猜猜他是誰(shuí)作文（優(yōu)秀15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他身材瘦小，在我們班里常年排在第一個(gè)，剪著極短的板寸頭。他有一雙機(jī)靈透亮的眼睛，閃爍著智輝的光芒。最令我們震驚的，是他雖為堂堂男生，但卻身體柔軟，體前屈輕輕一推，23厘米!在女生中都能稱王稱霸。猜猜他是誰(shuí)?哈哈，你猜對(duì)了，他就是毛智輝。
他十分熱愛(ài)數(shù)學(xué)，雖然沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班，但在學(xué)校里無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘帶一本奧數(shù)題。只要一有空，就會(huì)做起那些各式各樣的奧數(shù)題。記得一次自修課上，大家都鬧哄哄的，有的在畫游戲，有的在折紙，還有的在四處走動(dòng)。毛智輝轉(zhuǎn)了一個(gè)身，往書包里翻了翻，翻出一本《60課奧數(shù)題》，我看了一眼，他那密密麻麻的字，在奧數(shù)本上多如繁星，每一個(gè)算式都具有合理的邏輯性，讓我眼花繚亂。算式里有看不懂得方程，也有看得懂的和倍差倍，份數(shù)問(wèn)題，平均數(shù)等。正想著，我的心怦然一震，不由得佩服起毛智輝�，F(xiàn)在是期末，作業(yè)重如泰山，大家都和作業(yè)打起了游擊戰(zhàn)，他卻可以合理安排好時(shí)間，還愿意做奧數(shù)題，這時(shí)，只見(jiàn)他拿著筆，在最靠角落的桌子上默默地計(jì)算著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到他，他也沒(méi)有注意到別人，別的`同學(xué)找他玩游戲，后面的同學(xué)吵吵鬧鬧，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，他卻頭也不抬一下，他似乎已經(jīng)和題目融為一體了，他忘記了時(shí)間，也忘記了游戲，只在埋頭苦干，似乎四周的一切都不存在了。
這樣一個(gè)持之以恒，對(duì)奧數(shù)堅(jiān)定不移，堅(jiān)韌不拔，對(duì)奧數(shù)執(zhí)著追求全神貫注的毛智輝，是不是值得我們學(xué)習(xí)?
猜猜他是誰(shuí)作文2
我寫的是一個(gè)“快樂(lè)之星”。一聽(tīng)名字就能給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，有一雙烏黑的大眼睛和一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛。她那又大又圓的眼睛上點(diǎn)綴著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張小小的嘴巴里藏著許多潔白但不整齊的牙齒。
她調(diào)皮可愛(ài)、特別招人喜歡。她還鬧了不少笑話，讓人哭笑不得。還記得那次，她竟然把鋼筆放進(jìn)削筆機(jī)里削了起來(lái)，真是笑死我了。還有一次，我倆發(fā)生了矛盾，我決定不給她吃餅干，遍一個(gè)人偷偷地躲起來(lái)吃。誰(shuí)知她竟然找了過(guò)來(lái)，可憐巴巴地看著我，說(shuō)：“我以后再也不會(huì)不等你，自己溜走了，求求你給我吃一點(diǎn)嘛！”唉！現(xiàn)在想不給她吃也不行了。我只好把盒子讓給她。她說(shuō)：“放心，我只吃一口�！蔽疑弦幻脒�很放心，下一秒就開(kāi)始后悔了。只見(jiàn)她拿起裝餅干的盒子往嘴巴里一倒，嗚嗚——我的餅干啊！你“死”得太慘了！
她不僅調(diào)皮可愛(ài)，很多才多藝。她很喜歡畫畫，她的'每幅畫都讓人贊不絕口。下課的時(shí)候，我們總喜歡聚在一起畫畫，每次畫畫都有不少同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍著我們看。我們畫游樂(lè)園時(shí)，畫中的過(guò)山車就像要沖出來(lái)一樣。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？如果你還是猜不出來(lái)，那就把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我告訴你。她的綽號(hào)是——豬萱。哈哈，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
她身高一米三五，中等身材，有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。那高又挺的鼻梁非常美。她最大的特點(diǎn)就是那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她性格很活潑，每次室外活動(dòng)，都能看見(jiàn)她的身影。有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�，到了景點(diǎn)，她很活躍。她拿著相機(jī)到處拍照，一會(huì)兒給同學(xué)拍照，一會(huì)兒拍風(fēng)景，不時(shí)傳來(lái)她爽朗的笑聲。
