曬曬我們班的“牛人”作文經(jīng)典[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曬曬我們班的“牛人”作文1

　　我們班在信息、體育、口才、刻章四個領(lǐng)域中各具一位牛人，文、武結(jié)合構(gòu)成了我們多樣的11班。

　　信息牛人

　　說到我們班的信息牛人，不必多說相信大家也知曉；沒錯！他就是我們班的翁詩杰，他能自己制作DIY話筒，能自己編造程序、網(wǎng)站，也能制得一手讓人嘆為觀止的PPT。在課間、午休、清晨，在我們的講臺前，你總能看見他的身影，看見他面前每天都像有弄不完的程序，看見他那專注的眼神，似乎對于他而言，電腦有一種非比尋常的魅力。

　　體育牛人

　　誰說女子不如男？在我們班中女漢子比比皆是，雖說體育是女孩的弱項，可我們班的馬露珊卻不同，她跑起來可謂是如風(fēng)一般，長跑、短跑、跳繩，樣樣精通，不愧姓馬，馬到成功啊！她也是年段體育部唯一的女兵，是體育部的得力干將，是我們班運動會的奪冠王牌之一。

　　口才牛人

　　大家好，我是來自十一班的梁睿。還記得上次竹壩聯(lián)歡晚會上，那個搞笑、機靈、不失風(fēng)趣的`小子嗎？嘻嘻，大家一定對他一點都不陌生，他就是我們的開心果帥睿。他是我們班唯一一個以特長生身份考進來的。他以那幽默的言語，多變的神態(tài)，靈活的口舌贏得我們班中最佳口才獎冠軍！而且除口才了得以外，他還畫得一手漂亮的國畫，是我們班文將大營中的一員猛將。

　　刻章牛人

　　橡皮章最早源于本班黃容之手，她是我們班橡皮章起源的鼻祖，人物是她最為擅長的領(lǐng)域，她還為我們班帶出了一群橡皮章能人，同時也是橡皮章社的社長！她甚至能用別人一半的時間完成一幅相同的作品，可謂是妙手生章啊！刻刀在她手中如同在舞蹈在跳躍！看她刻章也甚是享受啊！

　　以上便是我們班四位牛人代表，能文能武，文武雙全。這并非我們班的全部牛人，若有興趣，不如來我們班走走、瞧瞧吧。

曬曬我們班的“牛人”作文2

　　昨天，我曬了我們班的“牛人”喬鎏杰，今天我再曬一下她的同桌xxx。

　　與喬鎏杰形成最明顯的反差的是她的同桌xxx。

　　他的這名字還挺文雅的，可凡是見過他的人，都不會對他有好印象。游手好閑、只知吃喝玩樂、怎樣舒服怎樣來，這便是我對他的第一印象。

　　他上課的第一宗旨是不到萬不得已不做筆記，他也沒有筆記本。老師不下來檢查，他的`課本永遠是空空如也的。我覺得如果他和一個自閉癥的同學(xué)當同桌，他就可以把人家的自閉癥給治好。不是我夸張而是他上課真是如此。因為喬鎏杰不與他說話，所以他便把喬鎏杰當“空氣”，隔著喬鎏杰與另一位同學(xué)聊天，并且聊得津津有味。

　　他那雍腫的身軀經(jīng)常在凳子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不斷地發(fā)出“吱吱”的聲響。只是可憐了我們這些“鄰居”，基本每一節(jié)課都要在“美妙的樂聲”中度過。

　　但就在這么一個看似一無是處的“廢物”身上也是有許多優(yōu)點的。譬如說他心血來潮的時候會作一首簡單的詩或是寫作文時會加一些常人所想不到的奇思妙想。

　　最使我感動的是那一次。那天，我和同桌都不拿一篇文章時，而老師又恰好讓讀背。就在我手足無措之時，他看到了我們的難處，居然二話不說便把那篇文章借給了我。

　　或許是在那時我對他改了印象吧！也許在他被雍腫的外殼所覆蓋的靈魂深處也有獨屬于他的生活追求與熱情吧！

曬曬我們班的“牛人”作文3

　　班上坐著幾十個學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。

　　程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學(xué)公認的好班長。自習(xí)課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進了馬蜂窩。

　　我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機會，需要時間才能爆發(fā)。

　　突然，他停了下來，喊道：“你能自己學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？”？他高昂著頭，說話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應(yīng)，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的'語氣說：請保持安靜！說完，立刻坐下來，進入了寫作，學(xué)生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫著自己的作業(yè)，談話的風(fēng)波被班長平息了，教室又安靜了。

　　你以為我們班長只是一個古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課后，班長又和同學(xué)混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。

