【實用】我的心聲作文
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的心聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的心聲作文1
爸爸,請您聽我說,請您聽您女兒說的心里話吧!
記得幾個月前的確良個夜晚嗎?我們剛從奶奶家吃完飯回家,您看見心愛的盆栽的枝葉落了幾片,便一口咬定是我玩的時候故意弄壞的。“你在搞什么呀?玩就好好玩,干嘛把我的盆栽弄壞呢?真是的!”我聽后,十分委屈地說:“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒有說完,爸爸您火上加油,厲聲道:“還說不是你弄壞?以前你拿我的鋼筆用,還不是經常弄壞?這明明是你弄的,你卻撒謊!”這盆栽確實不是我弄壞的,我怎么能昧著良心說是我弄壞的呢?“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說:“你中午肯定沒睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時弄壞盆栽的`?一定是你弄的!”“我都說不是我……我弄的嘛!”說著我的淚水在眼眶里打著轉兒,眼睛紅了。
媽媽過來勸告:“哎呀,爸爸,你怎么能為幾片葉子跟女兒吵個不停?欣欣,你也是的,快向爸爸認錯!快去!”“我根本沒有弄壞盆栽!我早跟您說了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的:“好啊!你睜著眼睛說謊!”說著給我一個響亮的耳光。我捂著臉,悲傷地說:“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說著,眼淚就像斷了線的珠子般流下來。這一耳光雖打在我的臉上,卻痛在我的心底。爸爸,您這一個耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進了房間,把門反鎖了。掛在墻上的鐘在“嗒嗒”地走著,好像在和我一同悲傷;天上的星星眨著小眼睛,好像和我一同流淚;窗外一陣陣風“呼呼”吹過,好像為我抱打不平。
爸爸,這是發自我內心的肺腑之言,請您相信我,我多么希望我們能再成為“老朋友”,我相信您一定能理解女兒的心!
我的心聲作文2
心聲是每個人心中無聲的吶喊,是每個人都想一吐為快的。-題記
老大爸爸
雖說我是一家之主,女兒也叫我老大,但是女兒一天天長大了,進入了青春期,天天寫什么日記的,還拿鎖把它鎖上。現在我讓她做什么事,也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時候,我害怕她冷,送她一雙手套,誰知道她不但不領情還發脾氣說樣式太老氣。周末還帶一些不三不四的同學回家,整天都追求酷、時尚之類不說,還喜歡那個不倫不類的周杰倫,每次都拿零用錢去買他的CD,還有總抱怨我這個爸爸應酬太多沒有時間陪伴她們母女,其實我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂啊,只是作為男人在社會上立足多難,要養家糊口還要在外結識更多的朋友,更好地抓住機會掙錢給家人更好的生活。現有時對她媽媽也不太尊敬了,上次啊,孩子他媽吩咐她去買醬油,剛聽到臉色就變了,走進臥室,不斷發脾氣,還砸東西。唉!女兒什么時候才能懂得理解父母呢?
老二媽媽
我是下廚的老手了,雖然只會抄家常菜,但自認為廚藝還是不錯的,可孩子他爸總是嫌這嫌那的,不給我留面子。不僅如此,女兒還產生了過于強烈的自立心理,她的事情一概不讓我過問,我想了解她的.學習情況時,她不是嫌我多管閑事兒,就是一聲不吭,給她買的衣服也挑三揀四的,還說我老土,跟不上潮流。唉!我怎么來教育她呢?
老幺女兒
爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我帶朋友到家里玩兒,他們也沒有好臉色,讓我丟盡了臉,這下連朋友們都開始回避我了,不跟我一起玩兒,為什么他們不能對我的朋友客氣一點?這次期末考砸了,就劈頭蓋臉地指責我,也不問原因是什么,其實我心里也很難過啊,為什么不能理解我呢?不僅如此,老師也整天對者我說教,真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個環境里?
我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒有說出來,才會引起我們之間的爭吵,因此,我們都需要一個吐出心聲的機會,了解了才能理解彼此,也才能增進彼此的感情。
我的心聲作文3
爆竹聲中,手舞飛刀,紅紙紛飛,細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓,以紙為弦,學好剪紙,讓遺產不再流失,這就是我的心聲!
