【集合】關于樂觀的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于樂觀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于樂觀的作文1
秋子走出紅小豆村，來到一個繁榮美麗的城市，遇到了一個殘疾小女孩--紫薇。
紫薇有一雙水汪汪的大眼睛，嘴角掛著平靜的微笑。人們看著別人，愛著她。不幸的是，紫薇只能坐在輪椅上，不能鍛煉，不能上學，也不能和朋友一起玩……但是秋子的出現改變了她，因為秋子經常帶她出去坐輪椅玩，給紫薇講她童年的有趣故事。所有這些都給了紫薇很大的信心和勇氣。在秋子的鼓勵下，紫薇積極配合醫生的治療，終于站了起來！因為她的樂觀和力量，她成功了！紫薇很開心！她再也不會孤單了。
我們生活中有很多這樣的例子，比如張海迪。她下半身終身殘疾，但她非常樂觀。她在家自學從小學到大學的所有課程，還攻讀碩士學位。這太不可思議了！這取決于那種堅定的信念，堅強而樂觀的態度！
轉過頭來，看看我們這些四肢健全的正常人。雖然我們有很好的學習條件，但我們不知道如何珍惜它們。學習態度不認真，目標不明確，遇到一點點小困難，挫折只會退縮，不堅強，總是搪塞，說“我不能”。不努力你怎么知道自己的能力？就像書里在街上等待工作的木匠一樣，他們沒有秋子、三個和尚和黑鍋那么有幫助。他們在面對生活和嘲笑生活時是如此堅強和樂觀。有些人餓死了，有些人甚至買不起回家的.車票，有些人甚至在街上乞討食物。雖然秋子最終沒有成為一名著名的木匠，但他收獲了很多，交了很多朋友，并鍛煉了他的勇氣。這也是一種成功。
只要你堅強樂觀，以積極的態度面對生活中的困難和挫折，你一定會成功！
關于樂觀的作文2
有人在失敗中學會了勇敢；有人在失敗中學會了堅強；有人在失敗中學會了勤奮。而我，在失敗中學會了樂觀。
我覺得有一個樂觀的心態在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務，只要你對它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會看到它們在你面前不是強大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過朋友，我永遠被樂觀凈化了的`朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢？個個都九十多，還有“一百”多的呢！望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時此刻，我的淚，要流出；我的心，要破碎；我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再傷心，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅強……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用？……”
樂觀的陽光啊！照亮于我吧！讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽光與快樂……
那一次，失敗了，也就算過去了。昨天雖悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表現得更加出色，更加優秀！
笑一笑，十年少，樂觀在我心環繞，樂觀向上往前沖，共創美好的未來！
關于樂觀的作文3
人在任何情況下都應該保持樂觀的態度。悲觀就像一把寒光閃閃的無影刀，而樂觀則向悲觀對抗——它是一塊鋼盾，抵御任何有害因素。如果人悲哀地過一輩子，那還有什么意義可言呢？人只有學會樂觀，才能真正的認識到生命，才能與挫折去作斗爭呀！
——“挫折”
我就是人見人恨的挫折。一但有人被我擊倒，便會喪失勇氣。只有掌握了我們的克星——樂觀向上的人才能打敗我。我正在尋找一個個目標，向他們發起一次次進攻。我是一個剛成熟的小挫折，還沒打倒過人呢！現在我就要開始行動嘍！
首先我瞄準的.是一個夾著皮夾的女人。我偷偷地跟著她，尋找下手的機會。啊！她正在和客戶談生意呢！真是一個大好機會呀！我立刻向她沖去。不過一會兒的時間，那位客戶走出來了。很顯然，我成功了！好興奮的感覺呀！那位女人是個大老板，因無法談成生意而損失近數十個億。她一把推開窗戶，飛了下去……
我在大街上四處游蕩，搜尋下一個目標。一位小男生映入我的眼簾，嘿，那不是譚恒超嗎？他可出名了，還是我的偶像呢？我心里高興極了，捉弄偶像的滋味可真令人心動呀。說干就干，我又故伎重演，跟在他身后尋找機會。哇塞！天助我也！他正參加月測考試！媽媽告訴我，這是挫折人最好的機會。我找準時機，趁人不備，狠狠給他“來”了一下子。事情果然如我所愿，他丟了100分的寶座，只拿到了96分。我看著失落的他，心里別提有多爽了。正當我得意忘形時，一記無影腳把我踹飛了。我一“咂摸”這勁頭，便知道是克星來了。我真沒有崇拜錯他，他竟能掌握樂觀向上！佩服，佩服。我望著重新站起來的他，心里充滿了濃濃的敬意，身向下一個目標進發……
