感謝老師的作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的感謝老師的作文,希望對大家有所幫助。
感謝老師的作文1
人生的一生有許多故事,有的故事快樂,有的故事離奇,有的故事人盡皆知,有的故事再也無人提及,就像我遇見你,老師。
時光匆匆忙忙,一轉眼我就了成為了一名大姐姐。而你的白發也漸漸顯露,這也就應了王國維的.一句話:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。”我來人間一趟,總要看看太陽。那些敬落在月幕里的黑與影,只不過是你路過人間的瘋瘋狂狂,初生的晨曦才是你奔赴的方向。我來人間一趟,竹杖芒鞋,家林打葉,窸窸窣窣的微光愉悅了我的童年,慶幸我在我的童年里遇到你老師。你在平凡中堅守,在堅守中不凡,伴三尺講臺,一支粉筆,將希望的種子撒播人間。老師我永遠不會忘記你的恩德,我時刻把您銘記在心中。多謝您如此精彩耀眼,做我們平淡歲月里的星辰。一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,您必然是那顆樹,而我們必然是那一朵云,是您的努力感動了我們,我們將把您銘記在心。即使是沒有鮮花的舞臺,或者是沒有掌聲的獨白,但緊握粉筆的手,能讓每一種顏色盛開。
“發光不是太陽的權利,你也可以。”“一個平凡的稱謂,一生不平凡的使命。”感謝您老師。
感謝老師的作文2
我從一個嗷嗷直叫的嬰兒成長為十幾歲的小孩,在這十幾年里,我由一個不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學生。
這緣于在我成長的路上有親愛的爸爸媽媽的養育,爺爺,奶奶,外公,外婆無微不至的關愛,更離不開的是我的老師,他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大,懂得了珍愛友誼,懂得了做人的道理……
老師,是世界上最神圣,最偉大的職業,是您們從一,二,三,四,+,-,×,÷教我們學習,教我們許多深長的著哩,給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階,您就想一棵大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長,我們每取得一點點的.成績都離不開您的心血和汗水。
當我們需要鼓勵時,您會投來慈祥的目光,當我們做好了一件事時,您會對我們投來贊賞的目光,當我們做錯事時,您會對我們投來嚴厲的目光。您的目光既嚴厲又慈祥,無時無刻不在關注我們。
啊,老師,雖然電視上不見您的身影,報紙上看不到您的名字,但我衷心祝福您天天快樂,健康,我們永遠感謝您!
感謝老師的作文3
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師給了我濃濃的關愛。
記得是一年級的時候,有一天上手功課,因為我一時不小心,刻刀把手指扎了一個口子。當時血馬上就流出來了,我嚇得要死,都不知道該怎么辦了。這個時候,手功課的`老師叫來了王老師。王老師一邊安慰我不要害怕,一邊趕快帶我去醫院。到了醫院,王老師又是掛號,又是交費,忙了一頭的汗。在醫生給我的傷口縫針的時候,王老師還給我講英雄的故事,鼓勵我克服害怕的心情,很快包扎好了傷口。
這件事情雖然過去了很長時間,可我還是經常回憶起當時的情景。在我最需要幫助的時候,王老師及時地來到了我的身邊,使我平安地度過了難關。雖然現在王老師不在我們班當班主任了,但我感謝她,我的老師!感謝她為我所做的一切!將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向她祝福——我的老師!
感謝老師的作文4
在我心中,一直有一個人激勵我成長,那個人就是我的老師---邵老師。
邵老師是我小學低年級的數學老師。邵老師上課時得氣氛十分活躍,下課對我們的關照更是無微不至。
邵老師上的課十分受同學們的歡迎。然而,她更有一顆無私奉獻的心,他把自己的愛全奉獻給了我們。
記得有一次臨近期末考試,邵老師正在給我們上課,忽然教師門口來了一個女老師,她著急地喊著:"邵老師!邵老師!'邵老師走到教室門口,那位女教師在邵老師耳邊輕輕說了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽倒吸一口氣,但她很快鎮靜下來了,有繼續個我門講課。這時,教室靜極了,只有老師那親切而溫和的`聲音在教室里回蕩。下課了,我們議論著;邵老師家發生了什么事?到了下午,一打聽,才知道邵老師的女兒在外讀書,突然生病了,很嚴重連飯也吃不下。
到了第二天,我想邵老師一定不會來了。剛到校門,我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒睡嗎?上課了,邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。
邵老師就是這樣一位老師。
感謝老師的作文5
親愛的邵老師:
見字如面!
