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走向遠(yuǎn)方作文(精品13篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的走向遠(yuǎn)方作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走向遠(yuǎn)方作文 篇1
自生平萬(wàn)余里中，道途坎坷，略無(wú)坦出，險(xiǎn)灘峭山，咬牙行過(guò)。自非“遠(yuǎn)方”之路，早已行于彼岸。
——題記
喜歡出發(fā)，想見(jiàn)大海的波瀾壯闊，想見(jiàn)大山的巍峨聳立，想見(jiàn)大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。
當(dāng)然，我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，遠(yuǎn)方，在何方？
遠(yuǎn)方，有時(shí)在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺(tái)上眺望，期待驚喜降臨。風(fēng)過(guò)，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無(wú)數(shù)次，我認(rèn)真地問(wèn)自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動(dòng)，得到了如何努力的秘訣；流星劃過(guò)，我卻錯(cuò)過(guò)了許愿；草兒再生，得到了堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)故事只聽(tīng)一遍，我卻錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)……究竟何時(shí)能幸得解夢(mèng)花？
暮至夜過(guò)，夏蟬冬雪，生命的長(zhǎng)河不知有多少日夜隨我度過(guò)，我不在乎命運(yùn)的冷酷無(wú)情，該有的，就應(yīng)好好把握。
朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進(jìn)肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠(yuǎn)方。
走在遠(yuǎn)方的'路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無(wú)助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……
出發(fā)，我走著，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消失，聽(tīng)雨鼓打著湖的鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著我的成長(zhǎng)。
出發(fā)，我走著，一年又一年，看燕飛過(guò)寂靜的晨曦，看蝶劃過(guò)湛藍(lán)的天際，未來(lái)終會(huì)被描繪成一幅多彩的畫(huà)卷。
即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚(yáng)的嘴角去迎接世俗的喧囂。
即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內(nèi)心的明燈去照亮前方的黑暗。
漸行漸遠(yuǎn)，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領(lǐng)悟。即使風(fēng)再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因?yàn)樽呦蜻h(yuǎn)方是為了讓心靈的土地更加寬敞！
喜歡出發(fā)，走向遠(yuǎn)方，隨著太陽(yáng)的軌跡，去尋找那株夢(mèng)想之花……
走向遠(yuǎn)方作文 篇2
匆匆歲月，帶走了我的天真與稚嫩。站在18歲的路口，過(guò)去的已然過(guò)去，而還未去往的前方又有什么在等待著我，遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路，又將會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)又一個(gè)怎樣的“驚喜”。
會(huì)像小時(shí)候，媽媽說(shuō)的，在路的遠(yuǎn)方，有許許多多我最?lèi)?ài)的零食?
會(huì)像長(zhǎng)大后，爸爸說(shuō)的，在路的遠(yuǎn)方有著一個(gè)奇妙的世界?好友說(shuō)的，在路的遠(yuǎn)方能體會(huì)到一種最純真的友誼?師長(zhǎng)說(shuō)的，在路的遠(yuǎn)方，有一面大鏡子，能照出我的真、善、美?
現(xiàn)在我說(shuō)，遠(yuǎn)方，究竟有什么呢......
十萬(wàn)個(gè)為什么讓我的心中從此埋下了一顆向往遠(yuǎn)方的種子。
用知識(shí)作土壤，疑惑作養(yǎng)料，用感動(dòng)來(lái)澆灌，用團(tuán)結(jié)、友誼、感恩來(lái)呵護(hù)，用夢(mèng)想作動(dòng)力......
我努力著，奮斗著......
終于，有一天帶著遠(yuǎn)方遐想的種子，發(fā)芽了!
他張開(kāi)懷抱，擁抱著清晨的第一縷陽(yáng)光，感受著陽(yáng)光的輝煌與溫暖，感受著陽(yáng)光的奉獻(xiàn)與無(wú)私。
傍晚，他翹首遠(yuǎn)方的一抹夕陽(yáng)：太陽(yáng)落山的地方到底是怎樣的'所在?
