【通用】夸夸我自己作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夸夸我自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我自己作文1
大家好，我叫小岳，是濱州實驗學校七年級二班的一名學生。
我最大的優點就是愛搞點小玩意，玩點小制作。令我最得意的作品是一架巴掌大的小直升機。
我的靈感是從《我們愛科學》上得來的。首先，我找了好幾塊硬紙板，剪成了三片同樣大小的水滴形小扇葉，按照書上圖片，用特定角度，粘在一個空心軸上。螺旋槳就做成了。我家有一堆我小時候的玩具。其中，有好幾個電動小車。我只要把一個小賽車拆了，就可以獲得好多零件，馬達、導線、小燈泡、電池……
每一個馬達正面是一個小齒輪，后面是一個轉動的小軸。在軸上圍一層雙面膠，再把它和螺旋槳的`空心軸一插，再一連上電池，“嗡——”小風扇轉起來了！風呼呼地向下吹，可涼快了。對了！這就是我要的，風向下吹，就會產生一個向上的托力。
我剪了一個小藥盒，用膠帶把馬達安在里面。扎兩個小孔，把導線連接上，再用膠帶粘上，其中一根再接一個開關，再和電池連上。用膠帶一固定，就大功告成。
之后的實驗發現，這個“飛機”飛不起來，只在地面上亂抖、打哆嗦。于是，我把螺旋槳換了個加大號的，有我一根手指長呢。還有一個原因，電池太沉。于是，我便拆了一個亮光耳勺。取了兩粒電子，安在了上面。
有了信心。我迫不及待地拿到樓下去實驗。
我找了塊空地，馬上開始。打開開關，用手抓住，一下子感覺到有一種上跑的力。我一松手，它竟然真的飛了！飛了！
可是，我高興得太早了。小飛機越飛越高，像一只小蜜蜂，嗡嗡地飛上了天！我傻眼了，原來我沒有做遙控器！
我急忙找了一根木棍，想把飛機打下來，可木棍也打不著了。我絕望地看看小飛機慢慢飛遠，慢慢飛高，最終變成一個小黑點，不見了。
看著自己辛辛苦苦做出來的小飛機，就這樣頭也不回地遠走高飛，我的心里真不是個滋味，并沒有什么成就感，真想大哭一場。
當時我最大的希望就是：這幾天不要刮風，不要下雨！飛機沒了電，就會掉下來，就算砸在我頭上也好哇！
現在回頭一想，其實這樣也不錯。更證明了我設計的小直升飛機，確實有能力飛上天。我以后還要加上遙控，可以坐人，可以在海上漂浮，可以……
我是不是很棒？
夸夸我自己作文2
我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說臟話。無論在哪里遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上干干凈凈，我也會露出會心的微笑。
我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜志小說等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關于埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看著四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。
我是一個有許多特長的小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，盡管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰斗下，我最終選擇了理智，戰勝了自己。而且從中展示了自我，也品嘗到了別樣的快樂。
我是一個樂觀而又多愁善感的.小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我并不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悅。
我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那么可愛，那么可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請盡早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。
