初中優秀作文

時間：2024-01-29 08:43:53 初中作文我要投稿

初中優秀作文（精品8篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優秀作文（精品8篇）

初中優秀作文篇1

　　書，是我最親密的伙伴。它是我學習上的重要工具。

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。沒錯，我在小的時候我就很愛看書，有時摸到一本好看的書，我就不會撒手，非要看完才行，有的故事情節太好看了，我還會看上一遍又一遍，甚至會背下來呢！慢慢的我一點點長大，喜歡的書的種類也越來越多，像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹》??都是我喜歡的書。

　　有一次，我爸爸在圖書館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》，我剛看了開頭就笑得合不攏嘴，我為了快點看完，我就用我的'絕招——一目十行來看，過了十五分鐘，我終于把第一本看完了。又看第二本，可剛看了幾頁媽媽就讓我睡覺，我戀戀不舍的把書合上放在床頭，心想：不知道下面是什么情節，下面應該更有趣吧！我漸漸睡著。到了早上，我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服，就拿起書坐在沙發上津津有味的看起來。爸爸也忙完了，就準備好下樓，我拿著書像一支箭沖向樓下，爸爸把車鎖打開我就迅速上車又看了起來，快到學校了，我正好也看完了，便興沖沖的背著書包上學去。古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀好書可以增長見識；多讀壞書大腦就會出現不良思想。而且高爾基曾說過:書籍是全世界的營養品。書籍就是我們精神上的食糧，讓我們一起多讀書吧！

初中優秀作文篇2

　　成長是什么？成長是一個音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長是一個風鈴，在一生中被吹出叮叮當當讓大家長大的故事；成長史一篇童年的畫冊。在長大后翻開，看到童年的自己……相信每個人都有屬于自己的成長故事！

　　小時候我喜歡買一些不該買的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊只用了兩頁，又要換新的……總之，只要是我喜歡的'東西，被我的“火眼金睛”發現了，都難以逃出我的購物車！

　　直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書。

　　她沒有漂亮的衣服，沒有多功能鉛筆，沒有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。

　　讀了這則新聞，看了她的照片，這個懂得珍惜和節約的小姑娘深深感動了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發光……難道這些都該買嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢的毛病！

　　這個暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術品吸引了。我摩拳擦掌準備沖向柜臺，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過一件好看的商品。正當我抱著一堆物品準備交錢的時候，忽然看到一個小女孩的身影，她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的背影啊！似曾相識！我想起來了，她像極了那個幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢的手又縮了回來，轉身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。

　　我覺得成長是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會帶著大家通向成功人生的大門！

初中優秀作文篇3

　　我的班主任是一個關愛學生、關愛集體、同學們愛戴的一個老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業，從事教育幾十年之久。

　　韓老師非常和藹，但是發起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級扣了分數，韓老師都會明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導有方的老師，她有時經常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個班干部都非常認真，我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的，還有我們級部以前最調皮的一個就在我們班，也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說完，我們都質疑是真的嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。

　　韓老師是一個非常愛戴學生們的人，也是深受學生們愛戴的人。因為她的教學深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學，而她有時書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認真的老師，對待同學毫不含糊，每次一有同學遇到不明白的題型，她就會舉出一個例子，解釋一下，又會連續出上幾道類似的題讓我們做，看看會了嗎。

　　我們的.班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情，韓老師也會在我們面前帶上麥克重復說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。

　　總之，韓老師就是；愛崗敬業、認真負責、一絲不茍、關愛學生、深受學生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

初中優秀作文篇4

　　本部小說并沒有嚴格的敘述中心，結構松散，有流水敘事的意味，唯一可作為小說線索的大概只有葉果魯西卡，他在這一路旅行中的見聞事實上構成了小說的主體。葉果魯希卡離開了母親和往日熟悉的生活，帶著祝福和希望，隨著舅舅的商隊外出求學。縱然求學之路并非坦途，葉果魯希卡自身也對生活的小鎮充滿了留戀，小說中開篇的景致描寫還是將葉果魯希卡心中的希望表達了出來。“這個男孩凝神瞧著那些熟地方，可恨的馬車卻飛也似地跑過去，把他們全撇在后面了。”其中不難體會出一股感傷的情緒，但事實上，作者筆下的墓園卻一掃沉悶肅穆之氣，反而是“快活地從墻里面往外張望”，這何嘗不是暗示了葉果魯希卡此時內心的期待之情呢?這種期待經赫利斯托佛爾神甫的一番勸導又似乎顯得格外真實。再向前，草原的晨景，露水的滋潤下花木回轉了生機，陽光的灑照下萬物體會到溫暖;各種昆蟲的鳴叫，鳥獸的飛逐也正暗示了葉果魯希卡愉悅的`心情。縱然是烈日下的草原，悶熱令人窒息，途中偶遇大車上的姑娘，簡尼斯卡惡作劇似地鞭狗，又給略顯沉悶的畫面增添了眾多動感元素。

