故事作文

時間：2024-01-30 13:23:10 作文我要投稿

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有關故事作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有關故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關故事作文

有關故事作文1

　　我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

　　小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

　　從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的.故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

　　到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

　　現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

　　我喜歡讀書，因為我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

有關故事作文2

　　一天早晨，鳥兒在熟睡時，花兒卻早起了。噢，花兒要舉行比美大會。

　　這時，喇叭花吹起了音樂，開始了比美大會，花兒們;啪啪啪;地鼓掌。

　　第一個發(fā)言的是桃花，它很美麗，像個可愛的小公主。就驕傲地說：我是花中最美的.，我應該是勝者。杏花說你有什么了不起的，我還是芭蕾舞演員了呢，我才是勝者。桃花聽了，生氣極了！

　　蒲公英見了說：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花聽了，謙虛地說：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的，而且有威風，它才是最美的。

　　喇叭花見了說：;我們還是請雪松爺爺來評評里吧。雪松爺爺說：你們不要比自己的外表，要比就比本事說完，杏花說;我不應該比自己的外表，我要像向日葵大哥學習，對不起大家

有關故事作文3

　　在我成長的過程中，這之間發(fā)生了很多煩惱的事、傷心的事、快樂的事以及經(jīng)常會發(fā)生的平凡的事情。萬物都在生長，我也在陽光下茁壯成長。

　　因為有了同學，我在陽光下成長。有一次上音樂課，老師叫我們舉手上臺唱歌，過了一會兒，幾位要好的同學都踴躍地去唱歌了，我想：如果我不去，那顯得太丟臉了，所以我也要上臺唱歌。之后，我大膽地舉起手，然后，我走到舞臺，向大家唱起了“春天在哪里”。突然，我一不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒有嘲笑我，而是親切的安慰我關心我，有的同學說：“付宇灝，你不要害怕，這種低級錯誤我們都犯過。”有的同學說：“付宇灝，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那是感動的淚水。

　　因為有了父母，我一出生，父母就是我的第一任老師，是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的'港灣，無論做錯了什么事情，他們都會悉心教導我。在他們的影響下我快樂的成長。因為有了他們，我的生活充滿了陽光，充滿了活力。

　　我愛大家，因為我在陽光下快樂成長。

有關故事作文4

　　翻開相冊，一張被我珍藏已久的照片赫然出現(xiàn)在我的眼前——我六年級時的畢業(yè)照。

　　照片上的我們，穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，背后是我們上了六年課的教學樓。每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，這種笑容看著總能讓人感到心頭一暖。

　　六年了，我們經(jīng)歷了許多，我一直都像是一個被孤立的人，欺負，挨罵，敲詐，從來就沒有少過，我一直在想，如果，能快點畢業(yè)該有多好。那時的我，向往初中生活，我想快一點畢業(yè)，我不想在這里再受欺負了！

　　直到畢業(yè)前后，我們班的同學才紛紛來向我道歉。

　　“沒關系啊，我一直一直沒有恨過你們，只是討厭我自己。”我笑了，第一次真心地笑了，后來朋友告訴我，我那次笑的很漂亮，很燦爛。

　　我們約定好了，最后一天，誰也不能哭。但其實，我們都悄悄紅了眼，但都不想被人察覺，哪怕平時極其嚴厲的語文老師，也漸漸紅了眼眶。

　　還記得以前，語文老師總是跟我們強調(diào)那幾句話:“愛拼才會贏。

　　“機會都是留給有準備的人的.。”