我是一個成績優異、聽話懂事的小孩。我的成績在班里數一數二，回到家里也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫著做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的力量。
我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優點，我為我自豪！
夸夸我自己作文3
大家好！我叫小軒，學習挺好，我特別熱愛一種運動——足球。
我六歲就踢足球了，開始爸爸訓練我，一直到現在，我一共踢了三年足球。
去年，我被學校選進了足球隊，那一年我特別興奮，我跟爸爸講，爸爸高興地送了我一雙足球鞋，看來我的足球天賦很好啊！
我長得很帥，體形稍胖，穿著很講究，有一雙大象腿，皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，嘴巴大大的，有人說嘴大吃四方，看來我是有福之人。
在足球隊訓練了一個月，我的足球進步飛快。還有一天，我們將迎來安慶市小學三年級的'足球小組賽，體育老師派我當隊長、主力、左邊鋒（左邊的前鋒）。
千等萬等終于等來了這一天，因為我的偶像是C羅（克里期。蒂亞諾。羅納爾多），所以體育老師給我一件7號球衣。體育老師信任我，我一定不辜負他對我的信任，帶著我的隊長的徽標上了場。
今天，我們迎戰的是高琦小學，他們是一個很強的對手，沒想到，在小組賽就交鋒了。
裁判吹哨，上半場比賽開始了，因為我們上半場狀態不好，被對手打了個三比零。上半場結束了，我們下場休息，我發現爸爸來給我加油，卻看見我們被對手打了個三比零，真是丟臉丟到家了。爸爸走到體育老師旁邊對我說：“沒關系，還有下半場�！�
下半場開始了，首先是我們開球，我趁對方不注意，跑到他們那了，這時湯錫平一個長傳，球傳到我的腳下，我用力一踢，球進了！我們的第一個進球，我和隊員心里別提有多興奮了。不好，對方趁我們不注意開球了，他們的前鋒沒人防的時候，打了一個遠射。完了！不，還沒完，門將魯山依把球撲了出來，正好到我的腳下，我拼盡全力盤帶過，又一次來到對方門前，踢進了對方的球門。
裁判吹哨了，“什么，我們可以點球？”原來何銳被對方故意推到了，何銳點球點進了，我們把比分扳平了！
最后一分鐘了，魯依山把球開大腳開到我的腳下，我打了一個遠射，只聽全場沸騰，原來又進球了，我決殺了比賽，帶領我們學校淘汰了高琦小學。我上演了帽子戲法（三次連續投中），此刻，我開心的差點跳到天上去了。
我愛我自己，就因為我是獨一無二的，使我自豪。
夸夸我自己作文4
我，十二歲，六年級，班里的紀律班長，學校的學生會主席。
在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是“學霸”。
“學霸”稱不上，但我樂于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，并且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班里的`中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然后又安排一個學習很差的學生——胡陽。自從和我坐同桌后，他不會的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。
在班里，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說：“沒關系，撕了，我再寫，權當練字�！本瓦@樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班里同學受我的影響，于是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。
校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了；碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：“奶奶好，爺爺好�！痹谖也挥浭碌臅r候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。
