慈母的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的慈母的作文，希望對大家有所幫助。

慈母的作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆，已經(jīng)上了中學(xué)半年了。在這半年里，我結(jié)實了很多的新朋友，用政治書中的話來說，就是適應(yīng)了新環(huán)境吧！在這段我一生中最難忘的時間里，我認(rèn)識了一個讓我又愛又恨的人，這時，你可能要問了，她是誰？這~~可是個秘密，你先聽我來慢慢道來。

　　剛上中學(xué)的我，有些傲氣又因為有了以往好學(xué)生的“經(jīng)驗之談”，所以熟悉了新環(huán)境以后的我很快不可一世起來。她默默地注意到了我的變化，她沒有聲張，她要用實際行動來告訴我，來教育我。

　　她在某一天晚上的'某一節(jié)自習(xí)里，對我們進(jìn)行了有關(guān)第一單元的測試卷，我對于這些當(dāng)然是不屑一顧的，結(jié)果，大家當(dāng)然可想而知。

　　分?jǐn)?shù)少的可憐，在這個競爭力很大的重點中學(xué)里，我這樣的成績當(dāng)然是不行的，聽到別人拿到卷子的興奮聲，看到別人臉上掛著的欣慰笑容，我緊緊地攥著那張卷子，看著那說不出去的分?jǐn)?shù)，我心里當(dāng)然必不可少的有一陣失落。

　　發(fā)卷子的那天晚上，她請我到辦公室里。辦公室里沒有別的老師，我知道這一下一定少不了一頓臭罵，我緊緊地攥著卷子，手心里一個勁的冒著汗。

　　“這次，你考的還好嗎？”她明知故問的說道。

　　“我、我……”我結(jié)巴的說不出話來，我在心里想讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。

　　“呵呵，別緊張。我知道，你仗著自己以前的那些成績，在班里有點霸道了。但是我要告訴你的是，你根本不值得一提！”老師的這句話讓我出了一身冷汗。

　　“別怪老師說話難聽，讓我來給你算一算。就咱們班來說吧，尖子生可不止你一個，這可是個重點高中，沒有高分怎么進(jìn)的來，班里的最次最次的學(xué)生最起碼也算的上是中等生，我說的可一點也不夸張。還沒有那全校來說，全校有六個班，每個班的尖子生最少不下10個。你們吃的一樣的飯，學(xué)的一樣的東西，你有什么把握能考得過他們，就你現(xiàn)在的狀態(tài)來說，你根本比不過他們！”

　　從辦公室出來，她的話縈繞在耳畔。我再也不敢大大咧咧。

慈母的作文2

　　“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”每當(dāng)聽到《母親》這首感人至深的歌時，媽媽，我就想起您的愛——

　　每天晚上我在書房做作業(yè)時，您總是會端來一盆新鮮的水果，讓我暫時從“題海戰(zhàn)役”中解脫出來，放松一下心情。您自己總是一塊也不吃，只是笑瞇瞇地看著我，每當(dāng)這時，我總覺得自己是世界上最幸福的人。

　　而那天晚上發(fā)生的事，更讓我加深了對您的感激。那是星期五的晚上，我吃完晚飯后，便奮筆疾書起來，就當(dāng)我困在一道閱讀題時，您輕輕地推開房門，走進(jìn)來摸摸我的頭，慈祥地問道：“揚(yáng)揚(yáng)，是不是累了，想吃什么水果呀？”我聽了，心情立即放松了許多，說：“吃一些橙子吧！”您聽了，笑瞇瞇地說：“媽媽這就給你去切，馬上就好。”說完，您就馬上跑到廚房去切水果了。不一會兒，您就端著一盆新鮮的橙子來了。您在旁邊坐下，讓我多吃些，我說：“您也吃一點。”您聽了，卻揮揮手：“不，我不渴，還是你吃吧！”在您揮手的.時候，我猛然發(fā)現(xiàn)您的手上貼著一個創(chuàng)可貼，我不禁問道：“媽媽，您手上是怎么回事，怎么有一個創(chuàng)可貼啊？”但您只是笑笑，說：“沒什么，只是剛才不小心被刀刮了一下，沒事，小傷口而已，過兩天就恢復(fù)了。”我聽了心中涌起一股暖流，媽媽，您每天工作那么辛苦，晚上還要管理我的生活和學(xué)習(xí)，為我操心，卻總是毫無怨言。我的眼眶不由得濕潤了，張開口，喉嚨又好像被什么東西堵住了，我真想哭……