她很愛(ài)畫畫。有一次，我們班李明過(guò)生日，我們?nèi)喽急谎?qǐng)了。她畫了一幅我們?cè)诶蠲骷依镞^(guò)生日?qǐng)鼍暗漠嫞A得了我們大家的掌聲。她一笑，露出了她那潔白整齊的牙齒，我想她一定非常開(kāi)心。
還有一次，學(xué)校里舉辦畫畫大賽，她和班里的八位女生抱團(tuán)代表班級(jí)比賽。她們一起畫的動(dòng)物像活的一樣，畫的.花兒似乎散發(fā)出清香，畫的小魚(yú)好像在自由自在地游。她們九個(gè)畫得非常好，這讓我們班得了第一名。
她十分善良。有一次，我們班的王子俊跑步的時(shí)候由于跑得太快了，沒(méi)看到她，把她撞傷了。當(dāng)時(shí)王子俊心里非常害怕，怕她告訴老師，但她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去醫(yī)務(wù)室看看就行了。”這句話才讓王子俊放下心來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你想知道她是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同學(xué)王明月。
猜猜他是誰(shuí)作文4
今天讓大家猜一猜，我接下來(lái)寫的是誰(shuí)？
他有一雙大大的眼睛，他的眼睛像是一顆大珠子；一根根頭發(fā)直直地向上生長(zhǎng)，像一束沒(méi)開(kāi)的花兒；還有兩個(gè)小酒窩，很是可愛(ài)。
他有點(diǎn)脾氣，但很快就能好。有一次，我跟他吵架了，他氣沖沖地走開(kāi)了，我想了一下，準(zhǔn)備下午見(jiàn)到他的時(shí)候跟他道歉的。下午他來(lái)的'時(shí)候，卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：下午好！。你說(shuō)他的性格怪不怪？生氣的時(shí)候像是充滿氣的氣球，誰(shuí)都不理，但是過(guò)一會(huì)兒氣就漏光了，又是笑嘻嘻的。
他很會(huì)照顧人，他也會(huì)去幫你。有一次，我沒(méi)有帶筆，問(wèn)他借筆。他笑嘻嘻地來(lái)了一句：你是不是得了健忘癥呀！不過(guò)，他還是很開(kāi)心的把筆借給了我。我用完沒(méi)有直接還給他，他也沒(méi)有問(wèn)我要回去，我在想，我們兩個(gè)是不是都有健忘癥呀！
他的愛(ài)好很多，他喜歡踢足球、游泳、看書。有一次，我跟他一起踢足球，他踢出的球速很快，像子彈一樣快；有時(shí)候踢得像走路一樣慢，像是泄了氣的皮球。
說(shuō)到這，你們應(yīng)該知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？大家快來(lái)猜猜看，可以隨時(shí)找我揭謎底哦！
猜猜他是誰(shuí)作文5
我有一個(gè)好朋友，是個(gè)嬌小的女孩子。別看她瘦瘦小小，其實(shí)是一個(gè)“文武雙全”的女漢子。
“文”指她的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，尤其是英語(yǔ)學(xué)科更是無(wú)人超越，每次英奧競(jìng)賽，她都是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。我曾發(fā)誓要打敗她，于是那段時(shí)間我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭特足，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我也感覺(jué)自己與她的距離越來(lái)越近。
越是這樣，我愈加期盼來(lái)次檢驗(yàn)。機(jī)會(huì)果真來(lái)了，月末，老師再次組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽，我信心滿滿，一頭扎進(jìn)試題中�？墒翘觳凰烊嗽福灰粫�(huì)兒，我便被一道題給難住了。就在我絞盡腦汁冥思苦想的時(shí)候，那個(gè)她卻輕松的完成了測(cè)試交卷了�？粗秊t灑離場(chǎng)的背影，我知道，要真正追上她，我還得不斷努力才行。
說(shuō)起她的.“武”，那更是無(wú)人能比。她的愛(ài)好十分廣泛，尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng)。羽毛球是她的強(qiáng)項(xiàng)，據(jù)說(shuō)她很小就開(kāi)始練習(xí)打羽毛球，現(xiàn)在的她不僅球技精湛，心理素質(zhì)也特好。每次比賽，無(wú)論輸贏，她總是一臉甜甜的微笑。
一次我和她在羽毛球館偶遇了，我們趁機(jī)約了一場(chǎng)比賽�！拔沂悄泻⒆�，還贏不了你這個(gè)黃毛丫頭？”我在心理暗自給自己鼓勁。但很快的，她便以“20：0”的大比分再次向世人展示了一個(gè)顛撲不破的真理：誰(shuí)說(shuō)女子不如男？唉！還是乖乖認(rèn)輸吧。