　　是啊，就如她所說，機會都是留給有準備的人的。

　　我看著手中的畢業(yè)照片，長長的嘆了一口氣，伴隨兩行清淚劃過臉頰，我不舍地合上了相冊，笑了起來，在心里默默告訴自己:你若盛開，清風自來。

有關故事作文5

　　今天下午，我一進教室，就發(fā)現(xiàn)教室里張燈結彩。黑板上還寫了三個醒目的大字“故事會”，旁邊蜜蜂、蝴蝶、蝸牛正在花叢中玩捉迷藏呢！

　　不一會兒，袁老師微笑著走進了教室，神秘地對我們說：“本周讀書節(jié)，學校里開展了豐富的讀書活動。下午第二節(jié)課班級里有故事會哦！這可是高年級的哥哥姐姐精心為我們準備的呢！”聽了老師的話，全班歡呼起來，有的小朋友開心地跳了起來，有的拍手直說“好期待，好期待……”，還有的安靜地等待著哥哥姐姐的到來。第二節(jié)課的音樂終于響起來了，哥哥姐姐邁著輕快的步子走進了我們的教室。他們講了五個故事，我最喜歡《驕傲的天鵝》了。講這個故事的是一位大姐姐。她一邊講，一邊擺動著雙手像天鵝一樣飛來飛去，真是太迷人了。不過，千萬不能向故事中自高自大的天鵝學習。小朋友聽著一個個故事，有的哈哈大笑，有的嘖嘖稱贊的`，還有的不知不覺地也演了起來。

　　哥哥姐姐們講得繪聲繪色，小朋友們聽得津津有味。聽到高興處大家一起拍手叫好；聽到傷心處一同皺起了眉頭。不過，快樂的時光總是短暫的，有趣的故事會在小朋友們熱烈的掌聲中結束了！

有關故事作文6

　　我經(jīng)歷過許多事，其中有件事讓我無比害怕。

　　這是在我五歲時發(fā)生的事：夏天，爸爸買了一個大西瓜，我想要切西瓜，可爸爸和媽媽都說不行。等吃完西瓜，我趁爸爸媽媽都有事，拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過來發(fā)現(xiàn)了，她使勁地打了一下我的手，并嚴厲地說：“叫你別切，你還切！”我大哭起來：“根本不可能發(fā)生什么事！”可是“災難”幾天后就發(fā)生了。

　　幾天后爸爸又買了一個大西瓜，我當時沒說我想切西瓜，但是等到我們把西瓜吃完了，我才行動起來。我看到一片西瓜皮上還有一點西瓜瓤，就拿起刀橫著切，想把西瓜瓤切下來，結果西瓜瓤沒切下來，反而把食指的指甲切掉了0。2平方厘米，頓時鮮血直流。當時我的`心砰砰直跳，但是沒反應過來，等反應過來時疼得哇哇大哭。媽媽過來后，又氣又急，一邊罵我一邊急著把我送去醫(yī)院。

　　經(jīng)過這次的教訓，我再也不敢碰刀了，直到九歲時，才敢用削鉛筆的小刀，哈哈。

有關故事作文7

　　書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般流暢，天高云淡般深邃，讓人陶醉！一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣！

　　我上幼兒園后，媽媽就買了一本《格林童話》給我看。我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的故事里。漸漸地，看書便成了我的習慣。

　　后來，上二年級了，需要寫作文了，那么展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書了。那時，看著媽媽不嫌煩，我都嫌煩了。不僅這樣，媽媽還經(jīng)常對我說：“孩子，只要你的作文拿好成績，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”當時年幼的我經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)常活生生的成為媽媽的“獵物”。

　　從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好的.，從此也愛上了作文書。現(xiàn)在，我覺得什么書都好看，讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨特的風光。

　　書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧，讓我們一起遨游書的海洋！

有關故事作文8

親愛的外公：

　　您好，我記得我只有在6、7歲的時候才見過您，您的面孔上有著一條條的皺紋，我想那皺紋是您為您的兒女付出而留下的痕跡，您的手是那樣的瘦小，我想您是常常為您的兒女去奔波，您那身體是那么的渺小，我想您是為您的兒女遮風擋雨。