　　親愛的媽媽，您那無私的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了。在您的細(xì)心呵護(hù)下，我一天天長大，您卻一天天變老。您的愛如春雨一般，那樣細(xì)膩綿長，無聲無息，卻緊緊包裹著，讓幸福圍繞著我……

慈母的作文3

　　小樹的成長離不開大地母親慈愛的哺育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有雨雪風(fēng)霜，是來自身邊的愛幫助我們遮風(fēng)擋雨。為我們付出愛的，有爸爸媽媽，有老師同學(xué)，有爺爺奶奶……

　　父親的愛是父愛，母親的愛是母愛，同學(xué)的愛是友誼……人間處處有真情，處處都有愛，但令我最感動的是母愛。

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)想起這首詩，我的心久久不能平靜，想到了那深深的母愛。

　　米爾說過：“母親是最偉大的力量”沒有什么力量比母愛更偉大了。從我出生的那一刻起，母親就一直在我身邊，為我日夜操勞，為我費盡心血。自從我上了一年級，她就天天送我上學(xué)，不畏夏日的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風(fēng)。三年級，我不用送了，但她要天天目送我走出家門，再三囑咐我：路上小心，靠邊走，上課認(rèn)真聽講……雖然我有時厭倦，但我明白這話中蘊(yùn)含著的深深母愛。

　　記得有一次放學(xué)，天好像故意捉弄我們，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被這突如其來的大雨驚呆了，這可怎么辦呢？同學(xué)們一個個在大雨中沖了回去，我焦急的'向南望著，盼望能有人來接我，但連人影都望不到，心里像熱鍋上的螞蟻—七上八下。絕望時，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！我高興得跳了起來。可仔細(xì)一想，她早上還發(fā)燒呢，怎么能出來？她來到了我身邊，馬上道歉，說來得太晚了……一番話，說的我熱淚盈眶，說：“媽，我沒事。你發(fā)著燒，怎么能出來呢？他笑了笑，說：“你爸不在家，我不是擔(dān)心你回不了家嗎？”一陣寒風(fēng)吹來我一連打了好幾個噴嚏，她有脫下外套嗎披在了我身上。我沒在意，但回去后，她發(fā)燒更厲害了。

　　輕松的小夜曲，快樂的童謠，溫馨的問候，嚴(yán)厲的批評……這都是母親的愛，雖然只是不起眼的是，但這是最偉大的力量。

　　是母親讓我們看到明媚的陽光，是母親讓我們幸福成長，我感謝這深深母愛。

慈母的作文4

　　在這組課文中，我們目睹了阿曼達(dá)父親在巨大災(zāi)難時迸發(fā)出巨大的父愛；體會到梁曉聲母親那深沉的愛；感受了畢淑敏對待孩子特殊嚴(yán)厲的愛，以及巴迪父母不同形式的愛。在生活中這樣的愛更是無處不在，我們在父母的愛中長大。我家就有一對嚴(yán)父慈母。

　　曾經(jīng)清楚的記得我學(xué)習(xí)彈吉他時，遇到了一個大坎，那就是“E7”和弦，無論我的手指多么用力地壓緊琴弦，韌帶多么地松弛，仍然只能發(fā)出刺啦刺啦的噪音，并不悅耳動聽。那一段時間，我忍了再忍，試了再試，甚至想到了放棄，扔下吉他不學(xué)了。正當(dāng)我萬分毛躁的時候，母親走了過來，我以為她會罵我不持之以恒，我以為她又會講大道理。而她卻輕輕地安慰我：“世上無難事，只怕有心人！生活中沒有一件克服不了的事，只要肯下決心去做，并且刻苦磨練，任何困難都是可以克服的，應(yīng)該相信自己，別放棄！”在母親的鼓舞下，我下了決心，反反復(fù)復(fù)地磨練，終于翻過了”E7”和弦這個大坎。母親的愛是慈祥的笑容，是親切的話語。