與您已經六年沒有再見了,盡管已經過去了六個春夏秋冬,我對您的感激之情還是無法淡忘。
記得第一次見到您,我才是個4歲的小屁孩,上幼兒園的第一天,當與媽媽告別時已經眼泛淚花,只依稀記得一見到您我就不哭了,拉著您的手,乖乖地走進了教室。
那時的我們,不知有多么調皮,給您惹了不少麻煩。猶記得中班那年,我第一次主持學校里的大型晚會,沒有絲毫主持經驗,只會死板地背著稿子,您告訴我,主持要帶感情。晚會開始,是您拉起我的手,開始了我的.主持之旅。隨后,我們“并肩作戰”一起主持,在舞臺上留下了我不可磨滅的回憶。
大班的我,即將上小學了,記得那堂課,同學們好像已經知道了要與您分別,班上最愛搗亂的男生最先哭了,同學們都哭了,悲傷氣氛彌漫著,我也不知不覺淚流滿面。您向我招了招手,帶著略哭腔對我說:“樂一,你要好好讀小學。”我用力點點頭,對老師許下承諾。
親愛的邵老師,您在我幼小的心靈里留下諄諄教導,您的恩情我將永遠銘記在心!
祝:身體健康,工作順利!
您的學生黃樂
20xx年6月x日
感謝老師的作文6
我有許多老師,其中我最想感謝的是語文老師,她姓曹。
是什么原因,我先不告訴你,先來看看我的介紹吧,她個子說高不高,說矮不矮,臉上總是一臉嚴肅,偶爾回笑,笑起來很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說:“下次別忘記了哦!”我笑了笑說:“老師,我明天還您一個。”還記得有一次,我在操場摔跤了,她知道了,連忙跑過來把我扶起來,然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個淚人似的,她這是卻微笑和藹的對我說:“勇敢一點,不怕,會沒事的,下次小心點?”這是我立馬不哭了,到了醫院,打針時,她好像看出了我的心思,安慰我,沒事的,就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。
老師,您對我的恩情我涌泉相報。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師,是您把無知的.我教育成誠實懂事的少年,我覺得您是天底下最好的老師,老師,我謝謝您!
感謝老師的作文7
老師,我想感謝您。如果說父母教會了我們邁出人生第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。是您讓我們從一無所知變得學有所長,也是您領著我們看到天有多高,海有多深,夢想有多美麗!
記得去年的冬天,天氣非常寒冷,我去老師辦公室交作業,身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個大口子,羽絨不時地往外鉆。于老師看到了,馬上用膠帶紙仔細地把它粘了起來。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了,但隨時都有開膠的可能。羽絨服不能再穿了,于老師怕我著涼,便把自己的羽絨服披在我的身上,當時我感覺那么溫暖,眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷,可老師自己卻凍著回了家,我心里充滿了感激。
老師,我要把您比作慈祥的母親。因為是您,在我們受到挫折的`時候給我們鼓勵,在我們得到榮譽的時候陪我們一起歡呼和興奮;因為是您,把我們每一個學生都當作自己的孩子,用您無私的愛溫暖了我們幼小的心靈。
感謝老師的作文8
一年級開始,您教我們認字,學拼音。二年級,您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級,我的作文開始有點起色,您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區的比賽。
臨比賽還有一天時,您把我從興趣小組里叫出來,仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結果星期六比賽的時候,我在操場上看到了您的`身影……比賽過后,你馬上過來問我考的題目感覺怎樣等問題,也不問您兒子成績如何。
區比賽結果出來了,發在網上。我想二等獎三等獎就夠了,我沒點開一等獎的名單。二等獎和三等獎里沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單,發現了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李老師,李老師高興極了,還在全班公布了我的成績。兩個星期后,您收到了我去市里比賽的通知。我上車時,看到您站在校門口,目送我遠去。四天后,結果出來了,因為那時我是三年級和四年級比賽,我得了市三等獎。您知道了,仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先后發表在《小學生作文向導》和《簡妙作文》上。
這一切成績,不只來源于我的努力,還來源于您的教導中。
李老師,謝謝您!
