我的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
暑假里，書架上多出了幾本花花綠綠的小冊子。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
每天下午，我都會湊近書架看看，讓心靈歡快地徜徉在簡潔高雅的書架上，靜靜地去品味那一股股沁人心脾的墨香。我的指尖輕輕滑過一本本書的脊背，仿佛我與它們進行著心與心的交流。我抽出一本《中華上下五千年》，打開風扇，靜靜地躺下，聽著風吹開書頁美妙的聲音，沉浸在奇妙的幻境中，忘記了炎熱，忘記了饑餓，忘記了一切的不愉快……
蒙朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的.勸告，聽信小人讒言，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國主義者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來，說：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我慚愧呀！”這時劉備拍拍諸葛的肩膀，語重心長地嘆息道：“寡人身邊一身傲骨之臣無數，個個忠心報國，愛卿出類拔萃，不必自責。只怪自己生出一個無德無能之子，沒有幾分骨氣，最終把一番帝業給葬送了。”秦王也來湊熱鬧，他大聲說：“幸虧小內侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了。”一時間，古人們議論紛紛，我也很幸運地在那里和他們談天說地……
醒來時，書還躺在我旁邊，風還在吹。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑著說：“你已經走進了書的世界。”
在這個金色的童年里，我要抓緊時間多讀書，讀好書。讓我們一起每天學習一點點，每天進步一點點，這就是“智”慧。
我的故事作文2
我比較喜歡在春節時鬧，比較喜歡過新年，人們在過年時，貼春聯，看春節聯歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！春節聯歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口里不時地跟著哼著，手里不時地跟著舞動著。晚會的節目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術……每一個節目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了，每個人都會有一個新的開始，都會朝著自己的新目標前進。
我們共同祝福新年好，我許下了愿望，希望在新的一年里，我的成績能。大地成煙花和鞭炮聲的`世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。比較精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發財嘍，發財嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。
我的故事作文3
我是一個十足的小書迷，有事沒事就看書。而且不知怎么，我對書還挺“情有獨鐘”的。如果你不相信，那你聽聽下面的故事，就知道了。
記得我小時候，才剛剛學會說話。媽媽一喂我吃飯，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我。可如果媽媽一對我說：“好了，乖啊，不哭，吃完飯我們去買書。”我馬上就止住了哭，還咧開嘴笑呢。從此以后，我每次吃飯，都要邊吃邊“看”著書。
我特別愛看書。只要一有錢，就馬上去買書。有一次，媽媽讓我去買醋，可一看錢包，沒有零錢了，只好給了我一張十元的。可我走到半路，看見有賣書的，我眼前一亮，想見了救命恩人一樣。
于是，我連忙跑到賣書的那兒，我看呀看，差不多看了一個小時。最后，還是老板說：“小姑娘，該回家了吧?”于是，我只好選了一本書，名叫《小學生必背古詩文》。我問老板：“這本書多少錢呀?"老板說：“十元。"于是，我像模像樣地把十元錢掏出來給了他。到了家，媽媽面如土色，擔心地問：“你到哪里去了，可把我急死了."我高興地把書亮了出來讓媽媽看，看了書，再看看我空空的'手，媽媽很奇怪，說：“醋呢?”我這時才想起來，自己自顧買書，結果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得，只好重新拿錢買醋。
聽了上面的故事，你們知道我是何等地愛看書了吧？我一直把書當做我的朋友，當做我再生父母。因為是它，傳授了我知識。
我的故事作文4
每個人都有自己喜歡的書，漫畫、小說、百科全書……，我也有一本最喜愛的書，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。
這本書，是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。
它的封面上有一個可愛的'小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強的可愛表情，看著讓人喜歡。