　　葉果魯希卡大概是第一次見到如此的草原景象吧?但一個九歲的孩子對途遇的一切并未顯示出太多的陌生感。途中第一次休息時，四周一片沉靜。葉果魯希卡獨自一人在草原上閑逛，捉蟋蟀，追蝴蝶，尋找遠處飄來的歌聲。車子再次出發，一陣狂風之后，四周又歸于寧靜。“沉寂又回來了。云藏起來，被太陽曬焦的群山皺起眉頭，空氣馴服地靜下來，只有那些受了驚擾的鳳頭麥雞不知在什么地方悲鳴，抱怨命運。”不久之后，黃昏來了。出門在外，時遇黃昏，怕是會勾起人種種愁緒的。可恰在這時，昏黃的暮色中出現了一所大平房，原來是一座旅店。

　　店主家的熱情顯然有些過，但這卻也是反應了其與庫茲米巧夫和神甫一行人的熟烙。而他以及猶太女人對葉果魯希卡的夸贊顯然不能簡單地理解為客套，這其中更多體現了一種熱情和親切。如果事情僅停留在此，大概還不能說明太多的問題。在這當兒，德蘭尼茨卡雅伯爵小姐登場了。“她親熱地吻葉果魯希卡兩邊的臉蛋兒。葉果魯希卡微笑了，可是想到自己在睡覺，就閉緊眼睛。”溫馨的場景!伯爵小姐的光臨給小說帶來了別樣的美感和一股清新的空氣，甚至于“簡尼斯卡都壓低聲音說話，直到馬車走出四分之一俄里，他回過頭遠遠地望去，看不見那個旅店，只看見一點昏暗的燈光時，才敢拿起鞭子抽那匹棗紅馬，吆喝一聲。”

初中優秀作文篇5

　　不知道為什么，上了高中，總感覺什么都不比以前，看著以前的同學都在努力的學習，我卻找不到方向。曾想過自己當初的選擇到底是不是錯了。可是又找不到錯在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來的，就一定要堅持下去。

　　童年的時光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的`平淡而又充實。

　　小學是快樂的，初中是充實的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個小孩子。或許我是錯的，但不代表我的觀點一定會錯，我知識按著我思維去想問題和辦事情。

　　有時我確實是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺。

　　高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎。高三的戰友們，我們一起努力吧，創造自己美好的明天。

初中優秀作文篇6

　　那是去年冬天的一個黃昏，剛下過一場大雪，氣溫出奇的低，冷風一吹，凍得人直打哆嗦。

　　下課后，整理好書桌，我推著自行車走出校門。街道上早已凍得硬梆梆的，滑得很，腳下一不小心，一屁股跌坐在地上，生疼生疼的。

　　我騎上自行車，小心翼翼地往家里趕。一路人，行人很少，街上空蕩蕩的，只有我哼出的歌聲在四周回蕩。拐過彎來，前面的人行道上圍著一群人，好像出什么事了。

　　趕過去一看，只見一位老人跌倒在地上，一輛掛著兩只大菜籃子的自行車壓在老人身上，老人呻吟著，想掙扎著爬起來，卻動彈不得。看樣子，這是一位來自鄉下的菜農，剛從前面的菜場出來回家的。“誰來扶他一把?”有人說。

　　我剛邁出腳步想要去扶老人，一個衣著時髦的年輕女子攔住我道：“小姑娘，別扶，千萬別扶，要是扶了，他賴上你，硬說是你撞的，怎么辦?到時你可是有口難辯!”

　　我一下子僵在那兒：對呀，防人之心不可無。要是他真的咬住我，我豈不成了第二個南京彭宇?再說了，這么多人圍在這兒，憑什么要我去扶他?

　　我縮回了手，剛剛涌上心頭的'同情頓時消失得無影無蹤，心一下子變得硬起來。老人那聽上去本讓人生憐的呻呤聲，現在聽來，似乎成了一種演戲……“大家還是行行好吧，如果他賴你，我幫你作證。”一位老奶奶說。“什么?你作證，你作得了證嗎?你有這番好心，你為啥不去扶他?”一位圓臉的女人說。

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　　七嘴八舌中，傳來了那位老人的聲音：“大家行行好，我沒有多大的傷，就是摔僵了，一時爬不起來，誰幫我一把勁就行，我不賴你們……”老人皺著眉頭，一臉的痛苦和失望。

　　圍觀的人群一時沒了聲音，大家的眉頭都皺得緊緊的，心里一定都在罵別人怎么如此冷漠，這個社會怎么如此冷漠，可就是沒人伸手。我的眉頭也皺得緊緊的，心里禁不住翻騰起來：扶，還是不扶……