關于樂觀的作文4
我不為寫文字而記載，只為文字找一個棲息地。其實，是個很注重內心的一個人，有時候忽略了現實。而我的母親，卻好像活在沒有內心世界的現實里。所以，在溝通上我們沒有談過心，一直說的都是現實和生活。內心的情感，隱藏著，或者用文字來釋然。
我現在體會不到做母親的感受，想一個人繼續到處走走。這個世界，有時候看起來很凌亂，也會讓生活變得很糟糕，讓人狼狽不堪的活著。有人過的很幸福，有人卻很悲慘。最近有個同學很悲傷，他說有時候挺羨慕我，我卻說羨慕他人。后來，得知他連叫一聲媽媽的記憶都沒有。我感到很抱歉，可也沒能讓他對生活樂觀起來。
在他看來的世界是不公平的，我不知道上帝是怎樣的安排。每個人的出生都是沒有選擇的。雖說未來可以改變，但伴隨的事情太多。一個人他不是一個人，有牽絆的家庭，心底記掛的親人。想要自私的時候，也只能于自身。要顧慮的太多，甚至對于他來說，自私是不可言的。
我也會悲傷，消極的`時候總在墮落。盡管知道是不對的事情，還是會做。另一個呼吸微弱的聲音，總會努力的告訴我，要真正的活著，至少要不忘樂觀對待。沒有什么是過不去的，只有跟自己過不去。
如果有來世，我真想做一滴水。生命很短暫，卻能展現自己。
關于樂觀的作文5
親愛的，你讓我懂得了怎樣面對人生，會拉著你的手，白頭偕老，更快樂的面對曲折的人生。——題記
當你第一次來到我的人生中，我已深深地愛上了你。
因為我家離學校比較遠。我每天都需要騎自行車上學。一天不小心把車鑰匙弄丟了，我一想到要走回家，情不自禁地煩惱起來。恰好當時又正在下著傾盆大雨，路上行人少之又少。
一陣陣涼風襲來，不禁心寒起來。但是只有你，溫柔地對我說：“沒關系，沒有自行車也能前行，況且路邊還有大樹，有小草，前面有一座拉索橋，你似乎還沒有欣賞過嗎！”
這六年來，我天天從這里經過，卻從沒仔細地觀察，欣賞過沿路回家的風景，我一邊欣賞，一邊觀察。就這樣心情愉悅地走回了家。
自從那次后，我就深深地愛上了佻。愛上了你，我便開始昂首闊步；愛上了你，我再沒有不愉快的記憶；愛上了你，我每天都懷著愉快的心情；愛上了你，我所有的.一切痛苦將變成永久的樂趣。讓我一生受益。
自從那次后，我就深深地愛上了你，懂得了應該笑談人生；懂得了保存美好地記憶；懂得了怎么替他人解除痛苦；懂得了怎么去替別人升華樂趣。一生讓我收獲快樂。
就這樣長此以住，是你讓我成為別人口中的開心果，全班學習的模范。是你讓我獲得了莫大地榮譽。
是你教會我怎樣面對人生，怎樣對待痛苦和哭泣。
我會跟你白頭偕老，永遠相愛。對了，還沒告訴你們他叫什么？那就是——“樂觀”。記得一定要和他交朋友喲！
關于樂觀的作文6
我的愛好非常廣泛，比如：繪畫、唱歌、讀英語、下棋……不過，我最大的愛好就是繪畫了。我經常在家里創作一些漫畫，有時候拿給同學看，他們還以為我是在什么書上描摹的呢！再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡單，爸爸教一次我就學會了。現在我的棋藝可高了！哈哈！連爸爸媽媽都已經成為我的手下敗將了，有時候我在網上和別人下，還贏了不少高手呢！
我的性格很開朗、活潑，喜歡和同學面對面交流，一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績不怎么樣，但是我心地善良、愛幫助同學，別人都說我熱心腸呢！所以我的朋友很多。不過，有時候我也會偶爾發點小脾氣，對于那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學，我會對他不客氣。
以前，我的膽子特別小，不愛參加集體活動。現在，我的膽子漸漸的'大了，班級里只要有活動，比如口語交際呀，小組討論呀，什么聯歡會呀，我都非常樂意參加。可是，有時候學校組織春游、秋游的，媽媽不讓我參加，她說我成績不好，要我在家里復習功課。
至于我的缺點呀，可也蠻多的。說起來真是不好意思，我的字寫得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監督，我的字才能寫好，沒有大人監督，我就會把字寫得不成樣子，還亂涂亂改，作業本很不干凈、整潔。我還有個毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數筆畫，我把顫抖的“顫”字的那一點給漏掉了，所以才被扣了分。總之，我的缺點雖然不少，但我會暗暗改正的，因為人總是要不斷進步中成長的喲！
這就是我，一個樂觀積極、活潑可愛的小女生！現在，聽了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！
關于樂觀的作文7