　　程瀟確實屬于牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運！

曬曬我們班的“牛人”作文4

　　我們班里有許多“牛人”他們個個身懷絕技，無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。

　　體育健將棟棟

　　體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個小學(xué)生走錯學(xué)校了呢！這么低的個子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米，聽到這班里的.男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測試開始了，我們每個人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅定好像己看到了終點一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱贊這個小低個，體育可真“牛”。

　　“牛人”大管家——老班長

　　班長本來就是“嚴厲”的代名詞，而我們老班長就是嚴上加嚴啊！為什么稱“老”班長呢？不是因為她年紀比我們大而是因為她非常嚴格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很嚴格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。

　　自習(xí)課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說話，這時突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來命令——都給我閉嘴，看書，學(xué)習(xí)，否則我就記名了。老班長一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書也拿起來了，都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

曬曬我們班的“牛人”作文5

　　話說，我的同學(xué)們個個機靈古怪，活潑可愛，但卻各有所長。我的同桌徐千？w算是一個領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千？w定律”。

　　這個定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過后，自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說的'都不會有錯。每一次數(shù)學(xué)課上，吳老師問他答案，他想了一會兒就報出了答案，但被問為什么時，他當做平時跟我們開玩笑一樣，習(xí)慣性地說：“因為‘千？w定律’。”這個解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分，因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過，最牛的一點是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。

　　如此不走尋常路的定律，想必也不會只有一條。他說：“我創(chuàng)的定律我做主。”這條規(guī)則一宣布，更令人驚訝，等于說“千？w定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語、語文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：他說出了自己的答案，卻說不出理由，老師、同學(xué)們以“千？w定律”一笑視之。

　　機靈古怪、活潑愛動、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。

曬曬我們班的“牛人”作文6

　　我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會可謂是大水缸里撈芝麻—難。

　　乒乓球“牛人”徐順祥

　　這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個利用天時、地利，人才才能勉強勝他之外，可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時間，你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒，恨不得吃了他。

　　運動“牛人”羅賢昌

　　羅賢昌這個名字在我們班一提，都會想到運動。

　　在上體育課的時候，我們都會提心吊膽，因為體育老師常常想出我們沒做過的`運動。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計時，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米，因為先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的時候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個又一個，最后以第二名的好成績沖過了終點，我想如果他一來就不落后，那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當之無愧。

　　英語“牛人”劉盼玉

　　此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。

　　每一次早讀，她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語，我聽那英語，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會讀，可見她的“牛”

　　這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“牛”事遠遠不止這些，這里就不一一詳說了。

曬曬我們班的“牛人”作文7

　　什么？你說我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過的'“萬事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”；最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

　　她有兩大特點：非常的愛學(xué)習(xí)和非常的幽默。

　　愛學(xué)習(xí)

　　因為她非常愛學(xué)習(xí)，所以她成績很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說：“你干嘛？”“萬事通”說：“下個星期二要考試，里面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了后沒說什么，趕緊抓起課本認真復(fù)習(xí)起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復(fù)習(xí)期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起，拿出一張寫著“望，萬，望，萬……”的字條說：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐后地讀著，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就說：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們?nèi)齻�這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們?nèi)齻�人不禁一陣狂笑，同學(xué)們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學(xué)們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學(xué)習(xí)。

曬曬我們班的“牛人”作文8

　　在我們的班級中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

　　開學(xué)的第一天，我就特別在意我們班的數(shù)學(xué)老師是誰，因為在所有科目中，我最喜歡數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項科目，90%的可能性是因為不討厭這個老師。我不這么認為，因為小學(xué)六年，我們的數(shù)學(xué)老師換了又換，對這個觀念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴肅又無趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數(shù)學(xué)改變了嚴肅不可犯的看法。每一個星期都有一節(jié)下午的數(shù)學(xué)課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當這節(jié)課時，大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺，楊益達同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語讓他站著聽課，以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學(xué)課上，楊益達同學(xué)又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的.表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說：＂其實呢，你這是一種無意間形成的習(xí)慣規(guī)律，這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因為，可以從中得知李老師對每一個同學(xué)的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習(xí)慣，他經(jīng)常批評我。但由于他尊重每一位同學(xué)，成為了我們的良師益友。

　　教學(xué)方面也是幾句簡單的話，就可以讓我們，深入的了解和學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的真諦。更是我欽佩不已，我認為他是班級中最牛的人。

曬曬我們班的“牛人”作文9

　　詩書氣華，風(fēng)度翩翩。她的筆下，生動趣味，行云流水；她的嗓音，宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中，她既是蘊藏著書香氣質(zhì)的才女，也是落落大方的一位全能演說家。這位才女，即是我們班最令人敬佩又喜愛的周一諾。

