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課間追逐打鬧作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課間追逐打鬧作文，歡迎閱讀與收藏。
課間追逐打鬧作文 1
課間活動(dòng)的時(shí)候，很多同學(xué)喜歡在走廊上，衛(wèi)生間門口追跑打鬧。
有一次，我從衛(wèi)生間回教室，在教室門口迎面被匆匆忙忙來(lái)不及剎車的同學(xué)撞到了，幸好我站得穩(wěn)，不然就摔倒了。還有一次，我看見(jiàn)一年級(jí)的弟弟妹妹在樓梯口打鬧，差點(diǎn)撞到下課要去上廁所的同學(xué)，我馬上阻止并提醒他們：樓梯走廊太窄，在這玩耍太危險(xiǎn)了！
我建議在墻上貼標(biāo)語(yǔ)，可以時(shí)刻提醒同學(xué)們；可以安排四項(xiàng)評(píng)比員課間在樓道上對(duì)每個(gè)班同學(xué)們的'行為進(jìn)行評(píng)比，對(duì)課間雨同學(xué)在追逐打鬧的班級(jí)進(jìn)行扣分；也可以安裝監(jiān)控，這樣同學(xué)們就能安分守已。
我希望同學(xué)們對(duì)自己和別人的安全負(fù)責(zé)，做個(gè)文明的學(xué)生。
課間追逐打鬧作文 2
下課了，大家紛紛跑出教室，在狹窄的校樓道內(nèi)跑來(lái)跑去。有一次，我去廁所回來(lái)的`時(shí)候被一年級(jí)一班的小朋友踩了幾腳，還差點(diǎn)被絆倒。一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)因?yàn)榇螋[不小心撞到了我們班同學(xué)田漢喆的眼睛，因?yàn)閭脟?yán)重還住醫(yī)院了。
課間在樓道里追逐打鬧是多么危險(xiǎn)��！
我建議讓校長(zhǎng)在走道上安裝監(jiān)控，讓保安人員看，如果有發(fā)現(xiàn)追逐打鬧的登記起來(lái)進(jìn)行批評(píng)，還可以安排四項(xiàng)評(píng)比員基督大家，要是打鬧的話就扣四項(xiàng)評(píng)比的分。希望大家能一個(gè)文明的同學(xué)。
課間追逐打鬧作文 3
下課了，同學(xué)們沖了出來(lái)，一眼望去，樓道上人山人海。我看見(jiàn)高年級(jí)的幾個(gè)人在樓梯上跳來(lái)跳去，跑來(lái)跑去，跑到底層兩個(gè)人不小心互撞了一下，便吵了起來(lái)。還有一次，我們班的徐子淇在一層的樓道上追跑，因?yàn)榕艿每�，把幼兒園的小朋友撞倒了，被幼兒老師批評(píng)一頓。
樓道的.空間很狹小，下課時(shí)間，有的在玩手指游戲，有的圍著一圈聊天，有的在你追我趕……非常熱鬧！我在想，如果能把樓道改裝的空間更大的話，那課間活動(dòng)會(huì)不會(huì)更豐富多彩呢？
課間活動(dòng)很是精彩，但是呢，我們一定要保證自身安全的情況下再進(jìn)行玩耍，那樣便能減少意外發(fā)生。
課間追逐打鬧作文 4
有一次，高年級(jí)的同學(xué)上體育課時(shí)，來(lái)我們班借跳繩，他很沒(méi)禮貌。我們就都不借他，他特別生氣。沒(méi)一會(huì)兒，他更生氣，就大聲地敲了我們教室的門，說(shuō)：“誰(shuí)有跳繩快點(diǎn)借我�！蓖蝗话嚅L(zhǎng)說(shuō)：“你這樣大喊大叫，是沒(méi)有人借你的'�！秉S駿辰看不下去，就拿出跳繩給了他。他就氣沖沖地拿走了。
高年級(jí)這樣做的是不對(duì)的，借別人的東西一定要禮貌，不能氣沖沖地去借別人的東西。這樣沒(méi)有人借給你東西。
我建議以后遇到高年級(jí)同學(xué)不禮貌的行為要提醒他不能這么沒(méi)禮貌，如果不聽(tīng)勸告就告訴他們班主任批評(píng)他，或者告訴校長(zhǎng)讓校長(zhǎng)處理。
課間追逐打鬧作文 5
下課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)總是有同學(xué)在樓道上打鬧。學(xué)校的樓道空間很狹小，要是在樓道玩、跑，很容易會(huì)有同學(xué)一起相撞而受傷。有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)跑太快，和別人相撞了，一人沒(méi)受傷，一人頭受傷的嚴(yán)重，去醫(yī)院縫針了。
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都要當(dāng)個(gè)文明的人，哪怕是在下課的`時(shí)候，也不應(yīng)該在樓道里玩鬧，這樣會(huì)給其它人帶來(lái)不方便或不安全。
我建議我們?cè)跇堑蕾N標(biāo)語(yǔ)，來(lái)提醒一下同學(xué)們，還得安排四項(xiàng)評(píng)比員來(lái)督促、提醒，要是有個(gè)班的同學(xué)在樓道上打鬧，就給這個(gè)班扣分，也可以在樓道上安裝監(jiān)控，讓當(dāng)天的值日老師看監(jiān)控來(lái)檢查有沒(méi)有人在樓道追跑打鬧。
課間追逐打鬧作文 6
下課了，大家紛紛跑出教室，在樓道上大喊大叫，追跑。原本寂靜的樓道，一下子喧鬧起來(lái)。樓道很狹窄，人很多，經(jīng)常有高年級(jí)的同學(xué)把我們班同學(xué)給撞倒了。有一次，我們班的`吳紫萱，去搬書(shū)回來(lái)，在教室門口，差點(diǎn)被黃凱瑞給撞倒。還有一次，我們班的徐子淇因?yàn)樵谧呃壬吓�，把一位幼兒園的小朋友給撞倒了，被老師批評(píng)了。
我覺(jué)得課間在走廊上追逐打鬧會(huì)造成很多意外的發(fā)生。
我建議大家要提高安全意識(shí)，可以在走廊上貼標(biāo)語(yǔ)，也可以安排四項(xiàng)評(píng)比員監(jiān)督，提醒，還可以安裝監(jiān)控，隨時(shí)監(jiān)控追逐打鬧的行為。這樣子以后就不會(huì)發(fā)生事故。
課間追逐打鬧作文 7
課間活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在樓道中追逐打鬧，導(dǎo)致大家走路都不方便，還很危險(xiǎn)。有一次，我從教室里走出來(lái)，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從我旁邊跑過(guò)，差點(diǎn)兒把我絆倒，幸好我及時(shí)閃開(kāi)，才沒(méi)有撞到。還有一次，我看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生把一年級(jí)的撞倒了，反而還說(shuō)：“你把我絆倒了！”我看了很打抱不平。
樓道又窄又小，同學(xué)們?cè)谶@里追逐打鬧，會(huì)造成意外傷害。