《秘密花園》講的是一個小女孩——瑪麗，她是一名孤兒。她性格孤僻古怪，沒有朋友，所以她總是獨來獨往。后來她認識了一個新朋友迪肯，并發現一個常年無人清掃的花園。她常在那里游玩。瑪麗的性格漸漸開朗，之后兩人打動了身患重病、對生命不抱任何希望的柯林。他們偷偷地帶柯林進去花園游玩，使他樹立對生活的自信，柯林的身體逐漸好起來，逐漸恢復了對生活的希望。
這本書告訴我們做人要樂觀向上，遇到困難不氣餒。也許是因為你的悲觀，才造就了你的不幸。不如說你是一個悲觀孤僻的人，你的生活中處處彌漫著不幸的氛圍，病魔緊緊纏繞著你，隨時可以置你于死地。你就會埋怨老天的不公。你將會天天以淚洗面，對生活不抱任何希望。那你的.病情就不會好轉，甚至會逐日惡化。如果你是一個心態樂觀的人，你不會嘆息時運不周，你永遠是幸運的寵兒。你勇于與病魔作斗爭，奇跡將會降臨在你的身上。
說起樂觀，我就想起昔日的我，我總是被小小的挫折導致。有一次，我東找西找都找不到作業，急得我眼淚直流，明天我一定會給老師罰，我頓時覺得天昏地暗，一切都完了，沒有比這更糟糕了。最好還是媽媽幫我找到的呢。自從我看了這本書之后，明白面對困難要樂觀積極面對。以前我跑步成績很不理想，但我不悲觀，勇于面對，經過我的努力，終于取得了理想的成績。
我終于明白樂觀對于每一個人都很重要，樂觀能使人不斷上進。樂觀的心態，不會因為小小的挫折而一落千丈，這使你獲得成功。人生就像一條小帆船，樂觀是鼓滿帆布的和風。所以我祝愿每個人都能有勇氣面對困難，樂觀地生活，這樣困難才能迎刃而解，你的人生將會一帆風順，直到抵達成功的彼岸。
關于樂觀的作文8
曾經看過一篇文章：甲和乙都得了癌癥，甲非常悲觀，最后病情惡化，去世了；乙非常樂觀，病情奇跡般地好轉，最后康復了。
當然，我是一個熱愛生命的人。我一直認為世界上能夠有我的存在，根本就是一個奇跡。擁有了生命，就擁有多姿多彩的人生。我常常感到很幸運，自己比沒出生的人幸福多了。
其實，即使再大的打擊，對于真正樂觀的人也只是小菜一碟。能夠有幸生存于世上，已經足以讓他們感到開心，如果上天必須要收回他們的性命，也不必悲傷，但也不能聽天由命。只要樂觀對待，也許樂奇跡會再度出現。
生命真的很奇怪！對于樂觀的人，生命回特別優待他們。當然優待并不是指讓他們事事順利，挫折固然有，只是最后必能解決。對于悲觀的人，生命會故意玩弄他們。他們越是憂郁，生命越是把一大堆困難降于他們身上。而對于聽天由命的人，生命也只能不屑一顧了。
生命總是愛開玩笑！當他身居高峰，它會突然給你一個蓋天而來的霹靂，讓你墮入谷低；當你身處谷低時，它又會突然給你一把長梯，讓你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是對于某些人來說，也許這就不只是一個玩笑了。如果不能正確對待，后果就不堪設想了。
生命是公平的`！這是準確無疑的。假若你善待生命，生命也會善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也會報復你。
做一個樂觀的人吧！
熱愛生命，善待生命，生命會以一個美好的人生來回報你……
關于樂觀的作文9
生活并不完美，因此要有樂觀心態面對挫折。
一樣的人生，異樣的心態，對于人生持有兩種態度：一種是樂觀的，一種悲觀的。
樂觀者與悲觀者有什么不同？同樣的半杯水，悲觀者說：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就就全空；樂觀者則會說：“太好了，再有半杯水，杯子就滿了。”雖然兩人面對的和擁有的都是同等的.，但是心態卻有兩種。前者是透出一種消極和茫然和迷惘，后者卻是滿懷希望。
面對初三繁重的學習壓力，課外的各種補習班，加上每天的作業，每天都是重復的，不免會有些抱怨。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽，”是的，人生就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對，戰勝今天、明天殘酷的現實，那后天的太陽一定為你升起，可如果你不這樣做，永遠看不到后天為你升起的太陽！
在一次不經意間看到樓下不知誰種下的兩顆向日葵。每天看著它面對太陽每天微笑。向日葵它熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進。向日葵沒有特別的裝飾，挺立百花中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。是它給我了動力。
每天早上起來，給自己一個大大的微笑，告訴自己今天又是美好的一天，要繼續努力。
我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。在追尋自己心中的太陽的同時一定不要忘記給自己一個大大的微笑，記住永遠不要吝嗇自己的微笑！
人生何處無風景，關鍵看保持一個什么樣的心態。始終保持一個樂觀的心態，要“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
