徒手砸核桃作文7篇（薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的徒手砸核桃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

徒手砸核桃作文1

　　課上，孫老師說(shuō)要給我們玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃。聽(tīng)到這個(gè)消息，我有些疑惑，便大聲提問(wèn)：“不會(huì)吧？可不可以用手捏呀？”

　　“不行！”老師堅(jiān)定地回答讓我忐忑不安。

　　這么硬的核桃，要用手砸？核桃會(huì)不會(huì)反而砸碎了我們的骨頭？但平時(shí)從來(lái)沒(méi)試過(guò)徒手砸，還是很有趣的吧？一大堆問(wèn)題在我的`頭腦里產(chǎn)生，揮之不去，臉上卻是一副躍躍欲試的表情。

　　第一輪開(kāi)始了，婁航瑞嬉皮笑臉地來(lái)到了講臺(tái)上。他仔細(xì)地把核桃放在左手里，又高高舉起右手，用吃奶的力氣砸了下去。見(jiàn)沒(méi)有砸開(kāi)，他又舉起拳頭連續(xù)砸了好幾下，可核桃紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙地躺在他的手上。他失望地走下了講臺(tái)。

　　第二輪，崔文灝胸有成竹地走上了講臺(tái)，看著他強(qiáng)壯的身材，我對(duì)他可是信心滿滿。只見(jiàn)他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手緩緩蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃。“啪”的一聲，核桃應(yīng)聲而碎。坐在座位上的同學(xué)們又興奮又驚訝，都目不轉(zhuǎn)睛地看著破碎的核桃。我向他投去了羨慕的眼光，并忍不住自言自語(yǔ)：“崔文灝就要成為大家心中的偶像嘍。”他拿著孫老送給他的核桃，得意洋洋地回到了座位上。

　　第三輪，潘席出場(chǎng)了。他似乎壓力有些大，面容緊繃，兩手緊握拳頭，抿著嘴巴，看上去非常緊張。他右手使勁地捏著核桃，左手使勁地往下一砸。可小核桃像是吃了定風(fēng)丹的孫悟空，穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)，怎么也砸不開(kāi)。

　　大家見(jiàn)潘席耷拉著腦袋回到了位子上，紛紛又舉起了手。“時(shí)間不夠了，今天的比賽就要告一段落了！”話音剛落，同學(xué)們都嘆著著氣，垂頭喪氣地放下了手，意猶未盡。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我才發(fā)現(xiàn)，毫不起眼的核桃原來(lái)具有如此頑強(qiáng)的生命力，真是讓人敬佩！我以后也要像核桃一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

徒手砸核桃作文2

　　“我力氣大，我先來(lái)……”，“我拳頭硬，我先來(lái)。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。原來(lái)我們今天要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——徒手砸核桃，老師一宣布完比賽規(guī)則， 同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，我率先登場(chǎng)。可當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那堅(jiān)硬如鐵的核桃，我有點(diǎn)狐貍捉刺猬無(wú)從下手的感覺(jué)。可關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子，千萬(wàn)不能認(rèn)慫啊。我鼓足勇氣，走近核桃。

　　我定睛一看，核桃身上那一層堅(jiān)不可摧的“護(hù)甲”閃著一道寒光 ，好像在向我宣戰(zhàn)。那殼仿佛是用鐵制成的，讓人感覺(jué)它是不可戰(zhàn)勝的。同時(shí)又好像在嘲笑我，滿臉的得意。

　　我被激怒了，飛速舉起拳頭，眼睛瞪著它，拳頭如流星一般向核桃砸了過(guò)去。不知是我心急瞄錯(cuò)了方向，還是它通靈長(zhǎng)了腳，我的拳頭落空了，重重地?fù)粼诹俗雷由稀ｋm然我沒(méi)有直接砸到它，但核桃卻被拳擊的力量震飛出去撞到墻上，霎時(shí)間粉身碎骨，核桃仁和核桃殼全都化成碎片。我僥幸打碎了核桃。

　　接著，二號(hào)選手熊濤和三號(hào)選手杭吉上場(chǎng)，這兩個(gè)家伙一下子都破開(kāi)了核桃的'“護(hù)甲”。我在一旁細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)小核桃的殼堅(jiān)硬些，大核桃不僅殼軟些，面積也大，不太會(huì)出現(xiàn)打空的現(xiàn)象。哈哈！知道了這個(gè)訣竅，下一輪我一定能把核桃破開(kāi)。