我建議在樓道旁邊安裝一個(gè)監(jiān)控，讓保安看著監(jiān)控，看見(jiàn)有人打鬧就報(bào)告校長(zhǎng)�；蛘咦屗捻�(xiàng)評(píng)比的值日員督促，有人打鬧就讓他們停止下來(lái)，扣他們班的分?jǐn)?shù)。這樣的`話，意外就不會(huì)發(fā)生了。
我希望大家不要在樓道間打鬧，做個(gè)文明的學(xué)生。
課間追逐打鬧作文 8
危險(xiǎn)，總是在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。下課時(shí)我在廁所里洗手，洗完剛走出來(lái)就被迎面跑來(lái)的大哥哥，像一枚炮彈似的把我撞到了，因?yàn)闃堑赖胤秸�，我一下子被磕到了地上，我覺(jué)得好痛，原來(lái)我的腳被刮傷了，流了一點(diǎn)血。還有一次，體育課上，我正在玩爬欄桿，剛爬幾步就有人往我這里扔沙子，一下子我的'眼睛就看不見(jiàn)摔了下來(lái)，手受傷了。
學(xué)校里學(xué)生很多，又喜歡追逐打鬧，如果在廁所門上安裝攝像頭，投放在樓道間，這樣就能隨時(shí)觀察樓道是否有人追逐打鬧。還可以貼上一些標(biāo)語(yǔ)，提醒大家，如：樓道狹小，請(qǐng)勿追逐打鬧。在欄桿下面放上海綿墊，這樣摔下來(lái)就不會(huì)疼了。
希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，共同創(chuàng)建我們的平安校園。
課間追逐打鬧作文 9
下課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)總是有同學(xué)在走廊上打鬧，有時(shí)差點(diǎn)把我擠倒。走廊的空間很窄小，一不小心就會(huì)被撞倒，尤其是那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹，放學(xué)的'時(shí)候也有一些全身沒(méi)有排隊(duì)，跑著沖出校門外，每次保安阿姨提醒他們，他們沒(méi)有聽(tīng)，這樣很容易造成意外傷害！
我有一個(gè)想法，如果有同學(xué)在學(xué)校追跑打鬧，當(dāng)天的評(píng)比員要上去提醒，如果他們不聽(tīng)，就告訴老師，讓老師來(lái)處理。
我建議在走廊的墻壁上掛一張指示牌，上面寫(xiě)著：樓道窄小，禁止打鬧。每周五做一個(gè)總結(jié)，對(duì)這一周追跑打鬧的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和扣分
我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的校園生活，所以大家要做文明的學(xué)生，不要再走廊上追逐打鬧。
課間追逐打鬧作文 10
下課了，同學(xué)都在休息，然而有一些同學(xué)就在樓道里追逐打鬧，有些同學(xué)就會(huì)因?yàn)閬?lái)不及閃躲而受傷。有一次，我在上廁所的時(shí)候，在半路的樓梯邊上有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)被另一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)撞到了，直接摔下了樓梯，這個(gè)被撞的'同學(xué)立馬就血流滿面，最后被送進(jìn)了醫(yī)院。
樓道的空間十分狹小，所以我沒(méi)不應(yīng)該在樓道里追逐打鬧，不然有可能會(huì)造成更多的同學(xué)受到傷害。
我建議學(xué)校在樓道里貼上標(biāo)識(shí)語(yǔ)，上面的內(nèi)容是：不在樓道里追逐打鬧，以免同學(xué)受到傷害。可以在每一個(gè)樓道上裝上監(jiān)控?cái)z像頭，讓老師在監(jiān)控那頭看，如果有人追逐打鬧就可以及時(shí)的制止給予懲罰。
希望同學(xué)們都不要在狹小的樓道上追逐打鬧，希望我們都能成為一個(gè)好孩子。
課間追逐打鬧作文 11
下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的'人追逐，有的人玩游戲。有一次有兩個(gè)高年級(jí)在打打鬧鬧，不小心撞到一年級(jí)小朋友，把他頭撞傷了，流了很多血。聽(tīng)說(shuō)還住院了很久。還有一次，有幾個(gè)高年級(jí)的在打架，因?yàn)樽呃群苄∫徊恍⌒拇虻轿覀儼鄟?lái)，頭差點(diǎn)撞到桌子上，非常危險(xiǎn)。
走廊很狹小，下課時(shí)人又多，因?yàn)榇螋[，有可能會(huì)造成意外傷害，也會(huì)給自己和別人帶來(lái)不便和安全隱患
我建議安排四項(xiàng)評(píng)比員課間在走廊上歲每班的同學(xué)行為進(jìn)行評(píng)比，督促提醒大家，這樣就不會(huì)傷害人了；也可以在走廊上貼標(biāo)語(yǔ)，上面可以寫(xiě)：走廊窄小，請(qǐng)勿追逐！
希望大家遵守規(guī)定，維護(hù)校園良好風(fēng)氣。
課間追逐打鬧作文 12
下課了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬夏阕肺遗堋Ｓ幸淮�，我剛走出女廁所，就看到低年�?jí)的小朋友們?cè)讵M小的樓道上跑來(lái)跑去，差點(diǎn)我就被撞倒了。我跟低年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“你們別在樓道上跑來(lái)跑去，這樣很不安全。”可他們都不聽(tīng)。還有一次，我看見(jiàn)有人在樓道里打鬧，那時(shí)我感到很害怕。
走廊很狹小，課間的`時(shí)候走廊人比較多，要是快速在走廊里追跑很容易撞到人大家要提高安全意識(shí)，不要在走廊上打鬧，也不要你追我跑。
我建議在走廊道里貼標(biāo)語(yǔ)，上面可以寫(xiě)：樓道狹小，請(qǐng)勿追逐。也可以安排專項(xiàng)評(píng)比員督促提醒同學(xué)們，如果提醒還不停地同學(xué)，可以扣班級(jí)的四項(xiàng)評(píng)比分。
課間追逐打鬧作文 13
我發(fā)現(xiàn)下課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在教室里打鬧，追同學(xué)們。二年級(jí)的`一次，田耕秦像一枚炮彈似的沖了過(guò)來(lái)，嚇得我躲閃不及，眼鏡的鏡片掉了，眼睛也腫了，田耕秦也受傷了，這可真是兩敗俱傷啊！有一次，吳紫萱去搬書(shū)，但當(dāng)她走進(jìn)教室里的時(shí)候，黃鎧瑞一下子沖了過(guò)來(lái)，吳紫萱差一點(diǎn)兒就被絆倒了。還有一次，田漢喆被一位同學(xué)撞倒了，之后，田漢喆就去住院了，多么驚險(xiǎn)啊。
同學(xué)們一定要保護(hù)自己，增長(zhǎng)自己的安全意識(shí)，不能在教室里打鬧。
我建議可以在教室里貼標(biāo)語(yǔ)提醒大家，或者每天安排值日員監(jiān)督大家，有在教室里追逐打鬧的扣星并報(bào)告給班長(zhǎng)或小老師。這樣來(lái)約束大家的行為，就不會(huì)在教室里發(fā)生不安全的事。