我自幼喜愛剪紙,愛那紙張開時的奇妙美好,于是自幼在學校里拜師學藝。小孩子手小,握不住那冰冷鋒利的剪紙刀,教我學習的師父好像意不在教我,便讓我裁了三個月的`紙。有段茬、粉末、細屑的,師傅當著我的面扔掉。現在回想,我現在練就的耐下性子,不服輸的倔強性格,似乎從那時就打下了底子。
漫長的三個月后,師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲,于是叫我過去。
“那小不點兒,別裁紙了,過來。”
至此,從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀,冰冷、鋒利而神圣。
本以為接過刀,師父便可認真教我。可同往常一樣,師父依舊不管我,讓我自己一個人練習。我仗著自己身材瘦小,于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去,有時撒嬌賣萌,為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙,一邊偷瞄師父的手法,突然感到一陣火辣辣的疼,不用看我都知道,肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之,吹吹我的手,帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片,又扶著眼鏡看著我,然后勾了一個木凳示意我坐下,拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。
“為什么學剪紙?”
“因為美,因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根!”
“好,小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了,可能不回來了,那么多線稿夠你剪到20歲了。”
他鄭重地把線稿交給我,沉甸甸的,就像師父說不出來的沉甸甸的心思。
那一刻,我覺得世界在我手中。
每當剪那些線稿,便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度,如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅,是他堅定了我的信念。
學好剪紙,讓文化遺產不再流失,這就是我的心聲!
我的心聲作文4
初中畢業了,我不知道以后的路我該如何去走,它迷茫、未知、新鮮。
今天沒有了往日火辣辣的太陽,昨晚下了雨到今天路面還是濕漉漉的,空氣中充滿了泥土的氣味,很自然,也是我很喜歡的。接下來,我隨手拿上mp3沖下樓去,我走在被雨水洗凈的城市里,很享受很享受這種感覺。我一直沿著筆直的公路走,聽著mp3里放著的歌隨節奏也哼起來,我不知道此刻我在想什么,我只是覺得很無助,我不知道未來的路我該怎樣去走,我不知道我要去哪里,當我走到十字路口的時候我停了下來。我開始猶豫我該向左還是向右或者該直走?
最后我還是選擇了往回走,就像我在走我以前走過的路做過的事一樣,我想把這條路走上一遍又一遍,就當我在回憶我在找尋我曾經的'那種感覺,那種熟悉的味道。此時此刻,我只想好好地走這條路,其他的什么也不想,未來誰能摸索清楚,還不如過好現在的生活,以后的就等到它來的時候再說吧,我想該來的它會來我們所要面對的未來會告訴我們,所以我現在只想安靜的過現在的生活。
我想,過了現在過了高中再遠一點等大學畢業了,一切都會好起來的,不快樂會過去的吧。我現在又回到了現實,我注意到來往的車輛、放學回家的學生、還有來來往往的人群,一切都是那么的真實,和我以前看到的場景一樣,它在重復出現在我的老海里,勾起我的回憶。它是那樣的安靜,安靜到我想把記憶全部撕碎,讓新的故事發生,可是我想我不能,即便是新的故事也會有結束的那一天,等到它劇中時它也會變成安靜的精靈躺在我的老海里,我突然笑了,常常的舒了一口氣:嗯,會好的一切都會好的,該來的就讓它來吧!
我想,我以后會過得很好的,即使不好努力也是必然的吧!未來,我想我會期待它的到來,但是現在我所能做的只有過好現在,是的,好好地過現在的生活!
我的心聲作文5
“現在的孩子學習總是不用功,一點也不理解父母的心。”一個大人這么說。
“現在的大人總該比較,老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀,總愛拿別人和我們比較。”一個孩子這么說。
“媽媽,我想加‘十年高考’為QQ好友。”
“先讓我看看他的空間,待會再加也不遲呀。”媽媽信步走來道。我無奈的望了電腦一眼,只得讓開,把鼠標讓給了媽媽,媽媽看了一會兒“十年高考”的日志,不禁驚叫起來:“看看人家,數學138(150),英語123(150),語文126(150),理綜256(300)。離清華大學的錄取線就差12分,你看這個大哥哥多優秀,你現在才小學,考這么點分,將來怎么和你的同齡人競爭呀!”我一聽這話就火氣沖天了,心想:你就會夸獎別人,老是貶低我。我抑制著怒氣問媽媽:“可以加他為QQ好友了嗎?”媽媽爽快的答應了,我一邊操作程序一邊狐疑的想:以前媽媽總是反對我上QQ,更不要提加別人為QQ好友了,今天怎么這么爽快。一會兒我們成為好友了,我們聊了一會,我發現他是一個奧數特長生,學習很棒,是被保送重點大學的,我和他正聊得開心,沒想到媽媽插了一句:“你看看你的成績,拿出去和別人比比,你覺得自己能考上一個好初中嗎?”這話宛如火上澆油。媽媽又說:“現在的孩子學習總是不用功,一點也不理解父母的心。”我正想反駁,又咽了回去:“現在的`大人總該比較,老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀,總愛拿別人和我們比較。”
這句沒說出的話一直在我心里徘徊,我有我的自尊,也有自己的未來,可為什么要處處向別人看呢?為什么爸媽如此不理解我?我該怎么辦?是聽從父母,還是服從自己?
