照片里的故事作文

時間：2023-12-28 12:47:36 作文我要投稿

照片里的故事作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，歡迎大家分享。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

　　照片的一角微微泛黃，幾處折痕依稀可見。照片上的老人，安詳地端坐在椅子上。我望向窗外，陷入回憶……

　　那是蒼穹黯淡，晨靄暮雨的一天。繁華的都市在我眼中卻那么單調，毫無色彩：聽不見小販熱情喧囂的聲音，看不見行人匆匆歸家的步伐。我眼角通紅，淚痕猶在，滿腦子都是那失利的比賽。

　　沮喪抬眼的瞬間，一道暖光打在墻上，暈在幽微雨的夜里。橙黃的光照在一位老人的臉上，點在他花白的頭發上，灑在他的手指間，帶著神秘的魅力。這家街邊小鋪一直在這里，我卻從未留意。我好奇地靠近，發現老人側身坐在幾副空白的扇面之間。他正和一位客人商量著什么。

　　言罷，老人微微提腕，下筆如神。他眼神專注犀利，全副身心都凝在指尖的扇面里。起初，筆尖在扇面上隨意地飛揚，像是披著水露的小舟，奔波在季節的旅程里。遠看，互相掩映的樹交錯著，豪放寫意。濃墨淺色，將葉和夾葉之間的陰陽虛實變化完美的一一展現。近看，疏密有致的樹下，一位神色愁苦的女子扶住樹干，踮起雙腳，緊鎖雙眉，眺望遠方，情思畢現。

　　老人將女子的眼神畫活了，畫上滿是欲說還休的故事。路人也不時駐足，沉默不語。似乎都想起自己的曾經。那些美好的時光，讓人不禁眼眶微紅，陷入愉悅又痛苦的回憶中。身旁客人眼神也凝在空中。人生跌宕起伏，誰又不是在痛苦中成長的'？這一路，起伏不定，悲歡別離，也在不斷磨礪著我們。這就是人生啊！不經風雨，怎能見彩虹？想必老人這爐火純青的手藝也是在一次次的磨礪挫折中練就的吧！

　　心中也霎時間照進了一束光，冰冷的心開始融化，老人在無形之中給了我力量，堅定了我戰勝現實的決心：明天好好訓練！下次的我，將不再是現在我的我。明年，賽場見！。轉頭，我感激地望向老人，在微雨朦朧中拍下了老人堅定又瘦弱的身影。他告訴我，困難會使人淪落，卻是前進的動力。前行的路上，一定會遇到更好的自己，走向成功。

　　窗外陽光明媚，我回過神來，無所畏懼。

照片里的故事作文2

　　七年的今天，我站在那里；七年后的今天，我坐在這里。

　　這是一張普通得不能再普通的人物照。照片里有三個人——爸爸、媽媽和我，我們在李中水上公園的河畔快樂的站著，高興之情溢于言表。

　　背景是一片森林。濃濃密密、緊緊湊湊地挨在一起，多而不亂，像是士兵們有條不紊地排著隊，遠遠望去，一片翠綠，極深的又是極淺的，極濃的又是極淡的。森林的正前方有一座銀灰色的拱橋，不一樣的是，拱橋上有一座四方方的亭子，亭子里有人坐著乘涼，也有人在拍照片，這真是一個別處風格的亭子！

　　照片的右邊是一片湖泊。五月的森林，映綠了湖水。湖面波光粼粼，風吹皺一池春水，帶來一片生機。湖邊的草木長得參差不齊，有的高兩米，也有的卻一米不到，但他們都非常蓬松，就像是蒲公英吹遍了整個神州大地，唯獨停留在那片草地上。照片的左邊是群山，綿延數百里的群山，幾山高，幾山低，幾山胖，幾山瘦，幾山小，幾山大，錯落有致但又沒有規律。

