關于體育的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關于體育的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于體育的作文1

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡教語文的譚老師。

　　譚老師中等身材，一頭卷發，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老師講《海底世界》這一課。聽著她讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到那里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

　　譚老師批改作業更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業時把“凱”字右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業更仔細了。

　　譚老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘吁吁，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍解渴。還有一次，早上上學的路上突然下起了暴雨，到校后，很多同學的'衣服都被雨水淋濕了，譚老師怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好！

　　多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師—譚老師！

關于體育的作文2

　　我們知道，生命在于運動，保持健康的身體，離不開運動。，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利，運動是一種樂趣，是一種享受，使我在成長中獲得快樂。

　　最近，我迷上了打羽毛球，很喜歡與哥哥打羽毛球。雖然我技術不高，總是輸給哥哥，但我還是喜歡與他打球。這幾天下來，技術應該提升了很多，于是我便向哥哥發起了挑戰。

　　首先，哥哥發球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個漂亮球，那球在他球拍的英明指導下，像一顆核彈似的向我飛來，我心里暗暗想：飛到我這邊來呀！飛到我這邊來呀！可是羽毛球好象跟我作對似的偏往我身后飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。

　　該我發球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為他絕對接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個好球，我接到球略施小計，回了個斜球。本以為我這種”陰招”能使對方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢，接住了我的球，輕而易舉的將我的.“陰招”化為烏有。

　　看來我得改變戰術，當哥哥發球過來，我便迅速的回他一個大力扣球。此時只見球俯沖了下去。這回是哥哥回天無力了。耶！我終于贏了！我們一個個大汗淋漓，但心里爽快極了。雖然我現在的技術也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。我很喜歡我們去打好球，哪怕可能接不住的球那拼命的身影，直到精疲力盡為止，也決不放棄。

　　運動使我快樂，從運動中我學到了堅持，學會了毅力，更讓我鍛煉了頭腦與身體。

關于體育的作文3

　　今天，我們學校里舉辦了一次別開生面的體育活動，全校的同學身上都穿著整齊的校服，女同學把自己的頭發扎成一個個漂亮的蝴蝶結，都早早來到了學校，期待著比賽的到來。

　　比賽開始了，先是跳《校園集體舞》，共兩首，一首是《小白船》，一首是《找朋友》。六年級一班的同學們上場了，只見體育委員一喊：“齊步走！”大家齊步向臺子中央走去，走到臺子的中央后，悠揚的曲子開始響起來了，六年級一班的同學們隨著悅耳的歌聲跳起舞來。我自言自語地說：“哇！他們跳起的舞是多么的整齊啊！我們也要向他們學習。”

　　終于到我們這個班級上場了！我一聲喊：“齊步走！”我和同學們一起踏著整齊的'步伐向寬闊的臺子中央走去。我的心里十分著急，因為這是我們第一次比賽跳舞。音樂響起來了，我們隨著動聽的歌聲，跳起了輕快的舞蹈，場外的觀眾都夸我們三年級二班的同學校服很整齊，而且跳舞的時候，臉上都露出了甜甜的笑容，隨著歡快的音樂聲，我們邁著整齊的步伐，翩翩起舞。臺下一片又一片的掌聲，又是一片又一片的歡呼聲，我心里已經不再那么緊張了，反而在想：今天，我們一定能戰勝對手的！因為有了信心，我領舞的時候越跳越好，全班同學跟著我一起越跳越上勁，在同學們的歡呼聲中，我們完成了比賽……

　　激動人心的時刻到來了，因為這時是校長宣布成績的時候，我看了一下同班的同學，大家的臉都繃得緊緊的，漲得通紅的臉上也有一絲焦慮，只聽校長宣布“三年級二班獲得比賽的冠軍”，同學們一聽：“哇！我們終于戰勝了！同學們歡呼著從地上跳了起來，每個人的臉上都露出了歡快的笑容。

關于體育的作文4

　　就在前不久，我們上體育，開始跑步了，為什么呢？你們可能認為是跑步鍛煉，增強活力吧！對，可你們只說對了一半，因為再過幾個星期，就要舉行學校的一次重要的活動--冬季越野賽。我們正在為此作準備。

