛋重了許多,沉甸甸的。

  為了防止它受傷,我小心翼翼地拿出了軟皮本和兩條紅巾。我先把它放在軟軟的本子上,又用身子擋著防止它落下,屏住呼吸用紅領(lǐng)巾把它包了一層又一層,真是重重保護(hù)。放在哪兒?放在桌斗里,不成,萬(wàn)一哪個(gè)冒失鬼碰一下桌子……放在書(shū)包里,又怕哪個(gè)討厭鬼翻我的書(shū)包。怎么辦?突然,我想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的主意,把它藏入積分卡的盒子里,可積分卡太多了,裝不下這個(gè)“小恐龍”。最后,我把一部分積分卡拿出來(lái),把“小寶貝”放進(jìn)去,保險(xiǎn)起見(jiàn),又在盒子空隙處塞了許多積分卡,那顆懸著的心才稍稍落下。我把“小寶貝”隱蔽在桌斗的一角,用本子擋了起來(lái),又用“書(shū)包”設(shè)了一道防線。可我依然不放心,望著被風(fēng)吹的擺來(lái)擺去的門,一狠心把外衣脫下來(lái)?yè)踝×吮咀雍蜁?shū)包,最后才放心地走出了教室。可前腳剛踏出去,又擔(dān)心起來(lái),害怕誰(shuí)碰我的雞蛋。真是多一個(gè)“孩子”,就多了一份牽掛,多了一份負(fù)擔(dān),多了一份責(zé)任啊!我只好守著我的“小心肝兒”。在我的.精心呵護(hù)下,護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成。

  任務(wù)完成了,許多同學(xué)都把“寶貝蛋”給吃掉了,但我卻舍不得,一天的形影不離讓我對(duì)“寶貝蛋”賦予了太多的涵義。“寶貝蛋”就如同孩子,我們則當(dāng)了一天的“父母”,我深深地體會(huì)到了其中的甘苦,可這對(duì)比父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、付出太微不足道了。相信這就是老師舉行這次活動(dòng)的初衷吧。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9

  上個(gè)星期六,老師說(shuō)要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。雞蛋上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)時(shí)都要時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊,雞蛋保護(hù)一周完好無(wú)損,可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們聽(tīng)后一陣歡呼。

  回到家,我便從“雞蛋嬰兒室”里精心挑選出一只小巧玲瓏的“蛋寶寶”。我在雞蛋上畫(huà)了一片花園,取名為“美麗花園”。從今天起,我正式成為你的“第二任養(yǎng)母”。

  我本以為護(hù)蛋是多么容易,沒(méi)想到是那么“艱難”。

  星期一,我怕雞蛋放在衣袋里不安全,便給“蛋寶寶”足足裹了四層“保護(hù)衣”。我先在雞蛋上包了兩層保鮮膜,然后又在保鮮膜外面包了一張衛(wèi)生紙,最后又包了一層手套。好了,總算放心了,我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里,準(zhǔn)備開(kāi)始一天的護(hù)蛋生活。

  可是,上午就發(fā)生了一件讓我心驚膽戰(zhàn)的事。我正在輕輕地把“蛋寶寶”放進(jìn)桌洞的時(shí)候,不知哪位同學(xué)突然碰了一下我的`桌子,“蛋寶寶”從桌洞里滾了出來(lái),它來(lái)了個(gè)“高空翻滾”之后落到了地上。我不知所措了,連忙把雞蛋撿起來(lái),拆開(kāi)“保護(hù)衣”后,雞蛋好像生命力非常頑強(qiáng),它竟然沒(méi)有去“天堂”。有驚無(wú)險(xiǎn)呀,我長(zhǎng)嘆一口,心想:我要好好保護(hù)這個(gè)小家伙。

  經(jīng)過(guò)后幾天的體驗(yàn),我漸漸地明白了老師的用意。這個(gè)雞蛋就相當(dāng)于我們,外面那一層“保護(hù)衣”就是父母的叮囑,少了那一層“保護(hù)衣”,我們可能就不會(huì)那么安全了。

  幾經(jīng)波折后,我的“蛋寶寶”完好無(wú)損,我真是開(kāi)心啊!

  我獲得了“護(hù)蛋之星”的榮譽(yù)稱號(hào),但我從這個(gè)活動(dòng)中領(lǐng)悟了更深的道理:我們的成長(zhǎng)少了父母的關(guān)懷,不就等于我們失去了一切嗎?

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10

  昨天,秦老師要求每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,除了睡覺(jué),二十四小時(shí)把雞蛋都帶在身上,直到今天上課結(jié)束,我們稱之為“護(hù)蛋行動(dòng)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太easy了吧!