　　還有一次，我三年級暑假的時候去北京參加作文比賽，捧了個銀獎杯回來，同學(xué)們的驚嘆的眼神，親人們的贊揚(yáng)聲雨點般落到我身上，我整個人立刻變得得意洋洋，春風(fēng)滿面，陶醉在一片歡樂的海洋里。感覺飄飄然了，更是放松了對自己的要求。有天，父親突然一本正經(jīng)的把我叫到書房里，看著我的眼睛，語重心長地告訴我：“成績屬于過去，你又將面對新的開始。你一定要謹(jǐn)記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”當(dāng)時，年幼的我根本不懂得這句話深刻的含義，不當(dāng)做一回事，覺得父親根本不理解我喜悅的心情。但是從父親的眼神里我看出來了，父愛是嚴(yán)格要求的深沉的愛。

　　現(xiàn)在的我明白了，母親鼓勵的愛，慈祥的愛也好；父親嚴(yán)厲的.愛，深沉的愛也好。它們像兩股風(fēng)不斷的向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，讓它順利遠(yuǎn)航。我從心底知道，嚴(yán)格的愛也好，慈祥的愛也好，都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力的穩(wěn)步前行！

慈母的作文5

　　我們班的同學(xué)都特別喜歡謝老師。因為她不象有的老師那樣嘮嘮叨叨，也不象有的老師那樣厲聲厲色。她說話聲調(diào)不高，分量可不輕，那雙會說話的眼睛讓我們感到她既嚴(yán)厲又祥和，她待我們有一顆慈母般的.心。

　　今年春天，“炎熱”突然“趕來”，這可苦了我們這些父母不在身邊的住校生。睡覺前，老師特意叮囑我們夜間不許開窗戶，要把被子蓋好。熄燈后，我悄悄從床上滑下來，移到窗前，借著月光輕輕地打開了窗戶，一股清涼的小風(fēng)吹了進(jìn)來，好舒服呀！隨著輕輕的腳步聲，謝老師站在了門口。這回我們都慌了神，大家趕忙閉上雙眼裝睡，我用胳臂擋著瞇縫的雙眼，注視著老師，等待著將要發(fā)生的一切，心中也有些埋怨：這么熱的天，我們蓋著過冬的棉被，老師也有點兒太不盡情理了。謝老師輕輕地把窗戶關(guān)上了，依次為我們蓋好了被子，隨后閉燈，輕輕出去，關(guān)上了房門。

　　第二天早上，我們來到教室時，看到放書包的柜子上放著一疊疊的薄被，眼淚險些流出來，心想，還是家長關(guān)心我們啊！“點點，快把毛巾被拿去！”門衛(wèi)員小張叔叔在喊我。不知是感動，還是委屈，還是思念遠(yuǎn)在異國的父母，我終于忍不住了，淚水奪眶而出，我說：“張叔叔真好。”小張叔叔卻說：“是謝老師讓我送來的。”

　　晨檢的鈴聲響了，同學(xué)們坐得格外精神，望著老師那布滿血絲的眼睛，我們明白了，那一床床被子，是老師昨晚通過關(guān)系買來的呀！這時，謝老師帶著自責(zé)的神情說：“同學(xué)們，昨天都怪我，如果星期六我提醒你們帶薄被，就不會讓你們受熱，也不會讓家里人受累了。現(xiàn)在天氣雖熱，可畢竟不是夏天，不能開窗戶啊，不然會受夜寒的……”

　　我們深情地望著老師，她多像關(guān)心愛護(hù)我們的慈母啊！

慈母的作文6

　　《慈母情深》介紹的是作者梁曉聲與他的母親發(fā)生的一件極平常的事情：作者有一個埋藏很久的愿望——買一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》為了這本書，作者想的失魂落魄，可書價一元多、貧困的家境使梁曉聲的愿望難以實現(xiàn)。母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給了作者錢的事。

　　“母親是貧寒的，那時我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。”這句話深切地體現(xiàn)了那時梁曉聲家境的貧寒，可母親并沒有把用收音機(jī)換來的錢給自己買東西，而是用錢買東西給作者和兄妹，又表現(xiàn)了母親的偉大！接著文章中“母親掏衣兜，掏出了一卷揉的皺皺的`毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這段話既表達(dá)了作者家境的貧寒，又從“龜裂”中感到了母親的辛苦，“皺皺”體現(xiàn)了作者母親的毛票已經(jīng)裝了很久，舍不得花，都留給了孩子們。