　　山與湖中間有條木頭小道，小道靠湖的這邊有鐵鏈做的欄桿，欄桿下有一道淡淡的黃線，似乎已經有很多年了。

　　小道上站著我們全家。

　　爸爸長的不算高也不所矮，那天他穿了一件雪白的襯衫，一個黑色的雙肩背包背在身上格外的顯眼。爸爸是笑著的，雖然有些修頂但也不失當年的風采，額頭高而寬，濃眉大眼的顯的有些憨態可掬。

　　媽媽比爸爸矮了一點兒。媽媽穿的是一件灰綠色的沖鋒衣，她是短頭發，斜挎一個包，很“潮”的樣子。媽媽的眼睛是笑瞇起來的，眉毛在額頭上浮光掠影的`蕩過，留下淡淡的墨痕。

　　我站在爸爸媽媽中間，只有媽媽的肩膀高。我扎著一條馬尾辮，瞇著眼，內八，腿成“0”型。一件毛衣，一條短裙，一條黑褲子與一雙白藍相間的板鞋。手上還提著一瓶未曾來得及藏到背后去的飲料，咬著嘴唇，靦腆的笑著。

　　這張照片是于20xx年5月2日在李中水上森林游玩時拍下的。七年了，照片見證了我的成長，我成長的故事。

照片里的故事作文3

　　泛黃的照片，但可看到樹葉上的點點光斑，笑容映在他倆的臉上，有靦腆，又高興，也有不舍。站在他們栽的樹下，樹蔭踩在腳下，那是午后的時光，那是他們的歲月，那是他們的故事。

　　照片上的兩人，是我的爺爺和奶奶，這張照片攝于1980年，那時候的他32歲，她30歲，身著白襯衫，站在老屋前的'那棵桂花樹下。那天他即將離開已經居住十年的地方，這是他們第一次在這里拍照片，也是最后一次。而這棵桂花樹，就是他們在這里生活的見證者，1970年他們來到了這里，在小屋的門前，有一個石圈，石圈里可以種植一些植被，他們的意見卻都不一致。我的外曾祖父是一名重高校長，他喜歡月季花，他說這月季花為花中皇后，多姿多彩，花榮秀美且四時常開，為中國十大名花第五名。而爺爺聽了眉頭緊鎖，心里十分矛盾，他想種一棵樹，但不知道該種什么樹，于是他倆兒在整個鎮中每家每戶的門口走了一圈，他們發現每戶家庭種的都是花姿容貴，品貌都極其端莊的花種。回到了門口，爺爺意味深長地說了一句：“這些的花都貴在表面，而四季輪回，有開總有謝，而開一時卻無用，只能將絕美的姿色傳給大家，我們應該種一棵能為一個季節帶來些什么的的樹。”“那就種桂花樹吧！”奶奶脫口而出。他倆第二天就去了花木市場，買了一棵桂花樹苗，種在了石圈之中，那樹苗又挺又直，好似什么都不怕一樣。

　　有一年的冬天，那天晚上雪下的很大，白雪壓在枝頭，那纖細的手臂就快被折斷，寒風中它站的并不穩，但仍然堅持，好像知道會有人來陪他，忽然一個身影從房屋里沖出來，身上的衣服十分單薄，神色中帶著一絲緊張，嘴下念叨著：“誒呀誒呀！”好像自己的孩子摔在了地上，心疼得快滴血似的。雙手在半空中揮動，爺爺的腳步聲十分急促，在雪地中留下一個又一個的腳印，就這樣他在雪地中陪了它很久，直到雪停了才回了屋，鼻子早已被凍的通紅，卻發出爽朗的笑聲。

　　陽光灑在樹葉上，倒映出點點光彩，滿懷不舍，不能再看一次它開花的模樣，心中有一絲遺憾，他們在那個夏天離開了那兒，離開了那棵自己親手種的桂花樹，開啟了下一段時間為他們留下的路程。

照片里的故事作文4

　　時光飛梭，日月匆匆，三年過去了，那是我在整理書架時，偶然間掉出來的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。