帶著憧憬，在不經(jīng)意間，嫩芽已成了一棵挺拔的小樹(shù)苗。
筆直的腰桿，挺拔的胸膛，一副天生不服輸?shù)陌翚�。盡管風(fēng)吹會(huì)搖，雷打會(huì)動(dòng)，但堅(jiān)強(qiáng)使他從未向暴風(fēng)雨低頭，永遠(yuǎn)都是仰著頭!就算雷雨在稚嫩的臉龐上流淌，也只不過(guò)是將軟弱的自己用淚水來(lái)告慰。在風(fēng)雨后，用“彩虹”來(lái)迎接一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
他依然望著遠(yuǎn)方，期望遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)方。因?yàn)橛性S多棵參天大樹(shù)，都曾對(duì)他說(shuō)：能在遠(yuǎn)方看見(jiàn)一個(gè)全新的自己，一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)長(zhǎng)大了的自己。他暗暗下定決心：等我長(zhǎng)大了，我一定要到遠(yuǎn)方去看看。
每一片新長(zhǎng)出的葉子，每一根新長(zhǎng)出的枝條，都記錄著他每一天的成長(zhǎng)。在這里，我用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，用歡笑和榮譽(yù)寫(xiě)下美好。
枝繁葉茂了，樹(shù)，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了。
轉(zhuǎn)身回望，不經(jīng)意間已走在了遠(yuǎn)方的路上，背后是彎彎曲曲的小路，背后是淚水與歡笑，前面是灑滿陽(yáng)光的大道。
遠(yuǎn)方，我正向你走來(lái)!
一路上不但有風(fēng)聲、有雨聲、更有我堅(jiān)定的腳步聲!
走向遠(yuǎn)方作文 篇3
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。——題記
人生在世，有誰(shuí)不會(huì)遭受失敗，前路風(fēng)雨交加，又有誰(shuí)不曾經(jīng)歷。只要用堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮斗的精神去搏擊它，前方定會(huì)是無(wú)限光明的。
風(fēng)雨降臨，我曾無(wú)法在人生路站起。
一次測(cè)試后的夜晚，烏云擁抱的月光，凄冷、凄冷的，透過(guò)窗戶，照進(jìn)我的房間。我坐在昏暗的燈光下看著滿是“紅花”的試卷發(fā)呆。寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，我的心透涼、透涼的。我伸手去關(guān)窗，順眼望向那刺眼而又嘲諷般的月光，不爭(zhēng)氣的淚水潸潸而下，心里好痛、好痛的�；叵肫鹪嚲砩厦苊苈槁榈募t色炸彈，我不禁打了一個(gè)寒顫，心里止不住的問(wèn)自己：“我這是怎么了？我怎么離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？這樣我怎么去夢(mèng)寐以求的學(xué)校求學(xué)？我該怎么辦？”我站在那里，滿臉淚水，一臉迷茫……
烏云漸散，我又開(kāi)始爬起來(lái)。
在一次奧數(shù)課下課后回到家，我扔下書(shū)包，往床上一躺，沒(méi)過(guò)多久就“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”了。一覺(jué)醒來(lái)，已是晚上，潔白的月光再一次映入我的眼簾，進(jìn)入我的心中。凝望這讓人氣惱的月光，我不禁感嘆到：彎彎的月兒為何如此頑固地待在天空？也許是為了什么吧，不過(guò)它肯定不是為了等待掉下來(lái)的那一刻，漫漫人生為何如此多的'困苦煎熬……驀地，心中似乎豁然開(kāi)朗，我立馬起身，坐在明亮的燈光下，恨不得忘掉所有的憂愁，把所有的難題都踩在腳下，即使艱難險(xiǎn)阻，也決不退縮，即使坎坷崎嶇，也決不言棄……
陽(yáng)光灑下，前方一片光明，我站了起來(lái)，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
又是一個(gè)明朗的夜晚，鮮艷的錄取通知書(shū)在耀眼的燈光下顯得越發(fā)光彩奪目，眼前瞬間恍過(guò)多少個(gè)華燈初上的夜晚，我捧卷苦讀的身影，不禁又微笑著流下了苦盡甘來(lái)的眼淚。皎潔的月光又一次映入了我的房間，明亮了我的心扉，也照亮了我遠(yuǎn)方的路，讓我對(duì)遠(yuǎn)方的探索充滿了希望。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將向下而求索。遠(yuǎn)方的路，還很長(zhǎng)，到了驛站稍作調(diào)整，繼續(xù)前行，哪怕前方風(fēng)雨何其多，路途又何其艱險(xiǎn)，我相信只要自己意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定，無(wú)畏艱難困苦，無(wú)畏坎坷崎嶇，前方，就一定會(huì)一路花開(kāi)、春光無(wú)限。
我相信，我能行；我相信，我能走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
走向遠(yuǎn)方作文 篇4
空氣中有霧，正濃，吸一口水汽，清新怡人。霧在葉上凝結(jié)，滴答一下滑落，便打開(kāi)了我記憶的門(mén)。
