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徒手砸核桃作文7篇(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的徒手砸核桃作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
徒手砸核桃作文1
課上,孫老師說(shuō)要給我們玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃。聽(tīng)到這個(gè)消息,我有些疑惑,便大聲提問(wèn):“不會(huì)吧?可不可以用手捏呀?”
“不行!”老師堅(jiān)定地回答讓我忐忑不安。
這么硬的核桃,要用手砸?核桃會(huì)不會(huì)反而砸碎了我們的骨頭?但平時(shí)從來(lái)沒(méi)試過(guò)徒手砸,還是很有趣的吧?一大堆問(wèn)題在我的`頭腦里產(chǎn)生,揮之不去,臉上卻是一副躍躍欲試的表情。
第一輪開(kāi)始了,婁航瑞嬉皮笑臉地來(lái)到了講臺(tái)上。他仔細(xì)地把核桃放在左手里,又高高舉起右手,用吃奶的力氣砸了下去。見(jiàn)沒(méi)有砸開(kāi),他又舉起拳頭連續(xù)砸了好幾下,可核桃紋絲不動(dòng),安然無(wú)恙地躺在他的手上。他失望地走下了講臺(tái)。
第二輪,崔文灝胸有成竹地走上了講臺(tái),看著他強(qiáng)壯的身材,我對(duì)他可是信心滿滿。只見(jiàn)他小心翼翼地把核桃放在右手上,左手緩緩蓄起九牛二虎之力,砸向了核桃。“啪”的一聲,核桃應(yīng)聲而碎。坐在座位上的同學(xué)們又興奮又驚訝,都目不轉(zhuǎn)睛地看著破碎的核桃。我向他投去了羨慕的眼光,并忍不住自言自語(yǔ):“崔文灝就要成為大家心中的偶像嘍。”他拿著孫老送給他的核桃,得意洋洋地回到了座位上。
第三輪,潘席出場(chǎng)了。他似乎壓力有些大,面容緊繃,兩手緊握拳頭,抿著嘴巴,看上去非常緊張。他右手使勁地捏著核桃,左手使勁地往下一砸。可小核桃像是吃了定風(fēng)丹的孫悟空,穩(wěn)如泰山,紋絲不動(dòng),怎么也砸不開(kāi)。
大家見(jiàn)潘席耷拉著腦袋回到了位子上,紛紛又舉起了手。“時(shí)間不夠了,今天的比賽就要告一段落了!”話音剛落,同學(xué)們都嘆著著氣,垂頭喪氣地放下了手,意猶未盡。
通過(guò)這個(gè)游戲,我才發(fā)現(xiàn),毫不起眼的核桃原來(lái)具有如此頑強(qiáng)的生命力,真是讓人敬佩!我以后也要像核桃一樣,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
徒手砸核桃作文2
“我力氣大,我先來(lái)……”,“我拳頭硬,我先來(lái)。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。原來(lái)我們今天要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——徒手砸核桃,老師一宣布完比賽規(guī)則, 同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了,我率先登場(chǎng)。可當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí),面對(duì)那堅(jiān)硬如鐵的核桃,我有點(diǎn)狐貍捉刺猬無(wú)從下手的感覺(jué)。可關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子,千萬(wàn)不能認(rèn)慫啊。我鼓足勇氣,走近核桃。
我定睛一看,核桃身上那一層堅(jiān)不可摧的“護(hù)甲”閃著一道寒光 ,好像在向我宣戰(zhàn)。那殼仿佛是用鐵制成的,讓人感覺(jué)它是不可戰(zhàn)勝的。同時(shí)又好像在嘲笑我,滿臉的得意。
我被激怒了,飛速舉起拳頭,眼睛瞪著它,拳頭如流星一般向核桃砸了過(guò)去。不知是我心急瞄錯(cuò)了方向,還是它通靈長(zhǎng)了腳,我的拳頭落空了,重重地?fù)粼诹俗雷由稀km然我沒(méi)有直接砸到它,但核桃卻被拳擊的力量震飛出去撞到墻上,霎時(shí)間粉身碎骨,核桃仁和核桃殼全都化成碎片。我僥幸打碎了核桃。
接著,二號(hào)選手熊濤和三號(hào)選手杭吉上場(chǎng),這兩個(gè)家伙一下子都破開(kāi)了核桃的'“護(hù)甲”。我在一旁細(xì)細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)小核桃的殼堅(jiān)硬些,大核桃不僅殼軟些,面積也大,不太會(huì)出現(xiàn)打空的現(xiàn)象。哈哈!知道了這個(gè)訣竅,下一輪我一定能把核桃破開(kāi)。
又一輪比賽開(kāi)始了,老師讓我選核桃,我毫不猶豫地挑了那個(gè)最大的。拿著這個(gè)大核桃,我信心滿滿地走上講臺(tái)。這次我沒(méi)有著急出拳。我舉起拳頭,瞄了瞄,再慢慢往下落,在距離核桃十厘米左右時(shí)猛然發(fā)力,“嘭”,核桃殼頓時(shí)四分五裂,像一支被擊潰的軍隊(duì),慌忙逃散。我成功地砸開(kāi)了核桃,這一拳總算沒(méi)有白費(fèi)。
我興奮地舉起手,高興地走下講臺(tái)。這不正是人們常說(shuō)的“只要精神不滑坡,方法總比困難多”嗎?
