（必備）精彩的一堂課作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的精彩的一堂課作文，歡迎大家分享。

精彩的一堂課作文1

　　在我上學的期間，有許多精彩而又歡樂的課堂。在課堂中，有歡笑，也有滿滿的收獲。使我記憶猶新，最難以忘懷的一次就是－－紙托水的那堂課。

　　上課了，趙老師大步流星的走進了教室，這次趙老師手上拿著一個塑料碗、兩個杯子、一瓶礦泉水和一些紙張。趙老師一臉壞笑，用＂奸詐＂的語氣問我們說：＂同學們，這節課是同學們盼望已久的游戲課。你們猜一猜，我們今天要做什么有趣的.游戲？＂同學們七嘴八舌的討論著，你問問我，我問問你，議論紛紛、百思不得其解，我在心里想：趙老師到底賣的是什么關子？當同學們都猜不出來時，趙老師微微一笑，對我們說：＂都猜不出來了吧，那我們就揭曉答案吧。＂趙老師驚喜般的說到：＂今天，要玩的游戲就是－－紙托杯。老師狂言到：＂同學們你們信不信，我能夠用這一張薄薄的紙托起一杯水來！＂有的同學立刻回答：絕對不可能，有的同學回答：絕對可以；還有的同學半信半疑，我在心里想：趙老師真的能夠用這么一片弱不禁風的紙，托起一杯水嗎？老師首先拿出一個杯子，再拿出一個塑料碗，然后倒上水，最后用紙蓋住杯口，杯子將要倒過來時，全班同學的心都提到嗓子眼兒了，恨不得多長幾雙眼睛，把那最扣人心弦的幾秒鐘死死地盯住，絕不放過一點微小的細節。杯子倒過來的那一瞬間，紙連水一同落入了塑料碗中，頓時濺起了水花，水花一滴滴的落下，有落在可愛的笑臉上，有落在干凈的課桌上，有落在圖案美麗的本子上，有落在……這時令老師大所失望，使同學們捧腹大笑，有的同學笑得用手直拍桌子，像是打鼓歡呼似的；有的同學笑的直跺腳，有的同學笑的眼淚都流出來了……笑的前仰后合，不知不覺中老師也情不自禁的和我們一起笑了起來，直到第三次老師終于成功了。同學們個個都感到奇怪，于是同學們異口同聲地問：＂老師這到底是什么原因？為什么水能夠吸住紙，紙不會摔下來呢？＂＂這是因為大氣壓的原理，＂老師笑瞇瞇地說道：所以紙才會被水給吸住，不會掉下來。這是你們以后上初中所要學到的知識。＂同學們點點頭，我在心里暗自說：這節課不僅學會了一個魔術，還學到了一樣課外知識－－大氣壓強。

　　時間如流水一般過＂嘩啦、嘩啦＂的流走了，很快就在我們歡聲笑語中結束了這一節豐富多彩的課堂。這節豐富精彩的課堂，將要進入我的日記，我的大腦，我的記憶，它將成為我終身美好的回憶！

精彩的一堂課作文2

　　記憶中，林老師給我們上的那一堂特別的語文課，是我永生難忘的金鑰匙！

　　那一天，是個陽光燦爛的上午。“叮鈴鈴~”上課鈴打響。這節課是班主任老師的語文課，果不其然，我看大家都是一副沒精打采的樣子。其實，這不怪林老師，也不怪我們，林老師本身人長得眉清目秀，課也講得精彩，可是呢，無論她怎樣花樣翻新地給我們授課，卻始終脫離不了那些枯燥的生字的侵擾，這也是我們班聽課效率不高的關鍵所在。

　　“同學們！上午好！”林老師笑語盈盈地走進教室，我們一眼看出了她今天的不同。林老師穿上了一件湖水藍色的`套裙！

　　“同學們，我知道呢，大家對語文課堂中的生字詞啊，古詩啊都十分苦惱，今天啊，我們就來用一種斬草除根的方式來學習它們！”“怎么個斬草除根法呢？”大家異口同聲。

　　“很簡單，我們就以開火車的方式來接力學生字，這樣，每人只需要記住一個生字，團結就是力量，這樣，是不是大大減輕了你們的負擔呢？”林老師說著，喜形于色。我們更是開心，用這樣的方法學習生難字，簡直是太高明了！這就猶如讓你一個人獨自面對一塊大石頭，單憑自己一人的力量肯定不能搬動它，可要是有一塊斧頭把石頭切碎，一人搬走一小塊，那么很快就能解決這個問題了不是嗎？