兒時(shí)被送去學(xué)書(shū)法，只覺(jué)得染出的墨色好看。那里有個(gè)姐姐，高三，活潑開(kāi)朗，字也寫(xiě)得極好，總?cè)堑梦一仡^看她寫(xiě)書(shū)法的樣子。那時(shí)，她鄭重認(rèn)真，手腕輕轉(zhuǎn)，飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個(gè)動(dòng)作，目眩神迷。于是關(guān)注起她。她每天到得最早，走得最晚。她洗筆洗硯臺(tái)的神情莊嚴(yán)如朝拜，她展開(kāi)裱好的.作品眼里欣喜溫柔，她說(shuō)：“我要上好的美術(shù)學(xué)院！”她……。
開(kāi)始有些明白，那位姐姐，用汗水鋪下了通向遠(yuǎn)方的路。她堅(jiān)持夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。
升上初中，一直知道有棟與我們未連接起來(lái)的教學(xué)樓—高中部。某次找圖書(shū)館，誤入了那里，便小小吃了一驚。從四樓垂下來(lái)大紅的豎幅，語(yǔ)言精煉而氣勢(shì)恢宏。進(jìn)口處貼了自主招生的注意事項(xiàng)和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡(jiǎn)潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著一串在窗口。講臺(tái)上一小盆葉子，黑板報(bào)上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里，真實(shí)又不真實(shí)。忍不住想，他們也許會(huì)背著書(shū)包吞著面包在黎明未至?xí)r打亮教學(xué)樓里第一盞燈；他們也許會(huì)看一眼明信片，一笑，接著把自己埋入書(shū)堆；他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動(dòng)，也許還有淚花。平淡，而不平淡。
于是不由得向身邊走過(guò)的人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏，終會(huì)走向遠(yuǎn)方。
拜訪人家，一進(jìn)門(mén)，便看到腳邊幾簇嫩綠的生機(jī)。主人是位老奶奶。她女兒出來(lái)接待，她則提著水壺澆花。清亮的水線從壺里躍出，劃過(guò)一個(gè)拋物線落到嫩綠的葉，溫柔的花上。碎成的水珠在陽(yáng)光照射下極動(dòng)人。那草輕搖、可愛(ài)。而那花，色淺而溫和，不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著。小隱隱于林，大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心，即使年老也不為浮塵染。
于是懂得了走的另一種形式——當(dāng)看遍繁華，奶奶心靈平和，于靜中修煉，走向遠(yuǎn)方。
無(wú)論是什么年紀(jì)，無(wú)論有什么經(jīng)歷，也許走向遠(yuǎn)方的方式不盡相同，但他們值得尊敬——堅(jiān)定執(zhí)著、不懼風(fēng)雨。只有這樣，才能走向遠(yuǎn)方，走上新的高度，走向更美好的未來(lái)。
記憶大門(mén)關(guān)閉。霧淡，似有若無(wú)地浮著。眼前出現(xiàn)了一條路，那是——我的路。
走向遠(yuǎn)方作文 篇5
沿著那青色的石板小路望去，殊不知是誰(shuí)的身影。
夜來(lái)了，月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái)，輕柔的籠罩在鄉(xiāng)村的寧?kù)o之中。這樣的夜，何處能有？我喜愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人在月下散步，一片皎潔灑在身上，仿佛忘卻了一切，只沉浸在自己的世界里，是如此的'愜意！
“颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，它卻將這寧?kù)o的世界打碎了。
于是就，我開(kāi)始憎恨它。
可是，這又有什么用呢？寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著，仿佛告訴我，“快呀，快走向遠(yuǎn)方！”
過(guò)了幾日，我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí)，忽然，外邊下起了雨，令我沒(méi)想到的是，這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著，這會(huì)兒，雨絲又飄來(lái)了。漸漸地，我的思緒也隨著雨絲而飄忽不定。忽而愁緒，忽而愉悅，似乎是一種纏綿，不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感，陶冶了多少江南才子？
望著門(mén)前潺潺的流水，不知有多少行人從身邊走過(guò)，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的回憶，那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事，也已墜入無(wú)邊的塵埃中，我想，遠(yuǎn)方究竟在哪里？
這時(shí)，耳邊響起一首歌。
——夜，太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨，輕輕彈，朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng)，在遠(yuǎn)方，化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。