而在看這本書之前，很多人并沒有想到的是，這個封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆，其實就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道，直到看了兩遍才明白。
記得有一次，我寫完作業拿起書來看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我，我把書放到床頭柜上就吃飯去了。可是，飯后回來那書卻不見了蹤影。
于是，我問了爸爸又問媽媽，問了媽媽又問妹妹，可三個人都說沒看到。從那以后，我幾乎天天都在想那本書，到底能到哪里去了呢？
終于，在年底的一次大掃除中，在床底下找到了它。當時，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當初怎么就沒認真尋找一下啊，那么輕易就放棄了。
這件事看起來好像我不是一個愛書的人。其實，我真的喜歡讀書，讀書使我快樂，而丟了書會讓我傷心。
我的故事作文5
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”這句比喻對我來說十分貼切。
三年級時，我們剛開始學寫作文，我讀書的目光總被文學作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時，我開始把這些溫婉優美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當作范文來念。殊不知，書不僅時我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現，突然也有了要寫小說的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書，培養了我的情操，陪伴了我11個春秋，它好似跳躍的.音符，好似燦爛的畫頁，好似文明的果實，是它把無知的我領入知識之門；始終陪我攀登著知識之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無句號，只會隨我的成長越加豐富……
我的故事作文6
英華——它是我的母校，一個美麗而又安撫人心的母校。當我傷心時，它會使我變得開心、自信；當我高興時，它會讓我更加興奮；當我有心事時，我總會向它訴說著，它就是我的母校——英華。
英華這個大家庭很溫馨，到處鳥語花香，充滿歡聲笑語，來到英華這個大家庭，我很快樂，這也是我的另一個家。這里的老師很和藹，尤其是我的數學老師，每當上數學課，我們都是在快樂中度過的。英華有三個美麗的園子，求知園、騰飛園和蓓蕾園，它們也是我的好朋友。
求知園里除了求知亭、葡萄架和常春藤架以外，都是綠樹小草。那滿園的四葉草，就像綠綠的海洋。當我有傷心事的時候，總會望著那滿園的四葉草，恨不得趕快找到一個有四片葉子的四葉草，讓自己的.成績永遠很穩定。或許，傷心時望著滿園的四葉草，真的可以讓心情變得愉快起來。
記得四年級一次語文考試，我考的很少，只有82分，跟上一次比，下降了好多。我悶悶不樂，望著那滿園的四葉草，心想：為什么我的成績會下降那么多呢？我一定要拿第一名。那滿園的四葉草也安慰我說：“姐姐，不要傷心了，每個人都有粗心的時候，只要你下次考試認真，一定可以拿第一名的！”大樹伯伯也鼓勵我，說：“孩子，不要灰心，只要你認真答題，下課復習，我相信你一定可以拿第一的！”不只是求知園，還有騰飛園可以讓我變得更加開心，我總會向蓓蕾園的兩棵大樹訴說自己的心事。
我愛英華里的景物，更愛將要伴隨我6年的英華。
我的故事作文7
我從小就喜歡閱讀，寫完作業后、睡覺前、就連上廁所的時候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法，只好由著我的性子。可是，隨著年齡的增長，作業量的增多，我的閱讀時間越來越少了。
“成書涵，已經九點了，快點睡覺。”媽媽又在叫我睡覺了。可我還沒看夠呢！我只好心不甘情不愿地說：“知道了。”我突然想起一個解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學習，于是我便依樣畫胡蘆，拿著手電筒和書上了床。我心中又緊張又激動，緊張的是萬一被爸爸媽媽發現怎么辦？激動的是我終于可以多看一會兒書了。我鉆進被窩剛拿起書準備好好享受文學的樂趣，就聽見媽媽的.腳步聲，我躺在床上一動都不敢動，難道媽媽發現了我的計劃嗎？我的心里直嘀咕。這時，腳步聲漸漸遠去了，我提著的心終于落地了。我開始悠然自得地看起了書，看著看著，我感覺越來越困了，不一會兒，我便呼呼大睡起來，結果連手電筒都忘了關。
第二天早上，媽媽發現了我“藏”在被子里的書和手電筒，媽媽語重心常地我說：“在被子里看書會影響視力的，將來帶了眼鏡麻煩就大了。”最后媽媽和我達成了協議，以后每個星期天有時間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以后不可以在被子里“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”
從此以后，我比以前更喜歡看書了。可是再也不“偷看”了，所以，我的視力還是很棒噢。
我的故事作文8
書是知識的寶庫;書是智慧的大門;書是非凡的戰艦;書是浩瀚的天地;書是快樂的到來;書是溫暖的家;書是故地;書是朋友;書是人類進步的階梯......
