買手機作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的買手機作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

買手機作文1

　　星期六，媽媽說要帶我去買手機。我高興地叫起來：“太好了，太好了！媽媽要給我買一個新手機了。”“晨晨，走啦！”“好的。”我答應著，一溜煙跑下樓。

　　我坐在媽媽的車上，心想：買什么樣的手機呢？應該買一個像老爸那樣的觸屏的手機。

　　終于到了創新大賣場了，我像一只饑餓的小老鼠一樣，迫不及待地“竄”進手機店，尋找我的食物。這時，迎面走來一個叔叔，他問媽媽：“你們三個人當中，是給誰買的呀？”“是給這個小朋友買的。”媽媽笑著說。我想：我已經讀四年級了，不小了，還叫我小朋友。這時，叔叔指著一個粉紅色手機問道：“你喜歡這個手機嗎？小朋友。”“不太喜歡。”我回答著，眼睛在繼續尋找著。“哦，那這個呢？”他又指著一個紫色的.手機說。“太太喜歡了。”我高興地說。叔叔介紹著：“這個手機的功能非常多，是一個觸屏手機，它能上QQ，能上網……”媽媽聽到“QQ”這個詞，不等叔叔說完，就馬上說：“晨晨小朋友，買這個手機可以，但是不準你上QQ，否則我就把你的手機給沒收了。”“哦，好吧！”

　　我買了手機，樂滋滋地回家了。到了家，我向妹妹炫耀了一番，心里別提有多高興了。

買手機作文2

　　早晨，我們一家人吃過早飯，我剛想去房間，爸爸突然站起來大聲說道；“我決定給博宣買一部手機”

　　“什么！爸爸要給我買一部手機，真是太好了，有了手機，我可以打游戲，看動畫片，大棒了！”

　　可是，我的.高興還是暫時的。

　　媽媽聽了，火冒三丈，一巴掌拍在茶機上，說：“買什么手機，手機會讓你學習變得不好，要是你考試成績下降，我就不會同意給你買手機。”

　　爸爸聽了，氣得直跺腳，說：“有手機怎么不好，你看看鄰居家的孩子，哪一個沒有手機，再說了，老王家的孩子，以前學習成績全年級倒數，可是，老王給他買了手機，他的學習就突飛猛進，這說明什么，手機幫助孩子學習呀！”爸爸一口氣說了這么多，喉嚨都冒煙了。

　　“好，我給博宣買手機，但是，你這次期中考必須每門學科都考到95分以上，不然，休想得到手機。

　　耶！太好了！我開心得一蹦三尺高。

買手機作文3

　　天灰灰暗暗下著細雨，但我的心情依舊陽光，因為今天我要和爸爸去買手機。

　　步入裝修豪華的手機店，我連蹦帶跳，店里有著澀澀的香味撲鼻而來，好熟悉的味道！一款款美麗的手機款式展現有我的眼前，柜臺前，營業員正向我和爸爸打招呼：“先生，你好！”還挺熱情的`，我在心里想著，看著各式各樣的手機，我都眼花了，都不知道自己該選那一款，總覺得款款都那么好。

　　我使出渾身解數找呀找呀，終于看上了我心目中的款式，一問營業員價格，天啊，太貴了，650元。爸爸一開始就說過只準買實用又便宜的，而且還是在我的一再央求下，爸爸才勉強同意買一部手機給我，但是只準我用來學習查資料，不準帶去學校、不準沉迷游戲、不準動不動就用手機.....在一系列的不準中，我都答應了，才得有今天來到手機店的機會呀！

　　我左挑右選，在將就爸爸的意見下，我勉強選了一款三百多元的手機，盡管心里極不情愿，但也總算可以擁有一部手機了，想想心里也甜滋滋的，拿著手機，我心滿意足的離開了手機店。

買手機作文4

　　近年來，在中小學校里，有很多同學有了手機，每天做完作業就在家里玩起了手機。手機使人的“心靈的窗戶”——眼睛，都架上了眼鏡。學生到底該不該買手機，我對此有了看法。

　　學生到底該不該買手機？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導我們學習，更是為了我們方便與親朋好友聯系……但是，不能用手機下載游戲，玩游戲，這樣學習下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學們本該是一起玩耍的，怎么能各玩各的手機而互相不搭理呢？

　　家長給學生買手機，就是為了方便聯系的'，怎么能拿手玩起游戲呢？同學們就算玩了游戲，也不能沒有節制的玩，更不能充值，錢又不是你的，是父母的！手機也是幫助你學習，有不是拿來沒有節制玩游戲的。

　　到底買不買手機呢？我提出了這樣的一件：買，可以，但是要有時間規定和用途規定，只能用來查資料、聯系家人、輔導學習。不買也可以，有了難題，可以向老師、長輩請教。

　　最后，我明確一下我的觀點：學生可以買手機，但要有節制看手機。

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