這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。
夸夸我自己作文5
看到這個題目，也許你會大吃一驚，怎么會有“王婆賣瓜，自賣自夸”的呢？是的，每個人都有自己的長處，都有自己的閃光點。今天，我就當一回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
從小我就喜歡看書，無論走到哪，凡是有書的地方，哪怕人再多，我也得擠進去。書就像無聲的音樂，讓我癡迷、令我陶醉，遨游在知識的海洋里，我從中汲取發不盡的“營養”。上至天文，下去地理，從遠古到近代，從國內到國外，我都愛不釋手。久而久之，書簡直成了我的“命根子”。
進入小學，老師要求我們寫作文了。于是，我把肚子里的“墨水”擠出來，將積累的好詞佳名及自己的所思所想融入到自己的文章中。因此，經常得到老師的好評，并把文章作為范文在班上或其他班級交流使用，興奮之情真是難于言表。當時，我的腦海里萌生了這樣一個想法，既然我的文章得到了這么人的認同，是否有辦法將范圍擴大，讓更多的人了解我、熟悉我呢？也好滿足一下自己那么一點點的“虛榮心”呢？記得有一次，爸爸在上網，看見他在給別人的文章寫評論，我就問：“這是什么？”“這是博客。”問清了來龍去脈后，我眼前一亮，我也要開通博客。
我的想法得到了爸爸的認可，由于我電腦水平有限，所以除了寫文章以外的事，都是由爸爸“代勞”的。
我陸續在博客上發表了文章，很快就有人來看。不久，各類夸獎和評論也紛至沓來，一種從未有過的自豪感油然而生，也讓我信心倍增。于是，我堅持不懈地寫，及時更新博客，人氣逐漸上升。通過博客交流，由于關注我的人不斷增多，所以我變得更加認真，更加精益求精民。新浪少兒博客管理員將我的`多篇文章推薦到新浪少兒博客主頁上讓網友欣賞。目前，我開通博客兩年有余，發表了240多篇的文章，瀏覽我的人已超過1。8萬人次。為了讓我的博客增添新的光彩，我還將我的另一特長書畫作品發表到我的博客之中。
我愛我的博客，更愛我的“博友”，它給我帶來了樂趣，豐富了我的業余生活，有時間，也歡迎各位到我的“天樂”博客里來座座。
怎么樣，你是否覺得我應該“毛遂自薦”一下，夸一夸我自己呢？
夸夸我自己作文6
每個人都有自己的優點，我也有自己的優點。下面，我就說說我的優點吧！
我的第一個優點是作文寫得好。我寫的作文雖然不能跟作家寫的相比，但是在我們班上還是比較突出的。我寫的作文曾經在《澧水文學》上發表過，也在全校組織的作文比賽中獲得過十多次獎呢！
其實在一二年級的.時候我并不喜歡寫作文。記得有一次，老師布置了一個作文題目讓我們寫。我絞盡腦汁想了半天也寫不出來�；氐郊依�，我問爸爸：“今天老師給我們布置了一篇作文，我不知道該怎么寫，您能夠告訴我怎么寫嗎？”我原以為爸爸會告訴我怎么寫的，可他卻說：“兒子，你不能什么事總是依靠父母，凡事得自己動腦筋。還有，作文要寫出自己的真情實感，才能算一篇好的作文�！彪S后，我回想著爸爸的話，想了一會兒，然后寫出了自己的真心話。第二天，我把寫好的作文交給老師。老師看后很驚訝：“王俞皓，這是你寫的嗎？”“是呀。”我回答。老師聽了我的回答，高興地說：“你這篇作文寫的真好，我幫你推薦推薦�！睅字芎�，我的這篇作文得獎了，我非常高興。從此我就愛上了寫作，并多次參加了學校組織的作文比賽，還得了很多獎狀。
我的第二個優點是喜歡運動。每天晚飯后，我都會到院子里騎自行車。單手騎（車）、飄移這些技術我都會。從這學期開始，我經常晚飯后和爸爸一起在一中的足球場跑道上跑步。我們一跑就是三、四個圈，足有一千五百多米。由于我喜歡運動，自讀小學以來，我很少生病。每當我看見好朋友周俊呈感冒住院時，我便安慰他好好養病，并勸他平時要多運動。
硬筆書法、欣賞音樂也是我的優點。當然，我也有很多不足，譬如不愛收拾整理生活用品、做事有點拖拉等等。今后，我會繼續保持我的優點，改正我的不足，爭取做一個德、智、體全面發展的好學生。
夸夸我自己作文7
我是一個活潑頑皮的小男孩。我才華橫溢，博才多學，十分愛看書，在很多方面我都很擅長，比如說寫作文，歷史知識，下象棋，短跑等等，要說讓我最感到驕傲的便是鋼琴了。