課間追逐打鬧作文 14
下課了，大家紛紛跑出教室，在樓道里追逐打鬧。有的人都互相撞倒了。有一次，幾個(gè)高年級(jí)的'同學(xué)們?cè)谧呃壤锬阕肺亿s，把正要去上廁所的我撞到了，差點(diǎn)倒了，幸虧我躲得快。
樓道里那么窄小，為什么要打鬧呢？難道打鬧真的很好玩嗎？我覺(jué)得不好玩，打鬧容易滑倒和沖撞他人，一個(gè)不小心，也許會(huì)滾下樓梯，是非常危險(xiǎn)的行為。
我建議在走廊上貼一些標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：走廊狹小，請(qǐng)勿追趕、打鬧。也可以安排學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比員，課間去走廊上檢查同學(xué)們是否在追逐打鬧，有的話要及時(shí)制止和提醒，然后在班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中扣分。
希望以后大哥哥大姐姐不再打鬧，課間時(shí)文明休息，當(dāng)文明學(xué)生。
課間追逐打鬧作文 15
課間休息時(shí)，同學(xué)們紛紛跑出教室。我看見(jiàn)有的'同學(xué)在樓道里追跑打鬧，這樣容易把同學(xué)撞倒。記得有一次，我們班的田漢喆，在樓道里打鬧，追來(lái)追去，就被一位同學(xué)刺到了眼睛，流了很多血，在醫(yī)院住了好久。還有一次，我在走廊上走著，就被人撞倒過(guò)，手臂都破皮了。
走廊的空間窄小，在走廊上打鬧，會(huì)造成安全事故。
我建議在每個(gè)走廊上貼標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：不要亂跑，容易摔倒；也可以在走廊上安裝一個(gè)監(jiān)控，再讓保安看一下，誰(shuí)亂跑，還撞人就讓他寫(xiě)一個(gè)檢討書(shū)。
你們同意我的想法嗎？喜歡就給我點(diǎn)個(gè)贊。
課間追逐打鬧作文 16
今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚(yú)。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。
開(kāi)始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒(méi)涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺(jué)得怪怪的'，原來(lái)，沒(méi)涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái)，原因呢？是那幅畫(huà)給誰(shuí)藏著，因?yàn)槟欠?huà)太難看了，我們倆誰(shuí)都不要那幅畫(huà)。我把畫(huà)“飛”到他前面，他蹲下來(lái)塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫(huà)扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了！
然后，下課了，我們四人小組開(kāi)始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，討論了好久好久才定下來(lái)，我?guī)笃澹?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過(guò)的好開(kāi)心，好順利，好興奮啊！
課間追逐打鬧作文 17
時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒，有的同學(xué)做作業(yè)，有的同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽(tīng)到走廊上傳來(lái)嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是低年級(jí)的`小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開(kāi)了。
我想起我們?cè)?jīng)的課間，用老師的話說(shuō)那時(shí)的我們像炸開(kāi)了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤(pán)棋，也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂(lè)著。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開(kāi)玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場(chǎng)�？上ВB短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間追逐打鬧作文 18
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里，我們就開(kāi)始做操了，做完了操，我們就要開(kāi)始打有趣的'板羽球了!
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開(kāi)球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開(kāi)等落到我的頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過(guò)去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來(lái)了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來(lái)了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來(lái)是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來(lái)是跳長(zhǎng)繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來(lái)。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過(guò)去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來(lái)吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺(jué)得大課間真好，我愛(ài)大課間。
課間追逐打鬧作文 19