　　記得那時，我們準備上最后一節體育課，正準備興高采烈的跑去操場時，紀老師一聲令下說：“都排好隊，跟著我走”。

　　紀老師平常不怎么嚴肅，就算我們犯了錯都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。

　　我們也是第一次見到紀老師這么嚴肅，乖乖的站好隊，去了操場，在操場上，許多學校里的.領導都來了，并站到指定位置，紀老師安排好隊形后，轉過身看著我們說：“同學們，拍完這張畢業照，我們就要解散了，好好珍惜現在僅剩的時光，六年的時光，一晃就過去，小學生涯即將結束，讓我們來進行最后一次集體畢業照的活的吧！”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業照。

　　我們班主任紀老師在正中間，臉上帶著微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚，還有那數學老師臉上流著那不爭氣的淚水，再看看教導主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時，我會想到語文老師，他說過我就不去參加畢業照的活動了，你們只要記得我給予你們的知識就好，其他的都足夠了……

　　三年已經過去了，我現在已經記不清語文老師長什么樣子了，甚至已經記不清他的名字，但我還記得他單獨和我說的一句話：“記住，將來不管遇到什么，堅持過去就一定會成功，不要在意別人的看法，用實力證明自己！”這句話我已經忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話是我學習的一個轉折點。

　　想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂，一起哭，一切都是這么美好，畢業時我們說過的一句話莫過于：“前程似錦，歸來仍是少年”如今沒有了聯系方式，時光也依舊沒有倒流，但我相信我們再見面的那一天，我們仍是少年。

　　世界上有很多事情值得我們去探索，我們也都各奔東西，許多年后再見面或許不記得誰是誰了，一張畢業照，記錄了我們六年的時光，光陰似箭，日月如梭，時光很快，我們要抓住時光快樂的成長。

照片里的故事作文5

　　今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現。

　　記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……

　　來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經驗，所以挖的`坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩穩的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。

　　王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張軍趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。

　　該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經驗，我相信你們下次會做得很好的。”聽了老師的一番話，我們又高興地吃起來。

照片里的故事作文6

　　窗外吹進一陣風，我聞到了夏天的味道，這時我的電腦上彈出了一條動態“那年今日”，我仔細看了看那張照片，仿佛回到了那一天。

　　小學時，老師們經常組織我們參加一些活動，這不，周末，老師又組織我們一起去賣報紙，賣了報紙的錢要捐出去。

　　我從小就比較內向，用現在的話來說就是社會交流恐懼癥，不敢與陌生人講話，本來我是不想報名參加賣報紙的，但是媽媽幫我報了名，我有些不情愿，但又在心中一想：那又怎樣？我去之后不賣不就完了嗎？

　　周末到了，我們在一個商場集合，我的.許多好朋友都來了，老師讓我們分組，每人至少賣兩份報紙，我立即與我的好朋友們分到了一組，準備去賣了，老師發給我們一人兩份報紙，我的同學們都快速的找一些路人賣了起來，我眼看著他們都賣出去一份了，急得向熱鍋上的螞蟻，我終于鼓起勇氣決定開始賣了！

　　我打量起身邊的人來：這個阿姨懷里抱著一個小孩，從臉上看得出來十分煩躁，她一定連錢都懶得掏吧，我還是不麻煩她了！我想。又向我走來一個中年大叔，皮膚黝黑，嘴里正吐著煙圈，眉頭好像永遠都不會舒展開一樣，一看就十分“兇惡”，我如果給他賣，他會不會打我呀？想到這，我不禁打了一個寒顫，還是不賣給他了！

　　這時一個大

　　哥哥向我走來，他看起來十分陽光溫和，笑起來讓人如沐春風，還沒等我開口，他就說：“小妹妹，你們班組織你們來賣報紙的吧，記得我上小學的時候也有這樣的活動，你有幾份報紙，我都買了吧？正好最近我需要一些報紙。”

　　我說：“只有兩份了，一共四元，謝謝你！哥哥。”