感謝老師的作文9
是誰在我們成長的路上,撥開草,推開石,使我們一路風順?是老師;是誰將跌倒的我們扶起來?是老師;是誰在我們成長路上悉心照顧我們?還是老師。
上課啦。老師進門了,就給我們傳授知識啦,講做人道理啦,給我們敲響警鐘啦!
“謝權,上英語課時玩飛機,這是多么不尊重老師的行為!你們下面的同學也不要幸災樂禍,我也為你們敲響警鐘,不遵守課堂紀律多不好呀!”
老師看起來很嚴厲,嚴厲中卻包含著老師對我們的關心,對我們的愛,對我們的負責任。
分本子啦。這可是獨特的本子,只有我們班才有的本子,這是個練習本,是專門為我們聽寫的本子。看到我們班同學錯別字特多,老師急了,為了讓我們的知識掌握得更牢固,老師在自己的擔子上加了幾塊磚,這不是自討苦吃嗎?可為了我們,老師不畏辛苦,只要我們能取得好成績,老師就會露出會心的笑容。
老師多么像天邊的.星星為我們照亮前面的道路;老師多像農民伯伯給莊稼細心地施肥、灌溉、捉蟲;老師多像橡皮擦及時為我們擦掉錯誤的選擇;老師,多像空氣,時時刻刻圍繞在我們身邊,幫助我們,照顧我們,及時給我們補給新鮮的空氣,讓我們茁壯成長。
謝謝您——我的老師!你永遠是我的好老師!
感謝老師的作文10
九月二號我們開學了我終于又見到了我可敬的老師們。
回想起這三年來在老師們的關心和幫助下我長大了我進步了。教師節就快到了我要對每一位老師說:“老師您辛苦了謝謝您!”老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們一直到一朵朵鮮花競相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來學校時性格內向到了一個陌生的'環境中又第一次遠離爸爸媽媽我兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個地方也慢慢地融入了這個集體。劉老師對我們非常關心而且也非常公平從來沒有只喜歡個別人她把自己的愛分給了班上的每一個人使全班同學都能得到她的照顧和愛護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。每當我看到她認真地批閱作業為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞我心里總在默默地說:“老師您辛苦了謝謝您!”教師節快到了我真心地祝福老師們節日快樂,也感謝每一位老師讓我幸福快樂地成長!
感謝老師的作文11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”除了老師還有誰更適合這句話呢?老師們為了我們的茁壯成長,不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢?我相信每個人都有要感謝的老師,而我也有這么一位要感謝的老師----張老師。
張老師是我的二胡老師,她長的一般,喜扎著馬尾辮,高高的`鼻梁上架一副眼鏡,還有一張能說會道的的嘴,可她卻有一顆不平凡的心。
還記得,剛學二胡的時候,我拉的很不好,經常內弦外弦分不清,老是拉錯,要是拉曲子就更別說了,拉的亂七八糟的,好像音符在打架。起初,張老師還沒有發覺我的苦惱,直到第一次測驗的時候張老師才知道我一直不怎么會拉。自從知道了以后,張老師就利用課間來輔導我二胡,把著我的手一遍又一遍的練。功夫不負有心人,我終于可以拉一手美妙的曲子了!當我拉這首《夏天》給張老師聽時,她露出了欣慰的笑容。就這樣,一個學期過去了,我在期末測試得全班最高分99分,這都是因為張老師的辛勤付出才獲得如此高分。我聽到了這個分數后很開心,因為我終于擺脫了一開始的煩惱,變得會拉二胡了,變得會拉好二胡了。
張老師,謝謝您!我想對全天下的老師們說:“你們辛苦了!”
