永不言敗的作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的永不言敗的作文,歡迎閱讀與收藏。
永不言敗的作文 篇1
你要是問我最怕哪門學科,我定會脫口而出:“英語!”那一個個字母纏得我“腦汁絞盡”,有時候也會埋怨:“我是中國人,為什么要學別的國家語言?”……
今天的英語作業紙發下來了,果不其然又錯了好多,表面看似氣定神閑的我,此時此刻心里不知被射了多少箭,又像晴空萬里的.好天氣突然變得烏云籠罩,狂風暴雨隨之而來。強撐笑容,淚水卻已在眼眶中打轉,心中的灰色漸漸加深,更顯暗淡無光。
回到家里,我靜靜地拿出作業紙訂正起來,假裝風輕云淡,內心卻似翻江倒海一般,媽媽微笑著邊進門邊問:“今天課上得怎么樣?餓不餓啊?”,等看到好多叉叉的英語作業紙后臉色突變,河東獅吼般批評我:“怎么又錯了這么多,你上課到底在干嘛的?!”我垂下頭去默不作聲,臉漲得通紅。“別看課外書了!復習英語!”淚水順著臉頰流下,落在地上,我頓感對英語毫無希望。
正當我失落得抬不起頭時,猛然乜見一張廢棄的作文紙,那篇作文是《加油,你能行!》的一篇范文,我拿起它,細細品味其講述的永不放棄,又抬起頭來,面對困難、失敗永不放棄,考試遇到難題是如此,學英語是如此,萬事萬物皆是如此。
我拿起英語書,放聲朗讀,不再不情愿,而是發自內心地永不言敗,加油努力,朗讀聲在房間里回蕩……
永不言敗的作文 篇2
六五班,一個與其它班級沒多大區別的班級,為啥要說它,因為它的主人(主人在這指這個班級中的學生與老師。﹨s不一般。
以前,這些小主人還是一大群的野鴨子,那時候的他們只是偶爾得獎,而且還經常被校長罰,被校長罵,被扣班級積分?傊郧,我們班級是學校的倒霉大王。
現在我們班可真是從野鴨子變成了金鳳凰。因為我們班的大將換人了!由“魏老將”變成了“楊大帥”,自從換了大將,我們班一直是連續得獎,從未間斷過,先后有“先進班集體”、“模范班集體”、“作文《我的老師》大賽總冠軍”等大獎。哎,差點忘了,還有“書香班級”大獎呢,本次活動我可是小露了一手,F在我們班級已經風靡全校了,無人不知,無人不曉。
你可能不信的,比如上一學期的古詩文全校大考查。在考察之前,我們班的每一個同學都在認真的背,楊老師更是著急,從早到晚的督促盯背,當然盯背的主要是那些后進者。老師希望他們也能夠背到滾瓜爛熟,因為檢查通過,那我們就晉級了。檢查那天,老師只把我叫了一次,卻把張勇叫了兩次。張勇是誰?我們班的搗蛋大王耶。第一次給張勇的是篇短。幸運,我們都對他慶幸。可當第二個背誦題目一出,大家一驚,我更是著急,因為那篇我都背得結巴,不知他能背得好嗎!后來一聽,我們的擔心是多余的,因為他早把那個句子背得滾瓜爛熟,他的努力讓我們心中的`石頭都落地了。
咋樣,挺酷吧!經過老師的訓練,我們一定會更上一層樓,讓全校對我們刮目相看,因為我們是野鴨子變成了雄壯的金鳳凰,沒人能打敗我們的,我們是永不言敗的六五班,我們決不會失敗,決不!
永不言敗的作文 篇3
你還記得你是如何學會走路的嗎?
你還記得你是如何在地上跌倒再爬起來的嗎?
你還記得你是如何邁出第一步的嗎?
你還記得你看著人們在跑在跳,而你的雙腿卻軟弱無力的感受嗎?