　　至于這個“開火車”嘛，它是林老師自己創造的一個游戲，以列為單位，順次接力下去！

　　“第一個詞：躊躇！這個詞的意思是猶豫不決！”

　　第一個同學大聲念出來，我們聚精會神地聽著，很快把這個詞語掌握了。

　　“第二個詞是彷徨，我們可以找近義詞來解釋它，就是害怕。拿不準方向和主意。”琳琳的解釋也很到位。配上她頑皮的動作，我們都把彷徨這個詞牢牢記在了心中。

　　緊接著，火車開到了我這里。

　　我站起來，卸下了平日里的緊張，對照著書，字正腔圓地念著：“下一個詞語是告誡！告誡的意思很簡單，就是語重心長地勸告。但是，需要注意的是這個告字的寫法，大家可以用猜字謎的方式來記住它：一口咬掉牛尾巴！”

　　聽了我這個小老師的話，大家紛紛拍手稱贊！

　　我甜絲絲地笑了。緊接著，大家都紛紛主動站起來PK這些生字寶寶了，課堂的氛圍一時之間十分活躍。

　　由此，我也認識到了重要的一點：學習，必須要提起興趣來才好，只要心里燃燒著探求新事物的熱情，那么學習上遇到的一切苦難和挫折都會迎刃而解了。

精彩的一堂課作文3

　　哎，又上健康課了，真煩。我現在一聽‘健康’這個詞，就好像被催眠了一樣，渾身沒勁，頭昏眼花，真想睡覺。在我看來，吃好、睡好更健康。 同學們也悄悄嘀咕著，好像“健康”是他們的天敵一樣，以往的健康課，大家都是在老師的“讀報時間”中度過的。有的睡覺、有的畫畫、有的看小說，還有小聲聊天的，誰都不愿意聽

　　“鈴、鈴、鈴”，上課鈴還是響了，全班同學跟霜打的茄子一樣，焉在課桌上。“上課“，起立”，“老師好”，這本是一個莊嚴的時刻，莊嚴的聲音。但聽我們一喊，比哀樂還難聽。

　　“今天和大家一起探討一下美食！”這個特殊的聲音，不是那個有氣無力的快退休的趙老頭的聲音！換人了！一種鋪天蓋地的力量使我挺直腰桿，身體離開桌子，我開始慢慢抬起頭，同桌也被“驚擾”了，我們不約而同的抬起頭尋找這力量。

　　"羊肉泡太好吃了，是哪的特產？同學們！”“西安的.！”最愛睡覺的第一排二蛋同學早已仰著脖子搶答了。這小子在趙老頭的課上基本上一問三不知啊！今天太陽從西邊出來了！“石榴、柿子也很好吃，是陜西臨潼的特產，那如果現在放在你們面前泡饃、石榴和柿子，你們想吃什么？”“泡饃，”“石榴”“教室內馬上沸騰起來”，這話題就是我們平常的主旋律，大家不由自主的參與起來。“不管是石榴也好，還是柿子也好，需要就是最好。你們說對嗎？”這個仙女姐姐是在和我們拉家常嗎？關鍵是那銀鈴般的聲音愈來愈征服了我，征服了全班同學。我放下筆，鄰桌睡覺的同學也醒了。同學們都停止了自己的一切“活動”，目不轉睛的注視著她。那飛舞的粉筆，整齊的板演，縝密的推理，以及灑落的粉筆灰，無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的，沒有一個說話的，更沒有一個走神的。這力量折服了我們，這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了，使恬靜的陽光變得飛濺了，使困倦的世界變得亢奮了。同學都仔細地聽著，默契地配合著，熱烈地討論著，……哦！我們完全被她吸引了，這并不是因為她的美貌，而是她那令人發指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奮進，連窗外的小鳥都被她吸引了，靜止了叫聲。世界萬物也都停留在這一時刻……

　　“鈴、鈴、鈴”，下課鈴終于響了，但我們還都沉浸在那個燥熱的時刻，還沒有回過神。天哪！這不是一堂健康課，而是一場令人振奮的脫口秀啊！她的聲音，她的動作，她的神情還都浮現在我的腦海里。我，沉醉了！

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