　　又一輪比賽開(kāi)始了，老師讓我選核桃，我毫不猶豫地挑了那個(gè)最大的。拿著這個(gè)大核桃，我信心滿滿地走上講臺(tái)。這次我沒(méi)有著急出拳。我舉起拳頭，瞄了瞄，再慢慢往下落，在距離核桃十厘米左右時(shí)猛然發(fā)力，“嘭”，核桃殼頓時(shí)四分五裂，像一支被擊潰的軍隊(duì)，慌忙逃散。我成功地砸開(kāi)了核桃，這一拳總算沒(méi)有白費(fèi)。

　　我興奮地舉起手，高興地走下講臺(tái)。這不正是人們常說(shuō)的“只要精神不滑坡，方法總比困難多”嗎？

徒手砸核桃作文3

　　星期五的晚上，我們?cè)谛恼Z(yǔ)作文學(xué)校玩了一個(gè)很有趣的游戲，叫做徒手砸核桃。

　　課上，老師拿出一個(gè)金光閃閃的盒子讓同學(xué)們猜里面裝了什么。可是我們班的同學(xué)絞盡腦汁都沒(méi)答對(duì)，有的人答是面包，有的`人說(shuō)是葡萄，還有的人堅(jiān)稱是茶葉。最終，老師宣布了答案，哦，原來(lái)是一盒滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮颂遥�我們都大吃一驚。

　　游戲即將開(kāi)始，老師宣布了比賽的規(guī)則：“用時(shí)30秒，用自己的手去砸核桃，不能借助外力。”啊，不能借助外力，怎么會(huì)這么難呢!大家一下子都傻了眼。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是陳佩玉，她嚇得直接往后排跑，躲在窗簾后面瑟瑟發(fā)抖。老師笑著走了過(guò)去，把佩玉拉到了講臺(tái)的前邊，說(shuō)：“每個(gè)人都要參加。”結(jié)果，陳佩玉還是膽小如鼠的，又一溜煙兒跑到后面的墻角去了。老師氣呼呼地說(shuō)：“哎呀，陳佩玉，你不砸就算了，我真不知道該拿你怎么辦!”

　　然后，老師目光堅(jiān)定地對(duì)思遠(yuǎn)說(shuō)：“現(xiàn)在應(yīng)該輪到你了。”思遠(yuǎn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，勇敢地走上了講臺(tái)，大家都情不自禁地為他鼓掌加油。只見(jiàn)他自信滿滿地挑了個(gè)大核桃，又用左手的手指捏著核桃，右手慢慢地抬起，接著把眼睛閉上，一用勁就把核桃給砸開(kāi)了。“哦，我的神吶!”連老師都驚呆了了呢。大家連忙問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，他卻舉起手，滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事啊，很簡(jiǎn)單的!”

　　接著就輪到張浚榕了，他昂首挺胸地走上了講臺(tái)，看起來(lái)也信心十足。只見(jiàn)他特意選了一個(gè)小核桃放在桌上，用力握拳，又猛地砸下。可出乎意料的是，核桃居然沒(méi)有被砸開(kāi)，而是調(diào)皮地飛進(jìn)了我的手里。“啊!”我被嚇到了，忍不住大聲尖叫了起來(lái)，全班同學(xué)都被我的聲音給嚇住了。老師又給了他一次機(jī)會(huì)。他深吸了一口氣，雙眼死死地盯著核桃，然后使勁一砸，只聽(tīng)“啪”的一聲，核桃就四分五裂了，班里立馬響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，人不可貌相，海水不可斗量，正如這核桃一樣，并不是越小的就越脆弱，越容易砸開(kāi)。

徒手砸核桃作文4

　　今天的作文課上，蔡老師讓我們來(lái)了一場(chǎng)獨(dú)特的較量——徒手砸核桃。我心里很納悶，平時(shí)我們都是用核桃?jiàn)A弄開(kāi)核桃，現(xiàn)在只用手砸，能成功嗎？大家也和我一樣，一臉的茫然。蔡老師似乎對(duì)我們很有信心，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了游戲規(guī)則后就開(kāi)始了。

　　首先上場(chǎng)的是我們班的“女漢子”林詩(shī)淇。一上場(chǎng)，她就信心滿滿地抬起右手，左手扶著核桃，再對(duì)準(zhǔn)核桃用力一砸。只聽(tīng)“咔”的一聲，整個(gè)核桃瞬間碎成了渣渣。我們大吃一驚，都為她拍手叫好。隨后，大家一擁而上，紛紛去搶桌上的核桃來(lái)吃。核桃又脆又香，同學(xué)們都吃得津津有味。最后，林詩(shī)淇滿臉得意地從臺(tái)上走到自己的座位，我不禁感嘆道：“不愧是女漢子呀！”