這兩個想法在我心中重疊交叉,在我眼前晃動……
我的心聲作文6
爸媽,您們了解自己的女兒嗎?知道我有怎樣的心聲嗎?——題記
爸媽,您們知道有一種叫心痛的感覺嗎?女兒不知道您們感覺過沒有,但愿您們永遠不要有這樣的感覺!女兒知道心痛是一種怎么樣的感覺。那是一種比病還可怕的東西。生病了還可以醫治,慢慢會好的。可是,心痛卻是平常什么藥都醫不了的。否則女兒就不會這樣痛著。俗話說得好:“心病還需心藥醫。”女兒有這樣一張治療心痛的藥方,那就是爸爸媽媽不要吵架,共同撐起家的擔子,讓我們的家充滿溫馨。
也許要實現這藥方很難吧,畢竟您們吵架時是沒有那個閑工夫來發現我在心痛。發現都不曾,何談醫治。每次您們因為雞毛蒜皮的小事吵架,我的心痛病就會犯。那種感覺就像有千萬根針狠狠的扎進我的心里,真的好痛。痛得讓我都哭不出聲,任眼淚無聲的流淌。
我知道,感受這種心痛的一定不止我一個。
哥哥因為您們吵架而放棄學業,到處惹是生非,自甘墮落;姐姐因為您們吵架而學習退步,從優等生變成中等生;就連才十二是弟弟都因為缺少您們的愛而調皮搗蛋,每天都在網吧,不好好學習;我因為您們吵架而變得沉默寡言,不喜歡與人交流,只懂得埋頭苦讀,用學業來彌補空虛。
進入初中,我既要忙學習又要在廣播室忙碌,連每禮拜回家的時間都變少了,每禮拜的禮拜六好不容易在家,我本來都是興高采烈的,有很多事情想對您們說。可每每回家,這樣寶貴的.一天都浪費了。您們總是在吵架,讓我不僅不想說什么,連書都看不下去了。這樣的事情總是發生,讓我討厭回家,即使每禮拜都想著回家,可……
爸媽,我真的很希望擁有一個溫馨和睦的家,就像我所有同學那樣的家,不想我每去朋友家,最后都是報著又羨慕又嫉妒的想法離開的。
爸媽,不要再讓我們心痛了,我只想說,女兒真的希望我能接受愛的治療,早早的康復……
我的心聲作文7
每逢周五,最令人興奮的就是信息技術課了,可是大多數信息技術課都會被無情的占去。
提起信息技術課,那可是說來話長……上學期大多數信息技術課都被老師用無情的理由給占去。比如:“夏老師外出學習了”、“作業還沒做完”、“留下來補作業……”每次滿懷興奮地迎來信息技術課,隨之而來的'就是潑在身上的一大盆冷水。而且老師每次占了信息技術課都不還,要是老師還了的話,現在說不定都沒有語文、數學、英語三門主課呢!據我所知,上學期上信息技術課的課數不會超過十節!每次老師說信息技術課被占時,我都會長嘆一口氣,表示我心底的無奈,雖然很想抱怨,但話到嘴邊又收了回來。
好了,我們不翻舊帳了,來說說這學期的信息技術課吧!這學期開學第一周就潑了我們一盆冷水--由于夏老師外出學習,所以這節信息技術課變成語文課;第二周,我們終于如愿以償了,上了一節期待已久的信息技術課;第三周由于我們上信息技術公開課,占了一節數學晚自習,于是王老師將星期五的信息技術課取消了,上數學課;第四周,由于星期五要排練運動會開幕式的舞蹈,信息技術課又被占了;第五周,也就是這一周,由于又要排練運動會開幕式那簡單的舞蹈,信息技術課又再一次被占!蒼天啊,大地啊,能不能理解一下我們,還我們信息技術課啊!
