風雨的作文

時間：2024-01-26 14:02:47 作文我要投稿

風雨的作文（常用15篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的風雨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風雨的作文（常用15篇）

風雨的作文1

　　她默默地走出教室。

　　外面的天空是灰色的。風無情地吹著，吹亂了她的碎發。她不禁想起了那件痛苦的事。月考成績已經發出去了。她的成績很差。英語70分，數學66分，物理40分。她覺得自己在新學期很努力。但是，成績還是一次次下降。這次成績沒有提高，完全不符合我媽和老師的要求。當老師用銳利的目光看著她時，學生們看起來很困惑。她的內心很復雜。更何況她不能告訴她媽媽。

　　她討厭自己。她為什么不辜負期望？又有些無奈，她輕輕背起書包默默走出教室。

　　路上行人很少，她內心空虛，所以一切似乎都離她很遠。她想輕松的笑，但是不自然，就像哭一樣。

　　不知不覺中，她的'家已經到了，她在房子前徘徊，拒絕進入。她突然為父母感到難過。她想起了父母的白發，他們的耳朵和額頭被寒風吹皺了。她哭了，她覺得自己很無知。她記得她父母為她自己做的事。她覺得自己沒有臉面對父母。她沒有踏進家門。她默默地拿起書包，走在路上。風停了，太陽紅了，照在她身上一層金。她眼前有兩條路，一條是上學的路，一條是回家的路。她不知所措，站在十字路口。

　　突然想起老師和媽媽的一句話？“風雨后總有陽光”

　　她的內心充滿了自信，因為她相信“風雨后總有陽光。”

風雨的作文2

　　有了綠葉的襯托，才有了花朵的鮮艷；沒有那激烈的暴風雨，就沒那掛在天邊的吸引眼球的七色彩虹。

　　是磨難，讓含苞欲放的花兒吸收日精月華；是艱苦，讓它百折不撓；是困難，將它的艷麗永遠綻放。

　　我們--中華少年，就是祖國的花朵，中國的未來。歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。在風雨之后更能聆聽到花開聲。

　　是的，風雨之后才能聆聽到花開的聲音。經過磨難，經過艱苦，你的生命才會變得更加耀眼。所以我們一定要做一個從艱苦中爬起的人。

　　因為，在風雨之后更能聆聽到花開的'聲音。受到了困難，我們應該迎難而上，而不是退縮，應該不怕困難，不怕失敗。俗話說得好“成功乃失敗之母”。經過了失敗，我們才好吸取經驗，做一個成功的人。

　　風雨之后。聆聽花開的的聲音。讓我們靜待花聲……

風雨的作文3

　　愛，總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的。

　　——題記

　　今天，是我們學校一年一度的秋季運動會。

　　終于，輪到我們班的五十米短跑了，當發令員打槍過后，全班同學都在為張睿杰，汪立恒等人搖旗吶喊，希望可以給他們力量。就在這一瞬間，突然有一名短跑選手被跑道上面的'一粒小石子給絆倒了。他們班的老師立馬就認識出了他，是自己班里面的一個學生，那個老師二話不說一句，立馬抱起那個男同學奔向醫務室。發生剛才的那一瞬間，幾乎所有的人，都在自己原定的位置上面驚呆了。

　　過了良久，我們終于慢慢地緩過神來，立馬又想起了正在賽道上比的五十米短跑，由于五（3）班有人受傷了，所以五（3）班暫停比賽。

　　比賽結束了以后，我們果然又得到了第一名。

　　可是在心中，我卻有一絲絲同情他們的處境。由于主力一不小心受了傷，卻傷及到整個隊伍的尊榮。

　　五（3）班真是太可憐了，這次的五十米短跑中，竟因為主力受傷了，而被校長奪了比賽權，真是太可悲呀！

風雨的作文4

　　聽，大風泱泱；看，大潮滂滂。昔日，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。

　　古人有九死而未悔的愛國之心，今人有百折不撓的愛國之情。

　　四十多年篳路藍縷，七十多年長歌未央，百年時光，山河巨變。但中國人的那份愛國之情卻從未改變。

　　“伏清白以死直兮”是屈原的為國獻身，用文章喚醒時代；“咱們也建一個吧�！笔悄先蕱|的鋼鐵誓言，用不屈毅力造就天眼；“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去誰上去？”是鐘南山的畢生責任，用血肉之軀撐起生命屏障……魯迅曾言“有一分熱，發一分光。”個人存在于歷史長河不過如蜉蝣朝生暮死，但仍有人為此拼盡全力，為國家奉獻自己的一生。

　　有人問，為什么？這值得嗎？這當然是值得的！中國歷經五千年的春秋，孕育了許許多多的圣人和英雄，創造出無數的'歷史瑰寶：有孔孟之道，黃老之言；有路不拾遺，夜不閉戶的社會風氣；有萬國來朝的氣概。

　　新時代的青年��！我們是現在，也是未來，埋頭苦干，拼命硬干，我們就是未來中國的脊梁。

　　讓我們以大國之泱泱，共譜華夏新篇章！

風雨的作文5

　　“丁鈴鈴”上語文課啦!李教師正在滔滔不絕地評作文的時候，“嘩啦啦”調皮的暴雨弟弟又來搗亂啦!