說(shuō)了這么多，你猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
猜猜他是誰(shuí)?哦，他長(zhǎng)得不算很帥，也不算很丑，臉黑黑的，活像一塊黑板，還胖呼呼的，軟軟的，給你一種見(jiàn)了就想捏一捏的感覺(jué)。人也長(zhǎng)得矮矮的，有一個(gè)標(biāo)志性的啤酒肚�？荚嚦煽�(jī)也還不錯(cuò)，張老師常常表?yè)P(yáng)他。
別看他看起來(lái)有點(diǎn)傻乎乎的，其實(shí)他一點(diǎn)兒也不傻。記得有一次，一位外校的老師來(lái)給我們上課，他自信地把手高高舉起，回答問(wèn)題時(shí)一點(diǎn)兒也不含糊，聲音洪亮極了，正如他的名字那樣宏偉、有氣勢(shì)。課后，老師還夸贊他，選他為辯論會(huì)的辯手呢!
記得還有一次，美術(shù)課上，我們上了“升天”這一課，講的是半神仙半佛的一個(gè)神話中的人，當(dāng)彭老師把飛天的圖片放給我們看時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不約而同地看向了他，因?yàn)樗?jiǎn)直和圖片上的那個(gè)人沒(méi)什么兩樣，都是胖嘟嘟的，圓滾滾的臉。
讓我印象最深刻的'地方就是他跑步時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子。因?yàn)樗颗芤徊剑砩虾湍樕系募∪饩鸵欢兑欢兜�，著�?shí)好笑。每次測(cè)試，他都能落后別人半圈左右，不過(guò)，他總能掐著點(diǎn)跑到終點(diǎn)。連蔡老師都佩服不已，總在他跑完后，風(fēng)趣地對(duì)大家說(shuō)一句：“他都跑及格了，要是你們不及格的話，就說(shuō)不過(guò)去了。”這時(shí)，我們常常會(huì)忍不住哄堂大笑，他也只好頗為尷尬地笑了笑。
他有個(gè)性，有特點(diǎn)，常常能夠做好一件事讓大家歡心，受到老師表?yè)P(yáng)。
聽(tīng)了我的介紹后，你們猜出來(lái)是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文7
他的個(gè)子中等，身體瘦長(zhǎng)，像一根孤立著的竹竿，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā)，看起來(lái)十分凌亂。
他有很多著名的`事情，比如在一九零五年寫的狹義相對(duì)論。他曾提出過(guò)一個(gè)石破驚天的點(diǎn)子：光是一種粒子，為以后的量子論提供了基礎(chǔ)。還有廣義相對(duì)論，相對(duì)論和量子論在現(xiàn)代的物理學(xué)是兩大支柱。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很不修邊幅，比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒(méi)換掉。他喜歡獨(dú)自在房間里寫論文。他還很幽默，比如一次他到一個(gè)大學(xué)去做了一個(gè)很有風(fēng)趣的演講，演講完后正準(zhǔn)備到另一個(gè)地方，可是一個(gè)大學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在學(xué)術(shù)上有什么最新的突破嗎？”他笑著說(shuō)：“有，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的公式，就是暑假的開(kāi)端到暑假的結(jié)束是最短的。”這樣的例子還有很多。他對(duì)小朋友很好，比如有一次他竟然拋棄了一萬(wàn)美元去幫小朋友輔導(dǎo)作業(yè)。還有他是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)核武器的人，他不幫德國(guó)研制核武器，幫美國(guó)去對(duì)抗德國(guó)，有一個(gè)偉大的公式E=MC2，它可以用來(lái)研發(fā)核武器，也能利用核能。
他是誰(shuí)，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
在我身邊有很多有意思的人，你猜猜這是誰(shuí)呢？
他的臉又尖又長(zhǎng)，像《金剛葫蘆娃》里面蛇精的臉一樣；他的眼睛小小的.，像兩顆小豆子，不過(guò)非常聚光，炯炯有神；他還有一個(gè)最有特色的地方，相信我一說(shuō)，你就猜出來(lái)了。那就是他的手臂上還有一個(gè)大大的傷疤呢。
他的脾氣非常好，性格開(kāi)朗，從來(lái)不斤斤計(jì)較。一次課間我們一起玩耍的時(shí)候，他被一個(gè)同學(xué)撞倒了，而且那個(gè)人還兇巴巴地說(shuō)：“看什么看，你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎？”然后就直接跑掉了，連我都?xì)鈶崢O了，真想把那個(gè)家伙抓回來(lái)教訓(xùn)一通�？墒撬坏珱](méi)有生氣，站起來(lái)拍拍身上的土，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