　　“不謝不謝，這有什么好謝的。”說著，他遞給我四元錢。在一旁有一位和我們一起來的家委會家長，她用手機拍下了這一幕，后來她發給了我媽媽。

　　這一次社會實踐，讓我更加的自信、大方，還要感謝那位大哥哥的購買呀！

照片里的故事作文7

　　那天下午，已是最后一節課，太陽的余熱殘留在地上，一陣清涼的風吹過，五星紅旗迎著風獵獵飄揚。

　　二小的校園內格外的熱鬧，一班一班的排著隊，準備拍合影照。我們排著隊，一個個臉上掛滿笑容，但也有不開心的，哭喪著臉。為什么呢？因為拍了這個照就意味著，我們要分道揚鑣了，我們即將要離開我的母校了，我們這個互相關愛、互相幫助的班集體要解散了。

　　太陽已被那高大的`教學樓擋住了，它要落山了。僅僅留存在校園內的一點點余暉也被抹去了。風又大了些，似乎為我們的分別而嗚咽；天空突然陰沉了些，“愁云慘淡萬里凝”。天空中時不時有鳥兒飛過，它們到了晚上，終會散開，終會獨飛。今天拍完照，明天上考場，也許不會再見；也許不會重逢，這誰都明白。隊里聊的熱火朝天，不是在嬉笑、不是在討論學習、不是在聊哪種游戲，而是在述說自己在這個學校的哪些成就，哪些趣事，分享著自己僅僅留存的記憶。

　　學校大樓的影子拉長了，雖然沒了太陽，四周暗了些許，但天空仍是藍的，像我們真誠的友誼，純藍！五星紅旗不在飄揚了，安靜了下來。

　　輪到我們照畢業照了，同學們慢慢地走了上去，鴉雀無聲。輕輕的腳步移上了照相臺，悄悄的動作站好了隊，一臉嚴肅的神情凝視著攝相頭。

　　“笑一個，別讓人看了不舒服，都別太嚴肅！校長看見了，說咱班不可愛！”班主任老師命令道。大家勉強擠出了笑容。

　　“不夠開心，再來，樂呵點兒。”拍照的師傅說道。同學們又把笑掛在嘴角。“好，Very good！三——二——一——”照相的師傅一邊數著數，一邊擺著手勢。咔！一聲清脆的相機快門響起。

　　我摸著這張落了少許灰塵的照片，上面清晰的印著一張張無比天真、陽光燦爛的臉；我輕輕的吹落灰塵，又用紙巾擦了擦，還跟新的一樣。我站在陽臺，手托著腮幫子，望著被夕陽籠罩的高樓，望著二小——我的母校，那里有我六年的成長。

　　“吃飯了，兒子。”

　　“噢，來了！”我應了一聲。

　　我把剛買回來的星星邊框拿了出來，把那張照片鑲了進去，掛在我的床頭。照片中的故事，照片中的記憶，照片中一切的一切，但愿常常進入我的夢中。

照片里的故事作文8

　　靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開了相冊，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的思緒飛回到從前。

　　“好球！”操場上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開場，我們便連進兩球，引得周圍的同學歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結束戰斗。可正當我們得意時，一道漂亮的弧線從我眼前出現，以迅雷不及掩耳之勢，球竟然砸進了我們框！剛才還洋洋得意的.隊員們有些垂頭喪氣起來。“沒關系，這只是一個小失誤。”我安慰著隊友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進球。

　　可是對手進攻越發得猛烈。這球也像個頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過去。同學們臉上寫滿了失落。我們的反擊一點效果都沒有，球隊的凝聚力一點點散去。比分越來越大。陽光似乎也不愿看到這樣的分數，躲進了云層里。同學們一個個開始倒戈，我們的內心如一團亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開始相互攻擊。

　　“你打得什么鬼球！”“你就一點失誤也沒有嗎？”“你怎么防守的……”