“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”，同學(xué)正歡樂(lè)地跳著獨(dú)特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在說(shuō)著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂(lè)地跳著。有的小朋友跳得非常出色，贏得了同學(xué)們的贊賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來(lái)玩耍的小精靈，其樂(lè)無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，說(shuō)合就合。真是神奇啊！瞧，我們班的“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見(jiàn)他跳上了與竹竿舞的快樂(lè)旅程。手臂一扭一扭的，動(dòng)作奇奇怪怪，搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來(lái)，同學(xué)們更是捧腹大笑。
終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天，終于找到了一個(gè)合適的.時(shí)間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習(xí)慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺(jué)得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時(shí)，我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢！
“舞”動(dòng)快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束了。但是，在清英，我們每時(shí)每刻都是快樂(lè)的。我愛(ài)清英！
課間追逐打鬧作文 20
“叮鈴鈴……”聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)。
好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最愛(ài)——雞腿！班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，曾美美正學(xué)著模特在班上走貓步，曾美美旁邊是劉禪，劉禪正啃著雞腿，曾美美一個(gè)轉(zhuǎn)身，不小心碰到的劉禪，劉禪手里的雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子，瞪著裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接著說(shuō)：“劉禪，看你干的`好事！”劉禪發(fā)火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛緊鎖，眼睛睜得大大的，眼珠都要從眼眶里冒出來(lái)，嘴唇上下抖動(dòng)，可怕極了！
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把，可樂(lè)都灑在劉禪的臉和衣服上。結(jié)果兩個(gè)人的衣服都濕了！
這時(shí)班長(zhǎng)喔喔頭把老師帶來(lái)了，并把事情詳細(xì)的講給了老師，聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)的，趕緊去換身衣服，中午給我寫(xiě)篇檢討！”
就這樣，劉禪在男生洗手間換衣服，曾美美在女生洗手間換衣服�？偹闫较⒘艘粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
課間追逐打鬧作文 22
大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽(tīng)吳桐喊道：“一、二、三、開(kāi)始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，原來(lái)是管文波摔倒了。聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的聲音怎么越來(lái)越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無(wú)忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過(guò)，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四。”終于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“太棒了，我一次就成功了！”
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過(guò)，我認(rèn)為，只要大課間再次到來(lái)，我們的“歡樂(lè)谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！
課間追逐打鬧作文 23
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上，去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。有的在掛桿；有的在跑步；還有的在練跳高。我和幾個(gè)同學(xué)也一起飛快地跑到操場(chǎng)上，去玩丟手絹。
我們圍成一個(gè)圈面朝里坐下來(lái)，由我先來(lái)丟手絹。我在圈子外面順著圈子跑。同學(xué)們一邊唱歌，一邊注意看我有沒(méi)有丟手絹到自己身后。我跑著跑著，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身后，沒(méi)想到小明很機(jī)靈，很快就發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。他馬上拿起手絹，拼命地來(lái)追我，就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同學(xué)們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時(shí)，我看小明已經(jīng)離我有一點(diǎn)遠(yuǎn)了，我趁機(jī)唰的'一下就坐到了小明的位子上。哈，我終于羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞著我們跑，好幾次想丟到我的身后，看我很注意他，他就不敢丟了。然后小明偷偷地把手絹丟到小芳的身后，結(jié)果小芳發(fā)現(xiàn)了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽(tīng)。