　　一開始，老師只對我們講了越野賽的一些情況，并沒有實地練習，可就在前個星期，我們開始跑步了。當老師說女生跑3000米，男生跑4000米時，同學們全都像霜打的茄子一樣，還沒跑，都已經沒勁了。盡管我們百般不愿意，可老師的話總得服從吧！我們便站到了自己的起跑線上，迎接自己的挑戰。

　　我是第一個沖出起跑線的，剛跑了幾圈，就漸漸的慢了下來，甚至不想跑了，這可能就是老師說得"極點期"吧！堅持，堅持，我始終鼓勵著自己，眼看別的同學都超過了自己，跑到了我的前面去了，我想追上他們，絕不能落下，那樣會很沒面子的，可我真是"心有余而力不足"啊！越跑越慢，唉，平時看似不大的操場，怎么今天這一圈一圈的怎么如此長。這時，我恨不得快點跑完這16圈，不管是第幾，我也知足。心中不甘的'我，突然之間身上有了力氣，于是我很快的跑了起來……13……14……15……快了，快了，終于，我跑完了最后一圈16、我高興極了，多么吉利的數字，這一圈，我似乎就是輕而易舉的拿下了。

　　跑完了16圈，盡管我的名次太落后，但是我的心里還是有種說不出的感動，因為老師拍了拍我的肩膀，鼓勵并欣慰的對我說："好樣的，堅持就是勝利！"這次長跑，不但使我有了堅強的意志，而且似乎還讓我懂得了一個道理：無論遇到什么樣的困難，都要學會從容面對，只要堅持不放棄，我就能成功！

關于體育的作文5

　　在學校難熬的日子里，惟有體育課是輕松而愉快的了，可體育有一種運動讓我終生難忘那就是——蛙跳。

　　蛙跳是五年級必要的課程，全班同學都懷著一顆激動的心，排著長長的隊伍，等候著比賽，第一隊開始了，4位同學都爭先空恐后、躍躍欲似、不堪示弱，努力的跳，突然，一個同學摔了個狗啃泥，看著他那狼狽樣，大家哄堂大笑，該我了，我背著手，全神貫注等待老師吹哨，一聲哨響，我像一只小兔飛竄的跳出去，同學們像一只只活潑的小青蛙，有一個較胖的同學，他跳一下摔一下，把褲子都摔破了，又輪到我們這組了，我有些吃力了，只見隊伍的同學快追上時，我竭盡全力咬緊牙關奮力猛跳，又拉開了距離。

　　果然不出我所料，我拿了第一，我興奮地從水泥道倒著跑回原地，看著同學們疲憊不堪的樣子，流露出痛苦的表情，我也感到一陣陣疼痛。

　　又一輪比賽開始了，大家都非常無奈。

　　跳完后，大家都腰酸背痛腳抽筋，汗流浹背，氣喘吁吁。

　　我也不例外，腳痛的寸不難行，要非常吃力咬牙堅持著才能走幾步，有一個同學惡作劇，猛的一下捶了我的腿，我雙腿發軟，就跪了下去，現在想起來真是慚愧。

　　在第二天更是疼痛難忍，痛讓我不能蹲，不能走，不能躺，不能跑。

　　下臺階更是苦不堪言，要一步一步的倒著下，我像瘸子似的'一瘸一拐。

　　真是難看。

　　樣子滑稽可笑，這幾天我訪問了一下我的同學，他們的回答都是一個字：“痛。

　　老師說這是很正常的，經常鍛煉就不痛了。

　　現在我越來越喜歡鍛煉身體了。

　　因為在痛苦中也有許多歡樂、也有許多收獲。

　　我呼吁大家都一起來鍛煉身體吧！

關于體育的作文6

　　熱熱鬧鬧的體育節在這周開幕啦！為了體育節，我們努力訓練，不論是集體項目還是個人項目，我們全力以赴，爭取好成績。

　　周二，我們最怕的長繩比賽開始了，比賽場地上氣氛異常緊張，李老師“嘟”一聲哨聲響起，我和裴兆豐就立馬甩起繩子，一刻也不敢開小差，繩子甩得飛快，同學們一個接一個地跳，宛如一條快速游動的長龍。三分鐘的時間到了，我們驚奇地發現，我們竟然跳了322個！我們歡呼雀躍，跑著跳著向秦老師匯報。當然，普及組也很不錯，跳了140個，我們互相擁抱，蹦跳著回到了教室！