　　“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背，彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。”這段話體現(xiàn)了母親的瘦弱，母親對這惡劣的生活環(huán)境，站在那就覺得燈泡烤著臉，何況長年累月工作著的母親，又點名了母親的辛勞與偉大。

　　“有事快說，別耽誤媽干活。”和“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又陷入了忙碌。”與“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這些語句都表現(xiàn)了母親的辛勞，母親為了一家人的生活，拼命掙錢，不浪費一分一秒，不管有多少疲勞，急著干活！

　　“母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說‘我挺高興他看書的’！”這一段刻畫出一位通情達(dá)理的母親，十分支持作者買書、讀書，他的動作、語言中飽含著深沉的母愛。

　　這篇文章處處有母親的慈愛，在文章中貫穿。同樣，她還那樣貧寒、辛勞、瘦弱、通情達(dá)理。

　　母親用辛勞的汗水換回了那一本書，使我對母親濃濃的感情蕩漾，我無限感激您，母親！

慈母的作文7

　　猶記兒時，母親要到外地奔波打拼，家中只留我跟爸爸兩人。

　　原本家中掌勺的都是媽媽，然而，現(xiàn)如今置身于油煙中的人，變成了爸爸。

　　那天下午放學(xué)回家，從虛掩的廚房門向內(nèi)望去，只見他右手持勺，左手拿著鍋蓋，眼睛直直地盯著鍋中尚未做成的菜，持勺的右手極快地伸到調(diào)料盒旁，卻只是緩緩鏟起，似乎是在極力掌控著用量。這也是我第一次瞅見向來吃得“重口”的爸爸注意了這種“小事”。我的目光很快被他腰間系著的圍裙所吸引，那是媽媽常穿的，為了盡量避免不必要的對衣服的“玷污”，爸爸也穿上了它。

　　好不容易挨到菜出鍋，望著眼前熱氣騰騰的飯菜，我夾起來就吃，抬眼卻瞥見爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。只見他單手托腮，筷子還架在碗上，飯早已不再冒出熱氣卻紋絲不動。他的臉上只是掛著一抹笑容，就像在欣賞什么景致似的，那眼神像極了我的慈母。“看什么呢？”我邊挖著飯邊用含糊不清的語氣問他，爸這才如夢初醒一般，別過頭朝我擺擺手，方才埋頭吃飯。

　　除了燒飯做菜，一系列家務(wù)雜活也一概落到了爸爸的肩上。即便是像針線活這般的細(xì)活兒，他也不曾抱怨過一句。

　　都說凡事都要學(xué)著來，爸爸第一次瞧見好動的我膝蓋上的破洞時，對著一盒針線傻了眼。過了半天，他努努嘴，從針線盒里抽出一根銀針，撥弄著五顏六色的線筒，選出一種同我褲子顏色相近的線。憑著往日在媽媽那兒偷瞄了幾眼的記憶，他死死盯住那小得可憐的針眼，邊將線的一端放進(jìn)嘴里，抿抿唇讓線頭沾上些許唾沫從而變得細(xì)細(xì)尖尖。輕捏住線，爸爸的指尖微微發(fā)白并晃顫著靠近了針眼。啊，穿進(jìn)去了！這對第一次嘗試的`爸爸可算是不小的成就，我在一旁看著都覺得這一刻是多么激動人心，差點拍起手樂呵起來。隨后的活計便稍稍容易了些，打個結(jié)后就可以開始縫了，但爸爸的手法像幼稚園的孩子們初學(xué)寫字一樣笨拙，歪歪扭扭的線條橫空出現(xiàn)在我的褲子上，讓人不忍直視。

　　那一刻，我覺得，爸爸就是我的慈母啊。

慈母的作文8

　　“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。”陸游的這首詩牽動著古今中外無數(shù)游子的心,也透露出母性的溫柔。

　　我的媽媽長得很美,個子也挺高的,有一點兒小胖,是一個典型的慈母形象,但對我來說,她還同時充當(dāng)著一個嚴(yán)師的形象。從小,老爸就經(jīng)常在外,很少和我在一起,所以教育我成才的重?fù)?dān)就壓在了媽媽的身上,我從小就是一個多事的孩子,但媽媽卻總是不厭其煩的.幫我改正錯誤。