就這樣大家開(kāi)心地唱著，叫著。突然上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上站起來(lái)，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開(kāi)始專心讀書(shū)了。
課間追逐打鬧作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來(lái)空無(wú)一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的.玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂(lè)天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的眼神瞪著小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開(kāi)大步。小胖見(jiàn)了，也不甘示弱。只見(jiàn)他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強(qiáng)有力的臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過(guò)去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開(kāi)交。圍觀的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來(lái)，為他倆的精彩叫好。
另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線中，右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線上，當(dāng)溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，他還沒(méi)穿好線，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線。接著，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
課間追逐打鬧作文 25
下課了，同學(xué)們沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有個(gè)踢足球，有的跳格子，還有的玩老鷹捉小雞。我拿了一根跳繩，一個(gè)人跳沒(méi)意思，不如多找?guī)讉�(gè)人一起玩。我找來(lái)幾個(gè)好朋友說(shuō)：“我們來(lái)玩跳大繩吧，兩個(gè)人甩繩，一個(gè)人在中間跳�！迸笥褌儺惪谕暤卣f(shuō)：“好呀！”
我先跳，楊旌藝和任佳諾甩繩。她們兩個(gè)人各自握著跳繩的兩端，胳膊同時(shí)掄動(dòng)著，像飛快旋轉(zhuǎn)的秒針。只見(jiàn)跳繩在空中劃出了一個(gè)半圓形的弧線，上上下下，看得我眼花繚亂。跳繩落在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲，我的心也跟著砰砰直跳，心想：萬(wàn)一打到我怎么辦？那一定會(huì)很疼的�？粗Φ蔑w快的繩子，我把頭探了幾次，雙腿像被粘在了地上一動(dòng)不敢動(dòng)。我深吸一口氣，給自己加油打氣：“加油！不要怕�！蔽艺覝�(zhǔn)時(shí)機(jī)，等繩子落地的一剎那，往中間一跳，跳進(jìn)來(lái)了！后面就簡(jiǎn)單了，我跟著跳繩有節(jié)奏地跳上跳下，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在飛上飛下。
跳繩真好玩，不僅能鍛煉身體，還讓我明白了：做事情要勇敢自信才能成功。
課間追逐打鬧作文 26
下課了，同學(xué)們便活躍起來(lái)。我和后排的同學(xué)聊起天來(lái)。
突然，我的眼睛瞄到一個(gè)“危險(xiǎn)”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的眼睛注視著我們這里，手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無(wú)其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天，一邊斜眼盯著他。
我細(xì)細(xì)觀察著他的舉動(dòng)，最后慢慢地放松了下來(lái)。忽然他迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，裝做什么都不知道的樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病�。。 �
他無(wú)辜地說(shuō)：“不是我彈的，不是我。”“騙人”，“我真的沒(méi)有”，“我都看見(jiàn)了。”
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢(shì)待發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話，不然我就告訴老師了！”
聽(tīng)了我的.“威脅”，他只好垂頭喪氣地說(shuō)出了自己的“罪狀”，并可憐兮兮地看著我，向我表達(dá)了歉意，保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn)，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄?jiǎng)e人，否則會(huì)受到教訓(xùn)哦。
課間追逐打鬧作文 27
“下課的鈴聲，送來(lái)10分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)活動(dòng)，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有著歡聲笑語(yǔ)……”