　　周四一大早，進行的是激烈壯觀的50米迎面接力，我們做好了充分的準備，大家信心滿滿地來到比賽場地。可是哪料想第一棒同學和別的同學講話，竟然沒聽到哨聲，等別班快到第二棒時才跑出，哎呀！盡管大家努力追趕，但是越急越亂，中途掉了7次棒，有一次還把標桿給弄倒了，唉，最后只拿了個第五名，慘痛的教訓！

　　周四中午，就是平踢平跳的比賽了。秦老師讓參加比賽的`同學第一批吃飯，早做準備。平踢我踢了59個，算是恢復了上學期水平了，還意外地得了個年級第一，太開心了！花踢我超水平發揮，從原來的15個提升到了24個！平跳繩時，我用了小技巧，腳稍稍離地，既可以節省體力又可以節約時間，最后我跳了219個。可是還有些同學就沒有這么幸運了，少的只跳了150個，聽到結果后，我能想象他們內心該有多難過呀！

　　豐富多彩的體育節，有我們成功的歡笑，也有我們失敗的淚水，真希望能邀請家長們也來參加我們的體育節！

關于體育的作文7

　　“預備跑”！體育老師的一聲令下拉開了女子800米跑步的開始。起始我并不打算跑得太快，因為這樣是為保存體力，剛開始時。我與A并排跑，這時，B早已沖的了前面，她宛如一支離弦的劍，那樣的速度似在與風抗拒，好像一陣風的B的早已引領女生隊伍。我心里暗想：或許王潔體力好，不然不可能到最后的時候，她還能繼續地沖向終點！還有200米了，我思索著，臉上露出了微笑。我擺脫了束縛，竭力往前沖。

　　我抬頭猛然看見了B沖到“終點”時，何老師伸出手指，“1”噢，NO。1，看來我是不可能了，正當我沖到“終點”時，何老師仍然伸出大拇指那孤伶伶的一個代表1，“還有一圈”，什么那“1”不是第一名而是一圈。哼！氣死我了！現在的我只能是啞巴吃黃連有苦說不出呀！早知還有一圈。我就不跑的那么快，現在只能硬著頭皮向前沖。我離王潔距離似乎越來越近，然而此時的我早已竭盡全力了，怎么辦？怎么辦？望著那段距離，我無奈！兩條腿像是灌了鉛似的。跑，跑，跑，我的內心在吶喊，可是任憑我怎樣努力也無濟于事，因我一點力氣都沒有，而且嗓子極痛，嗓子像是沙漠里的花，沒水這是我需要水，我需要心靈的源泉，我慢慢的.停下我的腳步，而對前進我無力！剛等停下幾秒鐘，后面的人已超過我，此時我才理解逆水行舟不進則退的道理。我深吸一口氣繼續跑，終點就在我的眼前，沖啊——不知是哪來的力量瞬間我超過了兩個。

　　我笑了，雖僅僅是第二！但我勝利了。

　　成功，必定是堅持的結果！

關于體育的作文8

　　今天下午有一場體育鍛煉，我從六點從家往外走到中心廣場，我到達目的地，跟著老師跑了三圈，第一沒事兒第二圈的時候嗓子有點開始干了，第三圈的時候嗓子就是完全干了。

　　我邁步回到球場，這時候別的同學已經好了，我們就開始做一些熱身運動，一頭部運動，二雙肩運動，三弓部壓腿，四弓部側壓腿，五手腕運動等好幾種。

　　之后我們按照一二一的`順序報數，分成了兩隊開始比賽。一弓步比賽用右腿弓步跨出兩下然后再換成左腿再跨出兩下重復一遍再重復一遍重復到頭之后再回來，這個比賽我們贏了而第二場接力賽我們卻輸了。