是的，他告訴我，夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方就是夢(mèng)。人生，就是過(guò)程，而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì)撲火，那也只能長(zhǎng)嘆無(wú)可奈何，人間也不會(huì)留得月圓，一生的繁華，能有幾世的浮夸。大雁早已南去，也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天，而卻飄起一縷孤煙，日升日落，也只是轉(zhuǎn)眼之間。如此，不知多看一眼今天。于是乎，我收拾行囊，準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)方。
夜晚，寧?kù)o。
月光，冷清。
而我，走在遠(yuǎn)方的路上……
走向遠(yuǎn)方作文 篇6
就像漫漫長(zhǎng)夜中偶然滑過(guò)的一顆流星，就像聒噪雞群中昂首獨(dú)立的獨(dú)獨(dú)仙鶴。在當(dāng)今的大學(xué)課堂中，主動(dòng)回答或表達(dá)越來(lái)越少，回應(yīng)者屈指可數(shù)……
對(duì)此，我認(rèn)為，如果人生是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，唯唯只有敢說(shuō)之士方可笑到最后。
正如千萬(wàn)高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍；正如嚴(yán)冬臘月的苦寒里所造就的梅香；亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風(fēng)骨，主動(dòng)表達(dá)，正是每個(gè)人磨礪膽識(shí)、增長(zhǎng)才干，不斷邁向高處、走向成功的鋪路石，正是每個(gè)人增強(qiáng)道德素養(yǎng)、提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力，不斷奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的加速器。
可是，有多少人在課堂上，在公眾場(chǎng)合面前只是做了一個(gè)“看客”？更不乏我自己，面對(duì)課堂提問(wèn)佯裝不知，不愿回答；面對(duì)蕓蕓眾生演講，不敢說(shuō)話；面對(duì)突發(fā)事件不出來(lái)發(fā)聲，隨波逐流……有的不愿意，倡導(dǎo)生命獨(dú)行；有的不敢，怕出錯(cuò)；還有的不屑，不想出風(fēng)頭……究其根因，則是所謂的“自尊心”在作祟。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還是小孩子，便咿呀學(xué)語(yǔ)，不怕出錯(cuò)，能熟練掌握自己的母語(yǔ)，卻在成長(zhǎng)歷程中學(xué)習(xí)外來(lái)語(yǔ)言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”，不僅未能起到其應(yīng)有的積極作用，反而還消極影響著我們的健康成長(zhǎng)。
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”，而主動(dòng)表達(dá)，正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的過(guò)程。古往今來(lái)，無(wú)論是忠臣諫士、文人墨客，還是參政議政、民主言論，都是將自己的思想與主見(jiàn)納諫于他人、納諫于社會(huì)，不怕失敗與后果，不怕誹謗與排擠，只為一心向上、一身正義，正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”，他們內(nèi)心是沒(méi)有所謂的'“自尊心”的，有的只是一顆為自己、為他人、為社會(huì)、為世間萬(wàn)物的奉獻(xiàn)之心，通過(guò)一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量，如同徙于南冥的大鵬一樣義無(wú)反顧地飛向遠(yuǎn)方！
敢說(shuō)，才會(huì)贏！敢于表達(dá)，才會(huì)走向遠(yuǎn)方！拋開(kāi)那“自尊心”吧！
走向遠(yuǎn)方作文 篇7
漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的美麗之處在于，在你到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候，能夠享受遠(yuǎn)方。
要走向遠(yuǎn)方，必須要為自己定一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方在哪里？只有明確了遠(yuǎn)方，才能邁出那走向遠(yuǎn)方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門(mén)，從在溫飽線上掙扎到總體小康的實(shí)現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然，目標(biāo)并不是隨隨便便可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們?nèi)橹床�，并付出血和淚的代價(jià)。
