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記一次有趣的實驗敘事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記一次有趣的實驗敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次有趣的實驗敘事作文1
前些日子，我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛擺出一副無所不知、很有學問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學實驗，最喜歡研究動物了。
在一個星期天的上午，我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然，一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說：毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢？難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?！我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒有鼻子也能呼吸?！突然我靈機一動，小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎？我何不去向他咨詢咨詢，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見到小康哥哥后迫不及待地問：“小康哥哥，向你請教一個問題。你看這本書上寫著：毛毛蟲是沒有鼻子的，你說這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去，仔細地看過后，不好意思地抬起頭，為難地撓撓頭皮回答我“這……，不瞞你說，我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮，話鋒一轉，又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時感覺頭皮發麻，差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗？！就是見到死的毛毛蟲我也害怕得不得了，更別說是活的了！說時遲，那時快，小康哥哥還沒容我反應過來，就已經抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”！緊接著小康哥哥開始了他的`實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒，毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了！“嗯，書上說的是真的。”小康哥哥一邊轉過身來，一邊一本正經地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。”小康哥哥調侃地對我說：“嗨！沒搞錯吧！這么小膽子，還想研究昆蟲？”接著，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道：“其實我也頭皮直發麻。”��！原來如此呀！大家彼此彼此嘛！
盡管這個實驗讓人有點“小”害怕，但是我仍然覺得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸，這難道不是一項自然“奇觀”嗎？
記一次有趣的實驗敘事作文2
前幾節科學課，老師給我們講了如何從太陽光中獲得更多熱量的知識，并在周末布置了一項手工作業：做個太陽能熱水器。到時候，班里會進行一場比賽。我們班的同學個個摩拳擦掌，興奮得像打了雞血一樣，都表示一定要讓自己的作品得獎……最后，只有老師出馬才平息了那些“噪音”。
我約了班里最好的朋友一起制作太陽能熱水器。我們各自準備好材料，并約定在星期天完成制作。那天，我假裝一本正經地問朋友：“材料你都帶了么?”她回應：“是的，長官!”我們都忍不住哈哈大笑起來。當然，玩鬧也不耽誤正事兒。我們先拿出一個鞋盒，用作底盤，然后在盒底墊好了錫紙(錫紙的作用能夠快速均勻地吸收熱量)，我剛把水灌進了水瓶，她立馬就從我手中“搶”過瓶子，嘻嘻哈哈地放在盒子里的錫紙上，為了不讓水瓶滾來滾去，我們一起用透明膠帶把瓶子固定住。哈!大功告成啦!我們“腳底生風”地把已經組裝好的簡易太陽能熱水器放在了陽臺上太陽光最強烈的地方。朋友問我：“我們是不是一會兒就能喝了?”媽媽聽見了就笑著問我們：“難道我們家里太陽能熱水器的水能直接喝嗎?”我們一起搖頭。媽媽又說：“太陽能熱水器里的水雖然加熱過了，但是水沒有沸騰，當然不能喝了，我們平時喝的開水，都是煮到沸騰后才能喝的，不然水里的細菌都沒有殺死就喝可是會拉肚子的哦!”我們頓時恍然大悟。
我們看著做好的成果，總覺得好像得少了點什么，啊，對了，保溫材料還沒有呢!突然，我的余光掃到陽臺的一個角落上放著一塊泡沫板。于是我們馬上就用剪刀把泡沫板剪成了許許多多的小碎塊，均勻地鋪在瓶子周圍。這下終于完美了。過了半小時，我們去檢查有沒有效果，摸到水瓶上溫溫的.感覺，我們都很興奮：果然溫度升高了!后來，每隔半小時，我們就去看，感覺水溫在一點點地升高，最后一次，那個朋友碰到水瓶的時候“啊”地叫了一聲，我忙問她：“怎么了，怎么了?”她笑著回答：“水好燙啊!”我們都忍不住笑了起來!