徒手砸核桃作文3
星期五的晚上,我們?cè)谛恼Z(yǔ)作文學(xué)校玩了一個(gè)很有趣的游戲,叫做徒手砸核桃。
課上,老師拿出一個(gè)金光閃閃的盒子讓同學(xué)們猜里面裝了什么。可是我們班的同學(xué)絞盡腦汁都沒(méi)答對(duì),有的人答是面包,有的`人說(shuō)是葡萄,還有的人堅(jiān)稱是茶葉。最終,老師宣布了答案,哦,原來(lái)是一盒滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮颂遥覀兌即蟪砸惑@。
游戲即將開(kāi)始,老師宣布了比賽的規(guī)則:“用時(shí)30秒,用自己的手去砸核桃,不能借助外力。”啊,不能借助外力,怎么會(huì)這么難呢!大家一下子都傻了眼。
游戲開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是陳佩玉,她嚇得直接往后排跑,躲在窗簾后面瑟瑟發(fā)抖。老師笑著走了過(guò)去,把佩玉拉到了講臺(tái)的前邊,說(shuō):“每個(gè)人都要參加。”結(jié)果,陳佩玉還是膽小如鼠的,又一溜煙兒跑到后面的墻角去了。老師氣呼呼地說(shuō):“哎呀,陳佩玉,你不砸就算了,我真不知道該拿你怎么辦!”
然后,老師目光堅(jiān)定地對(duì)思遠(yuǎn)說(shuō):“現(xiàn)在應(yīng)該輪到你了。”思遠(yuǎn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,勇敢地走上了講臺(tái),大家都情不自禁地為他鼓掌加油。只見(jiàn)他自信滿滿地挑了個(gè)大核桃,又用左手的手指捏著核桃,右手慢慢地抬起,接著把眼睛閉上,一用勁就把核桃給砸開(kāi)了。“哦,我的神吶!”連老師都驚呆了了呢。大家連忙問(wèn)他感覺(jué)怎么樣,他卻舉起手,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事啊,很簡(jiǎn)單的!”
接著就輪到張浚榕了,他昂首挺胸地走上了講臺(tái),看起來(lái)也信心十足。只見(jiàn)他特意選了一個(gè)小核桃放在桌上,用力握拳,又猛地砸下。可出乎意料的是,核桃居然沒(méi)有被砸開(kāi),而是調(diào)皮地飛進(jìn)了我的手里。“啊!”我被嚇到了,忍不住大聲尖叫了起來(lái),全班同學(xué)都被我的聲音給嚇住了。老師又給了他一次機(jī)會(huì)。他深吸了一口氣,雙眼死死地盯著核桃,然后使勁一砸,只聽(tīng)“啪”的一聲,核桃就四分五裂了,班里立馬響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理,人不可貌相,海水不可斗量,正如這核桃一樣,并不是越小的就越脆弱,越容易砸開(kāi)。
徒手砸核桃作文4
今天的作文課上,蔡老師讓我們來(lái)了一場(chǎng)獨(dú)特的較量——徒手砸核桃。我心里很納悶,平時(shí)我們都是用核桃?jiàn)A弄開(kāi)核桃,現(xiàn)在只用手砸,能成功嗎?大家也和我一樣,一臉的茫然。蔡老師似乎對(duì)我們很有信心,簡(jiǎn)單地說(shuō)明了游戲規(guī)則后就開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是我們班的“女漢子”林詩(shī)淇。一上場(chǎng),她就信心滿滿地抬起右手,左手扶著核桃,再對(duì)準(zhǔn)核桃用力一砸。只聽(tīng)“咔”的一聲,整個(gè)核桃瞬間碎成了渣渣。我們大吃一驚,都為她拍手叫好。隨后,大家一擁而上,紛紛去搶桌上的核桃來(lái)吃。核桃又脆又香,同學(xué)們都吃得津津有味。最后,林詩(shī)淇滿臉得意地從臺(tái)上走到自己的座位,我不禁感嘆道:“不愧是女漢子呀!”