書賜予我了智慧，給我了無盡的快樂，要是說到我與書的故事，那就要從星期一到圖書館借書開始了。
星期一到了，借書的一天開始了，同學們從圖書館借了一大捆的書放到教室里，書還沒有放好，同學們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的.找書看，唯有幾個女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書中動人的故事感動了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時有人按摩該多好啊!一邊按，一邊看，這是多么快樂的事啊。眼看吃飯的時間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我帶著書走出了教室，走進了食堂，我邊吃著飯，邊看著書看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書是好事但是吃飯歸吃飯，看書歸看書，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨個走出了食堂，站在一個小角落里，悄悄的看著書......
我喜歡讀書也喜歡書中動人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創造......
這就是我與書的故事。
我的故事作文9
書，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。書，多么簡單的一個字可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。
記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀!會了呢?我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的'縫隙里找這本書，當時，心里的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。
是書讓我的生活變得豐富多彩起來，我真想永遠在這種讀書的世界里，一點一點地吸取書中的知識和精華。
我的故事作文10
秋天是一個豐收的季節，秋風吹熟了外婆家的一片玉米，我和媽媽就來外婆家掰玉米了。
我一來到外婆家，就看見金燦燦的玉米林子，它們似乎像發生了什么大喜事一樣，一個個都笑呵呵地露出了肚皮。露著肚皮多難看呀！趕快把它們收回家吧。
我們把白胖胖的玉米摘下來，就開始把它們“大卸八塊”了。別看外婆年齡很大，可她掰起玉米來真是心靈手巧。只見她掰起玉米的“綠衣服”，然后右手緊緊地抓住玉米棒子，左手放在飽滿的玉米上，再用力一掰，一堆玉米就到外婆的籃子里。我見了就心癢癢起來，我學著外婆的樣子，用力一掰，可玉米棒子不肯下來。無論我怎么使勁，還是徒勞無功。我急得像熱鍋上的'螞蟻－－團團轉，最后我只好學著啃骨頭的樣子去啃，才把玉米啃下來。我還發現生的玉米有點甜呢！
外婆看見了我這狼狽樣，笑著走過來摸摸我的頭對我說：“掰玉米還是有技巧的，左手要緊緊抓住玉米桿子，右手要放在玉米的最上面，然后向下一壓就可以了”。我用了外婆教我的方法，別說還真管用，我開心極了。
吃著自已掰的玉米，我心里甜滋滋的。
我的故事作文11
我有一個非常好聽的名字叫王添可，說起它，還有一個精彩的故事呢？
我們還沒生出來的時候媽媽都叫我妮妮。因為媽媽一直以為我是女孩子的，可等生下來，媽媽說一看是男孩，名字還沒想好呢？到了我出生的第三天，媽媽才想好，說：“叫仔仔吧，反正小兔仔一只”。到了上學，媽媽給我取了一個正式的大名，叫王銘皓，可到了幼兒園中班，爸爸、媽媽感覺又不太好，就查網頁，再看完了一本厚厚的詞語字典，費了九牛二虎之力才取好，我的名字很特別，叫王添可。這個名字的意思是我爸爸姓王，我也是的，爸爸媽媽希望我添加可愛，所以叫添可。這個包含著爸爸媽媽對我的.愛。
自從我有了這個名字，我有了喜和煩惱，喜的是我真的很可愛，一笑一個灑窩，很像一個“桔寶”黃巖的吉祥物。煩惱是我的名字很容易被取綽號。一天，我在學校里喝可樂，一位同學走過來說，你的名字叫王添可，里面我可字，就叫“可樂”吧！說著放開嗓子喊，“可樂、可可口可樂”。
人此我就有了“可樂”這個綽號。
這就是我名字的故事，你們覺得有趣嗎？
我的故事作文12
以前，我一看見書就頭疼，只要是課外書，或者有一堆看不完的文字的書，我都會囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線長篇小說只會被我拿來當擺設，而從來沒有想去小說的世界里傲游一回。