　　那天晚上,我和媽媽出門散步,她突然開口問我,問我吸不吸煙,我當(dāng)時便是一愣,因為這幾天我確實有抽煙史,還不只一次兩次的,但虛假的心使我撒了謊,我頭一擺,平和的說了一句:“沒有啊!”媽媽目光一滯,也沒做什么,只是淡淡的說了幾句:“不吸煙好,吸煙傷身又傷錢,你一定不能抽煙啊。”我也就隨便應(yīng)付了一下:“嗯。”了一聲,這晚,我起來上廁所,看見媽媽在房里寫些什么東西,還帶有抽煙聲音,我好像知道了些什么!第二天,當(dāng)媽媽出去后,我從柜子里翻出本子一看,當(dāng)時,我不記得我有沒有哭,本子上面寫著:“兒子欺騙了我,我不知道為什么,但我想我的兒子是最棒的,是……”我很難過,后來我不再吸煙,媽媽也沒有再問我了。

　　再后來,有一次整理柜子,我突然又翻到那個本子,打開一看,那頁上有清晰的淚痕,我故意問:“老媽,這是怎么搞的啊,原來你也會哭啊。”然后哈哈大笑起來,媽媽也不作生氣狀態(tài),一把從我手上搶走了本子,說:“小孩子懂什么啊!”

　　其實,我知道媽媽知道我吸煙,但她為什么不說,我也不知道,但我知道媽媽是故意讓我看到那個本子的,好讓我自己改正錯誤,不當(dāng)面說我,以免傷我的自尊心。

　　媽媽是個好母親,也是個好老師,我的成功是她一步一步筑成的。、

　　慈母者誰?母親也。嚴(yán)師者誰?母親也。

慈母的作文9

　　每當(dāng)我早晨起床，面對的是一桌可口的飯菜；每當(dāng)我走進(jìn)書房，看到的是干凈而整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯事，看我的是一張嚴(yán)厲的面龐；每當(dāng)我生病時，聽到的又總是她憂慮的聲音。她就是我的嚴(yán)師，我的慈母。

　　作為嚴(yán)師，她時刻教導(dǎo)著我不要走錯路。在學(xué)習(xí)上，她對我期望很高，不會做的題，她總是耐心地給我講。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，早上為了叫我早起又早早起床。每次考試后，總是和我一起分析試卷，從不因為分?jǐn)?shù)而責(zé)罰于我。在生活中，她教導(dǎo)我要做一個遵規(guī)守紀(jì)、自尊自愛的學(xué)生。受母親和上一輩人的影響，我也學(xué)會了在生活中檢點自己的行為、言談。她總是規(guī)范我日常的行為。叫我千萬不去和那些社會青年交往。可以說，是她塑造了我的人格。

　　作為慈母，她又無時無刻不呵護(hù)著我的成長。我從來就不知道她幾點起床。看到我個子長得快，她又給我買來鈣片補(bǔ)鈣。看到我的校服弄破一處，她又給我縫上。那天早晨路上都是冰，為了讓我盡早趕到學(xué)校值日，她硬是開車把我送來。最重要的，是她給了我一個溫暖舒適的家。

　　正如一首歌中唱道：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿你雨中的花折傘，有人給你打……啊，這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”從小到大，她陪我去學(xué)校，呵護(hù)我成長，培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我從小保持健康的.身體，無微不至地照顧我。盡管她在工作崗位上再怎么辛苦，一回到家，也總是笑著給我做飯，給我講題。

　　在漫漫人生路上，有很多岔路口，也會有布滿荊棘的時候。這時，好的教導(dǎo)就象明燈，指引我前進(jìn)；她的關(guān)懷就象湯藥，讓我受傷后得以溫暖和治療。她就是我嚴(yán)師——我的慈母。