林詩(shī)淇這奮力一砸,給我們?cè)鎏砹瞬簧傩判摹(gè)頭比她大的陳樂(lè)儀也昂首闊步地上場(chǎng)了。只見(jiàn)她一手扶著核桃的側(cè)面,一手高高抬起,用力砸下去。可淘氣的核桃不聽(tīng)使喚,直沖沖地飛向了墻,然后“咚”的一聲落在了地上。她又趕忙撿起核桃,使出吃奶的力氣去砸,可核桃又飛上了墻。大家見(jiàn)了,都哈哈大笑起來(lái)。她正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí),老師說(shuō):“時(shí)間到!”她只好灰頭土臉地回到自己的座位。看來(lái),長(zhǎng)得高力氣不一定大呀!
接下來(lái)上場(chǎng)的是林睿康同學(xué)。他還沒(méi)等老師請(qǐng)到他,就迫不及待地上場(chǎng)了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著核桃,再用力一砸,核桃又開(kāi)始調(diào)皮了,直直地滾落到蔡老師的`腳邊。他趕忙跑過(guò)去撿起來(lái),又是用力一砸,可核桃依然飛走了,還飛得無(wú)影無(wú)蹤。而他的手卻砸在了桌子上,疼得他嗷嗷直叫。“時(shí)間到!”老師又喊停了。而林睿康同學(xué)還趴在地上找核桃呢。聽(tīng)到老師喊停,他從桌子底下鉆出來(lái),朝我們做了個(gè)鬼臉,最后慢悠悠地回到位子上。同學(xué)們見(jiàn)他這個(gè)樣子,又捧腹大笑起來(lái)。看來(lái),要把核桃砸碎真的沒(méi)那么容易呀!
終于輪到我上場(chǎng)了。你們別看我個(gè)頭不大,我的力氣可是不容小覷的。我不慌不忙地來(lái)到臺(tái)上,手一揚(yáng),對(duì)準(zhǔn)核桃的中心,“砰!”核桃像原子彈一樣炸開(kāi)了,我又蹦又跳,開(kāi)心極了。頓時(shí),同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲:“哇!你好棒啊!”聽(tīng)到同學(xué)們的夸贊聲,我心里美滋滋的。
這場(chǎng)游戲很快就在大家的歡笑聲結(jié)束了,但我從中悟出了一個(gè)道理:人不可貌相,海水不可斗量。
徒手砸核桃作文5
這節(jié)語(yǔ)文課,孫老師手拿幾個(gè)核桃,笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘徒手砸核桃’的游戲。”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,同學(xué)們都紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試,非常開(kāi)心。
第一個(gè)參加游戲的是大塊頭沈靖宸,他一邊踱步走上臺(tái),邊看著核桃,眉頭緊鎖,仿佛在思考:“這核桃用手能砸的得開(kāi)嗎?”走到講臺(tái)上,他揮起手掌,向核桃拍了下去,我們的眼睛直盯著這核桃,大氣都不敢喘。只聽(tīng)“呯”的一聲,他的手被反彈了回去。“哇!”他氣得暴跳起來(lái),又連續(xù)狠命地砸了幾次,可核桃還是像一位冷漠的美人,原地不動(dòng),對(duì)他的進(jìn)攻不作出一點(diǎn)反應(yīng)。他只能放棄了,悻悻地離去。
第二個(gè)上場(chǎng)的是樂(lè)雁,她并沒(méi)有像沈靖宸一樣恐懼,她的眼神里充滿了興奮,迫不及待地想嘗試,走上講臺(tái),她拿起核桃,猛地一揮,可是核桃安然無(wú)恙。她又狠狠一砸——“啊!好痛啊!”這一下的后果是,她的手心都發(fā)紅了,可是核桃還是穩(wěn)若泰山,她也垂頭喪氣地離開(kāi)了。
班級(jí)里的'氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。第三個(gè)上場(chǎng)的是小個(gè)子呂錢輝,我們很為他擔(dān)心:他個(gè)子那么小,力氣肯定也不大,會(huì)不會(huì)把自己給砸到了呢?反觀他自己,倒是一點(diǎn)都不害怕,雄赳赳氣昂昂,像只充滿活力的大公雞,走上講臺(tái),之后就是一陣猛砸,沒(méi)想到核桃一點(diǎn)都不給他面子,直接從他手心跳開(kāi),顧自溜走了。全班哄堂大笑。他調(diào)整好狀態(tài),又連續(xù)砸了好幾次,核桃還是不聽(tīng)話。最終,他也只能默默地離開(kāi)了。
下課了,核桃還是沒(méi)能被徒手砸開(kāi)。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:生活中會(huì)碰到很多很多意想不到的困難,但是只要有不屈服,不服輸?shù)木瘢鄤?dòng)腦筋,多想辦法,另辟蹊徑,堅(jiān)持到底,勝利一定會(huì)屬于我們!