　　踢球是有技巧的踢球主要是這意思五個步驟為主，一把左腳放在球的后側方一拳的位置，二右腳提到足球上方，三右腳移到側面，四的腳向后仰，五一腳踢出腳和腿形成90度。

　　我們兩個人一組，互相踢，老師說沒有口令情況下是不能踢的有，一個大哥哥沒聽見一腳把球踢了出去，還打到了老師，老師當場就罰了40個俯臥撐和下蹲。

　　我們踢完球就開始拉筋，拉筋很疼，兩個人腳并立在一塊。其中一個人彎著腿拉著另外一個人的手的手腕，向后拉，用手勾住腳尖。

　　讓手腕碰到腳尖這樣才能拉筋。練完了我出了一身的汗，感覺那樣的情況下一陣風吹來真是爽又舒服!

關于體育的作文9

　　時間過得飛快，轉眼之間便迎來了這個星期的最后一天，這是美好的一天，同學們在數學課上積極的回答問題，在音樂課同學們，一起高聲齊唱，一切都十分的美好，但是上完最后一節體育課，讓我們體驗到了懷疑人生。

　　經過前幾次的體育課后，我對體育課已不再那么害怕。我在知道是體育課后就興沖沖地跑到了操場，等待著老師到來與上課鈴聲的響起。

　　不一會兒體育老師就走了過來，可是依然有同學像看不到老師似的，在王老師的面前嬉笑打鬧，王老師的臉色立刻立刻陰冷了起來，不知為什么我的心里總有一種不好的預感。

　　果然和以往一樣，慢跑兩圈熱身，但是這一次是如果哪一小組沒有跑齊，那么這個小組就要重新跑。老師的話音剛落，同學們就像炸開了鍋似的，還有一些同學抱怨老師，可是老師的'命令誰敢不聽？大家都為了不被罰跑，盡量跑整齊。可沒過一會兒，我們隊行就完全亂了套，到終點后沒多久老師又讓前一部分的男生跑400米。張盛涵同學一馬當先，最后得到了第一名。前半部分男生跑完后就輪到我們剩下的男生了，剛上賽道還有一些力量，但是到后半部分時就力不從心了，因為我們小組沒有在兩分鐘之內全部跑完，又被老師罰了一圈。四圈下來，我已經沒有多余的力氣了，我本以為結束了。可沒有想到，因為我和同學在坐下后說了幾句話，我們倆便雙雙被罰，再跑一圈400米。

　　跑完后我直接倒在地上，上氣不接下氣的，這節體育課真是瘋狂，跑了整整五圈，下一次我再也不說話了，被罰的滋味真的不好受！

關于體育的作文10

　　早在10月初，我們學校就開始準備全員運動會了，而今天我們終于迎來了我們學校首屆全員運動會。

　　全校的同學總共分成四組，分別是激情紅隊，活力藍隊，蓬勃綠隊和歡樂黃隊。運動會的開幕式上，首先上場的是素質操——剛一開始，就迎來了同學們激情的掌聲。從操場上望去，每一位同學都聚精會神地看著素質操方陣表演，大家顯然被那充滿活力的音樂感染了!

　　接下來的每一場運動會方陣比賽，都讓同學們激動萬分。操場上加油聲、呼喊聲此起彼伏。

　　但是我卻沒有心思觀看運動會方陣比賽，因為我還要參加籃球方陣呢。看到操場上那幾千人的目光，我心里面發顫，要是我有一個動作錯了，讓球掉下來了，那我該怎么辦呢?要是沒有按照節奏做動作而跟別的人動作不一樣，那該怎么辦呢?

　　我回頭看看其他同學，許多人也神情緊張。終于，體育老師喊集合了，我趕緊跑向集中地點。

　　“下面請籃球方陣的同學為我們帶來激情洋溢的籃球操!”廣播員話還沒說完，我的心里就打起了鼓，腦中不停地想著一個又一個球類動作。上場了，我緊張地跑著。音樂響起，我屏住呼吸，做起了第一節操。聽著音樂，我們精神抖擻，剛才的緊張、慌張一下子煙消云散了!此時，場外的同學們為我們一陣陣地鼓勁、喝彩，更讓我們精神倍增!