我們班同學(xué)最喜歡的課間游戲就要數(shù)尺子火箭發(fā)射大戰(zhàn)了。一天，上完乏味的數(shù)學(xué)課，我走到筱可身邊，正準(zhǔn)備跟她聊聊作業(yè)本上的題目，她突然說(shuō)：“咱們來(lái)玩班里流行的尺子火箭發(fā)射大戰(zhàn)吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來(lái)做火箭的'發(fā)射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限�！叭弧巴蝗�！我松開(kāi)了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發(fā)射成功了！火箭發(fā)射成功啦！”正當(dāng)我們以為自己的火箭是發(fā)射的，最高的，最遠(yuǎn)的時(shí)候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過(guò)，一看原來(lái)是一些男生們發(fā)射的火箭。哇，他們的火箭發(fā)射到了窗外，好牛啊。一問(wèn)才知道，他們的經(jīng)驗(yàn)是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發(fā)射得更遠(yuǎn)。
下課的10分鐘，教室里變成了火箭發(fā)射場(chǎng)。天空中，一會(huì)兒飛來(lái)一塊橡皮，一會(huì)兒飛來(lái)一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，恢復(fù)了往常的平靜。
課間追逐打鬧作文 28
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，快樂(lè)的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上，津津有味地看著書(shū)，突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵，這告訴我又有不好的`事發(fā)生了。我抬起頭，只見(jiàn)兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵，聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在講這事，我才知道：一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮，于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，聽(tīng)到這，我的臉一下子板了下來(lái)，一股不高興的氣流流遍了我的全身，頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外，一片樹(shù)葉從樹(shù)頭落了下來(lái)，在我看到它的那一剎那時(shí)，好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈，你真沒(méi)用!”就在這時(shí)，吵鬧聲沒(méi)有了，我回過(guò)頭一看，兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了，互相向催發(fā)鞠躬道歉，看他們那誠(chéng)意的表情，我的臉重又露出來(lái)笑容，小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥(niǎo)那甜美的歌聲，似乎在贊揚(yáng)他們，面帶微笑地說(shuō)：“你們真棒!”看到這，我的心也替他們高興，高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這個(gè)課間讓我感到高興，也讓我替他們感到自豪!
課間追逐打鬧作文 29
陽(yáng)光，說(shuō)起陽(yáng)光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽(yáng)光青春活力課間操。
每日，第二節(jié)課后，每個(gè)人都精神飽滿的走出了教室，自覺(jué)的排成一長(zhǎng)列，到達(dá)操場(chǎng)，同學(xué)們英姿煥發(fā)，邁著矯健的步伐上了指定位置，依舊踏步，仔細(xì)一看，那手和腳都抬得老高，動(dòng)作整齊深嚴(yán)，給人一種軍人的威嚴(yán)，英姿颯爽。
開(kāi)始做操了，首先映入眼簾的是武術(shù)操，那驚天動(dòng)地的吶喊，萬(wàn)不可以站在跟前，小心震耳欲聾。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的少林寺一般，動(dòng)作規(guī)范，出拳有力，帶有拳風(fēng)。
下來(lái)是自編操，如果說(shuō)武術(shù)操是一種鍛煉，那么自編操就是一種活力的綻放，青春的綻放。為什么呢？因?yàn)槭亲跃幉俚?音樂(lè)代表青春，動(dòng)作代表著綻放，每一節(jié)內(nèi)容，沒(méi)一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來(lái)則是跑步，一說(shuō)起跑步��！可謂是八龍出海，沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰，龍頭對(duì)齊，龍身?yè)u擺，連接不斷，所以有八龍出海的美稱。
精彩的陽(yáng)光課間絕對(duì)陽(yáng)光！絕對(duì)精彩！
課間追逐打鬧作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長(zhǎng)的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準(zhǔn)備做課堂作業(yè)本時(shí)，背后突然傳來(lái)”啪”的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是坐在我后面的陳宣賀和王清澄正在斗筆，看他們玩得這么開(kāi)心，我不由自主扔下作業(yè)本，雙手托著下巴，加入了“觀戰(zhàn)”的行列。
通過(guò)石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然后停了下來(lái)。這時(shí)王清澄抓住機(jī)會(huì)把一支圓珠筆用力發(fā)射出去，竟然連同對(duì)手的筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開(kāi)始，他的表情告訴我，他似乎稍微著急了一點(diǎn)，結(jié)果他的筆第一次就射偏了，還打在我的`手上。這時(shí)陳宣賀雙眼死死地盯著“戰(zhàn)場(chǎng)”，心理盤(pán)算著目標(biāo)位置，接著他連續(xù)發(fā)出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動(dòng)著，把對(duì)手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞著筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
課間追逐打鬧作文 31