　　天空中烏云密布，寒風呼嘯，似乎吹冷了每個人的心里。我回想起了以前，我們團結一致，攻克難關，取得勝利的情景……那時候，就連鮮花也在朝我們微笑。

　　我猛然醒悟了，站出來，大聲疾呼：“戰友們，忘記了從前嗎？想當年，我們取得了輝煌的戰績，那時候我們有螞蟻般的團結。現如今，我們個個都像獨居一方的老虎，摒棄了合作。只有團結，才能以弱勝強！”我的一番話，將隊友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風吹過，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場。風不再猛烈。

　　我們相互配合，就如一只只抱團過河的螞蟻。賽場形勢瞬息萬變，但只要人心齊，賽出風格，賽出水平，結果就已經不再重要了。結束了，天變得湛藍，太陽探出頭來。風也停了，我們在賽后拍下了這張合影。

　　當我再看到這張老照片時，濃濃的同學情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會失敗。

照片里的故事作文9

　　每個人都有屬于自己的獨特的記憶，有很多人，都選擇用照片這種東西來讓我們不會忘記，而我現在，要給大家講的兩張照片，其中一張是在小學一年級春游時，我的老師給我們拍的；而另外一張則是在六年級畢業時，專門拍照的老師給我們拍的。

　　在前一張照片中，許多小學同學的臉龐都浮現出一種童稚，而我呢，也是這其中一個，想想那個時候，我們一個個都還是那么懵懂，但是現在，當年那些一個個無知的求知少年，都已經遠走高飛。

　　那張照片中的我左手比出一個“耶”的樣子，一張稚幼的臉沐浴在陽光之下。那時正是冬末春初，正是換季的時候，許多人都穿著冬季校服。那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，正對著攝像頭微笑，眼底紛紛流露出一種興奮之色。

　　我的旁邊也就是我那時的好友，他與我同讀幼兒園，又與我并肩走進了小學的禮堂，他做出的動作與我相差不大，但從照片中他的眼神中我感受到了一種堅定的信念，那是只有優秀的學生才會有的一種東西。

　　照片中站在班級最左側的一名女性是我的一年級語文教師，她的右手提著一包春游時要用的'一些工具，右手摟著我們班的一個女同學，同樣也是一臉愉悅地看著攝像頭。而她右邊懷里的那位女同學，我只記得她那段時間似乎得了什么病，照片中，她雖然臉色有些蒼白，但仍然是努力扯出微笑望著遠處的攝像頭。

　　看完小學一年級的照片，接下來就是小學畢業照了。

　　照片中的我們，已不同于六年前懵懂無知的我們，因為這張照片中，我的所有同學們、老師以及最中間的校長，全部都是一臉嚴肅地露出少許笑容看著鏡頭，這個時候，有個同學鋒芒畢露，而有的同學沉穩踏實。或許，從這一刻起，所有人都已經顯露出自己特有的特點。

　　而這張照片中，比較明顯的一位同學是之前那張照片最后所說到的女同學，這是因為，照片中的她雖然是面帶微笑，但只要仔細一點，就可以明顯地看出，她的眼圈是紅的，看到這里，我又想起了那個時候，在拍照之前，她坐在地上大哭的場景，不因其他，只是因為她不愿拍畢業照，不愿這么輕易的與六年的伙伴告別……

　　到后來，被迫無奈，只得擦去眼淚，對著鏡頭勉強笑了一下。

　　六年的時光啊，原來是這么的短暫，如果可以，我真想再天真一次，再幼稚一次……

照片里的故事作文10

　　驀然回首，繁花已盡，留下美好回憶的是那相機閃光的瞬間……

　　照片中一對頭發蓬亂的祖孫倆正在整理堆了一地的書刊，回憶的思緒再次牽起。

　　昏暗的燈光打在地上，我和姑姑拎著剛買的水果朝巷子深處走去。這是一條很窄的小巷，除了自行車、摩托車，其他車一般駛不進去，所以近年來，越來越多的人從這搬了出去。也許是人們的虛榮心在作怪，每次從這個巷子經過他們都會用鄙夷的目光盯著巷內的人，好像自己因此就可以滿足平時難以得到的優越感。