　　不知不覺間，我們的表演完成了，而且完成得很好!

　　下場時，我想到事前的.那些緊張，覺得那是何等的多余啊!凡事只要想著努力去干就行，不須要太多的緊張!這一點，是我在全員運動會上最大的收獲!

關于體育的作文11

　　從我們體育課上發出的頻頻笑聲，你也能知道我們的體育課有多么的有趣了。以前沒這么有趣，現在變有趣了，純粹是因為我們體育老師戀愛了。當然，這是題外話了，我還是從他給我上的體育課開始講起。

　　以前我們的體育課，一個詞便能概括：無聊。我們體育老師戀愛后的體育課，忽然就變成了我們所有同學心中最有趣的課了。因為在體育課上，老師會用很多冷笑話來幫助我們提升對體育的.熱愛，讓本來不喜歡體育課的同學都能夠在那些寥寥數語卻又道盡真理的冷笑話里愿意來上體育課。現在的體育課上，老師也會把考試或者比賽什么的藏在一些小游戲里面，還沒等我們樂完，老師其實已經把我們的體育成績給統計好了。這個統計我也說不清到底是好還是不好，我只知道在上了這樣的體育課之后，我們一個個都更加快樂了，學習起來也有勁了，這堪比腦白金的效果，都是老師戀愛后的功勞，或者說體育老師女朋友的功勞吧，是她讓我們體育老師打開了自己，讓我們也獲得了快樂。

　　現在我們上別的課都沒有上體育課積極，因為在體育課上，我們都能夠在游戲中盡情的打開自己，沒有了考試的緊張感，更沒有了對自己胖了還是又瘦了的擔憂。心情一好了，自然吃飯睡覺都更正常了，胖子們不再暴飲暴食，瘦子們也開始愛吃飯了，再也不用臨到考試那會兒，擔心體重報表或者得去抓一把小石子重稱。一開始沒那么快都有好成績，可是老師也不會一下就給我們判了“死刑”，他會在成績單上批注“繼續保持，會越來越好的”這樣簡單的話語，讓我們所有的人不再在擔心文化課成績的同時還要擔心體育成績。

關于體育的作文12

　　今天，我和爸爸媽媽坐龍崗線地鐵去參觀深圳大運中心體育館。

　　列車風馳電掣， 一路飛奔，不到一個小時的時間，就到了大運新城的大運中心體育館旁。我終于看到了深圳大運中心體育館的廬山真面目了。它的外表是一個個的'六邊形錐體，從空中看去，就像一個開的很燦爛的蓮花，真漂亮！

　　深圳大運中心體育館的內部里地上有五層，地下有一層。遠遠望去，觀眾席有三層，觀眾席上的座位數不勝數，讓人眼花繚亂。貴賓席有兩層，中間是綠綠的草坪和橢圓形的跑道。其間設有地下停車嘗比賽用房、媒體用房、小賣部、記者咖啡廳、公共衛生間、貴賓看臺、包廂及及電視直播室等。盆形體育場設有高、中、低三層看臺，可容納觀眾6萬人。其中兩層較低的看臺圍繞整個盆形的體育場設置。較高的看臺分為東西兩個部分對稱布置；由于這兩部分較高的看臺遵循了體育場圓形的形式，它們沿比賽場地側面呈馬鞍造型，從內外看上去均極富吸引力。

　　運動員休息室位于等候區附近，運動員可以在賽時在此處休息。4套休息室對稱布置，并均配備沐浴間、更衣室、放松區、按摩區和衛生間。這里所需要的東西一應俱全，再加上燈光的色彩，大運會時中心體育館將更加漂亮。

　　在大運會時我還要來這里玩，看精彩的游泳比賽。

關于體育的作文13

　　人生有四怕：怕老師，怕家長，怕作業，怕上體育課。

　　隨著一聲聲的“殺豬叫”，我無奈又恐懼地走出去，今天有節體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒好，就又要添新傷。