抱怨歸抱怨,但是我知道老師們也是迫不得已的,這學期是小升初的關鍵時期,老師占用信息技術課是為了加緊趕課,給我們爭取足夠的時間來復習,難道老師們不想休息嗎?為了我們他們也是挖空心思操碎了心!
雖然我知道老師占用信息技術課是為了我們好,但是我的心里還是有一個聲音在吶喊:“回來吧,信息技術課!”
我的心聲作文8
你今天的心情怎么樣?是跟我一樣嗎?我今天不太開心,因為在班里發生了一件關于令我不愉快的事情,你是我的知心朋友,我相信你會理解我的。
你知道的,今天上午考試了,我和你都心驚膽戰的,討論今天的題目怎樣的難。下午,試卷發下來了,許多同學得到了自己滿意的成績,包括你,而我就差0.5分錯失了優,其實在四年級,題目越來越難了,我每個單元考幾乎每次都得優,都是全班第一,得一次良也沒有很大的關系,我相信這一點你也是知道的。所以,這不是我不開心的原因。讓我傷心的是同學們的態度,每次他們得良,他們都會說:“習慣了習慣了,就那樣吧,反正也好不到哪里去了。”然而我考了良,他們就會發現新大陸一樣指著我的試卷,說:“看看,我們班長大人也得了個良!”甚至有些人發現我得了良,還會驚喜地叫道:“班長都得良了,我得良不是很正常嗎?”我真的不明白,他們就沒有一點上進心嗎?我好就不喜歡跟我比,我差就跟我比來比去。真的不明白!
學習成績好,仿佛就是在大海上航行的大輪船,遇到風暴了,假如后退,就只有被嘲笑的份兒,假如前進,又不知道未來是怎么樣的。而別人呢,就是那些成績平平的`人,他們就像一艘漂在小溪里的小船兒,可以來去自如,前進和后退都不會有人在意。我真的希望像他們一樣,也許可以比他們好一點點。我希望大家能看得到我的進步,但是也能看得到我的退步,卻不會嘲笑我,而是會鼓勵我,朝更寬廣的地方航行,但不是在大海上。我知道你也跟我一樣,有時候會被別人嘲笑,進步了別人就會當成理所當然的。
我不是厭惡學習,我特別喜歡學習,但是我不喜歡同學們這樣的態度。雖然我理解他們,我有時也有一點這樣的責任,但是我更希望的,是來自他們心靈深處的鼓勵。
跟你說了這件事,我感覺好多了。傾吐了心聲,也就傾吐了煩惱。我相信我以后會積極的態度對待這件事情,不能想的太復雜,太糟糕,作為我的好朋友,你一定要在旁邊時刻提醒著我哦!下次再寫信給你吧!
我的心聲作文9
從我上小學一年級開始,您就是班主任,兼任語文老師,整整教了我五年。在這五年里,您對我夸獎過、批評過、鼓勵過……這都使我難以忘懷。在第28個教師節來臨之際,請允許我以書信的方式給您寫信,表達我對您的感激之情。
上課時的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫作文、討厭做閱讀分析,可我卻特別喜歡上語文課,因為您不僅說話甜甜的,笑起來很好看,而且講課很聲情并茂;更重要地是您善于引導我從課文的各個角度去探究,調動起我對語文課的積極性,讓我感到上您的課是一種享受。
下課時的您很親切,很忙碌。記得三年級上學期學校組織秋季運動會,為了使我們班能取得好成績,您除了讓我們每天在家訓練外,下課以后,還跟我們一起進行強化訓練:看到我們達到目標,您會和我們一起拍手歡笑;看到我們攻克難關,您會為我們加油助威;看到我們跳得不理想、沮喪失落,您會不斷鼓勵我們……正是因為您的辛勤付出,我們取得了年級第二的好成績,為班級爭了光!