關于樂觀的作文10
生活中我們都會經歷失敗，但是，失敗并可怕，只要保持著一個樂觀的心態，就可以戰勝困難。
誰都會經歷失敗，有的人失敗以后就放棄了，但是，有的人就保持著一種樂觀的`心態，那里跌到就從哪里爬起來。如果你問我會選擇哪一個，我會選擇后者。如果你不信，那就往下讀吧！
記得有一次期中考試，可能因為我做題時不認真，那次的成績不太理想。看著那些獲獎的同學們高高興興的領獎，我心里又羨慕又后悔，后悔當初不認真。如果當時我認真一些，可能站在領獎臺上的人就是我了。這時，我猛的想起了“樂觀”這倆個字，我就想：其實也沒什么，只是一次考試而已，下次努力就行了。于是，我開始發奮學習。終于，在下一次的期中考試中，我獲得了第一名。雖然這只是簡單的兩個字——樂觀，但是，有些人就沒有選擇樂觀，因此沒有成功。但是有的人選擇了樂觀，從而獲得了成功。就像著名的作家海倫-凱勒一樣，她雖然得了小兒麻痹癥，下身完全不能動了，但是，她選擇了樂觀，最后走向了成功。
在悲觀人眼里，本來可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在樂觀者眼里，本來看似不可成功的，他們也能做好。這就是樂觀者與悲觀者的最大不同。在卓越的人身上，我們不難發現樂觀，在失敗的人身上，我們很容易發現悲觀。因此，我們一定要樂觀，樂觀會給你帶來成功。
關于樂觀的作文11
杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎？你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎？當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像為他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。
你的習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對待同樣的挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀主義者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的預言。如果人們感到無望，那么他們就會不費力去獲得成功所需的技能。
控制能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的`自然防御功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什么都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。
大多數人都是樂觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到無能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但并非不能克服。
關于樂觀的作文12
人的性格就像滿地的葉子，多而唯一，在這形形色色的葉子中，我輕輕擷來一片，名曰：樂觀。
人的一生到處布滿荊棘途坎坷，但我堅信“絕境處可以粉身碎骨，絕境出也可以飛珠濺玉。”一件事情，兩種態度，兩種結果，何不采用積極的態度，損人不利己的事誰都不想做不是嗎？
樂觀就像茫茫大海中的微風，吹動生命這艘大船駛向成功的彼岸；樂觀就像燦燦銀河中的晨星，渲染生命這塊幕布煥發精神的異彩；樂觀就像天空中自由飛翔的小鳥，煽動生命這個個體流露動人的溫馨。
擁有樂觀是件幸運的事，我可以在同學悲傷時，用樂觀的態度去感染他；我可以在失敗的時候，用樂觀重新樹立信心；我可以在心情不好的時候，用樂觀驅逐陰暗。樂觀讓我的世界永遠充滿陽光，樂觀讓所有煩人的問題簡單化。如果有一天，你窮困地走在路上，遇到一位面帶笑容，輕松樂觀的女孩，沒錯了，那就是我。
樂觀是我強大的精神支柱，每當我想放棄時，樂觀就會毫不猶豫的挺身而出發出來自心底的呼喚：“別放棄，你是最棒的。”樂觀是我的好朋友，我喜歡在夏日的午后坐在床邊仔仔細細的端詳他，仰望他，看他溫柔的.目光如何把我的心靈掃得一塵不染；樂觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚四十五度看問題，教我用感激的目光洞察世事。因為樂觀我躲過了艱苦的抉擇；因為樂觀我總能在陰云密布的雨天擁抱太陽；因為樂觀我結識了許多性格各異的人；因為樂觀我的生活熠熠閃光！
樂觀——我的代名詞，如果有一天你獨自走在街上，偶然與一位面帶笑容，輕松樂觀的女孩擦肩而過，請你駐足凝思，那就是我…
關于樂觀的作文13
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