　　瞬間，隊伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”，大家表情肅穆，等待著嚴峻的任務和艱難的考驗。當聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令，并且還是上下五樓時，“趕死隊”立即原形畢露，一個個抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮定自若，內心卻早已崩潰。

　　“往前沖!”，我不停地高速撞擊，邁開腿，一步三個臺階，拼命追趕前面的人。可是——這又有什么用呢?再努力，耐力上不去，也沒用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來，下樓只好一步一個，怕因為幻象而踩空，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來，像有只既柔軟又有力的`大手抓住了我，身體也仿佛不聽使喚了，再也跑不動了。無奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著，兩個肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發上都艱難的挑著豆大的汗珠，晃破了，就順著額頭滾下來，拖動著身體，如一頭病牛，緩慢移動，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時，我頭皮發麻，衣服粘著汗水在抽動，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。

　　回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著，回想起剛才所經歷的，真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是，對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來并沒有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會獲得成功。

關于體育的作文14

　　在這學期，我們的體育老師換成了一個嚴厲愛罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又溫柔。

　　星期二，我們剛好有一節體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準備排隊去操場，等待體育老師的到來。老師來到操場讓我們練了一下左右轉，又把我們分成了1號和2號，老師說2號同學向后轉，有許多同學都變成了面對面，有男的和女的相對，也有男的`和男的相對，我班中有兩位很愛玩的同學笑得很大聲，老師聽到了，叫這兩位同學跑大操場五圈，我們的班主任說，沒了這兩位同學班里會安靜許多，這句話說得真對，果然沒了這兩個人，我這支隊伍里沒有那么吵了，老師說我們表現很好，就讓我們跑大操場一圈。

　　那兩位同學跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學體力好沒事，有一位體力差的同學就趴在地上起不來了，他還非常想吐。跑好后老師說我們要練一練手臂力量，有很多男同學說是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學們馬上回答是平板支撐，我們準備好，老師說“一”我們就下去，老師說“二”我們就起來，我們煎熬地等著老師叫，有些同學力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來回做了8次，就已經不行了。

　　做好后有很多同學都累得精疲力盡，過了幾天有一些同學手還很痛，那節體育課真是艱苦時刻。

關于體育的作文15

　　今天是星期日，體育老師帶著我和其他同學上高郵比賽。早晨，我們六點半就到校了，老師先是請我們每人一碗雞蛋面。因為我九點就要比賽了，現在已經大約八點鐘，等會兒還要去換運動服，所以吃得比較快。吃完后，我來到了賽場上坐在一旁休息，我心里有點緊張，就如同熱鍋上的螞蟻一樣，而且我現在心里還有些難過，因為昨天男子1500米我只跑了個倒數第二，在我眼里，1500米與800米我還是更擅長于1500米，所以我對這次的800米比賽很沒有信心，我感到壓力山大。

　　比賽即將開始了，我先是做了做熱身運動，接著換好了衣服，然后便在跑道上就位。所有人都已到齊，比賽進入倒計時，我環顧了一下四周，覺得四周都散發著一股強烈的'殺氣，可我卻一點也不緊張，可能是我對拿到名次已經不抱有任何希望了。可就在這時，體育老師又上來鼓勵我，幫我檢查了一下鞋帶，我頓時又有了點信心，心想最起碼不能跑倒數第一吧!

　　比賽開始了，因為我是在第一道，這對我十分不利，因為在外道的人與我相差的起跑距離太遠了。果然不出我所料，一開始，我就被遠遠地甩在了后面，直到最后一圈也都還是跑在最后面。在距離終點還有200米遠時，我在前面的三個人已經不能沖刺了，累得是滿天大汗、氣喘吁吁了，我立馬開始加速，他們已經沒有力氣再跑過我了，所以我十分輕松地超過了他們，跑了個倒數第四。雖然我只跑了倒數第四，但我已經很開心了，畢竟我800米沒有跑最后一名，這說明了我還是比以前進步了。

　　經過這一次的比賽，我明白了只要努力對自己充滿信心就能成功。

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