平時的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動和同學交流的毛病,您不僅利用家訪機會耐心開導我,讓蔣晨旭扮演您,把我的.膽子練大,而且還讓我在班里做小小聯絡員,正是因為有了這樣日復一日的“練習”,不僅鍛煉了我的膽量,而且也提高了我的交際能力、協調能力和表達能力。
您對我們很嚴厲,也經常嚴格要求我、教育我們、引導我們,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發現。雖然有時我覺得您對我們要求過于嚴格,但我知道,您是為了我們能夠更好的、更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就。褚老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,千言萬語,只能化做一句:我一定會在這短暫的日子里好好學習,在畢業前送一份滿意的答卷給您的。
我的心聲作文10
從那一次以后,我真的讀懂了媽媽的心聲。
以前,媽媽每次打電話,只是說讓我們要聽奶奶的話,要幫助奶奶做家務,別和奶奶斗嘴。后來,我發現媽媽在電話的那頭,又多傳一兩句“好好念書”。
星期六一下午,正當我和伙伴們玩得熱火朝天的時候,屋里傳手機鈴聲:“你這該死的溫柔,讓我……”我第一個反應:“有人打電話。”
只見奶奶雙手顫抖,慢慢地拿著手機,按了一個按鈕,喊了一聲:“喂?”
不知她們說了多長時間,奶奶喊我說:“給你打電話,你快來接。”我慢步過去,拿起電話,喊了一句:“媽。”
媽媽快速地問道:“你在干嘛?”
“玩。”我答道。
媽媽沉默了一會兒,半天冒出一句:“別玩了,看會書吧,將來會有用的。你知道媽媽在外打工,有多辛苦,還要看別人的臉色做事。你每次都說你在玩,你知道,我的心是多么地涼嗎?沒有那一次你說你在看書寫字。”媽媽抽泣著,她說話的語氣很輕。
我半天才說了一句:“哦,我知道了。”
從那以后,在電話的那頭,就又多了一句:“好好念書。”
也許,從好以后,我才漸漸懂得了媽媽的'心聲。她是多么希望我能有出息,能不讓她操心。
我從來都沒有體諒過她,我從來都沒有注意到那一句“我在玩”,讓我親愛的媽媽感到心涼,從來沒有……
漸漸地,我知道努力了,就算學得不好,只要我努力了,最起碼我不后悔,我不問心有愧。
那一次,我真的讀懂了媽媽的心聲:“好好念書。”她是多么希望自己的孩子能比她多識幾個字,少受點苦啊!
我的心聲作文11
在生活中,做為孩子我們總會與父母產生一些矛盾。我也不例外,媽媽愛出門逛街,而我卻比較喜歡宅在家里。而且媽媽逛街總愛找個伴,所以她看我閑著的時候都要把我拉出去陪同逛街。這時,我和媽媽一個是茅,一個是盾,就對立起來了。
一個星期日中午,我剛把作業做完,正想看我最喜歡的電視劇《生化危機》。可是媽媽看見我的作業已做完,就叫我一定陪她去逛街,說逛街可以讓我清醒頭腦。我死活都不愿意去,因為覺得跟媽媽逛街是一件很痛苦的事情。但最終還是被媽媽拖了出去。
才走了10幾分鐘,我真的就很厭煩了,可這時媽媽給了我一個嚴厲的眼神。這眼神相當于告訴我“你想去哪兒,好好陪我逛街,不然回去有你好受的?”我是想回也回不去了,想不聽媽媽的話也難。我和媽媽逛了一家又一家滿是服裝的店鋪。看著這些漂亮的服飾,媽媽倒是高興得不得了,因為有好多服裝可以供她欣賞。而我就不一樣了,陪她一起走一起看,一面是五花八門的服飾讓人頭暈目眩,一面是雙腳酸痛不聽使喚,我簡直就是在經歷著一場疲憊戰。我實在忍無可忍,終于鼓起勇氣和媽媽理論了一番:“媽媽,你要考慮一下我的感受,咱們回家吧,我真的要散架了!”媽媽好像還有使不完的勁兒,不依不饒地對我說:“小孩子真沒耐性,你累了就一邊坐著!”
到目前為上,陪媽媽逛街仍然是我很頭疼的一件事,不知道媽媽怎樣才能體會到陪逛街時我身心疲憊的`感受。媽媽,我真想對您說:強求我陪您去逛街,真的是一件很讓我受傷的事!