我是怎么喜歡上鋼琴的呢？那就要從我五歲那年說起。一天媽媽帶我到姐姐家去玩，在姐姐家客廳中間，擺著一架黑色的鋼琴，我眼尖，一下就發現了，自己就在鋼琴健上胡亂彈了起來，看到這黑白相間的東西還能發出美妙悅耳的聲音，我不肯下來，便纏著媽媽也讓我學琴，于是媽媽把我送到琴行學習。這不一轉眼五年過去了，我的`鋼琴也通過了五級，老師說我現有水平十級都能考過，但他希望我多多練習各種名樣的名曲，穩固好基本功，不要為考級而考級，在我的努力下我已獲得好多好多的獎。令我印象最深的是參加《揚子晚報》第五屆讀者節舉辦的琴童拉力賽上的一次比賽。
那一天，我們一家人頂著烈日來到了比賽現場，只見那里早已圍著黑壓壓一片的觀眾和參賽選手，一定是高手如云，不免讓我緊張起來。比賽開始了，我是排在第15號，所以我可以坐下來靜靜地在心里復習譜子，當第一位選手彈奏完曲子后，我不由得倒吸一口涼氣，這個人這么厲害，這么難的曲子彈得非常的流暢，我覺得自己遇上了對手。當前面選手都彈完時，我定了定神走到鋼琴面前，清理了一下思緒，迅速彈奏起來，我彈奏的是《歡樂的獵人》，這是一首表現獵人們打獵時所表現出膽大勇敢的精神，講述獵人們早晨去森林打獵的情景，所以我一開頭彈得地輕輕地很悠閑，因為早晨人們還沒清醒過來。在這片安靜的森林里，突然竄出一只兇殘的花斑豹，獵人們拿起槍，跟花斑豹作斗爭，在這一段我彈得重重地，要表現出獵人勇敢無懼無畏地精神，當經過緊張而又激烈地殊死搏斗后，獵人們凱旋而歸時，我又彈得十分歡快愉悅，我十分順利地結束表演時，評委們一齊熱烈鼓掌叫好，點評我彈出了曲子的情景，彈出了氣勢，讓人身臨其境，最終被評為優秀獎，還上了第二天《揚子晚報》的頭版新聞稿。
怎么樣，我是不是很厲害呢？當然不下功夫是不可能取得這樣成績的，要知道這幾年來我犧牲了多少玩的時間來苦練鋼琴，這就是我的成功所在，是不是值得夸夸呢！
夸夸我自己作文8
我是一個非常活潑、開朗，多才多藝的女孩。我有許多長處，吹長笛、跳拉丁舞、畫畫…,但最使我驕傲還是吹長笛的那份堅持。
那是一年級的時候，我報名了學校管樂團，我學的就是長笛。
從開始學長笛時，媽媽就常常告訴我：“這么貴給你買的東西，你一定要好好學，要把它堅持下去！"所以我上長笛課時從不著急，也從不灰心，不論上課還是課下，我都是堅持不懈地努力練習。還記的剛學習長笛時，我連do re mi fa還不會熟練吹奏，更別提五線譜了可是那時候我小，只要剛學一點兒東西，都想把曲子順順吹一遍，所以老師常常告訴我："學習不要著急，要日積月累的堅持練習"才能吹好，要是想比別人吹的得更好，要更加刻苦堅持練習。聽了老師的話，我突然想：不管是老師的囑咐和媽媽的囑咐里從來離不開堅持這兩個字，看來堅持很重要，就這樣，我一天比一天的努力吹長笛，果然一天比一天吹得好。
可是，隨著年級增高，學習功課有些緊張了，我對長笛的興趣逐漸減少，有時還不太想學了，可是，看著別的同學吹長笛，一次次超越我，我又想自己是不是要加把力了。
有一天，當我拿起那把舊的.長笛時，突然感悟到為什么學習了三年的東西說不學就不學了呢？做每件事只有持之以恒、努力奮斗、堅持不懈才能成功。就像書里所說的：“每一個成功的人幾乎都從倦怠的泥潭中突圍出來。”在學習時難免會經歷一些挫折的，不經歷風雨怎能看見彩虹，沒有人會輕易成功的。想到這兒，我豁然開朗，決定堅持學習長笛一定要把它吹好！
從今以后，我更加努力學習長笛。
現在，我是學校管樂團的一員，我們管樂團能為學校參加很多表演。當我站在那輝煌的舞臺上時，怎能忘記我那三年堅持不懈努力的精神，我愛長笛。
小伙伴們，請為我不懈的努力精神夸夸我吧！
夸夸我自己作文9
人們都說“王婆賣瓜，自賣自夸”挺丟人，而我，今天就要當一回小王婆，來夸一夸我自己的優點，但我可不吹牛哦！不信，請你往下看。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我的作文非常好。我的作文經常拿五、六顆星，老師幾乎每次都會表揚我的作文。翻開我的作文本，一條條鮮紅的波浪線和一句句贊許的評語準會讓你眼花繚亂，因此我的作文總會出現在班級博客上，同學們不僅會細細品讀我的作文，還有的甚至會打印在紙上，一遍又一遍地再來讀，這可真令我自豪呀！但我并不滿足，下次寫作文時還會更加努力，精益求精，即使到很晚，我也會改完作文再睡覺。怎么樣，我很棒吧？