走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔(dān)。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰(zhàn)勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復(fù)興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì)更充實(shí)。
成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的`人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數(shù)倍。當(dāng)作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內(nèi)心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因?yàn)樵诔晒Ρ澈�，有著別人無(wú)法體會(huì)到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì)到成功的甜美。
從現(xiàn)在起，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方吧。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當(dāng)你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方很美。
走向遠(yuǎn)方作文 篇8
遠(yuǎn)方的景色多姿多彩，充滿了光明與險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想總是激勵(lì)著人們前進(jìn)，激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。
含苞待放的花骨朵，為了怒放的夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不積蓄著力量；路旁的街燈，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)光芒，驅(qū)散黑暗；書(shū)桌上的咖啡，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)醇香。他們同人一樣，為了達(dá)到遠(yuǎn)方的夢(mèng)想之島而奮斗，而前進(jìn)，不輕言放棄，歷經(jīng)風(fēng)雨。
夢(mèng)想是力量的源泉；夢(mèng)想是進(jìn)步的.階梯；夢(mèng)想是堅(jiān)持的汗水；夢(mèng)想是不懈的奮斗。我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想而前進(jìn)，雖是遙遠(yuǎn)，但這一路上也會(huì)收獲許多。遠(yuǎn)方的路上會(huì)有許多難以邁過(guò)的坎，它或許讓人傷心，讓人放棄，讓人收獲。
從古至今，不知多少仁人志士都是懷揣夢(mèng)想并不斷堅(jiān)持才擁有了各自不凡的成就。王羲之從七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，17歲時(shí)照著父親珍藏的書(shū)法秘籍來(lái)練習(xí)，他每天早起晚睡，不知寫(xiě)干了多少墨水，磨禿了多少筆頭，每天練完字后他就在池子里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將一池子的水變成了墨黑色，這個(gè)池子也便因此被人稱(chēng)為“墨池”。
無(wú)獨(dú)有偶，居里夫人為了從礦石中提煉鐳，不知經(jīng)歷了多少苦難，這些名人，用自己的辛苦努力，終于為人類(lèi)換來(lái)了幸福的碩果。但看看我們身邊的一些人，有時(shí)只是因?yàn)橐恍┬∈露胪径鴱U，怨天尤人。我想說(shuō)：“如果你連這一點(diǎn)兒挫折都禁不起，又怎么能走向遠(yuǎn)方呢？”成功不是順手焉得的，它是憑借苦功夫和夜以繼日的努力而來(lái)的。
人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一塊塊墊腳石，是通向遠(yuǎn)方的一級(jí)級(jí)階梯；對(duì)于弱者則是一塊塊絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。挫折，就如一座沙漠，試圖使人迷失方向；而失意者整天卻像一只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出人生的“沙漠”？
著名詩(shī)人汪國(guó)真在詩(shī)中曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前。〖热灰呀�(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，那便不要畏懼，勇往直前，而且還需找到方法，而不是盲目向前。
我們走向遠(yuǎn)方，只為了讓生命更加輝煌！
走向遠(yuǎn)方作文 篇9
我們是一帆船，漸行漸遠(yuǎn)，在浪花中走向遠(yuǎn)方。