  同學(xué)們都有護(hù)蛋的妙招,有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里面,然后用一根繩子綁在袋子上,再把袋子隨身帶在身上,有的同學(xué)放在一個(gè)漂亮的小盒子中,再把小盒子帶在身上。而我也想到了個(gè)辦法:我把雞蛋放進(jìn)了我的'毛茸茸的睡衣的帽子里,雖然睡衣的帽子這么大,有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),但只要我不亂動(dòng),應(yīng)該沒(méi)有什么事兒吧。

  昨天晚上,我正在津津有味地看著海賊王,突然電視上出現(xiàn)了一個(gè)嚇人的場(chǎng)景,嚇得我立馬抱住了我家的貓。那時(shí),我總感覺(jué)自己忘記了什么事情,是什么呢?對(duì)了,還有蛋寶寶在我的身上呢!我趕緊從帽子里拿出蛋寶寶檢查了一下,幸好我的蛋寶寶安然無(wú)恙。

  今天上午,我一起床便又檢查了我的蛋寶寶,看到它還是平平安安的,我心里一塊大石頭落了地,心想;“這次護(hù)蛋行動(dòng),我肯定能成功了!”下午,在等待上課的時(shí)間里,我又跟我家的貓玩起來(lái)了。正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候,“啪”的一聲!這是什么聲音,啊!我忽然想起來(lái),我的帽子里還有我的蛋寶寶。我低頭一看,它已經(jīng)摔到了地板上,“血”流滿地。唉,我的護(hù)蛋行動(dòng)泡湯了。

  看來(lái)做什么事情都要謹(jǐn)慎呀,千萬(wàn)不能毛手毛腳,本來(lái)能成功的護(hù)蛋行動(dòng),就因?yàn)槲业拇中模徊涣羯窬褪×恕N乙獜倪@次行動(dòng)中吸取下教訓(xùn),爭(zhēng)取以后無(wú)論做什么事都小心謹(jǐn)慎,確保萬(wàn)無(wú)一失。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11

  為了參加護(hù)蛋行動(dòng),今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋,我小心翼翼地捧著我的蛋寶寶,連走路都比平常的步子慢了好幾倍。

  一回到房間,我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子,又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花,在盒子底下鋪上一層,就這樣雞蛋的窩就做好了。

  第二天來(lái)到學(xué)校,有好多同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸诩沂窃趺窗眯‰u蛋,有的說(shuō):“你看,我的雞蛋是用杯子包好的,先用……再用……最后……”;有的.說(shuō):“我是用紙包好的。”;還有的說(shuō):“你們快來(lái)看呀,我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著的,還有一些棉花做床保護(hù)好的。”咦,這不就是我的做法嗎。下課時(shí),有的同學(xué)問(wèn)我,我的小雞蛋的名字是什么?為什么要這樣取名字呢?我說(shuō):“我的小雞蛋名字叫做“小公主”,因?yàn)槲蚁M业男‰u蛋孵出來(lái)的是一個(gè)“小公主”,就像以前童話故事里的小公主,都是有魔法的呀!我希望它長(zhǎng)大以后,可以把魔法傳給我,這樣我就可以用魔法做很多想做的事情,還可以去到想去的地方,多好呀!”我邊說(shuō)邊笑著。下課前5分鐘,有的同學(xué)的雞蛋“砰”的一聲摔到地上破了。而我的呢!依然完好無(wú)損。

  放學(xué)回到家,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我想起了還在我書(shū)包里面的“小公主”了,于是我馬上從我的書(shū)包里拿出她,把她放到了我的書(shū)桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢,我把“小公主”放在飯桌上,讓它聞一聞這美味的飯菜吧!在睡覺(jué)前,我的“小公主”在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話呢!聽(tīng)著聽(tīng)著我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  原來(lái)護(hù)蛋行動(dòng),這么有趣啊!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12

  “叮鈴鈴……”上課了,陳老師走進(jìn)來(lái),給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋,告訴我們,這是學(xué)校組織的護(hù)蛋行動(dòng),每個(gè)人都要充當(dāng)一回母親的角色,保護(hù)它24個(gè)小時(shí)。

  我看著土黃色的蛋寶寶,感到十分的開(kāi)心。我把雞蛋放在桌子上,用一支筆擋住,然后把一個(gè)小袋子張開(kāi),準(zhǔn)備把蛋先放在袋子里。我正準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去,一抬頭,不知什么時(shí)候蛋已經(jīng)“滾”到桌子邊緣,我眼疾手快,想把雞蛋擋住,可還是讓蛋磕到了桌子邊緣,“咔嚓”一聲,蛋裂開(kāi)了一條縫,好像一個(gè)大嘴巴。

  許多同學(xué)都笑我這么快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心,因?yàn)闆](méi)有辦法繼續(xù)護(hù)蛋了。可同時(shí)又很愧疚,因?yàn)槲覜](méi)有盡到一個(gè)母親應(yīng)盡的責(zé)任。只有小l安慰我,“沒(méi)事!它只是受傷了,還沒(méi)死呢!”后來(lái)陳老師為了照顧我,也說(shuō)只要蛋里面還有蛋清和蛋黃,就不算護(hù)蛋失敗。于是我的蛋又“死而復(fù)生”了,呵呵……真是悲喜交加啊!

  第二天到了學(xué)校,我的蛋還是保持昨天的原樣,這樣我就放心了。

  我把蛋放在桌上,可一道黑影閃過(guò),把我的蛋撞到了地上。“咔咔”,蛋碎了。看到蛋碎了,我十分心疼,畢竟是我的“寶寶”呀!最后迫于時(shí)間不夠,我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚,沒(méi)有為它舉辦一個(gè)“風(fēng)光”的下葬儀式。假如它沒(méi)碎的'話,我會(huì)給它造個(gè)房子,好好保護(hù)它的。

  事后再想起蛋寶寶,我心里還是不由得升起愧疚之情,因?yàn)槲覜](méi)有照顧好它。這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦。媽媽把我養(yǎng)那么大,付出了很多的心血,也經(jīng)歷了很多的挫折與困難。

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