　　她扎實深厚的寫作基礎(chǔ)，是她年少時努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會為大家高聲朗誦一首長篇名詩。每當聽完她用動人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句，我們都為她送去敬佩的掌聲。

　　她的第一“牛”，就在她的筆下。閱過萬卷詩書的她，懂得文人墨客苦苦深思的真意，理解作家筆下多姿多態(tài)的時代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機有趣的，她既看到秋姑娘在城市里的孤單，又看到冬雪瀟灑的落在世界，盡是被她用筆墨記錄了下來，一覽眼中，她亦喜愛感受身旁人的模樣，她曾真摯地寫過導(dǎo)師的故事，生動而又震撼，她筆下的老師可在我們的腦海里一點、一點的浮現(xiàn)出來，有一點、一點地深深烙印。多么生動的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的`人！

　　她的筆下，藏著許多令人深思的片段，它的行云流水，更是無人可比的！

　　除了才女的寫作很“牛”，她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切，在演講的舞臺上，她大步走向中央，用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法，那雙明亮的眼睛總是時時刻刻盯著每一位同學(xué)，同時又滔滔不絕的講著話，她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中，她依舊睜著那明亮的眼望著我們，談起心事或生活。

　　詩書氣華，風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女！周一諾，何不為班級的“牛人”？

曬曬我們班的“牛人”作文10

　　在我們初二二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的

　　而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。

　　初一時，她還沒在班里徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的.寫作才能，對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說的我，聽說她寫了一篇小說，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉(zhuǎn)為了“偶像派”！

　　從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個初一下學(xué)期，我都在不斷更新我的寫作內(nèi)容，擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網(wǎng)上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節(jié)，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。

　　直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結(jié)結(jié)實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細細給同學(xué)們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學(xué)們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！

　　我原來總以為馬天舒只看小說，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。

曬曬我們班的“牛人”作文11

　　我們班有20多名學(xué)生，每個人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……

　　但他，可謂是我們班里一枝獨秀。他身上的優(yōu)點有很多，缺點也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時又是體育健將，只是偶爾他會口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑，這個小缺點卻讓大家更喜歡他了。

　　記得我們在足球隊踢足球的時候，他擔(dān)任守門員。每到那個時刻，他就像變了個人似的.，不再大大咧咧，變得專注起來。當大家一起鼓掌鼓勵他的時候，我看到他眼神中的堅定，面對點球的時候，他毫無畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊里最有擔(dān)當一個。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時，他是一個細心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個成員，總是給大家?guī)�來許多歡樂的笑聲。他有時招欠，有時溫暖；有時聰明，有時卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

　　在運動會上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號，但他也總是樂呵呵地照單全收。

　　他的性格是我們班里獨一無二的，溫柔又帶一點倔強。他學(xué)習(xí)成績上有一點偏科，卻對體育情有獨鐘。

　　如果你問我為何一個班20多人每個人都不同，可我偏偏認為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過最獨一無二的，最靚的仔吧。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣，此人牛吧？因為有了這些人，我們豐富多彩的生活才不會變得那樣枯燥無味，讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩！

曬曬我們班的“牛人”作文12

　　記憶里，總有一個人顧盼生輝，眉眼間帶著一絲絲笑意，齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚。運動會上，總是可以看到她堅持不懈，努力去奔跑的身影，每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文，她就是我們班的牛人——魏小凡。

　　許多同學(xué)都只看到了她的表面，她作文好，她英語好，卻沒有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)——堅持。

　　運動會馬上開始了，每個班的同學(xué)都摩拳擦掌，準備大展身手一番。卻唯獨我們班的女子800米差一個人，這時她走了出來，把自己的100米換成了800米，讓同學(xué)們吃了驚。

　　每天晚上她拉著我一起去跑步，看著夕陽余暉下她的身影，我相信她一定會取得成功。

　　令人激動的運動會開始了，蒙蒙細雨吹在臉上，讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會甜美的聲音，她暗暗握緊了雙拳，抿了抿唇角，走上了操場。“嘭"的一聲，槍響了，每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑，不甘落后于其他選手。第二圈了，她的速度漸漸慢了下來，雨也越下越大，我的心也懸了起來。但，她沒有放棄，堅持住了。最后一圈了，她滿臉通紅，雨打在她的`臉上，她大口大口的喘著氣，卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒，猛地向前沖去，近了，近了，近了，她里終點越來越近了，我不僅為她感到激動。“第八名。”她一邊走一邊沖我喊，臉上帶著喜悅的笑容。