　　這時候，一個六七歲的小女孩從媽媽的手中掙脫開，跑過去拉老人，可怎么也拉不動，禁不住哭了起來。

　　我的心猛地一顫，一下子想起了佛山救小悅悅的那位拾荒阿婆，想起了那些路過小悅悅身邊卻無動于衷的冷漠路人。記得當時看到這則新聞時，我是多么的感動，又是多么的憤慨，而現在……我再也忍不住了，擠進人群，來到那位老人身邊，使勁幫他搬開壓在身上的自行車，然后扶他坐好。老人連聲道謝。

　　我分明看到，老人的眉頭舒展開來，眼里噙滿淚花。而周圍那些圍觀的人們，也一個個放松了表情，微笑著看著我。

　　看著老人推著車子慢慢遠去的背影，我的眉頭也舒展開來。可不一會兒，我的眉頭卻又重新擰得緊緊的：面對跌倒的老人，為什么這么多人不敢伸手去扶呢?這到底是誰的錯?

初中優秀作文篇7

　　每每春天的到來，我都有那么一個習慣，那便是放下一切，忘了一切，帶上美好的心情，獨自一人在外春游。

　　暖暖的春風吹來，柳樹便綠了，花兒也紅了，山巒疊翠，到處都洋溢著春天的氣息。春天就像一位詩人一般，寫下了一首又一首贊頌春天的抒情詩，讓春天的景色充滿詩情畫意的美意。

　　走在清晨的田野里，勤勞的農民們抓住了天時的好機會，正孜孜不倦地為果樹、蔬菜澆水、施肥，這或許就是"一年之計在于春，一日之計在于晨。"的天然時機吧！只見田野上的果樹爭先搶后的開花了。那潔白無垠的梨花開了，就像厚厚的積雪落在了上面，把梨樹襯托得有為純結；黃燦燦的蘋果花也開了，它們像為蘋果樹鑲上金光閃閃的光茫，耀眼極了；迷人的粉紅色桃花開了，它們就像一位位仙女，穿著美艷的桃色外衣，迎著春風，擺弄著它們婀娜多資的身子，畫面美到令人窒息…………各種各樣的花相競開艷，你不讓我，我也不讓你，勾畫出了一幅百花爭艷的風景畫。

　　這時，我順著小路，一路向狂野的田野走去，開始了我春游的腳步！啊！這田野里的風光真是夠迷人的，全部美麗的景象都全攬于我的眼底之下，讓我大飽眼福了一番。那青嫩的小草正向我招手；鮮艷的花兒也向我露出了甜甜的笑容；清澈的`小溪讓我看清了自己；小溪里的魚正"撲通撲通"地從水里躍到水面上，勾畫出了一幅魚躍沖頂的動態圖；伴隨著魚兒的跳躍，小溪正順流而下，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩"地一路唱著歡快的歌曲，好像在告訴大地的生物，春天已經到來了，快點出來迎接吧！

　　兩只蝴蝶正從我的眼前慢慢地飛著，它們悠哉自得地享受飛行的樂趣，我想這必定是一對恩恩愛愛的情侶，它們相約來到了春天的田野里，讓春天見證了它們的愛情。地上的花朵伴隨著空氣中的氧氣散發出了一陣陣幽香，不時向我撲鼻而來，我聞到了，聞到了這是映山紅的味道，還有杜鵑、百合、牽牛花…………種種花香交織了在一起，真是讓我好好地感受了一番花香俱全的體現啊！這花香不禁甜到了我的心里，讓我永遠記住了它們。

　　看著清澈的河里，那水里的魚兒總是調皮地跳躍著，這讓我感到特別的郁悶。于是，我按捺不住心里的激動，掀起了褲腳，拾起了衣袖，赤著大腳，小心翼翼地下到了溪里，決定要抓幾條肥肥的魚。我先是在溪里等了幾分鐘，才慢慢地開始我的捉魚計劃。不一會兒，一條肥肥的草魚進入了我的視線中，只見它微微擺動著那靈活的尾巴，正悠然自得地游來游去。這時，我知道機會來臨，便屏住了呼吸，然后把手伸到了水中，靜靜地等待著一條草魚向我的手中游來。來了，來了，只見它完全不知道已經步入了我的陷阱中，突然之間猛地向我的手撞了過來，我見勢一手把它給抓住了，高高地把魚舉在了空中，為我這一收獲振臂歡呼。就在這一個時候，天空中飛來的小鳥正向我發出歡快的叫聲，仿佛是在祝賀我的勝利品。

　　望著蔚藍的天空，真是讓人感到心情舒暢。那一抹抹溫柔而輕快的陽光斜斜地照了下來，新鮮的空氣中夾著淡淡的花草香味，真是沁人心脾，使人神往。

　　啊！春天，一切盡在生機勃勃的狀態中運行著，你永遠都留在我的心里。