　　不遠處有一個老人正彎著腰收拾廢棄的書刊。她身材矮小，稍有些肥胖，背已駝成了一條曲線。花白的頭發隨意地別在腦后，層層皺紋堆積在她那飽經風霜的臉上。扁平的鼻梁上架著一副老花鏡，鏡面上反射出了對面那舊得掉漆的.老房子。她身著一件黑色大衣，袖口上有些許補丁，針線縫合的痕跡格外突出。手邊已經堆了幾捆用繩子結實綁好的書刊了。她似乎注意到有人經過，抬起頭，竟對我們憨厚一笑。我有些詫異，平時我們并不從這經過，也不認識，她為什么要對我們笑呢？“還干活啊，飯吃了嗎？”姑姑的聲音傳入了我的耳朵。“沒呢，想趁著天還沒黑透多干些活。”老人隨口應道。這么隨意親近的交談竟出現在姑姑和一位陌生老人之間。

　　這時，一個五六歲的小女孩從屋里跑出來。我好奇地打量著她，她有點不好意思地沖我笑，很快就也低下頭干起了活。

　　我拿起相機隨手記錄下了這一幕。

　　簡單的幾句閑聊后，我們離開了小巷。我似乎有些明白了，她們也挺不容易的，反正都是同住一個城市，鄉里鄉親的，見個面打招呼也挺好的嘛。

　　從那以后，再經過那個巷子，我總會和她們打個招呼，一個微笑帶來的卻是兩份溫暖，如果每個人都可以如此，我相信我們這個城市也會變得更加溫暖！

　　一張照片，一個故事，一份回憶。

照片里的故事作文11

　　在人生中，我們會去到美麗的地方，也會經歷許多值得紀念的瞬間，比如第一次上臺領獎、第一次游泳、第一次去游樂園……我們有幸生活在一個發達的時代，可以通過相機把美好的瞬間記錄，由此那一張張照片也顯得異常珍貴。

　　在奶奶家茶幾的破璃板下，壓著許多花花綠綠的照片，大多是爸爸媽媽年輕時的照片。偶然一次，我在桌角撇到一張小小的紙面泛黃的照片，畫面是黑白色的，一看就是老照片。畫面上有三位面容清秀，大概十五六歲的少女。靠左側的少女留著齊耳短發，薄薄的嘴唇微抿，明亮的`眼睛鑲在小巧的臉上，顯得清秀又不失干練。身上穿著一件粗布上衣。靠右側的少女有著兩根粗粗的麻花辮，一雙略圓的眼睛滿含笑意，白皙的臉上現出些許紅暈，笑開的嘴露出一排整齊的牙齒。

　　而下一位少女和我一樣有著又黑又密的頭發，扎成粗粗的馬尾搭在肩上，濃郁的眉毛微挑著，眉毛下那雙如黑鉆石般的眼睛又大又亮，十分忍人羨慕。這雙眼睛里不只亮如月光，還帶著一些青春的懵懂和羞澀，嘴微抿朝著鏡頭靦腆的笑著。上身一件襯衫搭配一條背帶褲，極富那個時代的女學生模樣。而這個豆蔻少女正是我的媽媽。一直以來我都羨慕媽媽的眼睛，不岑想原來媽媽年輕時就是這么美麗。旁邊的兩位少女則是媽媽當時最好的玩伴。

　　真的是歲月不饒人，低吟淺唱的少女轉眼間也被時光染上了風華。曾經的她們是多么意氣風發，天真爛漫，在經歷經歷歲月蹉跎后也變的深沉內斂。如果不是我的任性、不懂事、頂撞，或許就不會讓媽媽滋生那么多白發，眼角不會留下深深淺淺的魚尾紋。雖然事業上的煩惱不可避免，但我們依然可以帶給媽媽以驕傲和安慰。