　　在她的堅持下帶動我一起跑步，一起背課文，在腦海里總有一個姑娘明媚的笑臉激勵著我，她就是我們班的牛人——魏小凡！

曬曬我們班的“牛人”作文13

　　高手出武林，牛人在我班。說起我們班的牛人們，可謂無人不知，無人不曉，沒有人不豎起大拇指。

　　學(xué)習(xí)牛人——張雨露

　　說起她吧，我不得不佩服她！在我們眼里，她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績實在是讓人大跌眼鏡！啊？沒眼鏡啊！那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不開。你看，這次月考她還是一如既往的第一，而且還年級第四。有點難以置信吧！沒辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

　　電腦牛人——唐少晗

　　他呢，在班上啊，那是真正的電腦牛人啊！下課時你總會能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個人呢是純屬的，典型的宅男，周末回到家就是打游戲，買東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見他落單的身影，我們總是調(diào)侃他說：‘快點鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧，不然到時就完蛋咯’但他每次都不以為然的道：‘切，要你管’。在電腦方面他著實有一手，連我們的語文老師都不恥下問電腦房方面的知識。

　　語文牛人——謝萍珊

　　她是我們班的一班之長，也是語文的學(xué)霸，用我們數(shù)學(xué)老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當之無愧的，這次月考語文是滿分，年級第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺，自己占據(jù)了第二的`王座。還有老師說什么投稿的，她反應(yīng)最快。這不，前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》，語文老師欣賞后就印刷給全級的同學(xué)欣賞并加以表揚。有點羨慕嫉妒恨吧，這能怎么辦，人家就是這么牛！

　　世界之大，牛人之多，無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡，用著他們的實力點綴我們的學(xué)習(xí)生活。

曬曬我們班的“牛人”作文14

　　“哈哈哈——”看看他這副樣子，真是笑死我了！我們教室成天充滿歡歌笑語，這是因為我們班里處處有牛人——

　　十足睡神

　　“大家豎起耳朵，聽好了！”英語老師正在講重點，突然她露出了一絲笑容：“老典，醒來了！太陽曬屁股嘍！”老典毫無反應(yīng)，老師走到他旁邊，用手在他面前晃了晃，并輕輕拍了一下他的頭，又是一聲寂靜，隨即爆發(fā)出一陣笑聲。終于，老典張開睡意朦朧的眼睛，疑惑地望了望笑翻了的同學(xué)們，并摸摸自己的腦袋，輕聲問了一句“干嘛了？”看著他這傻乎乎的樣子，我們笑得更是“人仰馬翻”了。等老師重使班級安靜后，沒過多久，我聽見旁邊幾聲竊笑，我也忍不住了，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老典用手撐著頭，但雙眼卻是瞇著的，頭一點一點，就這樣，他撐著頭又睡去了！這睡神，我不得不佩服呀！

　　活潑小孩

　　“啦啦啦——”又是誰在唱歌呢？不用說，肯定是我們班的那個活潑“小孩”——小李啦！之所以叫他“小孩”是因為他不僅長得小個，而且性格活潑、幼稚。他的歌聲悠悠地飄到我們這邊，隨即老師敏銳的目光向他投了過去。他卻仍然沉浸在自己歡樂的世界里，毫無察覺，還在自娛自樂中，一會兒把兩只腿盤在凳子上，一會兒雙腿跪在凳子上，一會兒又翹起二郎腿，這樣子真像一只頑皮的猴子。一言不發(fā)地老師突然叫道：“李XX，這道題你來答吧！”只見他懵懂地站了起來，“啊”了一聲，他充滿疑惑的'小眼睛呆呆地望著老師，又無助地望了望身旁的同學(xué)，小小的嘴巴張成“0”字形，真如一個活潑小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑，對于他，我真不知該說什么呢。

　　我們班有很多牛人，“辣條哥”、“唱歌王”、“搞笑王”，千奇百怪，在這個大家庭中生活著，我開心，快樂無比！

曬曬我們班的“牛人”作文15

　　說起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們?nèi)�班都是牛人，但我覺得并沒有那么多，只能說沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊杰，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來說說我們班的牛人代表：田俊杰。至于我為什么說他。看過后，你就明白了。

　　他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的.渴望。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學(xué)嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，20xx米總是第一名，我總是第四五名。我心里那叫長個傷心啊！

　　田俊杰在平常學(xué)習(xí)中，也樂于助人，不過他的樂于助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出于時就啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時還好田俊杰也在，一出辦公室，他就對我說：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑒借鑒"。聽他這么一說，我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個學(xué)霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有后福啊！我連忙說道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑒，不抄的"！……

　　然而，他也有愛起哄的辟好，比如說：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”，你便會看見田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^劉雨睿的筆袋，并利索地把它放到黑板上去……

　　怎么樣，這就是我們班的牛人代表田俊杰同學(xué)，你是不是也覺得他很歷害呢？

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