慈母的作文10

　　我們在愛的懷抱中成長，那么多愛中，我最難忘的就是媽媽給我的愛。

　　有一次我放學(xué)回家，一眼就看出了路旁的那個人是媽媽，她也看見我了，并親切的呼喚著我：“小藝，小藝。”我高興的叫了一聲媽媽。

　　這時，媽媽忽然嚴(yán)肅了起來對我說：“小藝快到期末了，你要抓緊復(fù)習(xí)呀！”我對媽媽說：“那當(dāng)然。” 期末的前一晚，我早早的上了床，作了一個甜甜的夢。第二天我也早早的上學(xué)考試了。到了學(xué)校，我仿佛聽到了“小學(xué)生”早讀的聲音，于是我加快步子往班上走，我也開始早讀了。早讀完了，班主任發(fā)考號了，一直都沒到我的名字和考號，我的好朋友也是一樣，就只剩下一個考室了，百分之百是我和好朋友一組了，我們開心的叫了起來。到了考室，老師讓我們對號入座。廣播一響開始答題，我剛拿出鉛筆，驚喜的看見筆盒上有一個愛心型的紙條，上面寫著：“小藝你是最棒的.！媽媽相信你！”看到這個，我高興得差點叫出聲來，倍感溫暖，就像陽光一樣照到我的心里。我頓時信心百倍，拿起筆刷刷的寫起來，那聲音像一首美妙的交響曲一樣。當(dāng)遇到不會做的題時，我就想到媽媽對我說的你是最棒的這句話，于是，一股信念像泉水一樣瞬間溢滿了我的心田。我便認(rèn)真的反復(fù)閱讀題和答題要求，心里豁然開朗，難題就迎刃而解了。

　　回家的路上，我歡喜地問媽媽：“你怎么會想到給我寫一個小紙條啊？還是心形的！”媽媽笑著對我說：“你睡著以后，媽媽悄悄地做了一個心形的小紙條，貼在你的筆盒上，想讓你開開心心的去考試。”媽媽的細(xì)心和愛心讓我十分感動。我便對媽媽說：“媽媽，我愛你！”并送給媽媽一個甜甜的吻。

　　這就是媽媽給我的愛，給我自信的愛！給我幸福的愛！

慈母的作文11

　　在三年級上學(xué)期臨近期末的時候，我因感冒高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院。

　　經(jīng)過檢查，原來是急性肺炎，需要住院治療，一聽到這里，不知怎么的，媽媽的臉色異常蒼白，烏黑的秀發(fā)里不知什么時候冒出了幾根潔白如雪的頭發(fā)，額頭上也增添了幾根細(xì)紋，我真是萬般擔(dān)心媽媽。

　　中午， 躺在狹小的病床上，我看見媽媽的眼角閃爍著淚花，我特意給媽媽讓出一點空：“媽媽，您坐吧！”媽媽撫了撫我的頭：“不用了，媽媽不累。”我的眼睛濕潤了······

　　每隔個小時，媽媽都拿著一個大臉盆，跑到走廊盡頭的洗手間去接一大盆溫水，然后端著沉重的水盆來到我的小床邊，這時，她早已大汗淋漓，緊接著，她又拿出一條干凈的毛巾去水盆里把毛巾洗濕，然后給我擦身體，用來物理降溫，每次擦之前，她都要用自己的額頭去試一下毛巾的溫度是否正好，如果太涼，她就用雙手捂住毛巾，等毛巾變暖了，她再接著給我擦······

　　在醫(yī)院住了一個星期之后，我又突然發(fā)起了高燒，媽媽就用涼毛巾覆蓋在我的腦門上，幫我降溫，我因為不舒服，一直煩躁不安，鬧個不停，媽媽就給我講故事，分散我的注意力，緩解我的情緒；燒退的`時候，她就背著我去后花園里去散步，上下樓梯時遇到別的病號，媽媽就用手臂或者身體保護(hù)著我，生怕我再次感染；晚上，媽媽害怕我有突發(fā)情況，整夜都不敢睡覺，坐在病床邊守護(hù)著我，在媽媽的精心呵護(hù)下，我的病總算是好了，可媽媽卻顯得蒼老了許多······

　　如今，我已經(jīng)長大了，成長過程中父母給了我太多的呵護(hù)，而我要用好成績來報答父母的良苦用心！

慈母的作文12

　　一個長發(fā)飄飄，嚴(yán)肅正經(jīng)，嘴巴里總有說不完的大道理；一個唇紅齒白，眉目清秀，卻總嬉皮笑臉。千萬別弄錯了，前面那個是我嚴(yán)厲的媽媽，后面那個是我慈愛的爸爸。