　　時光匆匆，我們雖不能停止父母老去的腳步，但我們可以在有限的時間里帶給他們多一些驕傲和欣慰。

照片里的故事作文12

　　前段時間，我們全家一起大掃除。媽媽從床底拉出一個做工十分精美的木盒子，盒面上雕刻著惟妙惟肖的圖案，散發著一股木頭特有的清香。

　　我問媽媽：“這是什么?”媽媽笑著說：“你打開看看就知道了。”

　　我小心翼翼地打開了這個木盒子，發現里面躺著一本泛黃的老相冊。

　　翻開相冊，一個可愛的小姑娘吸引了我的目光。她眼睛大大的，梳著兩只香蕉小辮，咧著小嘴笑得很開心，衣服上還有一塊疊得整整齊齊的布。

　　“這是誰呀?”我問媽媽。

　　“你的媽媽呀!”媽媽笑著回答。

　　小時候的`媽媽?我驚訝極了，又問：“媽媽，你身上的那塊布是干什么用的呀?”

　　“那是手帕，用來擦鼻涕用的。那時候可沒有紙巾呢!”

　　“什么?連紙巾都沒有!”我大吃一驚。

　　媽媽點點頭：“那時物資還很匱乏呢!”

　　哦，我似懂非懂地點了點頭。

　　又翻了幾頁，忽然，我的手停住了，眼睛盯著一張照片看了又看，指著照片上的人好奇地問：“這是爺爺嗎?”

　　爺爺應聲走過來，說：“對呀，這是年輕時候的我。帥吧?哈哈……”

　　“爺爺，你拍照的時候怎么笑得那么得意呀?”我問。

　　爺爺回答：“你看我手里推著什么?那是‘永久’牌自行車!那時候要買輛自行車可沒那么容易，花了我兩個月的工資呢!騎著這輛自行車可比現在開寶馬還威風呢!當初，我就是靠著這輛自行車才娶到你奶奶的!哈哈……”

　　原來是這樣，聽了爺爺的話，我也忍不住笑出了聲，再看看一旁的奶奶，好像又變回以前那個姑娘了。

　　又翻過一頁，我發現了一張有趣的照片，照片里一個小姑娘站在一臺像電腦的機器旁笑著，雖然照片是黑白的，但我還是一眼就認出了那小女孩也是媽媽。

　　“媽媽，你旁邊那個是電腦嗎?”我好奇地問。

　　媽媽說：“那時候哪有什么電腦呀，這是電視機，是我們家第一臺電視機!雖然很小還是黑白的，在當時可是奢侈品呢!當時，我們看電視時，左鄰右舍都搬著椅子、凳子擠到我們家，可風光了!”

　　還有這樣的事?真不可思議。我輕輕地合上相冊，真為自己感到慶幸呀!現在，有大大的彩電可以看，出門可以坐爸爸媽媽的小轎車，還擁有各種各樣好玩的玩具。

　　我生活在這個時代，幸福極了!

照片里的故事作文13

　　你們將經歷生活中第一個轉折點——小學畢業，它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記

　　不經意間翻開那本封塵已久的相冊，過去的時光好似電影通常放映在我的眼前，我慢慢翻閱著，忽然，那張熟知的不可以再熟知的照片印入了我的眼簾，那熟知的面孔，搞怪的神情時，我笑得前俯后仰，讓我的思緒又飛回到了以前……

　　我依稀記得那是一個陽光明媚的下午，老師接到一個公告，大家要拍畢業照了，大伙一聽到這個消息都嘩然起來了，老師先強調紀律問題，然后就開始“排兵布陣”。同學們邊津津有味的討論著，邊聽老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下，還時不時為老師的想法錦上添花。

　　終于在老師英明的領導下，大家這部分蝦兵蟹將終于找到了我們的作戰地方，全班40多個人，有些坐著，有些站在椅子上，還有些站在桌子上。在第一排大伙那千姿百態的姿勢。獨一無二的剪刀手，還有燦爛的笑容，就如此一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”，那胸前鮮艷的紅領巾成了一道最漂亮的風景線。