我們永遠記得,即使我們現在多么不得志,多么郁愁痛心,多么委屈無助,請別忘記,我們也曾成功,我們也曾風光。
當我們在為做與不做,能與不能而猶豫不決時,請告訴自己:“不嘗試怎么知道不可以!”拿出信心,裝備充足,準備出發,不管這條路能不能行得通,走一遍再說。
若我們被路上的荊棘劃破皮膚,被拐角的大石拌倒,被山林猛獸攻擊而傷痕累累,疼痛不已,請你不要哭泣,大聲喊給自己聽:“不失敗又怎么會有教訓!”用勇敢為自己包扎,不要懼怕,不要閃躲。
要是你在中途屢屢碰壁,迷路使你暈頭轉向,食物的缺失使你饑餓不堪,精神和身體向你發出已疲憊不已的警告,請在心里默念:”不堅持怎么會成功!“再堅持下去,明天日出之后就是我取勝之時。那個時候的你會覺得,一時的疼痛與饑餓,壓力和失敗根本算不得什么。
上帝只眷顧永不放棄的人,世上正在奮斗的人如此之多,但真正能堅持下去的人又有多少個?成功的王冠只戴在永不言敗的人頭上,只要拼命向上爬,又有哪個不能到頂峰?永不言敗,成功在向你招手。
這是一篇關于永不言敗的`議論文,作者運用舉例論證和道理論證的論證方法,論證了成功的人要有永不言敗的精神,論證層次清晰,結構明朗,層次分明,文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,值得一讀。
永不言敗的作文 篇4
人生是一場奔赴,刻不容緩,怎有時間為了斷了弦而放棄?正如泰戈爾所言:“即使斷了一條弦,還是要演奏,這就是人生。”
冰心曾說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨!痹谟龅酱煺蹠r,能夠勇敢的面對,那么這樣的人生是輝煌的。
揚起生活的風帆,航行在浩瀚的大海上,茫茫的海面,等待我們的.是驚濤駭浪讓我們勇敢接受陽光的撫摸,風雨的洗禮,讓心靈得到凈化,面對狂風大浪,風雨交加,百折不撓,因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信,陽關總在風雨之后灑向光芒。
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,我們都想在自己有限的生命中,綻放出屬于自己最耀眼的一道光,于是我們開始了永不言敗的人生!
走過了三山五岳,才知道了自己的渺小,我們穿梭在如海的人潮,追趕著那看似的新潮,期間是否迷失了方向?在夜半夢回是在黑夜中,尋找自己的路,是否已經半途而廢,暗自慶幸能躲藏再山路上的陰涼處竊喜,殊不知,只有那一些敢于穿過荊棘,翻過高山的人,才能真正體會到山中的清爽宜人,沒有必要因水干而悲愁,也沒有必要因挫折而放棄奮斗。因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。
人生是一段路,在這條路上,我們時刻會遭遇不其然的事故,人生是一座山,在這座山上,我們常常會發現自己那么的渺小與無助,人生是一條河,在這條河里總有湍急的激流滌蕩著我們的心靈。再這樣的人生境遇中,我們只有懷著一顆永不言敗的心,才能在這種種困難,疑惑與坎坷中收獲人生的純凈與堅強。
永不言敗的作文 篇5
“在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它,戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。”這名至理名言就是一倍戰勝困難的強者——張海迪所說的。這位感動世界的女性,是我的`榜樣,是這句名言使我從困難中走了出來。
