風雨路上作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的風雨路上作文，希望能夠幫助到大家。

風雨路上作文1

　　成長路上不會風平浪靜，但在風雨中，友情、親情、師情的陪伴，使我一路披荊斬棘，昂首闊步迎來陽光。

　　友情的激勵。

　　天氣陰冷，狂風哭號，我在八百米賽道上奮力奔跑。還剩半圈，卻已精疲力竭。看著從我身后“超車”的一個個選手，我心中絕望至極，力不從心，我“贏得”了比賽的最后一名。沖破終點，淚水早已消然滑落。我早已無顏面對在終點滿懷期待等著我的朋友。“……我……”“沒關系，第一次能做成這樣已經很棒了，下次比賽我們一起練習，一定會進步的！”她握住我的手，安慰我道。我感受到她溫暖的手傳遞給我的力量，由指尖觸及至心靈，做我堅實的后盾。“好！”我答應道。我的眼淚并未停止，仍一顆顆滑落。只是這淚滴不再是難過，而是感動與幸福。有這樣一份友情，無論驚濤駭浪，我都毫不懼怕。

　　親情的`關懷。

　　雪花把天染的白漆漆的，銀白色的紗籠在大地上，寒風刺骨，我不由裹緊外衣。“咕……”我的肚子早已開始抗議。這都幾點了，母親還不來送飯？看這天氣，怕是不來了。正欲離去，忽聽背后呼喚，是母親！我跑過去，她用手小心翼翼裹緊衣服，頭發已經雪白，睫毛上沾滿了白霜。她把飯盒輕輕地從懷里掏出來，遞給我。我觸到母親冰涼的指尖，心瞬時一顫。飯是熱熱的，母親是在用她的身體為我暖飯啊！望著母親離去的背影，一股暖流涌上心頭，融化了冰雪的寒冷。有這樣一份親情，無論風雪載途，我都毫不退縮。

　　師情的指導。

　　雨勢越來越大，拍打在我的頭上，臉上已分不清是雨水還是淚水，我準備如此之久的鋼琴比賽，竟以失敗告終。我啜泣著，蹲在路旁。一陣腳步拍打雨水的聲音傳來，是老師！她扶起我，擦去我臉上的水滴，摸摸我的頭：“別傷心，人生哪能沒有失敗？你要學會站起來，只有這樣，才能不辜負自己的努力！”我對上老師堅定的目光，點了點頭。堅定的話語沖散了雨滴的冰冷，在我心中綻放出絢麗的花朵。有這樣一份師情，無論狂風暴雨，我都毫不畏避。

　　成長路上，風雨難料，但有珍貴的情，給我激勵，我便不再懼怕。溫暖的情意永存我的心間，化作一股股動力，促我揚帆起航，迎來那抹爛陽與烈日的曙光。

風雨路上作文2

　　--值此學而思五周年之際，有感而發

　　坐在四月的輕陽里，用我僅有的幾個小時寫這篇。這，也許是最好的紀念。

　　突然發覺時間過得好快，二年前的今天仿佛就在昨天，在那個很普通的下午，學而思，你，出現在我的眼前。在那個神奇的.夏天，我結識了你，為了在上初中后在數學上占得先機。那個熱情的問好，那個甜甜的微笑。初次見面，你就讓我看到了學而思人的溫文儒雅，沒有絲毫彷徨猶疑，我決定開始在這里的學習。

　　二年后的今天，我初二了，在學校，數次的年級第一，無一例外的年級前十，我的成績逐步穩定了；而在學而思，全班倒數第一，鮮紅的不及格的五十二分，次次考試，也讓我經歷了心酸，這或許是在學校從未體驗過的吧。然而，抹干淚水，我一次次地站了起來，淚水阻擋不了腳下的這段征程，反而使我更加堅強、從容。終于，我成為了班中的佼佼者，更獲得了敏學獎--鮮紅的獎章和獎金對我來說，是珍貴的肯定，是我們風雨同路的見證。

　　對于我是這樣，對于學而思，這個團體也亦然。經歷了崎嶇滿布、荊棘叢生，學而思，你，在五年間，迅速成熟了，從男孩到男人，變成值得依靠和信賴的人。你的名字傳遍各大初中、高中，甚至小學。我，已經不能沒有你。你，早就不止是一個培訓機構了。我們走過的路，一步一道無形的繩索，即使哪天我不再需要補課、學習，這份深深的依賴仍在蔓延，洶涌成海。

　　又想起，這些可愛的細節，其實刻骨銘心：天天泡在網上，奧數網，每天不知看多少回；為了一個小小印章，做作業到深夜，寂靜星空下，體驗著思考的快樂；多少個晨昏日，多少個雨雪天，我們風雨同路，何曾想到過放棄……在學而思的每個故事，都在我心里閃爍著至真至純的光芒。