我的心聲作文12
我是一只小鳥,我的名字叫雀雀,我的家在鄉村樹林里的一棵大樹上,我的家有我的鳥爸爸和鳥媽媽陪伴著我。
當清晨的地的的一縷陽光投射在大地上時,我們一家三口和其它的“鄰居”們一起在自家的樹枝上開賽歌會。你唱我和,好不熱!唱得那太陽升,唱得那百花放,唱得那蜜蜂嗡嗡叫,唱得那蝴蝶漫天飛!
可是好景不長,漸漸地轟隆隆的掘土機聲和“哧哧”的鋸齒聲代替了我們的歌聲,留下的是那因失去家園而哀怨了的鳴叫!蔥郁的樹林被剃得光禿禿的我們小鳥的家園就在頃刻間化為了烏有,我們不得不另尋一個安身之所。帶著傷心的淚水,我和爸爸媽媽來到了大城市。
可是這里并不如我們所愿,因為沒有大樹,我們今好在首路兩旁的小樹上做窩。可是不久后我們又搬家了,因為馬路上車輛行使頻繁,噪音讓我們不得安寧。更可怕得是,路上還有很多爸爸他們所說得“人類”。聽說人類很兇猛,什么都吃,而且還會吃鳥呢!所以我們又搬到了化工廠,廠里排放的污水流入了周邊的河流,我們鳥兒一點干凈水也喝不上。不僅這樣,化學工廠排放的濃煙把蔚藍的天空染成了灰色,還有那密密麻麻的.煙把我的天空割成了好幾塊,一點也不好看!周邊的食物也不能吃,我的爸爸就是不小心吃了這種帶污染的食物,掉進了灰色的水里,再也沒有上來過!我和媽媽不得不搬家了。
可是,正在我們搬家的時候,天上下起了又大又灰的雨點。媽媽說:“不好!酸雨!雀雀快飛到房檐下避雨!”雨聲淹沒了媽媽的話語,我就近躲在一個房檐下面,可是。我和媽媽走散了!
當酸雨停了的時候,我不停地飛啊!我在尋找我的媽媽,可是怎么也找不到。傷心失落的我只好無力地飛著,悲憤的淚水從我灰突突的臉上劃過:我們也是生命,為什么要這樣對待我們,我們又沒有得罪人類。為什么讓我失去家圓并弄得我們天鳥永隔?我沒有像你們那樣征服世界的野心,我只不過想有一個家,一個有爸爸媽媽的家!一個綠色的家……
我的心聲作文13
在我心靈的某一個角落里,充斥著我許多許多心聲,它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經來臨,就是今天,就是現在。
社會是一個大家庭,它大多數時候很美好,只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛,已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者,有的只會投去一個不屑的眼神,揮著手叫“滾”,有的連正眼都不瞧一下他們,扔一個硬幣過去,掉落在地,讓乞討者彎下腰撿,狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的.一部分人,會帶著溫暖的微笑,輕輕地,溫柔地將錢幣遞給乞討者,隨后是乞討者的一陣感激聲。
我明白,有些人不是心中沒了同情心,而是不信任,覺得那些是假的乞丐,抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是,我同時也覺得,即使現在假的乞丐很多,但也畢竟是有真的啊,十個中至少是有一個真的吧。所以,雖然我們不用給每個乞丐錢,不用給太多的錢,但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。
如果,你見到的不是乞丐,而是一個賣藝人,你的看法是否會有所不同?我想,見到賣藝人,人們一定會生出更多的同情心,因為他是靠自己的勞動賺錢的。可惜的是,我看到滿意人前面的盒子中,錢寥寥無幾。也許,有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧?雖然,有同情心的人很少,但總還是有的,對吧,至少呢,可以說明社會還有愛,只要人人都獻出一點愛,這個大家庭還會變美好的。
我從十月份已經開始醒悟了,開始獻出我的愛,見到那些乞討者是老人、殘疾人,我會用尊重他們的方式給他們一點錢,對賣藝人也是。雖然很少,但是如果每個人都獻出一點點,那不就多了么?