在四年級的下學期,我學起了一門樂器——吉他。剛開始學習吉他時,有許多音符,密密麻麻,要知道,我可是一位“樂盲”呀,對這些“逗點”一竅不通,但是已經選擇了,就不要放棄,學唄。在老師的指導下,我有了一些進步,就在我沾沾自喜的時候,一只“攔路虎”出現了,這是一首有雙音的復雜曲子。我琢磨幾天也沒有攻破它。
自從那天起,我對吉他失去了往日的喜愛之情。漸漸的,吉他上落上了一層塵埃,也對吉他生疏了許多。老師檢查我的曲子時,我沒有彈出來,老師很生氣,訓斥了我一頓,并讓我繼續練習,什么時候練會了才能走。我靜下心來,想起了張海迪說的那句名言,是的,我要堅持,永不放棄、永不言敗。慢慢地,我一遍又一遍地彈練,連續彈了4個多小時,手指都磨破了,終于我能將整個曲子熟練地彈奏出來,似行云流水一樣流暢,老師露出了滿意的笑容。
通過這件事,我明白了一個道理:在生活中會遇到很多困難,只有堅持、不放棄、戰勝它,才能走出困境,立足于不敗之地。
永不言敗的作文 篇6
暑假里的一天,一次偶然的機會,我看到了蜘蛛織網的整個過程,這個過程讓我明白了一個道理——那就是在挫折面前永不言敗。
我家緊靠小區花園,靠近我家窗前有一棵桃樹。暑假里我經常站在窗前看這棵桃樹,也看到過蜘蛛在樹上織網,但都沒仔細觀察過。那天中午吃過午飯后,我依舊和 往常一樣站在窗前,這時又看到有蜘蛛在織網,而且看樣子網很快就要織好了。忽然天空烏云密布,遮天蔽日,天地間如掛了一塊黑色的幕布。風越來越猖狂,越來 越放肆,勢如千軍萬馬,浩浩蕩蕩,無情地撕扯著一切。大風搖撼著桃樹葉子,搖動著樹枝跳起了瘋狂的“迪斯科”。我趕緊關好窗戶,隔著玻璃我發現,蜘蛛剛剛 織好的`一圈一圈網狀圖案被無情的大風撕扯得粉碎,而可憐的蜘蛛此時正抓在樹枝上,隨大風來回晃動。
過了大約半個小時,那無比放肆的風爺爺也收斂了幾分,漸漸地停了。再看那蜘蛛網已只剩很少的一部分了,蜘蛛只好從頭再來。一圈、兩圈、三圈……
正當我為蜘蛛的毫不氣餒感動時,瓢潑大雨突然從天而降,豆大的雨點吧嗒吧嗒地落下來,打在曬得滾燙的地面上,留下形狀各異的圖案。同時,無情的雨點也打在了綠色的葉子和蜘蛛剛剛織好的網上,蜘蛛網又一次支離破碎了。我不禁為蜘蛛捏了一把汗。
不知過了多久,雨奶奶也累了,雨勢緩和了很多,周圍的一切被雨水沖洗得干干凈凈。最后雨過天晴,天空中出現了一道美麗的彩虹。蜘蛛又一次開始忙碌起來,一圈、兩圈、三圈……很快,一張完整的網又呈現在我面前,在陽光下閃著光。
望著蜘蛛,我不由感嘆道:蜘蛛啊,蜘蛛,別看你個頭小,可是你身上卻閃爍著不屈不撓,堅持不懈,爭取成功的精神啊!
永不言敗的作文 篇7
名言是我們生命中的一小部分,我們在生活中可以看到許很多多的名言,這些名言可以在我們失落的時候鼓勵我們,成功的時候警告我們不要驕傲。所以我們在生活中不可缺少名言。我從小就喜歡一則名言,這就是孔子說的:“永不言敗”。
孔子是我們的先師,他備受我們尊敬,他是我們的榜樣。他曾經說過:“永不言敗。”我便根據這句話來做事,這句話使我不斷在成長的道路上克服困難,勇往直前。
有一次,我往圖書館看書,我看到了一本書,叫做:《孔子的名言》,這本書引起我的留意力,由于我聽過老師會說:“孔子是我們的.先師,他寫的名言很多,你們要好好的讀讀這些名言。”因此我拿起了這本書看了起來。這本書中有一個詞引起我留意,那就是:“永不言敗!蔽野堰@個詞語記下來,讓它久久的躺在我的筆記本里。
有一次,我考試考得不好,我很失落,當我看到這句名言時,我領會到了,我不應該這么快就認輸,我不能這么快就泄氣,我不能這么快就說自己失敗,正所謂:“永不言敗”,就是:無論是多少次失敗,你也不能認輸,說自己失敗了,由于在人生的路上有很多機會,你不可能永遠的失敗的。我想到這里,我便振作起來,向下一個目標前進……
這句話使我明白到一些人生道理,讓我明白,人不可以這么輕易的認輸。加油!我們中國不正是這樣嗎?