“編、編、編花籃，編了花籃裝水果；編、編、編花籃，編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時(shí)傳出一陣陣輕脆的聲音中。因?yàn)槲医?jīng)常在幼兒園玩“編花籃”這個(gè)游戲。
“是誰(shuí)在玩這個(gè)游戲呢？要是我們班的可就好了，她們要是來(lái)邀請(qǐng)我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陳丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同時(shí)唐甜甜看到了我，她飛快的跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，要我參加她們的`隊(duì)伍，這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)放棄了，于是我也進(jìn)入了游戲的角色。
我和唐甜甜一組，我倆把左腳勾在一起，拍著雙手打著節(jié)奏，一邊唱兒歌，一邊用右腳轉(zhuǎn)著圈兒?jiǎn)文_跳。一開(kāi)始，我們總是只能跳一二圈，就分開(kāi)了，總是配合不好，但我倆都沒(méi)有埋怨對(duì)方，而是互相鼓勵(lì)，我們練呀練，練呀練，功夫不負(fù)有心人，我倆已能一下子跳六到七圈了，已超過(guò)了其他對(duì)手了！
突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們幾個(gè)只能掃著興回到了教室里。不過(guò)，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間呀！
課間追逐打鬧作文 32
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開(kāi)始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對(duì)付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當(dāng)然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的'神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對(duì)付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終我們贏了。
課間追逐打鬧作文 34
放假了，但是我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。這些天我都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而下課休息就是我們無(wú)比放松，無(wú)比高興的時(shí)光。
這天，天空中驕陽(yáng)似火，照的'大地滾燙無(wú)比，雖然感覺(jué)很炎熱，但我自己還是非常興奮，我又可以和朋友們一起玩了。我們上課都會(huì)好好聽(tīng)課，但一臨近下課，大家都不安分呢，誰(shuí)都想老師一喊下課，就去玩兒。
“好了，這節(jié)課就講到這里，下課。”隨著老師一聲令下，我們立馬就從座位上跳了起來(lái)，一起沖向長(zhǎng)桌，開(kāi)始我們的“撞車大賽”。站在長(zhǎng)桌端頭的兩個(gè)人，各拿出一輛小車，把車往長(zhǎng)桌上一放，那動(dòng)作有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)，兩人對(duì)望著，將手一抬，一推小車，霎那間兩輛小車，似箭一般向?qū)κ譀_去，那一秒鐘的時(shí)間，似乎世間所有的事物都停止了運(yùn)動(dòng)，只剩下兩輛小車在飛奔，就這樣，兩輛小車撞在了一起，一輛飛出了長(zhǎng)桌。同學(xué)們驚叫著，歡呼者，為贏家喝彩，為敗者鼓勁。
就這樣我們玩了一局又一局，也不覺(jué)厭倦，剛想還來(lái)一局，又上課了。
我的課間就這樣結(jié)束了，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)時(shí)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但時(shí)不時(shí)輕松一下也無(wú)妨，但也不要無(wú)止境的玩兒，學(xué)習(xí)還是要放在第一位的。
課間追逐打鬧作文 35
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來(lái)，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說(shuō)：“今天天氣比較冷，大家到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)爭(zhēng)著打羽毛球，有的同學(xué)搶著打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過(guò)去想要看看是什么東西。只見(jiàn)老師拿著它在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現(xiàn)了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說(shuō)：“飛得最高的'是我的�！笨吹接行┡菖輹�(huì)掉到地上，大家都爭(zhēng)先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽(tīng)話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥(niǎo)一樣飛得更遠(yuǎn)。一會(huì)兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說(shuō)：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了又一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
課間追逐打鬧作文 36
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”下課鈴響嘍！這略顯單調(diào)的鈴聲卻是我們?nèi)嘧類?ài)聽(tīng)的音樂(lè)了，不知聽(tīng)多少遍都不厭倦，每次聽(tīng)到都好像到了人間仙境。不知怎的，一聽(tīng)到下課鈴，遲鈍的變得敏捷了，瞌睡的變得清醒了。
這不，鈴聲還沒(méi)落，人已經(jīng)全跑出來(lái)玩了。嘿嘿，我就不一樣，先以一秒鐘的速度迅速把課外書(shū)擺到桌上，剛學(xué)會(huì)的`耍人招數(shù)貌似不錯(cuò)，趕緊試試！