　　林詩(shī)淇這奮力一砸，給我們?cè)鎏砹瞬簧傩判摹�個(gè)頭比她大的陳樂(lè)儀也昂首闊步地上場(chǎng)了。只見(jiàn)她一手扶著核桃的側(cè)面，一手高高抬起，用力砸下去。可淘氣的核桃不聽(tīng)使喚，直沖沖地飛向了墻，然后“咚”的一聲落在了地上。她又趕忙撿起核桃，使出吃奶的力氣去砸，可核桃又飛上了墻。大家見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。她正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”她只好灰頭土臉地回到自己的座位。看來(lái)，長(zhǎng)得高力氣不一定大呀！

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是林睿康同學(xué)。他還沒(méi)等老師請(qǐng)到他，就迫不及待地上場(chǎng)了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著核桃，再用力一砸，核桃又開(kāi)始調(diào)皮了，直直地滾落到蔡老師的`腳邊。他趕忙跑過(guò)去撿起來(lái)，又是用力一砸，可核桃依然飛走了，還飛得無(wú)影無(wú)蹤。而他的手卻砸在了桌子上，疼得他嗷嗷直叫。“時(shí)間到！”老師又喊停了。而林睿康同學(xué)還趴在地上找核桃呢。聽(tīng)到老師喊停，他從桌子底下鉆出來(lái)，朝我們做了個(gè)鬼臉，最后慢悠悠地回到位子上。同學(xué)們見(jiàn)他這個(gè)樣子，又捧腹大笑起來(lái)。看來(lái)，要把核桃砸碎真的沒(méi)那么容易呀！

　　終于輪到我上場(chǎng)了。你們別看我個(gè)頭不大，我的力氣可是不容小覷的。我不慌不忙地來(lái)到臺(tái)上，手一揚(yáng)，對(duì)準(zhǔn)核桃的中心，“砰！”核桃像原子彈一樣炸開(kāi)了，我又蹦又跳，開(kāi)心極了。頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲：“哇！你好棒啊！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸贊聲，我心里美滋滋的。

　　這場(chǎng)游戲很快就在大家的歡笑聲結(jié)束了，但我從中悟出了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。

徒手砸核桃作文5

　　這節(jié)語(yǔ)文課，孫老師手拿幾個(gè)核桃，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘徒手砸核桃’的游戲。”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，非常開(kāi)心。

　　第一個(gè)參加游戲的是大塊頭沈靖宸，他一邊踱步走上臺(tái)，邊看著核桃，眉頭緊鎖，仿佛在思考：“這核桃用手能砸的得開(kāi)嗎？”走到講臺(tái)上，他揮起手掌，向核桃拍了下去，我們的眼睛直盯著這核桃，大氣都不敢喘。只聽(tīng)“呯”的一聲，他的手被反彈了回去。“哇！”他氣得暴跳起來(lái)，又連續(xù)狠命地砸了幾次，可核桃還是像一位冷漠的美人，原地不動(dòng)，對(duì)他的進(jìn)攻不作出一點(diǎn)反應(yīng)。他只能放棄了，悻悻地離去。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是樂(lè)雁，她并沒(méi)有像沈靖宸一樣恐懼，她的眼神里充滿了興奮，迫不及待地想嘗試，走上講臺(tái)，她拿起核桃，猛地一揮，可是核桃安然無(wú)恙。她又狠狠一砸——“啊！好痛啊！”這一下的后果是，她的手心都發(fā)紅了，可是核桃還是穩(wěn)若泰山，她也垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　班級(jí)里的'氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。第三個(gè)上場(chǎng)的是小個(gè)子呂錢輝，我們很為他擔(dān)心：他個(gè)子那么小，力氣肯定也不大，會(huì)不會(huì)把自己給砸到了呢？反觀他自己，倒是一點(diǎn)都不害怕，雄赳赳氣昂昂，像只充滿活力的大公雞，走上講臺(tái)，之后就是一陣猛砸，沒(méi)想到核桃一點(diǎn)都不給他面子，直接從他手心跳開(kāi)，顧自溜走了。全班哄堂大笑。他調(diào)整好狀態(tài)，又連續(xù)砸了好幾次，核桃還是不聽(tīng)話。最終，他也只能默默地離開(kāi)了。

　　下課了，核桃還是沒(méi)能被徒手砸開(kāi)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：生活中會(huì)碰到很多很多意想不到的困難，但是只要有不屈服，不服輸?shù)木�神，多�?dòng)腦筋，多想辦法，另辟蹊徑，堅(jiān)持到底，勝利一定會(huì)屬于我們！