這就是我的心聲,真實的,不摻雜質的心聲。
我的心聲作文14
在任何地方的人們,都有被冤枉、替別人背黑鍋的經歷。被冤枉的人往往心生怨念,而冤枉他人的人也許本意并非如此,人與人之間的隔閡甚至怨恨就此產生。我想聽到人們的心聲,想聽到他們說不出來的話語,人們內心深處的聲音。
因為我就經常被人冤枉。那天,弟弟妹妹又在花盆里扔垃圾,我剛想阻止他們,他們卻一溜煙跑掉了,我無奈地搖了搖頭,不想跟小孩子計較,剛想伸手去把花盆里的垃圾撿出來,可剛好看到這一幕的奶奶不由分說,就劈頭蓋臉地厲聲問道:“這是誰扔的.?”那不容置疑的語氣,仿佛說出的并不是一句疑問,而是一句責問。看著奶奶怒氣沖沖的臉,我張了張嘴,剛想說“這不是我扔的”,可是話還沒出口,奶奶就一揮手打斷了我:“你以后要是再往花盆里扔垃圾就給我出去!”我又張了張嘴,想要解釋,可看著奶奶不分青紅皂白的樣子,滿腹的委屈讓我說不出來一個字,眼淚不由地蓄滿了眼眶。
除了經常被冤枉,弟弟妹妹犯下的錯誤需要我來承擔之外,還有一些我不能理解的事情。在家中,該我做的事情需要我做,不需要我做的事情也要讓我做,就像弟弟妹妹的作業需要我來檢查,手機里老師布置的任務,不管是誰的也需要我做,填什么東西報什么事情,也需要我做;我在家里,都需要隨叫隨到,弟弟的要寫什么東西的時候,也需要我來寫;而且總是不停地說,讓我讓著弟弟妹妹。可是憑什么啊,憑什么都是來這個世上,都是第一次做人,都是第一次生活,我憑什么要讓著他,只因為我比他早出生幾年嗎?
所以我多么想聽到他們的心聲啊,這樣,也許我當時就可以知道那盆花是奶奶最珍愛的一盆花,我當時就能理解爸爸媽媽是為了鍛煉我的能力,提高我的責任心,這樣我就不會有那么多委屈和無奈,我也不會跟他們曾經那么疏離。
如果我不能實現這個心愿,那就希望人們把心里的話說出來吧,讓隔閡少一點,讓怨念減一分,讓理解多一些,讓溫暖增許多!
我的心聲作文15
記得我以前在家鄉小學讀書時,膽小、怕事,說話的聲音也不響,學習成績一般。有一次,我不用功,結果語文考試不理想,回到家,奶奶看到我的試卷,生氣的“教訓”了我一頓,頓時我淚流滿面,從此我變的很膽小、生怕出事。自從,我轉學來到杭州市育才實驗學校,爸爸媽媽為了我,怕我遲到,每天天不亮就起床喊醒我,送我去學校、放學后,天突然下起了雨,爸爸冒著雨來接我、回到家我做作業,爸爸媽媽怕影響我,從來不看電視,認認真真的輔導我,老師的辛勤教育,使我克服了許多缺點。我的進步飛一樣的神速。現在的我活潑開朗、勤奮好學。
在學校里,我尊敬師長,和同學團結友愛,對工作認真負責,在班上我還兼任語文、科學課代表,數學小組長、學習小組長等職務,是老師的小助手。我在學習上也不甘落后,在班里遙遙領先。
在家里,我能主動為父母做一些力所能及的家務事,會把學校里快樂的事說與父母聽,讓他們分享我的快樂。爸爸媽媽也都驚喜于我的`轉變,在家長會上一個勁的夸我。
現在我最大的優點就是:有恒心,相信堅持到底就是勝利!以前我寫的字又小又難看,我就每天堅持練字,現在我寫得字可漂亮啦,被第一批準寫鋼筆字;學校開展“體育節”活動,唐老師號召我們積極參加。原本一個也不會踢毽子的我,刻苦鍛煉,每天堅持踢毽子,終于功夫不負有心人,取得單踢毽子和花踢毽子兩項第一的好成績;在《安全在我心中》主題活動中,我扮演的民警叔叔介紹安全知識,博得同學們熱烈的掌聲,這么長的演講稿,我可都是認真背出來的;前幾天,我還被學校光榮選拔為升旗手呢,在嘹亮的國歌聲中,看著國旗徐徐上升,那是多么自豪的事啊!
在這一學年多來,我取得不少榮譽:曾被評為數學智多星、暑期活動積極分子、優秀少先隊員、三好學生、 優秀班干部。我還在 “文明的禮儀、踴躍的課堂、快樂的課間”表現突出,被評為優秀學生。過去我獲得了比較多的榮譽,對于未來我同樣充滿信心!
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