有一個父親欲給一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的'車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會壞的！”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
樂觀是一種心態，不取決于他所處的環境。
魯賓遜在荒島上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島，他在在島上這么說道：“只是呆呆的坐著，空想是沒有用的。”若是沒有這種樂觀精神，誰能在荒島上生活二十八年？他把自己的幸運與不幸列出來用來安慰自己，這方便他更好的產生樂觀的精神。
即使他所處的環境惡劣，但他的樂觀精神依然永駐。
樂觀者與悲觀者的根本區別是：樂觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發展的本質；樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發展變化的結果，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發展的結果，因此，樂觀者實終保持樂觀待世態度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前，不易成功。
關于樂觀的作文14
天有不測風云，人有旦夕禍福。人生在世，苦樂相隨。然苦樂之事，仁者見仁，智者見智，不可一言而論。如茶，或曰苦，或曰香，或曰無味，此乃品味不同。如酒，或曰香，或曰辣，或曰難聞不堪，此乃愛好不同。再如世上之事，有人曰：“世間多姿多彩美妙無極。”也有人道：“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”
上述二者各走極端，皆不為世人所好。樂觀、豁達也，然事事皆樂，則無威嚴可論，休要辯解成“胸有成竹，遇事不驚”之語。悲觀，頹廢也，然事事皆悲，則人生無樂，歲月無光也，休要歪解為“看破紅塵，心如止水”之語。此二種人，人生無味也。
古語曰“地至穢者多生物，水至清者常無魚”。故君子當存藏污納垢之念，不可持好潔獨行之操，此語道盡了人生的苦樂觀：樂時思悲，當防之后防；悲時思樂，可解苦增甜。此二者結合，則事大可順心也。
紂王無道，樂時不知思悲，盡心玩樂，以為各諸侯不成氣候，不知勵精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發奮圖強、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無比，最終破滅吳國雪恥消恨。
佛家有云：大慈大悲。何謂大慈大悲？大慈，為自己為眾人都是快樂的。
卻為何又大悲？曰：無大悲之心，則無大慈之心，悲人之苦難方為慈。正如大慈大悲的觀世音，你看他音容相貌，也就清楚了。
人生在世，悲乎？樂乎？都不若二者之結合，悲中有樂，樂中有悲，才是真正的`人生。
關于樂觀的作文15
暑假里，我和爸爸媽媽有幸參觀賞了王中山老師的音樂會。這一切猶如夢一般，深深地印在了我的腦海中。
走進大劇院，只見四周金碧輝煌，座無虛席。音樂會很快就開始了，全場的燈光都聚集到舞臺上，王中山老師穿著一身大褂，神采奕奕地走上了舞臺。他看起來是那么平易近人，特別是他幽默的語句，總是讓我們開懷大笑，臺下不時響起熱烈的掌聲。
接著，王中山老師端端正正地坐在早已準備好的古箏前，深吸一口氣，兩手一揮，便開始了演奏：有委婉連綿的《高山流水》、困苦糾結的《柳青娘》、出淤泥而不染的《出水蓮》、還有各種奔騰豪放的草原曲等。他時而快如閃電、時而婉轉優美、時而悲憤交加、時而欣喜若狂……
其中還有我曾學過的《山丹丹開花紅艷艷》。如此一比，天差地別，讓我羞愧萬分。他的手指在琴弦上不停地滑動著，一個個動人的音符從琴弦上流瀉下來。特別是高潮部分，他彈得是那樣剛勁有力，那樣激情四射，那樣震撼人心。漫山遍野的紅花似乎就出現在人們面前，更令人感動的是他對美好生活的向往與追求。看著他手起手落，如癡如醉，滿臉熱情與高興的樣子，我頓時感覺他身上散發著耀眼的`光芒，照亮了整個舞臺，仿佛天地間只有他一個人。那喜悅、熱情的旋律同時也打動了臺下所有人，所有人都閉上眼睛用心去傾聽，去感受。一曲奏完，臺下雷鳴般的掌聲久久不止。
暑假里的這次音樂會真是讓我大開眼界，同時也對王老師充滿了敬佩之情。我以后要更加勤奮努力，做一個像他一樣的古箏界的佼佼者。
我相信，心有多大，舞臺就有多大！
【樂觀的作文】相關文章：
樂觀作文精選04-19
談樂觀作文04-04
關于樂觀的精選作文05-02
悲觀與樂觀作文12-04
樂觀與悲觀作文01-20
樂觀的高中作文04-27
學會樂觀作文11-12
關于樂觀的作文11-13
樂觀前行作文11-24
樂觀的心態作文05-11