　　或許我們家與別人家是截然不同的兩個類型，在我們家是我媽唱黑臉，我爸唱白臉。

　　媽媽一向?qū)ξ沂�分�?yán)厲，平時我放學(xué)回家，第一個催我寫作業(yè)的人，就是我的媽媽。媽媽經(jīng)常用的口頭詞就是：“你看他家那誰誰，成績甩你一條街，人家都還在繼續(xù)學(xué)習(xí)！”經(jīng)常說的一句話是：“吾生也有涯而知也無涯，你只有了上進(jìn)心，才能把成績提起來呀！”然后，就找著這個理由，給我報了許多培優(yōu)班，不光是語數(shù)外，還有課外的娛樂活動，比如：古箏、畫畫、跳舞，讓我的整個周末都排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　而爸爸就不一樣了，因為他經(jīng)常在外面出差，所以和我待的時間比較少。每次回來的時候，趕上過節(jié)，我想要的東西他會盡量買給我，因為他知道，他給我的父愛并不是很多，所以他會盡力補(bǔ)償我，以表達(dá)他對我那深深的愛。每次出差回來，他都會給我?guī)гS多美好而有趣的.紀(jì)念品，有時是有著海的聲音的貝殼，有時是柔軟可愛的布偶，有時時色彩紛呈的唇球，有時是香甜可口的巧克力和形狀各異的糖果，每一件東西都讓我愛不釋手，老爸真是“深得我心”。

　　爸爸媽媽的唯一相似之處就是他們都是愛我的，只是每一個人愛我的方式不同，母愛如山，媽媽的愛是深沉的，媽媽希望我能有好的成績，長大后能夠獨立；父愛如水，爸爸的愛是溫和的，他給我我需要的東西，讓我能夠快樂成長。雖然方式不同，但是我想我會在這兩種愛中更健康快樂地成長。

慈母的作文13

　　在微弱的燭光下，以為白發(fā)蒼蒼的老人身邊堆著一大堆衣物。她正瞇著眼睛縫補(bǔ)這一大堆衣物。

　　原來，她的兒子要到京城做官了，身為母親的她很不舍得，當(dāng)心兒子在途中要是沒有衣服穿，或是衣服破了該怎么辦？他肯定會著涼的，于是，用針腳把衣服縫的密密麻麻的，她不知道兒子何時才能歸來，或許很久很久都不能回來。兒子要是在半路遇見土匪怎么辦，要是說了一句不該說的話，被皇帝殺頭怎么辦？可這一切都無法改變，我不在他的身邊，他也不見得那么差吧！想著想著，又拿起針線縫起來。

　　游子坐在桌子的另一邊讀書，看到母親那么辛苦地縫衣服，心里特別的難受，他不想離開母親，因為母親總是那么慈祥，無微不至的照顧著他。他擔(dān)心自己離開母親會吃不了苦，也舍不得母親平日對他慈愛的嘮叨。

　　“母親呀，你休息一會吧，別太累了，累著了我到哪去找你那么好的母親啊！”游子親切的說。

　　“不，我不累，這天氣時冷時熱的，我想為你多補(bǔ)些衣服，這樣才不會著涼。再說了，你這一去，又不知什么時候才能回來，要是在半路衣服破了怎么辦？”母親微笑的說，眼睛里含著一絲絲不舍。

　　“母親，要是你舍不得我，我就不去了，留下來陪你老人家一輩子。”

　　“這哪兒的話呀！我總不能誤了你的'前途啊！放心吧，我在這兒會好好照顧自己的，倒是你，以后到了那里可得做個清官呀！”好了，安心讀好你的書吧。”

　　“嗯”游子深情地望了母親那滿臉皺紋和滿頭的白發(fā)，不由的作了一首詩：“慈母手中線游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

