忘不了的人五年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的忘不了的人五年級作文，歡迎大家分享。

忘不了的人五年級作文1

　　趙老師是我小學五年級的語文老師，我永遠也忘不了他。

　　趙老師上課是非常有趣、生動的。由于他肚子大，所以總是把課本豎在肚皮上，講起課文來繪聲繪色，聲音抑揚頓挫，我們可愿意聽了。有時他的.聲音就像小孩子一樣充滿稚氣；有時就像二十多歲的小青年一樣熱烈而有朝氣；有時呢，又像缺牙老太婆整天嘮叨，真是妙不可言，同學們特別愛聽他的課。趙老師知識很淵博，即使是最枯燥的課文，他也會妙語生風，把課上得有滋有味。他提問時，全班同學都爭先恐后地舉手，就連最差的同學也不甘落后，嘴里急切地喊著：“老師，讓我回答！”趙老師總是和和氣氣地笑著說：“別急，一個一個地來。”假如答錯了，他也不忍心讓你多站一會兒。一到下課，趙老師也從不拖堂，而我們卻常常坐在位子上咀嚼回味他那生動精彩的課。

　　有一次，我在黑板上做題，評講時，趙老師說：“這道題有一個錯誤，這里少了一個標點……”我一下就叫出了聲：“這又不是數學，還這么嚴格！”下課后，我“被”請到了辦公室。他問我：“你在課堂上說的話，你認為怎樣？”我一時無言以對。他嚴肅地說：“這是學問不是商品，可多可少。少一個逗號，意思就會大變。學習要像我們做人一樣認認真真。”趙老師就是這樣耐心教育我們的……

　　小學已經結束，現在我已讀初一了，趙老師也該退休了，可我卻怎么也忘不了他！

忘不了的人五年級作文2

　　人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘，有一件事到現在我還記憶猶新。

　　初夏的一天，我急忙向車站跑去，和同學約好要出去玩，現在要遲到了。突然，一個大叔推著一輛有些破舊的車，神情很失落的樣子，向我這邊走了過來，我急忙停住，“嘭”，幾個瓶子從車上滾下來摔碎了。大叔似乎還沒有反應過來，只是留戀地盯著那幾個瓶子，“不就是幾個瓶子嗎？”我小聲的嘀咕起來。突然，大叔的`眉頭緊鎖，我心想：這位大叔待會定會找我算賬，還是36計。，走為上。于是，我便顧不得受傷的小腿，繼續往車站跑去。

　　“啊”。身后傳來驚訝的聲音，在好奇心的驅使下，我轉過頭，脖子伸長，定睛一看，大叔的眉頭舒展開了，手里不停地撫摸著一張50元紙幣，我不禁“啊”地一聲，手不由自主地伸進了口袋，沒有！我把所有的口袋都翻遍了，無情的事實告訴我，我的錢掉了，我想：如果我去找大叔要回來，他說不定不會給我，還會狠狠教訓我一頓。我愣在那里，眼巴巴地望著那50元錢。大叔緩緩地抬起頭，愣愣地看著我，又看看錢，似乎明白了，對我說“這錢是你的？”我點了點頭，“拿去吧，下次別再丟了。”

　　我愕然無語，大叔又推起自行車，漸漸消失在我的視線里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真誠和寬容的臉

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