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故事的作文題目_三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的故事的作文題目_三年級(jí)作文,歡迎大家分享。
故事的作文題目_三年級(jí)作文1
夏天的午后,小花躲在大樹的陰涼下。她盛開著嬌艷的花朵,向陽光微笑著。可是,小花卻感覺自己與這個(gè)世界格格不入。
大樹是小花的朋友,他高大強(qiáng)壯,枝繁葉茂。每當(dāng)風(fēng)雨來臨,大樹總會(huì)保護(hù)著小花。可是,因?yàn)樯砀叩?差異,大樹遠(yuǎn)離了小花,并不能真正理解她內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。
一天,大樹無意間聽到小花的哭泣聲。他走過去,輕聲問道:“小花,你為什么流淚?”小花顫抖著聲音回答:“我覺得自己太渺小了,無法與這個(gè)廣闊的世界相融。雖然我努力開放自己,但還是感到無助和孤獨(dú)。”
大樹沉思片刻后,溫柔地說:“小花,你的美麗不僅僅在于你的外貌,而是你內(nèi)心的力量。你雖然細(xì)小,卻有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力。你的芬芳、色彩和純凈,給予這個(gè)世界無盡的美。”
聽了大樹的話,小花的心中涌起一股暖流。她明白了自己的價(jià)值,不再沮喪。從那一刻起,她學(xué)會(huì)了接受自己,享受自己的存在。
日子悄悄流轉(zhuǎn),小花和大樹的友誼變得更深厚。他們共同面對了風(fēng)雨,相互扶持,共同成長。
現(xiàn)在,每當(dāng)有人贊美小花的美麗時(shí),她總是微笑著說:“我會(huì)努力開放自己,因?yàn)槲抑溃恳粋(gè)細(xì)小的存在都有屬于自己的價(jià)值和意義。”
故事的作文題目_三年級(jí)作文2
在一個(gè)寒冷的冬天,我參加了一場“故事的作文題目”的寫作比賽。這是一個(gè)關(guān)于奇跡和希望的故事。
故事開始于一個(gè)貧困的小村莊。人們生活在極度的困苦中,沒有希望,也沒有信心。然而,有一個(gè)年輕人,他名叫小明,他相信奇跡。
小明努力學(xué)習(xí),希望通過寫作能改變自己的命運(yùn)。他花了很多時(shí)間鉆研文學(xué)技巧,閱讀各種故事,盡自己最大的努力提高自己的寫作水平。
終于,比賽的日子到了。小明緊張但充滿信心地提交了自己的作品。他選擇了講述一個(gè)真實(shí)的故事,用來表達(dá)他的思想和情感。他的作品既感人又有啟發(fā),引起了評(píng)委們的注意。
比賽結(jié)果揭曉了,小明獲得了第一名。他的作品不僅因?yàn)楣适碌恼鎸?shí)性和情感表達(dá)而受到贊賞,他所傳遞的信息也使人們感到震撼。小明的作品成為了希望的象征,激勵(lì)著人們追逐自己的夢想。
小明的故事不僅帶來了表揚(yáng)和榮譽(yù),更重要的是,他以自己的努力證明了奇跡是存在的.。每個(gè)人都有改變命運(yùn)的能力,只要努力追求,堅(jiān)持不懈。
通過這個(gè)故事,我深刻理解到了寫作的力量。它不僅是一種文字的表達(dá),更是思想、情感和信息傳遞的形式。無論在何時(shí)何地,我們都可以通過講述真實(shí)的故事來影響他人,甚至改變整個(gè)社會(huì)。
故事的作文題目_三年級(jí)作文3
這是一個(gè)寒冷的冬天。花草樹木在刺骨的北風(fēng)中凋零,大地變得一片荒蕪。然而,就在這個(gè)時(shí)候,一朵小小的雛菊破土而出,它雖然渺小,卻充滿了生命的力量。
雛菊艱難地掙扎著向陽處爬去,追求溫暖和光明。但是,不幸的是,一位園丁看不慣這個(gè)頑強(qiáng)的小雛菊,在他眼中,它只是一個(gè)可有可無的存在。
在日復(fù)一日的風(fēng)雪中,小雛菊頑強(qiáng)地支撐著,不愿放棄生存的希望。它選擇了為其他植物遮風(fēng)擋雪,用微弱的身軀為眾生創(chuàng)造一絲溫暖。
終于,春天的腳步悄然來臨,大地開始復(fù)蘇。小雛菊的努力沒有白費(fèi),它的身邊冒出了一片片新綠。大家知道,這都是小雛菊的功勞。
生命的.力量是如此強(qiáng)大而堅(jiān)韌,它可以戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)小雛菊的故事,告訴我們,不論生活在何種環(huán)境下,只要擁有堅(jiān)定的信念和毅力,就能創(chuàng)造奇跡。
或許,我們每個(gè)人都可以像小雛菊一樣,堅(jiān)守著自己的理想,勇敢地面對困難,不斷追求成長和進(jìn)步。讓我們銘記生命的堅(jiān)韌力量,在面對挫折時(shí),永不放棄,用自己的力量創(chuàng)造美好的明天。
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