永不言敗的作文 篇8
青春勾勒上一層夢想的光芒,我們肆意展現著青春的模樣,縱然我們經歷著生活的坎坷,但我們仍不放棄自己的努力和成長。
我們于挫折和打擊中變得勇敢,面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰。我們以理想做帆,信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關,凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。
永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽,我們仍舊在流失的`時光中歡笑歌唱。清爽的秋風吹拂著跳動的心房。求知的路上,我們自信自強;成長的路上,我們勇往直前,驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去,我們躊躇滿志,趾高氣昂!
十幾歲的我們初露鋒芒,試卷上也印著我們不朽的篇章,這里是沒有硝煙的年輕的戰場,我們積極陽光,蓬勃向上!心中存有不滅的理想,每個人都可以做自己最絢麗的太陽!
我們繽紛的青春里也有淡淡的憂傷,但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁,和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣;蛟S我們對未來萬事迷茫,但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗,我們不懼困境,奮力一搏即可實現自己的希望。
永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣,堅強,責任,擔當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前,只是莘莘學子又何妨?我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放;也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受,我卻知道面對困境要堅定自己的信念,堅持到底終能嘗到勝利的芳香。
我知道,我永不言敗!
我知道,我們永不言!
我知道,青春,永不言!
永不言敗的作文 篇9
一位朋友對我說:“我很累、很迷茫,我有太多的不懂、太多的失措;我給現實留下的遺憾太多了。是不是金錢真能覆蓋一切,難道除了金錢可以代替一切?就沒什么可以代替了嗎?我努力了,可再多的努力也無助;是不是因為我的不夠堅強?”
我答道:金錢不能代表一個人的價值,每個人都有自己的價值觀和人生觀,不同的人生觀和價值觀造就不同的人生和命運,只是要看你想要的是什么樣的生活了,當我們沒有能力去改變現狀和環境時,我們只能去適應它,一個人的價值,不是用金錢來衡量的,如果一個沒有愛心的人,做了很多傷天害理的事,可他卻擁有別人所不能擁有的金錢和財富。你說他值得人們尊敬嗎?
生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義,一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。還有就是知足常樂,隨遇而安。我覺得這并不是一種消極的生活。一個人的一生中激情與輝煌的時候應該是很少的,大部分時候都是平平淡淡的。關鍵在于自己應該有一個好的`心態去面對這份平淡!半S遇而安,安而不怠”,應該是一種比較好的心態。一方面我們要感恩生活,安安心心于自己已經的擁有,另一方面我們也不能放棄努力,因為我們要力爭過得更好一些。人生最大的敵人是自己,最大的問題是能不能持之以恒!
要知道,任何挫折和困難是阻擋不住想積極進取和用心投入的人的。而人生有了自己的目標,就要努力的朝自己目標的方向行駛,永不停歇,永不言。
永不言敗的作文 篇10
運動會留給了我太多美好的回憶。太多感動,太多的啟發。也使我真正明白了永不言敗的含義。因為他們挑戰了自己的身體極限,他們戰勝了自己。直到現在五年級八百米長跑的情景依然在我的腦海回蕩。而主角就是我們班的宋世超。現在讓我們一起回到那一刻,一起來回憶。快看呀,五年級八百米的運動員已經準備就緒了,而我的心里卻怎么也安納不住了,八百米呀,可就是圍著操場跑四圈呀,平常慢跑四圈下來。也是挺吃不消的。宋世超跑在了第一位,可誰的心也放心不下,因為后面還有一半多的路程,他現在的這種狀況不知是讓人喜還是讓人憂。其他的隊員也是緊跟其后,每個人心里都像掉進了一塊大石頭似的沉重極了。果然跑了兩圈以后宋世超的步伐明顯沉重起來,而后面的運動員卻是一點一點逼近,我們真想沖向跑道推他一把,令人欣慰的是,又跑完一圈后,排在第一位的`還是宋世超,還剩最后一圈了,半圈了,快了快了,正當我們勝利在握的時候,四班的運動員突然反超了宋世超,這一刻,仿佛所有的事物都凝固了, 大家的眼神也黯然了許多,剩下的只有四班的歡呼聲,原本我們覺得輸定了?伤问莱瑓s又一次挑戰了自己的身體極限,一個箭步,第一個跨過終點。在我們片刻的驚訝過后高興的歡呼起來,就在這一刻,我為在五一班這個大集體中而感到驕傲。