上小學(xué)的第一天，我牽著外公粗糙的大手，穿過(guò)幾條狹窄的小街，來(lái)到桂花樹(shù)小學(xué)。九月，街道旁的木柵里的桂花樹(shù)都點(diǎn)綴滿了白色的桂花，好像白衣少女穿著褶皺的裙衣迎風(fēng)搖曳，活波可愛(ài)，翩翩起舞，街里彌漫著沁人心脾的清香。
一大群新入學(xué)的孩子，怯生生的站在校門(mén)口，他們緊緊地拽著母親的衣裙抑或父親的`袖角不肯松手，完全沒(méi)有了往日的調(diào)皮高聲。我回頭望了望外公，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵(lì)的眼神透著堅(jiān)毅，我松開(kāi)了手攥緊了拳頭，一鼓作氣跨進(jìn)了校門(mén)。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，正當(dāng)時(shí)，褪去青嫩無(wú)知的外衣，走向求知的書(shū)香殿堂。
每當(dāng)放寒假快過(guò)年了，都要從忙碌中抽出幾天時(shí)間回到老家看看。親人們的團(tuán)聚總是洋溢著幸福與快樂(lè)，熱氣騰騰的年夜飯里裹著一年積攢的熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著整個(gè)村子。而到依依惜別時(shí)總是顯得無(wú)奈，透過(guò)汽車(chē)的后視鏡，看著外公外婆一大幫子漸遠(yuǎn)消失舞動(dòng)著的手臂，我不禁視力模糊泛紅了雙眼。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，稍作停歇也要加滿了油，兜著滿滿的祝福，揣著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，走向求索的征途。
進(jìn)入初三學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏緊張而又忙碌。一日復(fù)一日，我整理好箱包，在母親笑瞇著拉開(kāi)家門(mén)的同時(shí)，不忘理了理額頭，一頭栽進(jìn)快速而冷默的初三賽道。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，想有收獲，追求夢(mèng)想，放下輕浮與急躁，忍得了一秋的寂寞與風(fēng)霜。
我們是那個(gè)毅然果敢走向遠(yuǎn)方的人，伴隨著我們前行的腳步，是外公的手愈來(lái)愈粗糙像樹(shù)皮雖然失去光澤但感覺(jué)更加堅(jiān)韌，是回老家的次數(shù)愈來(lái)愈少但隔著電話里捎來(lái)的叮嚀愈多跨過(guò)了萬(wàn)水千山歷歷在耳，是母親的烏發(fā)中悄然添了些許絲絲白發(fā)刺眼卻傳神……
我們是走向遠(yuǎn)方的人。
走向遠(yuǎn)方作文 篇10
“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了讓生命更加燦爛和輝煌！”每當(dāng)我讀到汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》時(shí)，總會(huì)感到熱淚盈眶，這位已經(jīng)逝去的詩(shī)人，用他慷慨激昂而富有哲理的詩(shī)句，一次次在我最無(wú)助時(shí)給我力量，在我迷茫時(shí)指引方向。
“不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。新西蘭著名登山運(yùn)動(dòng)員埃德蒙。希拉里從小便熱愛(ài)登山與探險(xiǎn)，長(zhǎng)大后立志要登上珠峰，當(dāng)時(shí)的珠峰是死亡與嚴(yán)寒的象征，他不顧旁人的譏諷與家人的反對(duì)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，毅然前往尼泊爾。登山途中，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪崩奪走了一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)У纳约阂搽U(xiǎn)些因低溫而休克。但功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)了一番艱難險(xiǎn)阻，他終于看到了峰頂?shù)娜粘�，他知道自己將被載入史冊(cè)，從此名垂青史，但此刻真正讓他快樂(lè)的卻是他走過(guò)風(fēng)雨后到達(dá)的遠(yuǎn)方，是那么真實(shí)也是那么的美。
也許有時(shí)腿不能行走千里，心卻能縱橫無(wú)疆。路遙身居窯洞，卻譜寫(xiě)出來(lái)鴻篇巨著《平凡的世界》，三年光陰，陪伴著他的是貧困、病痛、質(zhì)疑與嘲笑，在寫(xiě)完《平凡的世界》后，終因積勞成疾而英年早逝。原本正值壯年的漢子，滿臉憔悴，形容枯槁，看上去全然象一個(gè)老人。他也曾反思過(guò)得失，卻未曾停下腳步。在他畫(huà)下最后一個(gè)句號(hào)后，嚎啕大哭，然后用盡全身力量，將那枝陪伴多年的鋼筆猛地?cái)S出窗外，筆尖竟刺穿了一顆白楊！可以體會(huì)到，這一擲，是對(duì)生命的深刻詮釋?zhuān)柡粋�(gè)男人對(duì)青春逝去的無(wú)限留戀！此時(shí)的路遙，不僅僅是在寫(xiě)作，而是用生命在昭示他走向遠(yuǎn)方的決心。1992年11月17日，年僅42歲的`路遙懷著一顆無(wú)比眷戀的心離開(kāi)了他熱情謳歌過(guò)的平凡世界，雖然未行千里，卻走到了他曾看不到終點(diǎn)的遠(yuǎn)方。