他還是一個(gè)大方無(wú)私的人，與同學(xué)分享自己喜歡的東西，從不小氣。有一次，他帶來(lái)了三四本新書，但是他先借給同學(xué)看，等同學(xué)看完了，他才自己津津有味地看起來(lái)。
他是班級(jí)里地地道道，眾所周知的小書迷。只要他有空閑的時(shí)間就在讀書，教室讀，走廊讀，放學(xué)路上讀……處處都有他讀書的身影。就拿前幾天說(shuō)，我在他家玩，我一直叫他一起玩玩具，可是他就是不為所動(dòng)，還叫我和他一起“暢游”書海。
這就是我們的同學(xué)，你們猜出來(lái)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
咱班有個(gè)“睡覺(jué)大王”，在班里，他就是一個(gè)出了名的人物，連老師都知道。上課時(shí)常常一仰頭，眼睛就像小兩扇窗戶，關(guān)上了，一旦關(guān)上了就睜不開(kāi)了，睡著了，嘴里只會(huì)打呼嚕聲。
他每天下午上課時(shí)，老師都要扯著嗓子喊他起來(lái)。
有一次下午第一節(jié)上課，他聽(tīng)著聽(tīng)著，頭就搖搖擺擺，像喝了酒似的。突然，他的頭往桌子上一磕，眼睛又關(guān)上了，好像他面前有兩人，每天下午第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)幫他關(guān)上雙眼。老師一走到他跟前，停下了腳步，拍拍桌子，提高嗓門說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)答一下這題�！彼K于被驚醒了，慢悠悠的走到講臺(tái)上，他刷刷的寫了起來(lái)，天啊，竟然全寫對(duì)了，我的下巴擱都要掉了。全班同學(xué)都對(duì)他舉起大拇指，異口同聲說(shuō)道："你這也太聰明了”！
還有一次上體育課時(shí)，他太想睡覺(jué)了，便直接在草地上躺著，一會(huì)兒就睡著啦。他睡得很香，身體躺得筆直筆直的。集合時(shí)，我們女生把他圍了一圈又一圈，有的`女生去向老師訴說(shuō)。老師來(lái)了，喊破嗓子，他才睜開(kāi)眼，慢吞吞的爬起來(lái)，還一臉?biāo)怆鼥V。他簡(jiǎn)直要成“睡仙”��！
你們猜猜他是誰(shuí)？對(duì)，他就是大名鼎鼎的李某某。
猜猜他是誰(shuí)作文10
每天早晨，陽(yáng)光灑在大地上的時(shí)候，都有一個(gè)背著黑色大書包的小男孩，迎著太陽(yáng)上學(xué)去，他是誰(shuí)？
他是誰(shuí)？被子說(shuō)：“他是個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的大懶蟲(chóng)，每天早上都掀開(kāi)我，跳下床，整理都不整理一下，就懶懶散散地走了。”
他是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“他特別愛(ài)炫耀，什么好的東西都要帶到學(xué)校來(lái)宣布一下或讓大家看一看才肯罷休。他還是一個(gè)十足的幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已�！�
他是誰(shuí)？鏡子說(shuō)：“它是一個(gè)小胖墩，他交到新朋友時(shí)，大家還不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回鉤，還給他帶來(lái)了許多煩惱呢�！�
他是誰(shuí)？小狗說(shuō)：“他是個(gè)‘瘋狂動(dòng)物愛(ài)好者’，每當(dāng)他見(jiàn)到陌生的小狗時(shí)，都忍不住抱一下摸一下�！�
他是誰(shuí)？鋼琴說(shuō)：“他鋼琴?gòu)椀煤芎�，�?dāng)他靜下心來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的琴聲會(huì)從他的指尖飛瀉而出，攔也攔不��！還想當(dāng)一個(gè)鋼琴家呢！”
他是誰(shuí)？畫紙說(shuō)：“他把我打扮的漂漂亮亮的`，我的臉上都是栩栩如生的漫畫人物�！�
他是誰(shuí)？漫畫說(shuō)：“他總是抱著我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的東西，也像是被我迷住了�！�
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈哈！他就是我，我就是他��！
猜猜他是誰(shuí)作文11
他站在鏡子前，鏡子里立刻映出這樣一個(gè)形象：一米四出頭的個(gè)子，裝出一副彬彬有禮的樣子，一雙炯炯有神的眼睛平視前方，臉上綻開(kāi)了笑容，露出潔白的牙齒。
他在學(xué)習(xí)上非常粗心。記得有一次，媽媽叫他檢查錯(cuò)題，他逐字逐句地檢查了十遍，也沒(méi)找出來(lái)。最后還是在別人的提醒下找著了。還有一次，老師布置抄題做，他只記得算出對(duì)錯(cuò)，忘了檢查抄題，結(jié)果錯(cuò)了一題，被罰了兩百道。然而，他在學(xué)習(xí)上很守時(shí)三年級(jí)讀下來(lái)，從未遲到。