請將熱烈的掌聲送給我，因為我十分孝敬家長。俗話說：百善孝為先。一個人如果都不孝敬對自己骨肉情深的父母，那他的行為就太惡劣了。我一直把孝敬父母列為每天必須完成的事情之一，每天爸爸媽媽回來時，我總會拿上一雙拖鞋，讓他們坐下，一杯熱茶、一句問候，都能給他們帶去溫暖。工工整整的作業、老師家校通表揚的信息，更是我送給他們最好的禮物。每當看到他們臉上欣慰的笑容，我也會情不自禁地綻放出幸福的笑臉，發出喜悅的.笑聲。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我做事很有毅力。每一次，我遇到難題對不會輕易求助于家長和老師，總會先自己認真地把題目讀了再讀，把發現的條件和有用的數量關系抄在草稿本上，再探尋它們之間的關系，用各種方法來求解，直到把得數求出來為止。就是這種肯鉆研、有毅力的好習慣，使我一次又一次度過生活中的一個又一個難關，最后讓成功的喜悅伴我身邊，讓失敗的懊悔永遠離我而去。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我善良、有愛心，對于別人的請求，在自己能力允許的范圍里，從不推辭；請將熱烈的掌聲送給我，因為我陽光、向上，雖然生活中、學習上也常面臨挫折，但我總能微笑面對；請將熱烈的掌聲送給我，因為我一口氣夸了自己這么多，也挺不容易的，嘻嘻，你愿意和我做朋友嗎？
夸夸我自己作文10
烈日當空，驕陽似火，在這初夏的下午，校園運動會正在如火如荼進行。除了頭頂的太陽，跑道上的熱浪也慢慢升上來，透過鞋底，我都能感受到隱約的燒灼感。對了，還有那空氣，連呼進鼻腔的空氣都是燥熱的。這一切，預示著即將開始的８００米長跑會是一場“艱難的旅程”。
“砰！”發令槍響起，我從內道快速向前沖，這是我長期作為短跑選手的慣性做法，那時候我還不知道保存體力的重要性。果然，我很快占據了第二的位置，欄桿外，同學們都加油聲此起彼伏�？墒菨u漸的，我的速度不自覺地慢了下來，我的呼吸變得急促了起來，就在這時，一位選手疾風般地從我身邊掠過，我心中一緊，立刻提氣加速，但由于之前的“體力透支”，我最終無法反超。直到這時我才明白，長跑，拼的并不是沖勁，而是耐力。我慢慢調整呼吸，穩住腳步，心中不停對自己說：現在到瓶頸期了，但是堅持住，挺過去，會輕松的……靠著這份意念，我平穩地來到了最后一圈�！芭�！”令槍再次響起，提醒運動員們這是最后的沖刺，場外同學的吶喊聲也瞬間高了好幾倍，直鉆進我的`耳朵，仿佛給我打了一針“強心劑”。
我咬緊牙關，瞇起雙眼，恨不得雙腳化身為“風火輪”，拼盡全力沖著，沖著，超過了第四名……超過了第三名……場外，鐘老師熟悉的聲音傳來：“陳彥諾，加油，你是最棒的！沖刺吧，終點就在眼前……”這魔力的聲音，仿佛一桶熱油澆在我的斗志上，它燃燒得更旺了。終于，我仿佛聽到裁判在我耳邊大叫“第三！”，我睜大瞇縫的雙眼一看，是的，我終于沖過了終點，不僅獲得了名次，而且還打破了校運會原８００米的紀錄！
長跑，并不是我的運動最強項，我也從來沒有想過會打破學校的記錄。但通過這次比賽，我明白，只要不懈努力，鮮花和掌聲總會在我們向前的某一個“站臺”處等待著我們。
夸夸我自己作文11
每個人都在成長中不斷地學習。我從開始學說話、學走路、學穿衣，慢慢地學知識、學禮儀、學本領……
第一次我站在泳池邊，水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。我感覺既興奮又擔心，興奮的是我要下水學游泳了，擔心的是我能學會嗎？
這時教練對我說：“讓我學仰泳，學潛水，先大吸一口氣，把頭扎到水里，慢慢地吐氣，然后再浮出水面。我做好熱身運動后，就下水進行訓練。一開始，我害怕嗆水，嗆了幾口水，鼻子酸酸的，真難受啊！我只會一上一下很快地潛水，不得要領。教練說：“不嗆幾口水，又怎能學會呢？”經過教練指導和鼓勵，我慢慢地調整心情，心里想著動作要領，一遍一遍反復地潛水，終于潛水的.時間慢慢地變長了五秒、十秒，我也來了信心。
接著教練開始教我打水動作，打水時雙腿伸直，腳尖向前，上下用力，有節奏地反復打水。經過一段時間訓練，我可以拿著浮板興奮地下水游泳啦。教練說：“浮板放在胸前，用雙手抱住，單腳一蹬，頭抬高，眼看屋頂，肚子挺起來，雙腳伸直，上下不停地打水。”一開始，我頭躺下去，怕喝水，所以頭抬得越高，不但身體浮不起來，還連連嗆水。經過教練的耐心指導，我終于大膽地頭躺下去，身體居然奇妙地浮了起來，我趕緊雙腳使勁地上下打水，漸漸地像魚兒一樣向前游動起來。