很快就到了比賽那天。我們信心滿滿地帶著太陽能熱水器來到了學校操場。大家都把各自的作品放在太陽底下，好多人還在不停地念“快點快點升上去”我和朋友的心情都很緊張，生怕被別人超過……十分鐘后，老師一個一個地問“你們組溫度上升了幾度?”“你們呢”……當問到我們組的時候，我有些忐忑不安地回答：“上升了4度�！钡热拷y計完后，老師回到講臺上，清了清嗓子：“現在公布比賽結果，獲勝的一組是俞樾和丁家琪同學!”我們的作業本上都加了三顆星，我和丁家琪開心地相視一笑。
學校的校園生活真是豐富多彩，時而歡笑，時而游戲，更是收獲知識的地方。我愛我的學校。
記一次有趣的實驗敘事作文3
今天，我們的語文老師給我們一項重大的任務——一篇作文《記一次有趣的科學實驗》。我哪做過什么實驗呢？唉！真是傷腦筋，突然，我腦子一轉，哈！有了，我可以在網上找��！
回到家，我迫不及待地打開電腦，上面的實驗真是五花八門，看得我眼花繚亂。終于我選了一個最不可思議的.實驗，決定親自動手嘗試一下。
這個實驗的名字叫：火燒紙船。需要的材料有：一個三角架，一個石棉網，一個紙船，一盞酒精燈，一盒火柴和一杯清水�？晌壹覜]有這么專業的東東啊，咳，咱就因陋就簡了。酒精燈沒有我就用蠟燭，石棉網嘛，就免了吧，三角架干脆就用老媽給我的“原始工具”——手來代替了，可我又怕把手燒傷，紙船也改成帶提手的小紙籃了。
開始做啰！我先給紙籃里倒上水，然后點上蠟燭，再把籃子放在火上燒。沒過幾秒，籃子的底部已經是漆黑一團。過了一分鐘，籃子的底部出現了一個“白螞蟻”，仔細一看，原來是一滴水，啊，不好，籃子已經開始漏水了！又過了一分鐘，水越滴越多了，水滴在火苗上發出“哧哧”的聲音。很快，蠟燭被滴滅了。我趕快又點燃，繼續燒。不一會兒，水開始冒煙了，我試了試水溫，還挺溫暖呢！我心里可真美啊�？赡苁窍灎T生氣了吧，8分鐘的時候，蠟燭又一次罷工了，可這次，它似乎鐵了心，無論我怎樣點，它就是要跟我作對，總是不燃起來。我想一定是水滴在燭心里太多了，它承受不起了。我靈機一動，找了一小張破報紙裹住燭心，再點燃報紙，果然，報紙在火里跳了一陣舞后，蠟燭也聽話地燃燒了起來。我又把籃子放到火上耐心地等待。大概又過了兩分鐘吧，籃子底部的水不停地很下滴，終于又把火澆滅了。我又試了試水溫，哈哈。。。比剛才又熱了很多，而且還很燙手呢！再看看籃子，已經是面目全非了，似乎去非洲旅游過很長時間。
實驗結束了，可我心中的疑惑卻有很多。網上說火燒紙船燒不破，最多只是燒焦而已，我又仔細想了想，一拍腦袋，哦，對了，我不是沒用那個石棉網嗎，說不定答案就在這個石棉網上呢。我馬上就上網查，原來石棉網是由兩片鐵絲網夾著一張石棉水浸泡后的棉布做的，火長時間在一個點上燒，會讓容器爆裂，可是用了石棉網，火焰熱量分散到容器的每一個角落，長時間燒容器也不會爆裂的。
同學們，你們知道為什么火燒不壞紙船另外一個原因嗎？因為水的沸點是100度，紙的著火點是100度以上，水蒸發的時候吸收熱量，使紙船不能達到著火點，直到紙船里的水全部蒸發。
雖然這次的實驗不怎么成功，但我卻學到了這么多知識，也不枉我忙活一場呢！
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