別以為他只知道學(xué)習(xí)，他還很喜歡看書呢！書，可以擴(kuò)大知識(shí)面，也可以讓人放松。當(dāng)他不高興時(shí)，就會(huì)拿上漫畫書，書中的內(nèi)容常把他逗地哈哈大笑。他有一個(gè)不好也不壞的`習(xí)慣：一本書不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在書的情節(jié)中。一次，他剛看《聊齋》看到一半，媽媽就叫他吃飯了。到飯廳的路上，他一會(huì)兒把大立柜當(dāng)鬼，一會(huì)兒把福娃當(dāng)女妖……
不要覺(jué)得他只能文，不能武。有一次跑步檢測(cè)，他以驚人的速度贏得了比賽，讓體育老師和同學(xué)刮目相看。
大家知道“他”是誰(shuí)嗎？他就是我，一個(gè)快樂(lè)的男孩――冉博文。
猜猜他是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下，紅潤(rùn)的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來(lái)，總是大搖大擺的'，高大結(jié)實(shí)的身材，渾身上下都透著一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。
他不僅外表英俊，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。課堂上，他總是認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每一個(gè)習(xí)題，積極舉手回答問(wèn)題。遇到不懂的時(shí)候，課后他一定會(huì)追著老師請(qǐng)求解答，然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗呐�，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都是名列前茅。
課余時(shí)間，我們會(huì)一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時(shí)，他輕輕地走到我身邊，拍著我的肩膀說(shuō)：“我來(lái)教你畫吧！”經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我的思路慢慢變得清晰起來(lái)，靈感頓時(shí)涌現(xiàn)，很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動(dòng)想要對(duì)他說(shuō)聲感謝時(shí)，他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友！我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文13
今天我要跟大家介紹我們班的一位男同學(xué)，你猜猜他是誰(shuí)？
他長(zhǎng)著一頭濃密烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神。他特別愛(ài)笑，經(jīng)常笑瞇瞇的，一笑起來(lái)，他的臉蛋兩邊就會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。雖然他長(zhǎng)的不胖，但是他的肚子卻圓溜溜的，像扣了一個(gè)大西瓜。
他的性格很溫和，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。每次老師布置練習(xí)卷給我們做，他總是前幾個(gè)做完，而且很少有錯(cuò)的.。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，總是率先舉手發(fā)言。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他學(xué)習(xí)特別主動(dòng)。每天一放學(xué)，就開(kāi)始寫作業(yè)，除了把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)鞏固，溫故知新，有的時(shí)候還會(huì)額外做好幾張大卷呢……
他特別愛(ài)幫助同學(xué)，別人的東西掉地上了，他總是主動(dòng)幫人撿起來(lái)，再放到書桌上。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡踢毽子，踢足球，騎山地自行車……有一次我們?nèi)|港玩，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車，看他騎的那么好，我很羨慕，可是我又不敢，因?yàn)榭偸且さ�。他就鼓�?lì)我，大膽嘗試！腳用力蹬，把住車把，眼睛看著前方……我照著他的方法，試了幾次，真的不再摔倒啦！我現(xiàn)在騎車的速度特別快，我很感謝他教會(huì)了我騎自行車。
你猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的付立鵬。
猜猜他是誰(shuí)作文14
他有一個(gè)大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫。他脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺和一個(gè)四次元口袋，里面的東西都是22世紀(jì)的，他也是從22世紀(jì)來(lái)到大雄家的。
他以前是有耳朵的，并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的黃色哭成了藍(lán)色，所以我們大家都叫他藍(lán)胖子。藍(lán)胖子不是他的真名，但你可千萬(wàn)不要叫他貍貓，因?yàn)樗麑涯愦虺扇忉u。
他是怎么來(lái)到大雄家的呢？就讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！一天夜里，大雄正在睡覺(jué)，突然他聽(tīng)到抽屜拉開(kāi)的聲音，他定睛一看，一個(gè)圓腦袋居然從抽屜里伸了出來(lái)。他被嚇得倒退三步才看清，原來(lái)是他。大雄連忙跑下樓給新來(lái)的客人倒了水，還買了幾個(gè)銅鑼燒，準(zhǔn)備上樓。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`聲音：“大雄，你怎么還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我去上廁所了�！边@樣大雄才躲過(guò)了媽媽這一關(guān)。他看見(jiàn)了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，大雄問(wèn)他什么時(shí)候才能得到快樂(lè)呀？于是，他們倆你一句我一句的聊了起來(lái)。
第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒�；丶伊耍笮郯雁~鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時(shí)間就全部吃完了，看來(lái)他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！
他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個(gè)吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說(shuō)了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他，跟我差不多高，背微微有點(diǎn)駝，頭發(fā)很濃密也很軟，臉瘦瘦的，有點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙“鷹眼”和大鼻子、大耳朵。他擅長(zhǎng)短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。他還很怕癢。有一次，我捏了一下他的大腿，他就癢得跳了起來(lái)。
我和他也經(jīng)常吵架。那天上午第三節(jié)課大課間的時(shí)候，他餓得渾身發(fā)抖，一直對(duì)我說(shuō)：“我餓，我餓。”我在他旁邊無(wú)奈的想：這真是個(gè)復(fù)讀機(jī)啊!他叫了半個(gè)小時(shí)，然后上課了。下課后，我想到一個(gè)辦法，對(duì)他說(shuō)：“你餓了你就去找你朋友要啊�！彼f(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢!”說(shuō)著就拉著我去要了一包餅干。回來(lái)后，我搶到了餅干，他也跟我搶，但他沒(méi)搶到就上課了。之后他就一直在生氣，一直不理我。我想安慰他，但老師不讓下座位。午飯后，我喂了他一塊餅干，對(duì)他說(shuō)：“你原諒我吧。”隨后就“神不知，鬼不覺(jué)”地和好了。有人說(shuō)這就是永遠(yuǎn)拆不散的友誼，這一點(diǎn)是毋庸置疑的'。
咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧。我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上從來(lái)都不馬虎，都是非常認(rèn)真的。他有不會(huì)的題就問(wèn)我，我也會(huì)認(rèn)真的給他講;同樣我有不會(huì)的題也會(huì)問(wèn)他，他也同樣認(rèn)真的給我講，這樣互幫互助，共同進(jìn)步嘛!
人一生中遇到一個(gè)知心朋友真的不容易，能和他玩到一起、聊到一起，學(xué)習(xí)上也心有靈犀，我決定要好好珍惜這個(gè)朋友。
還有，你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
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