　　我看著這張照片沉思，在這六年來，有很多好朋友與我嬉戲，一眼六年的時間過去了，大家也都長大了。在這六年中我哭過，笑過，有困難一塊面對過，現在要離別了，大家雖然有千萬的不舍，但事實這樣，哪個也不可以改變。與同學發生過矛盾，爭吵，與同學之間的.歡聲笑語仿佛閃電般閃過。過去與朋友相互鼓勵，過去與好友促膝長談，過去對好友傾訴衷腸，過去

　　雖然大家在一塊的時間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時間走了，但記憶卻留了下來。與同學的一句爭吵，與同學的一個玩笑，與同學的點點滴滴都將成為美好的回憶。

　　開學時的欣喜，畢業時的傷心不是用幾句話就能概括的。看著于好友，同學，老師留下的合影，仿佛還在昨天記憶猶新。

　　或許大家都預料不到這張照片。后來大家口中神圣的畢業照，成了大家小學最珍貴的念想。它們成了永恒，像不可覆蓋的亮點烙印在我的記憶深處。

照片里的故事作文14

　　今天真無聊，跳皮筋玩厭了，作業寫完了，電腦中毒了，伙伴們去云臺山了，爸爸媽媽上班了，電視不好看了……沒意思極了！

　　玩點什么呢！無聊！看看相冊吧——對了，好主意！

　　翻開相冊，有兩張照片最醒目，有一張是我去年在北京旅游是媽媽給我照的，另一張是亓小銳的媽媽在拍亓小銳是無意中照上了我。這兩張是相同的時間，相同的地點照的。亓小銳覺得她那張照片太難看，所以給了我。看著照片，我仿佛又到了北京，跑進照片中去了。

　　天氣真熱，我穿了一件白色的小背心，一個粉色的短裙，坐著旅行社的大巴，來到了北京八達嶺，準備爬世界聞名的萬里長城。

　　一路上，我單從車窗就看見了八達嶺蜿蜒盤旋的萬里長城，它像一條白色的巨龍，俯臥在青綠色的八達嶺上。我仰頭觀看，心中充滿了神圣感。

　　到了八達嶺入口，我卻“吃”的一聲笑了出來，好端端的雄偉萬里長城，入口竟立著一個樹形的牌子，上面用可愛的圓體字花花綠綠的'寫著：八達嶺熊樂園！更可笑的是牌子邊還塑了兩只憨厚可愛的黑熊。

　　我哈哈大笑，心中的神圣感煙消云散。這就是傳說中的八達嶺？我笑得越發厲害了。我校的肚子疼，眼里的淚都出來了，嘴巴怎么也合不上。稍稍緩過來一點，一抬頭，又看見那可笑的牌子，身體因笑而顫抖著。

　　突然我感到有光在我身上一閃，勉強抬頭一看，原來媽媽在給我照像，我不想讓她照，可是笑止不住，沒法說話。

　　這么好笑的牌子，那些外國人看了還不笑成一推亂麻？

　　想到這里，我笑不起來了，那些商家為了賺錢竟然把長城入口的地給買了下來，這是可恥！如果我是北京市的市長，我一定會下個禁令——北京的歷史景點前禁止任何商家承包。這難道不是對長城這條玉一般的白龍的虐待嗎？熊雖然可愛，但是放在長城邊上顯然不太合適呀！

照片里的故事作文15

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅。看見它們，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。

　　瞧，這不是我們上《數的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數學課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數的整除到底是怎么一回事，知道數的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學們怎樣進行分組來說明兩個整數相除，商正好是整數，余數為零時才被整除。大家從活動中學到了知識，從學習知識中得到了快樂，這多好啊！

　　喏，這是我們在20xx年“六一”節時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空。可我卻一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶呢，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形啊！踩氣球這個游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。

　　啊！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的`內容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經轉學了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。

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