“李宇生！”我把語(yǔ)文課代表叫來(lái)，指著書(shū)上寫(xiě)的“詩(shī)賦”問(wèn)：“這個(gè)咋讀，我忘了�！彼屑�(xì)瞅了瞅，想都沒(méi)想就說(shuō)出了讀音。嘻嘻！我笑了笑，大聲應(yīng)著“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿嬌！”這是我第二個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然，剛剛我耍語(yǔ)文課代表的光榮事跡已經(jīng)被她看見(jiàn)了，嘿嘿，這正是我想要的結(jié)果。我以同樣的方式問(wèn)她“詩(shī)賦”怎么讀。胡睿嬌怔了怔，一字一頓地說(shuō)：“我―不―認(rèn)―識(shí)！”我在心里奸笑，臉上裝出一副傷心的模樣說(shuō)：“唉！你怎么連師傅也不認(rèn)識(shí)了？”哈哈！成功地耍了兩個(gè)人，真開(kāi)心！
不幸的是上課鈴又響了，要不我還會(huì)多耍幾個(gè)人的。課間總是歡樂(lè)多又多啊！
課間追逐打鬧作文 37
“�！薄鞍。〗K于下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開(kāi)了鍋”，有的同學(xué)會(huì)兩兩結(jié)伴而行，去廁所、去接水、也會(huì)有留在教室里的同學(xué)，他們會(huì)談一談生活中的瑣事，聊一聊游戲，問(wèn)一問(wèn)各科不懂的'題，這樣很“安靜”�？墒恰鞍Γ∧憬o我站住！”不用我說(shuō)肯定又是一些調(diào)皮的男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來(lái)，硬是在下課以后，約上他們的好兄弟一起跑出去，再滿頭大汗的跑回來(lái)，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時(shí)，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點(diǎn)半之前，出來(lái)的人那可是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，站在樓上往下看，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。走在操場(chǎng)上，你會(huì)看到學(xué)生們有的在操場(chǎng)邊陰涼地方坐著閑聊；有的拿著書(shū)或本子，邊走邊背著什么東西；有的比賽跑步；有的圍成一團(tuán)，不知道是在商量著什么；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對(duì)了，還有大課間的時(shí)候，我們做操。記得第二周第一次上操，要做校操，當(dāng)音樂(lè)想起來(lái)時(shí)，所有人動(dòng)作亂七八槽，節(jié)奏也跟不上，上學(xué)期做的很熟悉的校操，可能都就著飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多么有趣��！
課間追逐打鬧作文 38
我們大課間的活動(dòng)多姿多彩，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)跳繩接龍吧。
星期五，我們做完了操，開(kāi)始活動(dòng)了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽(tīng)到跳繩接龍，我就非常贊同。后來(lái)大家的意見(jiàn)達(dá)到了一致，我們就開(kāi)始玩接龍了。兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始搖著繩子，繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我們的心也在“砰砰”地跳著。第一個(gè)同學(xué)跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個(gè)、第三個(gè)······越來(lái)越多的同學(xué)跳入繩子，我們就像一群小鯉魚(yú)，跳入了“龍門”，慢慢地，速度變得越來(lái)越快，我們的隊(duì)伍蛻變成一條長(zhǎng)龍，在天空中飛翔。我們?cè)教礁吲d，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場(chǎng)表演賽，引來(lái)了其他班同學(xué)的'觀看，贏得了他們的掌聲和歡呼聲。我們聽(tīng)到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂(lè)的大課間當(dāng)中。
我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，大課間帶給了我們歡樂(lè)。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
課間追逐打鬧作文 39
剛一下課，們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動(dòng)起來(lái)；還有些人因?yàn)榕d奮，大叫一聲，隨之便會(huì)有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我說(shuō)：你��？沒(méi)什么！
更有些人，開(kāi)始比試：只見(jiàn)一人悄悄地靠近目標(biāo)，然后猛地跳起來(lái)，雙手一推，之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見(jiàn)大事不妙，便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出，最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點(diǎn)，便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。
而受害者呢，則在著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲(chóng)的.殼一樣紅，也許是因?yàn)槔鄣�，也許是氣的。你聽(tīng)，人群中偶爾還會(huì)傳出：你給我出來(lái)！出來(lái)！的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避著，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開(kāi)始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)。
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