　　這場暴雨是那樣的突然而又兇猛，剛剛還是毛毛細雨，一會兒就是烏云密布，悶熱的空氣壓得人喘可是氣來。暴風雨的前夕總是寧靜得讓人可怕，的確，暴雨之前連聲悶雷也沒聽見。最終，這場暴雨在沉默之中爆發了。它不像春雨那樣的溫柔，也不像秋雨那樣的涼爽，更不像冬雨那樣使人毛骨悚然，它獨有它那粗魯的野性。豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向地面，像在尋找什么東西似的.，東一頭西一頭亂撞。又像那從九天之外落下的巨大的瀑布，擊打著世間的萬物，仿佛要吞噬掉這所有的東西。有誰能料到這場突如其來的暴雨呢

　　瞧!窗外那一滴滴晶瑩的雨珠從嫩綠的樹葉上滑到了那一株株小草上，這時，大樹們隨風飄動，搖擺著它那嫩綠色的頭發，炫耀著它的舞姿，一會兒往左擺，一會兒往右擺。

　　雨后它帶給人們的又是一個美麗清新的世界，花草樹木上晶瑩的水珠耀眼奪目，人們在這美麗的世界中享受著，也漸漸忘卻了這場突如其來的暴雨……

風雨的作文6

　　“陽光總在風雨后，烏云下有晴空”聽著這熟悉的旋律，我感慨萬分。每當我遇到挫折和失敗的時候，我就會唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。

　　我記得讀三年級的時候，爸爸跟我買了個蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開包裝拿著蛇形板到樓下玩。

　　我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒站穩，就摔了個四腳朝天，好疼��！可是我想：只有經歷了困難才會成功，我才剛剛玩嘛。于是我拍拍身上的泥土又站了上去。這次我沒有摔下來，我就努力地學著別人的動作開始扭了起來。可沒玩幾下我又被狠狠地摔了下來。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當我灰心喪氣不想練的時候，媽媽走過來親切地對我說：“萬事開頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓�！甭犃藡寢尩�'話，我受益匪淺。經過幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來繼續練。一個小時過去了、兩小時過去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負有心人，我學會了玩蛇形板。

　　瞧！陽光總在風雨后，歷經風雨，才能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅持不懈，不怕困難，就一定會成功！

風雨的作文7

　　就在大家不經意之時，一個黑影在不停奔波，而此時此刻，同學們也發現了什么......

　　“我的天！誰偷吃了我的蛋糕！這天氣本來就夠煩人了，我的蛋糕也被一個臭貨色給吃了！我不活了！”陳品策大喊大叫，眼淚即將占領眼眶，一臉可憐兮兮的表情。同學們將目光轉到他身上，然后聳了聳肩，表示不是自己吃的，便又各弄各的了。

　　“呀！我的書中間被鉆了個大洞！那個缺德的？”陳軍翰被大家吵醒，用一種睡意朦朧的語氣嚷嚷道。

　　“我的'課外書上也有個洞！”

　　“快快快！大家檢查檢查！自己的東西有沒有損壞！”

　　“我的扇子破了！”“我的橡皮解體了！”“我的零食沒了！”

　　......

　　教室中變得寂靜了下來，寂靜中還藏有幾分陰森......一件接一件的離奇事兒發生，呂卓遠是不是真的看到了什么......

風雨的作文8

　　一個夏天的午后，天氣晴朗，我在草地上玩耍。

　　突然，天公不作美，烏云乘著風來了，那云密密的，一點縫隙也沒有，而且黑得透不見陽光了，簡直是漆黑一片，接著，又下起了雨。

　　這雨一開始是細如牛毛，一絲絲地下著，落在樹葉上，沙沙，沙沙。過了一會，就下起了珍珠般的雨點，像是天上下起了“珍珠雨”，落到地面上，滴滴答答。

　　一轉眼，就不是“珍珠雨”了，變成了黃豆般大的'“泡泡雨”，那“黃豆”真多，真猛，啪答啪答地下著，砸到積水、河水中，泛起一顆顆大泡泡。

　　一瞬間，“泡泡雨”沒了，可是來了暴風雨，那風刮得都能聽見，風在呼——呼——地吹著，把樹枝吹得搖搖晃晃。渴口的小草正在吮吸著雨露，這樣，小草就能長高，長大了!