經過幾天的練習，我可以不用浮板，也可以游出6米開外。就這樣一天一天的訓練，到最后一天游泳測試，我一鼓作氣快速地游完全程，像魚兒一樣歡快地暢游，心里真是開心極了！后來我才知道爸爸一直跟著我激動地拍著視頻，媽媽看到我手腳并用奮力快速地游完全程的視頻，開心地笑個不停。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要努力去做好每一件事，總會有收獲的時刻，今年暑假我學會了游泳。就象教練說的，學什么都不能著急，要一步一步打好基礎，只要肯努力，有恒心，循序漸進，你就會像魚兒一樣在水里自由遨游。
我心里更像吃了蜜一樣甜，我終于學會了游泳，更學會了什么叫堅持。做事不能半途而廢，一定要學會知難而進，游泳不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志力，更是一種救護本領！我為自己喝彩！
夸夸我自己作文12
她，高高的個子，長著一張白白胖胖的鵝蛋臉，有著濃密的秀發。她在班上學習成績名列前茅，是老師的得力小助手。她是誰呢？當然是我啦！令我自豪的是，我不僅擁有可愛的臉蛋，還擁有“德”、“智”、“體”、“勞”等方面的優點。俗話說得好，“王婆賣瓜，自賣自夸”，現在讓我這個“劉婆”也來自夸一下。
先說說這“德”。我比較有愛心。每次看到小區里流浪的貓貓狗狗，我總會心軟，多看兩眼，并時常為它們送去吃的。記得有一次我送完食物，正準備離開時候，其中一只貓咪竟然蹭了蹭我的手！看來，我已經與它們開始熟悉起來了。我很孝順。每到假期，我會很開心地陪爸爸媽媽回家看望老人，與爺爺奶奶外公外婆聊聊天，說說話，讓他們享受天倫之樂。
再說說“智”。在第一自然段里已經提到了，我的學習成績在班上名列前茅。閱讀時，遇到不認識的字，我會馬上查字典，查完知道了它的讀音和意義后，還會纏著爸爸媽媽問這個字的由來。我愛看書。幾乎每個周末我都要去圖書館看書、借書，享受在知識的海洋中遨游的快樂。去年，我還獲得了南通市少兒圖書館“閱讀之星”的稱號了呢！
現在輪到“體”上場了。雖然我不太喜歡體育，但是我的'體育還行。周末的時候，我經常和爸爸去打乒乓球，從開始連發球都不會到現在可以跟爸爸打幾個來回了，你說進步大不大？有時我還跟爸爸去南通大學籃球場打籃球，現在一次可以不停的拍球達一百多下了。前幾天，我還跟爸爸學會投籃了呢！
人有兩個寶，雙手和大腦。前面已經說過了我的“腦”，接下來該說說我的手了。我的手可勤勞了！它能寫字，能炒菜，可以洗盤子、衣服，可以做很多事。平時生活中，我會時常幫媽媽拖拖地、刷刷碗。在剛過去不久的國慶七天假期里，我還在媽媽的指導下親手做了一道美味的椒鹽蝦呢！
常言道：“金無足赤，人無完人”。我也有缺點，但我將努力改進，爭取做一個“足赤”般的“完人”。
夸夸我自己作文13
生活有時像個迷宮，我們在向著自己理想的方向前進時，常常因為某些原因而迷失自我。于是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。
當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的`能力為基底。因此，我們應當學著如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演說家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的弱處去比別人的長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的欲望。這種思想和欲望總是會蒙蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會成功。通過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助于我們正確的評估自己，所以當我們深陷于自己的貪戀、欲望的迷宮時，要理性思考。