感謝老師的作文12
再勇敢的人,也有絕望的時候。
再堅強的人,也有脆弱的時候。
再自信的人,也有失望的時候。
當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當你淡淡的足跡踏過無人問津的.驛站,當你的付出被化作午夜的風景,當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵,你的眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?
此時,多么希望有人來扶一把,來鼓勵一下!
老師,您還記得嗎?膽小而內向的我,是在您一次有一次的期待,鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來,結結巴巴的回答問題。然而,您每次都說:“不錯!”,“很好!”,“非常好!繼續加油!”也就是這些話一直鼓勵著我,讓我從一個膽小,內向,回答問題結結巴巴的小姑娘,變成了一個開朗,回答問題十分流利的女孩。
老師,我真誠的感謝您!
感謝老師的作文13
我們的腦海里,記錄著從小到大所學的知識,那都是您辛勤教育的結果。謝謝您,我的老師。是您把我領進知識的世界,讓我在成長的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學習知識,教會我們同學之間應該和平相處。
記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們如癡如醉的時候戛然而止。“吳音是什么意思?”……后來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對的。老師經常用激將法讓我們提高學習興趣,讓我們愛學習,能更好的`學習。老師您不僅博學幽默,還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎,還告訴我們不要忘恩負義,要知恩圖報。老師,我永遠也不會忘記您,我會報答您的教導之恩的。
謝謝您,我的老師。
感謝老師的作文14
老師,我想對您說:“謝謝您!”是您用堅定的步伐帶著我走出了糾結的陰影,是您用溫柔的話語讓我變得大膽起來,是您用粗糙的雙手把摔倒的我輕輕扶起,是您用昂揚的斗志催我在人生路途上不斷振奮,是您……
老師,您知道嗎?在三年級上學期的段考后,我的心情有多么緊張,害怕自己的成績一落千丈,當我知道自己的成績是九十九分時,(語文數學)我有多么開心、激動。老師,謝謝您!成功并不屬于我一個人,是與您共同擁有的。更讓我欣喜若狂的是,我沒有辜負您對我的期望!那時我多么希望能對您說一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。在那時,我想對您說的話除了謝謝還是謝謝!
是您,把雨露灑滿大地,是您,把幼苗辛勤哺育。您是一位偉大的.園丁!遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血!哪一朵上沒有您的笑影!您教育我們,只不過是為了讓祖國多一個棟梁,多一朵鮮花!
感謝老師的作文15
我的老師有著水汪汪的眼睛,卷卷的頭發,脖子上掛著系著紅繩子的老花鏡。
我的`老師性格開朗和我們一起玩耍,講笑話,樂于助人,關心同學,真是一個好老師!
有一次我的一篇作文謝得不是很好要修改,但是我反來復去,走了大概十幾個來來回回還是沒有修改好,最后老師只好讓我在她的旁邊修改老師和藹可親地說:“這里應該要加一個詞,這里不通……。”我仔細的看著聽著。老師拿著紅筆在我的作文上寫了又寫,畫了又畫,就這樣老師手把手的教,我虛心地學,最后我終于知道該怎樣修改了,快下課了,我終于修改好,老師溫和地說:“看,這樣寫不是很好嗎?”我找到我的作文本拿起鋼筆,一筆一劃地抄起來,抄完后老師又要求我讀讀,把不通順的句子再修改。花費了我整整一個小時的時間才把作文寫好。最后老師語重心長的對我說:“以后要多讀一點書,讀書破萬卷,下筆如有神嘛……。”從此以后我一有空就讀課外書。
我深深感謝老師的教誨之恩,我終身難忘!
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