　　外公，我想您應該是累了，休息一下就好了，我多么希望您能多休息一下，因為我知道您只要一起來就要為您的`兒女東奔西忙，外公，在我的印象之中您是仁慈的，您來我家第一次我是多么開心，因為你在廣西，那里離我們這太遠了，所以您就只有一次來過我們這，外公，您走后我一直在想你，我恨不得把你的樣子與您對我的好統(tǒng)統(tǒng)記下來，我也希望你能在我家多呆一會，而這個希望是永遠也不可能實現(xiàn)的，那就是一場噩夢。

　　在一個平靜的夜晚我們家收到了您由于喝酒喝多了而出事了，那是我們一家人都很著急，收拾行李的，去定車票的等等，我很想去看看，可是我還要上學，所以我只好呆在這里，不能去看我深愛的外公，等媽媽回來后，我就知道外公走了。

　　外公，外公，我在夢中夢到了他。外公，我希望你在天上不要喝太多酒，記得要保護自己的身體，外公再見，我下次在寫信給你。

　　愛你的孫女：劉飄秀

有關故事作文9

　　這是一張五彩繽紛的照片。

　　你看照片上的那個小男孩兒像是在扎馬步，又像是在練太極拳，又像是在練中國功夫。

　　我猜想：他應該很累吧，也許是過幾天有一個重要的比賽，所以他在努力練習呢！

　　你看，小男孩身邊有人在釣魚。可是釣到魚之后，他們又把很多魚放回了波瀾壯闊的大海，只留下了一條。

　　我猜想：他們應該釣到了許多肥美、活蹦亂跳的魚，準備帶回家送給親朋好友。可是他們突然意識到，自己的行為會讓鮮活的魚失去寶貴的生命，于是，他們冥思苦想之后，決定放生，只留下一條魚，回家不燒不燉，放在魚缸里養(yǎng)著。

　　你看，他們躺在躺椅上，有太陽傘，有果汁，有西瓜，很舒適，沒有什么比這更愜意的生活了。

　　我猜想：之前一定也有過狂風暴雨，大海像魔鬼一樣發(fā)出可怕的`聲音，大樹都有可能被風吹飛但生活就是這樣，有苦有甜。

　　你看，那金子般的沙子在向我們招手哦，原來那是孩子們堆的手掌，踩上去軟綿綿的，一點也不亞于白云。

　　我猜想，孩子們一定在沙灘上留下一陣陣歡聲笑語，一定會撿了許多美麗的貝殼作為紀念。

　　這是一張在沙灘上的美麗照片，這張照片我一定會永遠珍藏。

有關故事作文10

　　在一所小學的體育課上，桌椅們又開始活動了，可大伙兒愁容滿面，一臉不高興，一直議論不休，因為小主人把他們弄得傷痕累累。

　　小桌子“樂樂”說:“現(xiàn)在的小主人很不愛惜我們，看，我身上一道道傷痕就是小主人的杰作，那是他不小心帶給我的傷痛”，說著，還不時夸張地大叫:“痛死了，痛死了……”。

　　"我的疤也是小主人給我添上的，還在上面寫著他的名字，害得我身體天天隱隱作痛”，小椅子“平平”打斷了“樂樂”的'話，氣憤的說。

　　“你們太幸運了”，雙胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”傷心極了，跟著說道:"看看我們，小主人把我們的腳都打斷了，他們做游戲，拿我們當武器耍威風，害得我們成了殘疾，被大伙兒笑話”。

　　大伙兒你一言我一語，都不停地叫苦，最后，一致決定利用現(xiàn)在沒人看管的好機會，悄悄地溜走。

　　小主人回來時，看到空曠的教室，明白了一切，都十分后悔，不約而同地發(fā)出感嘆:我們再也不能破壞他們了。

　　工具是為大伙兒服務的，我們一定要愛護它。看，現(xiàn)在我們成了形影不離的好友，他們每天都神氣十足地迎接我們的到來。

有關故事作文11

　　小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的.許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，但是一不留意……