永不言敗的作文 篇11
“放飛夢想,揚帆起航”學校的操場上,發出了一個鏗鏘有力的聲音,正是我們班的同學們,我們踏著整齊的步伐,喊著我們獨一無二的口號,聲音中包含著自信和勇氣的力量,驕傲地走過主席臺,回到我們的位置。
這是我們學校首屆廣播體操比賽,大家興致極高,都想為班爭光,在學校的歷史中留下光輝的一面。
我們也想爭光,不辜負老師對我們的期望。但是由于我們班是第一個上場,大家心中不免有一些壓力。結果,一上場就出丑了:我們的口號是‘放飛夢想,揚帆起航’但是,一位同學不知是緊張還是忘詞,一要念口號時,就變成了‘揚帆起航,放飛夢想’這一差錯,使我們班丟了好多分,本想著后面不要再丟分了?赏瑢W們還是因為緊張過度而接二連三做錯動作。結果可想而知,我們班不僅沒上全校前六名,就連年級第一也是可望不可即。
這一結果,當即給了我們班全體師生當頭一棒,很多同學都紅著眼圈,沉重地低下了頭,他們在自責,他們在后悔。而且,我們的體育老師都哭了,每一滴淚珠都蘊藏著傷心與失望。可,無論大家多么失落,永遠改變不了這個殘酷的'現實——我們失敗了!
可是,我們先一起垂頭喪氣,后又迎來了燦爛的笑容。因為,我們知道:跌到了一次不可怕,怕的是跌倒了還爬不起來,一個人最重要的不是勝利,而是自信,有了自信人生就是勝利的。如果因為一次小挫折而放棄的話,以后的旅途將是失敗的,將是沒有光彩的。自信是常勝將軍,是必勝法寶。所以,燦爛的笑容又回到我們臉上,大家又如往日一樣開心。
自信是我們成功的根源,所以,在那一刻,我們永不言敗。
永不言敗的作文 篇12
其實,每個人的人生都有一段是曲折的,而我們一生的目標就是讓它充滿陽光。
冰心曾說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨!痹谟龅酱煺蹠r,能夠勇敢的`面對,那么這樣的人生是輝煌的。
快樂的人生也會有挫折的伴隨,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻不敢面對挫折,放大痛苦。做出不一樣的選擇,就有不一樣的人生之路,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
當蘇武被流放到北海時,羊群咩咩地叫著,它們似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君走出大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
沒有必要因水干而悲愁,也沒有必要因挫折而放棄奮斗。因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生
沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。所以我們要永不言敗,直面挫折!
永不言敗的作文 篇13
書是一位位知識淵博的老師。他教會我愛家、愛民、愛國;他教會我尊老愛幼、助人為樂;他教會我好好學習,天天向上;還教會我面對困難要永不言敗,魯濱孫就是永不言敗的典范。
《魯濱孫漂流記》記敘了魯濱孫在一次出海時,遇到了狂風暴雨,只有魯濱孫一人幸存的活了下來。他在孤島上建房定居,以養牧種植為生。在一次偶然中,魯濱孫救出了一個野人,把他取名為“星期五”,并教“星期五”說話,認字,這樣的生活過了28年。一次,“星期五”發現在孤島上停著一艘英國商船,船上的水手們叛亂,于是魯濱孫救出了商船的船長,船長為了感謝魯濱孫,就帶魯濱孫返回英國。
看完這個故事,我一直在反思,如果自己被困孤島之后會怎樣呢,我一定不會像魯濱孫一樣鎮定,一定會餓死在孤島上。再想想現在的小學生,只要碰到一點點困難就會認輸,就會向困難低頭,這多么不應該。≈挥邢耵敒I孫那樣,一個人身陷險境,依然對生活充滿信心,勇敢面對困難,才能創造出人間的奇跡。從魯濱孫身上總結出一個真理:“面對困難,永不言敗!睆闹忻靼琢,只有付出,努力,爭取,才能走向成功。
書是我一生的'老師,他教給我太多太多;書是我永遠的朋友,伴我走過漫漫長途;書是我的指路燈,為我引出一條通往成功的路,既然書如此寶貴,那就讓我們展開書的風帆,駛向成功的彼岸。
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