徒手砸核桃作文6
今天的語(yǔ)文課上,孫老師拿著一個(gè)核桃,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲。”話音剛落,教室便炸開(kāi)了鍋,我看著核桃那充滿了褶皺的臉,堅(jiān)硬的外殼,心不由得顫了顫:“媽呀,我可不敢上,我的手會(huì)砸報(bào)廢吧?”
首先上場(chǎng)的是婁航瑞,他嬉皮笑臉地走上臺(tái),輕蔑地望著手上的核桃,好像在說(shuō):“你這個(gè)小核桃,必將是我的手下敗將。這核桃肉,還不是我囊中之物。”看,他的'右手高高舉起,把吃奶的勁都匯聚到那只大大的拳頭上,然后用力砸下去,可核桃依然完好無(wú)損。于是,他又掄起拳頭,再次砸了下去,但核桃毫發(fā)無(wú)傷,連一點(diǎn)殼都沒(méi)破。同學(xué)們同情地望著他,婁航瑞只好悻悻地下去了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是崔文灝。只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地上臺(tái),拿起核桃仔細(xì)端詳,然后在右手上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似乎在觀察核桃哪里最脆弱。在大家都毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候,他突然舉起左手,齜牙咧嘴、惡狠狠地砸了下去,“啪”的一聲,核桃上裂了一道口子。“崔文灝居然把核桃砸破了!”同學(xué)們都驚叫起來(lái)。孫老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,把核桃獎(jiǎng)給了他。他也抵擋不住誘惑,滿臉帶笑,當(dāng)場(chǎng)吃掉了自己的“戰(zhàn)利品”。同學(xué)們?nèi)f分羨慕,估計(jì)今天過(guò)后,他能收獲許多小粉絲。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是潘席。他自信滿滿地走上臺(tái),并學(xué)著崔文灝,也打算用左手砸核桃。只見(jiàn)他伸出左手,緊握成拳頭,咬緊牙關(guān),用力一砸,但核桃依然好好的。他也只得撓撓頭發(fā),灰溜溜地下去了。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲,卻讓我深刻體會(huì)到了核桃的頑強(qiáng)——在生活中,我們遇到挫折,也一定要向它學(xué)習(xí)。
徒手砸核桃作文7
核桃,又名胡桃,是一種和小石頭一樣堅(jiān)硬的堅(jiān)果。在老家的時(shí)候,奶奶經(jīng)常給我買核桃吃,我還有個(gè)核桃?jiàn)A,把核桃放在里面,“咔”的一聲,小核桃就碎了。可直到今天我才知道,原來(lái)核桃還有另一種開(kāi)法。
今天上午,我們一到教室就看到蔡老師從包里拿出一袋核桃,大家都滿臉疑惑,連忙問(wèn)這節(jié)課要做什么游戲。老師笑瞇瞇地說(shuō):“徒手砸核桃!”我心里納悶極了:“用手砸核桃?不可能吧?還只能用一只手,老師這葫蘆里賣的是什么藥呀?”
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則,就一聲令下:“開(kāi)始!”于是,一號(hào)林詩(shī)淇就大膽地走了上去。只見(jiàn)她左手拿著核桃,右手高高舉起,然后用力一砸。“砰”的一聲,核桃竟然奇跡般的碎了。我目瞪口呆,沒(méi)想到平時(shí)看著柔柔弱弱的小女生竟然有這么大的力量。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都稱贊不已。林詩(shī)淇卻擺擺手,像是有些不好意思了。
接著就輪到了林睿康。只見(jiàn)他信心滿滿地走了上去,嘴里念叨著:“我肯定能行!”他握拳砸下,只聽(tīng)一聲巨響,大家都以為核桃碎了,可核桃卻飛到了墻上,又反彈到了地上。“哈哈!一個(gè)男子漢還比不過(guò)一個(gè)女孩子!”大家的嘲笑聲讓林睿康尷尬極了,他只得捂著臉下去了。
輪到我上場(chǎng)了,我有點(diǎn)緊張,怕跟林睿康一個(gè)下場(chǎng)。在老師的催促下,我屏住呼吸,慢吞吞地走了上去。核桃看起來(lái)小小的,應(yīng)該也不難砸。我放寬了心,用力一砸,核桃居然破了一個(gè)好大的洞,我高興不已。大家卻一窩蜂地沖上來(lái)吃核桃,根本沒(méi)人在看我,因?yàn)槲疫x了一個(gè)很大的核桃,大家早就盯上了那個(gè)核桃。
后面的.同學(xué)們也砸得五花八門的,有的把核桃彈飛到地上了,有的將核桃砸成了碎渣子。整個(gè)教室里充滿了嬉笑聲。
俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量。”大家別小瞧這不起眼的核桃,砸起來(lái)可不是那么容易的!
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