慈母的作文14

　　我忘不了我生病那時的折磨，因為那種折磨讓人難以承受，痛苦欲絕。但是，我在痛苦中掙扎時，母親辛苦的照料著我，那艱苦的情景讓我難以忘懷。

　　依稀記得那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天早上，我患了感冒。可想而知，家里人給我請了假，就會紛紛上班去了，家里的一切一定會變得異常安靜。出乎意料的是，母親卻還留在家里！只見母親這手拿著藥，那手一邊拿著說明書，一邊攪拌著藥水，忙得不可開交，似乎下定了決心一定要治好我的病。我看了，頓時一股暖流涌遍全身，禁不住熱淚盈眶。

　　接下來的幾天，母親一直無微不至的照顧著我。母親每天起早貪黑，連原來愛不釋手的電腦也放下了。母親每天按時給我吃藥。要知道，我可是最不喜歡吃藥的了。可看了母親這種行為，便一口氣喝了下去。

　　母親開始了“治好我的病”的'行為。我睡覺時，她總是靜靜地坐在旁，擔(dān)心吵醒我睡覺；我無聊時，她總是翻開童話書，點著書上的插圖，耐心的給我講故事；我頭暈時，母親總是讓我依偎在她懷里，給我做頭部按摩；我失眠時，她總是在旁唱著“搖籃曲”，哄我入睡；我煩躁時，她總是走來和我談?wù)勌欤�說說地……兩天下來，我的身體有了些好轉(zhuǎn)，數(shù)都數(shù)不完的照顧成就了我健康的身體。幾天的照顧，母親，您的臉色再也沒有原來那樣紅潤，您的身體再也沒有以前那樣活躍，您的面孔變得蒼白，您的身軀消瘦了許些。媽媽，這一切我可是看在眼了，痛在心里啊！您總說，身體是革命的本錢，但您也要照顧一下您自己啊！

　　“世上只有媽媽好。”的確，世上最愛自己孩子的就是媽媽，給予孩子溫暖最多的也是媽媽。母愛是在偉大的，是最真摯的。

慈母的作文15

　　都說母愛是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命……回憶過去，才發(fā)現(xiàn)媽媽您就是這樣。

　　事情發(fā)生在我小時候，在一個陽光明媚的日子，到了吃午飯時間，我進(jìn)了廚房，從桌子端起了兩盤菜，一轉(zhuǎn)身，“嘭”地一頭撞到了墻角。我眼睛突然感到一陣劇痛，立刻轉(zhuǎn)過身把菜放回桌上，又跑到洗手間，照了照鏡子。“啊”，我大叫一聲。您跑了過來，問我：“你干嘛了，又闖禍了？”我轉(zhuǎn)過頭來，您卻笑著對我說：“哦！原來是弄到眼睛旁邊呀！叫你不小心，你看，你一撞，就可能要去醫(yī)院縫合了。”媽媽話音剛落，我的疼痛中又增加了一層恐懼，心里忐忑不安。這時，奶奶來了，也說了一些讓我不安的話。我既擔(dān)心又害怕地吃完了飯，爸爸和奶奶收拾了餐桌，也去洗碗了。您從書房里拿著藥走了出來，一邊幫我擦洗，抹藥，還一邊對我說：“沒事，只不過是掉了一塊小小的皮而已，你不用擔(dān)心，不用去縫合，也不用去打針，我們剛才逗你玩呢。現(xiàn)在我?guī)湍悴了帲瑫�很快好的。”聽了您這句話，讓我既放心又感動，心想：媽媽，謝謝您，雖然您之前是逗我、騙我，但您最后還是為我擦洗擦藥。您真是個善良善變的媽媽呀！

　　還有一次，事情發(fā)生在我三年級暑假的時候，您布置了一個作業(yè)給我——作文。作文的題目是：一個陽光明媚的`早晨。我待在書房足足寫了一小時。不久，您進(jìn)來檢查了，我的心提到嗓門了，擔(dān)心又有什么做得不好的地方，您看了五分鐘左右，彎下腰對我說：“你這個開頭，可以不這么寫，你可以用個比喻句來比喻太陽，如：太陽像個大火球似的掛在天空。這個地方修改一下，還有這個花也可以用擬人句來寫，如：花兒面帶著微笑向我打招呼……”您一直在指導(dǎo)我，讓我修改，說我做得不好。我也在你的引導(dǎo)下修改，最后，這篇作文變得更加完美了。

　　慈母情深深幾許？慈母情深深似海！媽媽，謝謝你！

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