親愛(ài)的朋友！古人云：不積跬步，無(wú)以致千里。在生命的長(zhǎng)河里，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要心中有遠(yuǎn)方，有一往無(wú)前的勇氣，并付諸于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，就一定能達(dá)到心中的遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方作文 篇11
當(dāng)我望向遠(yuǎn)方，便望向了我這一張白紙人生的開(kāi)始。
人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫(huà)，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫(huà)各有不同，是否也表明我們各有抱負(fù)？
抱負(fù)對(duì)于畫(huà)家而言，是用無(wú)數(shù)的努力和想象去造就精美畫(huà)作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠(yuǎn)方眺望的，由此才能凝結(jié)成點(diǎn)滴人生。
人生啊，一開(kāi)始我很憂愁，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的家鄉(xiāng)。也許是因?yàn)樯倌觌x家，縱然不至于無(wú)法適應(yīng)，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿載我的思念，是我魂?duì)繅?mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開(kāi)了母親的孩童，想起為了前途遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，他們無(wú)時(shí)不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠(yuǎn)方，都是在冒險(xiǎn)磨練身體和心靈的堅(jiān)韌，在斗爭(zhēng)著最讓人無(wú)助的陌生。
在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠(yuǎn)方—家鄉(xiāng)。那陌生的地方，是我第二個(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的理想。走向遠(yuǎn)方，布滿荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì)問(wèn)，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因?yàn)槊總�(gè)人的理想都是無(wú)比偉大的，所以他們才無(wú)論多遠(yuǎn)都奔去。
奔去理想的'路上，我下定決心做一名軍人！當(dāng)家國(guó)一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠(yuǎn)方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠(yuǎn)方吧，像對(duì)待家鄉(xiāng)一樣守衛(wèi)它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)家的掛牽讓我擁有責(zé)任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)支持著我前進(jìn)。
別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方，偉大的理想以及對(duì)家的掛屬之情。當(dāng)我追著理想的旗幟時(shí)，他們?cè)谖倚拈g凝結(jié)成同一股奮發(fā)的力量。
當(dāng)我再次望向遠(yuǎn)方時(shí)，望向那白紙人生的開(kāi)始。“去吧，去遠(yuǎn)方！”我對(duì)自己說(shuō)。
走向遠(yuǎn)方作文 篇12
才子高曉松說(shuō)：生活不不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。遠(yuǎn)方——它是一個(gè)美好的詞，那兒承載著我們的向往以及對(duì)未知世界的渴望。那就是遠(yuǎn)方，那就是我們心靈的歸處。
走向遠(yuǎn)方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠(yuǎn)方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng)，在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生，同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”，尋找遠(yuǎn)方。他不要贊助商，不要報(bào)道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場(chǎng)心靈的修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道灘，穿過(guò)一片片荊棘，踏過(guò)一道道河。在漫長(zhǎng)而又短暫的半個(gè)月中，陳坤又一次長(zhǎng)大了、成熟了；同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì)了安靜，抑或是沉默，學(xué)會(huì)了勇往直前，不斷向目的地進(jìn)發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方——一個(gè)寧?kù)o的遠(yuǎn)方，能住我們凈化心靈，尋找真實(shí)的自己。