　　有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時候我才發(fā)現(xiàn)這一錯誤。

　　這就是我的“成長”。

有關故事作文12

　　風和日麗的一天，雞媽媽帶著小雞到森林里散步。小雞走著，走著，看到朋友們在玩游戲，便跑去和朋友一起玩游戲了。

　　傍晚，朋友們的家長都帶著朋友回家了，森林里只有小雞一個人胡孤零零在玩耍。而這時，雞媽媽也發(fā)現(xiàn)小雞去和朋友玩了，雞媽媽就去找小雞。此時，小雞想找個房子休息一下，就往森林深處走去。夜深人靜，小雞又餓又渴，當它見到遠處有一絲亮光時，便加快了腳步。不久，小雞就走到了一棟房子前，它進入了房子，感覺有些累，便倒在一張床上呼呼大睡。

　　一覺醒來，“咚咚咚”有人敲門，“誰呀？”小雞問。大灰狼捏著嗓子說：“小雞，快跟我回家吧，媽媽來了。”小西真以為是媽媽來了，就跑過去，把門開了一條縫。沒想到，門內(nèi)居然伸出了一只狼爪，小雞使勁地踢門，想把門關起來，“哎喲，疼死了！”大灰狼叫道。“你不是我媽媽！”小雞邊說邊用凳子堵住門。“嘭嘭”大灰狼邊撞門邊說：“哼！敬酒不吃吃罰酒，別怪我對你不客氣。”小雞看見有一堆麥草，立刻鉆到了草堆里。“給我出來！”大灰狼生氣了，在房間里轉了一圈。“啊！”小雞突然叫了一聲，大灰狼聽到了，抓住了小雞。

　　“小雞，小雞，該上學了。”呼，幸好這只是一場夢。

有關故事作文13

　　每個人在成長的過程中，都會經(jīng)歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰(zhàn)。而在我的成長過程中，使我印象最深的.是那次動員大會的發(fā)言。

　　我記得那次是在學校，午休的時候，老師把一張單子給我說：''這張單子是動員大會的發(fā)言，到時候，你要站在臺上讀這張單子，老師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個人，讀這張單子呀！

　　我仔細看了一下單子的內(nèi)容，感覺很簡單，但是，我很害怕，因為每當有這種活動或者是演講的時候，我都不想上臺，可能就是這種不好的習慣，使我長時間感到害怕吧！但那個時候，前兩個班演講完了以后，我心里又著急又害怕，眼淚都流了出來，但是，我看到了老師鼓勵的眼神：似乎在說：你行，你是最棒的！

　　我鼓足勇氣，昂首去上臺。演講過后，同學們給我熱烈的掌聲。從那以后，我再也不怕上臺演講了。

　　這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說，做什么事都要勇于嘗試，只有你克服了這一次，你就不會再害怕反而會做的更好，這就是成長！

有關故事作文14

　　這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。

　　一天，春雨之后，太陽從云端探出頭來，照耀著大地，春風輕輕拂過樹梢。這時兩個小腦袋從樹干的縫隙中探出來，這是兩只小螞蟻，它們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，兩個小觸須在不斷地擺動，好像在說：“啊，大地煥然一新，真美，連空氣也變得清新，沁人心脾”。可正當他們沉浸在這美好的.事物之中時，不幸的事發(fā)生了，一陣狂風吹過，兩只小螞蟻被卷下來樹干掉進了樹下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措，伸直了觸須，瞪著大大的眼睛，一動不動，心里不斷的想：我不行了，我玩完了……。而另一只小螞蟻卻截然不同，它想：我不能就這樣死去，我還有很事情沒有完成，怎么能這樣死去呢？哪怕只有萬分之一的希望，我也要百分之百的努力！它邊想邊拼命的掙扎著。第二天清晨，從樹干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻，它出來沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，定睛一看，它正是昨天在水潭中掙扎的那只。

　　從一個小小的故事之中，我們可以感受到小螞蟻對生的渴望。在生活中也是如此，哪怕只有萬分之一的成功機率，但只要我們盡了百分之百的努力，這樣，還有克服不了的困難嗎？