就這樣我抱著不想讀書的.僥幸心理來到了兩年級。在一年級時，作文只需一句話就差不多了，可兩年級的作文格子卻越長越長，害得我想破腦子也想不出新穎一點的句子，每次使用好句總會有一些相似之處。有時是在寫不出了，我就只好請教我身邊的“高人”了，可是，他們沒一個告訴我準確答案的，都讓我去看課外書。我心想：看書就能寫好作文？不可能吧！于是，我帶著疑問參考了家里的小說書。第一次，我只是為了有趣的情節一笑而過，但從第四次繼續讀那本小說時，我發現文中許多優美的好詞好句，并情不自禁地把它們記錄了下來。每當我翻開書看見那圈圈畫畫的印記時，心里就特別充實，就像收獲了很多似地。隨著年級慢慢地增高，我才知道原來那是收獲知識，知識是無處不在的，只要我門有心去吸收它就沒有做不到的。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”
我現在大量閱讀書籍在寫作文時還能用上好詞好句，我的作文還被老師當范文讀過呢！
我的故事作文13
今天，我來和大家講一講我們家的家風故事。我出生在農村，爺爺奶奶和爸爸媽媽也都生活在農村，爸爸參軍轉業后留在了城市發展，我和媽媽也來到了城市。在老家，爺爺奶奶經常跟我講艱苦奮斗的故事和他們那個年代的生活。從小他們就教育我要有艱苦奮斗的精神，我知道這是我們中華民族的傳統美德。
以前農村生活是吃不好、穿不暖的，過的`都是苦日子。我喜歡聽爺爺奶奶講他們的故事，將他們那時候賣饅頭的故事，講他們兄妹因為東西分配不均勻而吵架的故事。當時爺爺奶奶住的是土坯房，再想現在我們的生活，我充滿了感激，感激社會主義，感激70年來祖國的發展與進步，沒有這些哪來我們今天的幸福生活？
祖國經過這70年來的艱苦奮斗，已經站在了世界的前列。奧運會的成功舉辦，神五、神六、神七的成功發射，中國在向世界證明自己。雖然有雪災有地震，但壓不垮中國人的脊梁，在這些災難中涌現出的人和事，更讓我們看到祖國的希望。
家風是一盞燈，照亮我們前行的路；家風是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸；家風是一句良言，警戒著我們，約束著我們。同時，家風也是一個家庭的主旋律，是一個家庭文化的象征。所以，好家風就是一種正能量，我們要從每個家庭做起，讓每家每戶都有良好風氣。
我的故事作文14
我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的'、嚴肅的、平凡的、離奇的現在，告訴你個搞笑的故事。
一個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我后面的小明鞋帶松開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心里卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：他的鞋帶不知被誰系在了一起。笑聲更大了，小明突然想到了什么似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：不是我。他說：不是你才怪。我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。
我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了。不會那么靈驗吧？！
廣西柳州柳南區四十三中學初二:20xx【4】
我的故事作文15
隨著現代社會的飛速發展，網絡已經走進了千家萬戶，在現代社會中，幾乎家家戶戶都有網絡，這已經成為當代社會中最普遍現象，它已經成為我們生活中必不可少的一部分。而它也為我們的生活帶來了便利。
那是大上個月周六的下午，微風輕柔地拂過樹枝，午后和煦的陽光照耀在被風吹得比起彼伏的樹葉上，使它閃爍著金黃的光斑，屋外一派和諧的景象，可屋內的我絲毫沒有被景象感染，依舊在書柜里翻找著，我為什么要這樣做呢？原因是課外班老師布置了一項查找資料的作業，可我幾乎翻遍了所有的書都沒有找到我要的資料，我的心情一下子從云間跌到谷底，早知道多買點關于動植物的書就好了，就不用像現在這么麻煩了，我懊悔萬分坐在一旁的椅子上，陷入了懊悔當中。
突然，我靈機一動，想：我可以利用網絡在電腦上查資料啊，我怎么給忘了呢，又不是非要在課外書上找，我一敲腦袋，自言自語道：“我真是急糊涂了，怎么沒相到還有這個好辦法。”
說干就干，我馬上打開電腦，在搜索鍵盤上打出“動植物習性”這幾個字，馬上就有一大堆資料呈現在我眼前，這可真解了我的燃眉之急啊！我的心情立即又從谷底飛回云霄，心里的一塊大石頭終于放下了，整個人如釋重負，輕松地笑了。
的確，隨著科技的`發展，網絡已經走進了千家萬戶，給無數人的生活帶來了方便，它已經成為每個人生活中不可后缺失的一部分，同時它也大大地方便了人們的生活，使人的生活變得無比輕松。
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