近些年來(lái)，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機(jī)構(gòu)、旅行團(tuán)如“雨后春筍”般出現(xiàn)，自然也有許多隨大流的人，跟著一起加入履行，說(shuō)是要尋找遠(yuǎn)方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？
實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿。試問(wèn)：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內(nèi)心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠(yuǎn)方——不是空間上的沅，而是概念中的遠(yuǎn)，是距離世俗間紛繁復(fù)雜的瑣事遙遠(yuǎn)的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行，最佳的'選擇不是旅游景點(diǎn)，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠(yuǎn)都是使你安心、靜心的心靈歸處。
高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財(cái)富，他還有他的詩(shī)，以及他的那個(gè)遠(yuǎn)方的田野——那里有他寶貴的精神財(cái)富。那是他的遠(yuǎn)方，那是他的心靈歸處……
走向遠(yuǎn)方作文 篇13
人生，就如一道選擇題。當(dāng)父母把我們帶到這個(gè)世界上后，我們就面臨無(wú)數(shù)的選擇。面對(duì)行兇的歹徒，我們是挺身而出還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度置之不理？與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？
每當(dāng)面臨選擇時(shí)，你的面前就會(huì)出現(xiàn)千萬(wàn)條道路，但你卻只能選擇其中的一條。你是要選擇一條艱難崎嶇的，還是平坦無(wú)阻的呢？正如現(xiàn)在的我，選擇了一條自我的道路。我知道它現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，每當(dāng)我站在茫茫人海中，都會(huì)感覺(jué)到自己的渺小，但我并不因它現(xiàn)在與我的距離而感到自卑而退縮。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了，我就要堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)走下去，走向遠(yuǎn)方！我努力地提高我自己，因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)——實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但在追尋夢(mèng)想的道路上，也并不是一帆風(fēng)順的。我也曾因?qū)W習(xí)的壓力而自暴自棄過(guò)，曾把一筐書(shū)使勁地仍在地上，感覺(jué)自己的腦袋快要爆炸了，根本無(wú)法再容下任何東西。但又想想如果不讀書(shū)了那能干嘛？曾經(jīng)說(shuō)自己要過(guò)上自由自在的日子，環(huán)游世界，看看浩瀚的大海，去神秘的熱帶雨林冒險(xiǎn)，這一切都是空話，為了自己將來(lái)的日子過(guò)得更好，為了整天汗流浹背的父母，我決定撿回那些扔去的書(shū)，繼續(xù)背誦，我知道我并不聰明，但我會(huì)以我自己的努力，甚至付出比別人更多的'努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。在此之前，我已堅(jiān)持了許久，我不希望半途而廢，我知道我現(xiàn)在應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，即使是萬(wàn)分之一的希望，我都愿意去爭(zhēng)取，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利，即使失敗了，我也不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡自己最大的努力了，再回想這一過(guò)程，那也將是美好的，因?yàn)槲也](méi)有虛度光陰，而是在困難下不屈不撓，勇敢的奮斗下去的，朋友，請(qǐng)不要嘗到了讀書(shū)的痛苦而忘記了讀書(shū)最初的甜美，只要努力只要堅(jiān)持，讀書(shū)就會(huì)引導(dǎo)你走向成功，西諺中有這么一句話：含淚播種，必歡笑收割。
你既然希望輝煌一生，那么就應(yīng)該從現(xiàn)在起以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念和智慧去創(chuàng)造你人生的快樂(lè)。
既然選擇了就要堅(jiān)持就要走向遠(yuǎn)方。
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