徒手砸核桃作文6

　　今天的語(yǔ)文課上，孫老師拿著一個(gè)核桃，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲。”話音剛落，教室便炸開(kāi)了鍋，我看著核桃那充滿了褶皺的臉，堅(jiān)硬的外殼，心不由得顫了顫：“媽呀，我可不敢上，我的手會(huì)砸報(bào)廢吧？”

　　首先上場(chǎng)的是婁航瑞，他嬉皮笑臉地走上臺(tái)，輕蔑地望著手上的核桃，好像在說(shuō)：“你這個(gè)小核桃，必將是我的手下敗將。這核桃肉，還不是我囊中之物。”看，他的'右手高高舉起，把吃奶的勁都匯聚到那只大大的拳頭上，然后用力砸下去，可核桃依然完好無(wú)損。于是，他又掄起拳頭，再次砸了下去，但核桃毫發(fā)無(wú)傷，連一點(diǎn)殼都沒(méi)破。同學(xué)們同情地望著他，婁航瑞只好悻悻地下去了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是崔文灝。只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地上臺(tái)，拿起核桃仔細(xì)端詳，然后在右手上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎在觀察核桃哪里最脆弱。在大家都毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，他突然舉起左手，齜牙咧嘴、惡狠狠地砸了下去，“啪”的一聲，核桃上裂了一道口子。“崔文灝居然把核桃砸破了！”同學(xué)們都驚叫起來(lái)。孫老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，把核桃獎(jiǎng)給了他。他也抵擋不住誘惑，滿臉帶笑，當(dāng)場(chǎng)吃掉了自己的“戰(zhàn)利品”。同學(xué)們?nèi)f分羨慕，估計(jì)今天過(guò)后，他能收獲許多小粉絲。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是潘席。他自信滿滿地走上臺(tái)，并學(xué)著崔文灝，也打算用左手砸核桃。只見(jiàn)他伸出左手，緊握成拳頭，咬緊牙關(guān)，用力一砸，但核桃依然好好的。他也只得撓撓頭發(fā)，灰溜溜地下去了。

　　這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我深刻體會(huì)到了核桃的頑強(qiáng)——在生活中，我們遇到挫折，也一定要向它學(xué)習(xí)。

徒手砸核桃作文7

　　核桃，又名胡桃，是一種和小石頭一樣堅(jiān)硬的堅(jiān)果。在老家的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我買核桃吃,我還有個(gè)核桃?jiàn)A，把核桃放在里面，“咔”的一聲，小核桃就碎了。可直到今天我才知道，原來(lái)核桃還有另一種開(kāi)法。

　　今天上午，我們一到教室就看到蔡老師從包里拿出一袋核桃，大家都滿臉疑惑，連忙問(wèn)這節(jié)課要做什么游戲。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“徒手砸核桃！”我心里納悶極了：“用手砸核桃？不可能吧？還只能用一只手，老師這葫蘆里賣的是什么藥呀？”

　　老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則，就一聲令下：“開(kāi)始！”于是，一號(hào)林詩(shī)淇就大膽地走了上去。只見(jiàn)她左手拿著核桃，右手高高舉起，然后用力一砸。“砰”的一聲，核桃竟然奇跡般的碎了。我目瞪口呆，沒(méi)想到平時(shí)看著柔柔弱弱的小女生竟然有這么大的力量。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都稱贊不已。林詩(shī)淇卻擺擺手，像是有些不好意思了。

　　接著就輪到了林睿康。只見(jiàn)他信心滿滿地走了上去，嘴里念叨著：“我肯定能行！”他握拳砸下，只聽(tīng)一聲巨響，大家都以為核桃碎了，可核桃卻飛到了墻上，又反彈到了地上。“哈哈！一個(gè)男子漢還比不過(guò)一個(gè)女孩子！”大家的嘲笑聲讓林睿康尷尬極了，他只得捂著臉下去了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我有點(diǎn)緊張，怕跟林睿康一個(gè)下場(chǎng)。在老師的催促下，我屏住呼吸，慢吞吞地走了上去。核桃看起來(lái)小小的，應(yīng)該也不難砸。我放寬了心，用力一砸，核桃居然破了一個(gè)好大的洞,我高興不已。大家卻一窩蜂地沖上來(lái)吃核桃，根本沒(méi)人在看我，因?yàn)槲疫x了一個(gè)很大的核桃，大家早就盯上了那個(gè)核桃。

　　后面的.同學(xué)們也砸得五花八門的，有的把核桃彈飛到地上了，有的將核桃砸成了碎渣子。整個(gè)教室里充滿了嬉笑聲。

　　俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量。”大家別小瞧這不起眼的核桃，砸起來(lái)可不是那么容易的！

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