風雨的作文9

　　“轟隆�。∞Z隆��！”，脾氣暴躁的雷公公發出了一聲又一聲的怒吼，似乎是要把天空震開一道裂縫，震耳欲聾的聲音驚得行人們都捂起了耳朵，這時，暴風雨婆婆來了，她盡情地揮灑著雨水，似乎要把世界吞沒。

　　淅瀝瀝，嘩啦啦！豆子大的雨點盡情地拍打著窗戶，不到兩秒鐘，班里的窗戶就被洗了個干干凈凈，同學們個個目瞪口呆，一句話都說不出來了，大家都只是一動不動的盯著窗外看，不知是誰喊了一聲“天吶！”，大家才從方才的震驚中緩過神來，之后大家爭先恐后的跑到窗邊看雨。只見那雨如瀑布般傾瀉下來，密密麻麻的雨點把樓下為數不多的人淋成了落湯雞，還有大風伴著來勢洶洶的暴風雨狠狠地抽打著窗戶和排排大樹，雨點擊打著各式各樣的自行車構成了別樣的旋律，與風聲、雨聲交織著。大家隔著窗戶都可以感受到暴風雨的怒嚎，不一會兒，風雨似乎更大了，一排排自行車被暴風雨無情的推倒在地上，好幾棵細細的小樹也似乎要被折斷了。此時此刻，街道上空空蕩蕩的，大家都躲了起來，人人都害怕這瘋狂的.暴風雨。那如同斷了線的珠子般的雨水肆意傾瀉著，仿佛永遠都下不夠、下不完，這樣的暴風雨真可怕呀！

　　這次的暴風雨真是大的叫人驚訝，瘋狂的讓人咋舌。

風雨的作文10

　　畫面一：天空篇

　　天，黑得像被一瓶被打翻了的墨水。

　　云，像一朵被燒焦了的棉花糖。

　　天空在暴風雨前黑漆漆，成群結隊的云朵都聚集在一起開會，好像在商量待會兒會下什么雨。不一會兒，烏云就張開它那漆黑般的大嘴，露出尖尖的牙齒——閃電。

　　那幾處閃電就好似一顆顆手榴彈，隨時會爆炸，讓人瑟瑟發抖。

　　畫面二：植物篇

　　路邊的大樹在風中瘋狂的搖著頭，完全控制不了自己，隨風擺動。但它的樣子好像在說：“風啊，別吹了，吹的我頭好疼。”

　　而嬌弱的小花面對暴風的攻擊，毫無還手之力，它站在那里苦苦哀求：“暴風大哥，我剛剛做好的發型，別給我弄亂了好不好?”

　　畫面三：人物篇

　　路上的行人慌慌張張的，誰都不想在路上多停留一秒鐘。

　　女生的頭發在風中吹的稀稀散散的，所有的頭發都在亂飛，好像在說：“這是一個好機會，趕快逃跑，去到處旅行。

　　行人們有的騎車回家是順風，有的是頂風。頂風的人咬緊嘴唇，使出全身的.力氣，可是只能緩緩的向前蠕動，上前一步退后許多。順風的人可就舒服多了，甚至都不用踩踏板，就被風推著往前走。

　　不一會兒，街上空無一人，豆大的雨點從天而降，一場名為“暴風雨的”歡樂盛典開始了。

風雨的作文11

　　秋天的雨，像一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，的，蘋果甜甜的，還有橘子、柿子好多好多香甜的氣味，都藏在風里呢！

　　秋天的'風，提起了金色的告示，告訴大家冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個個紅燈籠，笑啊笑啊，笑出了紅紅的牙齒。它把紫色給了葡萄，葡萄像一串串珍珠。橙紅色是給果樹的，橘子，柿子，你擠我碰，爭著要人們去摘呢。牽�；ǖ玫降念伾透嗔�，有白的、紫的、藍的、粉的……美麗的牽牛花吹著小喇叭，向我們招手、點頭。

　　秋天的雨藏著非常好聞的氣味。橘子酸酸的，烤地瓜香香的，還有蘋果、梨，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友們的腳常被那香味勾住。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，他告訴大家，冬天快要來了。大雁排著整齊的隊伍往南飛去，小麻雀銜來柔軟的稻草準備墊窩，小螞蟻忙忙碌碌地貯備過冬的食物。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都準備過冬了。

　　秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

風雨的作文12

　　聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。

　　春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。

　　在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。

　　在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。

　　在著晶瑩剔透‘‘珍珠’’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。

　　松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發生了十分大的變化，他們換上了新的'綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監守著自己的崗位。

　　看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業做貢獻。

風雨的作文13

　　花兒有的在風雨過后更加燦爛，有的則是被風雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風雨過后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。

　　樹蔭下斑駁的葉影，帶著風進入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進斜陽里，細聽涓涓細流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。

　　他，是和我一同遠離家鄉去求學的同路人，我們在求知的路上相互交流，在這陌生的環境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時哭泣，不舍的心情也時刻蔓延在通往學校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里，我望著天邊的`彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦干眼淚，把淚水吞進了肚里。而他則是哭個不停，我有些責備他的不懂事，但還是一直鼓勵他一定要學會堅強，學會慢慢長大。

　　剛進新學校，我們都有點不適應，有點力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學們的距離。