也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。
夸夸我自己作文14
我是一個樂觀、陽光、積極向上的女孩。我有很多優點，有愛心、有耐心、有恒心、有責任心，還有一顆不甘落后的心。在學校經常受到老師的夸獎，同學們也很喜歡我，在家里也經常受到爸爸媽媽的表揚，所以，我也是一個對自己充滿自信的女孩。
我責任心強，是老師的得力小助手。每次做完值日，看到沒有擺好的掃帚，我都會主動過去擺好它們。對于老師交給我的各項任務，都能積極地認真完成。我還是個熱心腸，非常喜歡幫助同學，同學有什么不會的題目，我會耐心的教。有愛心也是我的最大特點，在每次捐資救助活動中，我都表現很積極，把自己的零花錢都毫不吝嗇的捐了上去。
我集體榮譽感強，我愛我的五（3）班。每次集體活動我都積極參與。喜歡與人溝通和交往，擅長與人合作，有較強的團隊合作精神。從一至五年級我一直都是我們班的板報組長，我們班的精彩板報還受到很多次好評呢。
我興趣廣泛。
愛讀書，我讀的第一部大書是《365夜知識童話故事》，這本書比我的年齡還大，厚度有5厘米多，而且沒有拼音和任何彩色插圖，在我上二年級的暑假里就一口氣讀了三遍，里面的每一則故事都充滿豐富的知識和智慧。我的閱讀速度很快，喜歡的`書我能連續讀幾遍都不厭煩，我的閱讀速度連媽媽都跟不上，我很自豪。從書中我懂得了很多知識，讀書能讓我們變得聰明、機智、視野開闊。
我愛運動。我喜歡跳繩、踢毽子，學校的組織的各種體育活動我更愛參加。在上個月的班級跳繩比賽中，我們班得了第一，這其中也有我的汗水呢。媽媽經常說我協調性好，確實如此，我只用了十天的課余時間就學會騎獨輪車了，全靠我自己練習。
我喜歡唱歌，喜歡彈古箏。從五歲起開始練習古箏到現在有六年時間了，每次寫完作業，我都能堅持一遍遍的練習，彈得高興的時候我會邊彈邊唱，陶醉不已。中央音樂學院校外考級九級水平測試我已順利通過。我還會堅持彈下去，因為，我還有一個美麗的古箏夢想在等待我去實現。
我喜歡畫畫，喜歡想象。學校的涂鴉墻上還有我的幻想“大作”呢�，F在正在學習真人速寫，仿真效果經常受到老師表揚。我很自豪。
這就是我，一個愛好廣泛、快樂活潑、樂觀向上的我！
夸夸我自己作文15
看到期末的作文題目，“夸夸 ”，提示：可以寫“夸夸我自己”“夸夸我同桌”或“夸夸學校的籃球隊”……看到這里我不禁笑了，有我這么“優秀的人才”在此，這還不容易，簡直是手到擒來��！
我知道，在父母眼中，我不如張家孩子那么穩重聽話；不如李家孩子那么刻苦用功；更不如宋家孩子那么乖巧可愛……但我覺得自己身上也有很多閃光點�。�
我最想夸的就是自己對架子鼓的那份堅持。三年級的時候，我看了一部電視劇《爆裂鼓手》，它的主角是一個追求夢想的年輕人，他想做一名最好的鼓手。劇中他那堅韌的毅力、帥氣的動作、以及最后那段爆發力超強的音樂，就這樣悄悄地鉆進我的心中，深深地刻在我的腦海里，從此當一名鼓手也成為了我的夢想。回想第一次拿到鼓槌的那份激動，我仍記憶猶新，到現在不知不覺已經兩年多了。
原以為沒多久就能“動次打次”地敲擊出美妙的音律，可沒想到光基本功我就練習了一年有余。每天我就是聽著節拍器，左右手交替著敲擊啞鼓。沒有一點聲音，沒有任何花樣，我心如止水，感覺自己就像個撞鐘混日子的老和尚。每一次都要敲擊到中心點，不能用胳膊的力量重重地砸下去，要用手腕輕輕地敲，去找鼓槌敲擊后反彈的感覺，這條條框框約束到我崩潰。我后悔過、痛哭過、無數次地想放棄，但那份喜歡還是支撐著我堅持下來了。日子就這樣一天一天地過，速度就這樣一點一點地提，節拍器的節奏慢慢地從每分鐘40下升到了120下，單調的左右手交替也換成了雙跳、裝飾音、前八后十六等花式敲法。我的手指磨破了，鼓槌和露出的`嫩肉每一次的“激情”碰撞，都讓我咬緊了牙關。時間長了，手上就長出了老繭，沒事兒的時候我總喜歡摸一摸，因為那是一個男孩堅持的見證。鼓槌也是敲了斷、斷了換，換了再接著敲……
都說：夢想，在努力奮斗里開花，在堅持不懈里結果！
如今，我不但可以敲出優美的樂曲，還參加過多次演出，登上過“愛樂華聲20xx珠海橫琴國際音樂盛典”的舞臺，并榮獲了鄭州市的一等獎。
怎么樣，我的這份堅持，我這樣的孩子還是值得夸一夸的吧！
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