　　風雨中，我與學而思一起共同成長。

　　學而思，我會把你從生活的一部分，變為生命中的一部分。我不敢說永遠，那就在我是學而思學員的時光里，好好珍惜。

風雨路上作文3

　　在成長的道路上，雖然風雨可能會不期而至，但陽光會時時灑滿你的心田。

　　在我成長的過程中，唯一沒有減少的就是父母的愛。他們給過我嚴厲的愛，令我開心的愛，也給過我令我傷心難過的愛。

　　記得有一次，我得了獎，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說了一堆怎么怎么不容易啦之類的自夸的`話。忽然，我眼睛一掃沒有見到爸爸的人影，便想起爸爸早上說過晚上晚回來一會兒。我便坐在沙發上等了一會兒，還沒來，又打開電視邊看邊等……

　　時間一分一秒的過去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒回來，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會兒，爸爸回來了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來。可是我沒想到爸爸竟然連夸獎我一下都不夸，讓我不高興的話。

　　我的表情瞬間來了一個180°的大轉彎，抱著獎杯跑到我自己的房間里，老媽一見這情形立刻跑去安慰我，可是我誰都不想見，早就把門鎖上了。媽媽聽見了我隱隱的哭聲，便去教訓爸爸了。媽媽說：“人家好不容易得到了獎杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽的清清楚楚，正感到有點安慰時，爸爸又來了一句：“是啊，她得了獎是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對她不好！”我的淚花又在眼眶里打轉了。

　　又過了好些天，我這回又參加比賽，可是沒拿獎，爸爸見了我不高興的樣子立刻鼓勵我。并請我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬不能得意忘形。失敗了，沒關系下次再努力，俗話不是說失敗乃成功之母嘛？通過那次談話，我再也沒得瑟過。

　　成長的道路上，不可能沒有困難而這些困難一旦過去了，我就會很高興的回頭向它招一招手，經過了這一件事，我理解了你。

　　酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過它的滋味，這就是生活吧！每當我吃過了甜，又想嘗嘗別的味道！

風雨路上作文4

　　“金無足赤，人無完人”在人生的道路上，每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經的風風雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······

　　記得我還是八歲時，我正在一所小學讀二年級，當時由于我貪玩，天天不務正業，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學習便心不在焉，經常遲到，有一次老師把我的'鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進行了心理疏導。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導，平息了我煩熱的心。在三年級，成績雖然上升了，但還是有點懸。

　　到了四年級，父母把我轉到了另一個城市的小學。這里雖然教學的質量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢。第一年，我學習成績整體來說很理想。但第二年，問題出現了——我又開始貪玩起來，成了班中的倒數第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時候，我在考場上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續開始下一次“戰斗”。幾天后，成績出來了，我差一點就“落第”了。

　　到了初中，我又轉學了，由于學校的學風不好，所以，能走出一位好學生，可是難上加難。我的英語原本很不錯，今年由于一時不用心，便于大多數同學“同流合污”。為了有一個好名次，我努力提升其余科目的分數，所以我依然“潛伏”在好學生里。這次考試以后，我才發現，英語原來這么重要。

　　經管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長補短，力爭第一！

　　人生路上風雨多，但是，我依然堅信——陽光總會在風雨后！

風雨路上作文5

　　鳳凰涅槃，必須擁有戰勝烈火的毅力，才能浴火重生；種子沉睡，必須擁有穿石破土的信念，才能沐浴陽光。而我們若要實現夢想該如何去做呢？

　　著名詩人汪國真有言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”所以只有擁有風雨兼程的毅力，才能登上夢想所在的那處巔峰。

　　因為風雨兼程的毅力，我們會忘記追夢路上所受的傷痛。霍金，作為世界上首屈一指的物理學家的他全身癱瘓，僅有兩根手指可以活動。而令世人震驚的是，他克服了身體上和心理上的痛苦，憑借那兩根手指敲開了宇宙緊閉的'大門，揭開了黑洞神秘的面紗。貝多芬何嘗不是如此？耳聾的痛苦并沒有讓他一蹶不振，反而痛定之后創作出那舉世聞名的《命運交響曲》。

　　因為風雨兼程的毅力，我們會具有“十年如一日”的專注，梭羅在《瓦爾登湖》中寫過一個寓言：“一個工匠想制造一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，這柄權杖最終成為梵天世界最美麗的作品。”梭羅在這里暗示我們：只要擁有風雨兼程的毅力，百年時光也不過彈指一瞬間。丁俊暉也是踐行了這個道理，他整天在練球房中，一天訓練超過十二個小時，并且可以兩個小時不說一句話，舉手投足之間可見其專注，這不正是他成功的原因嗎？

　　若是我們只有夢想，而沒有風雨兼程的毅力，則就會像卡耐基所說的那樣：世界上有許多這樣的人，一輩子都搞不清楚自己擅長什么，該做什么，因為一個不切實際的夢想，庸庸碌碌忙其一生。這樣的人是悲哀的，也是可憐的，因為他只是空有夢想，而沒有毅力為之拼搏、為之奮斗、為之風雨兼程。

　　泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉才能獲得創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”沒有毅力去克服傷痛，全心專注地為夢想奮斗，談何成功？

　　所以我們要像攀登乞力馬扎羅山的朝圣者一樣，歷盡艱難只為觸碰那最純凈的雪，專注于實現夢想，為之風雨兼程，我們一定成功！

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