告訴你一個(gè)我的故事作文精華3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的告訴你一個(gè)我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告訴你一個(gè)我的故事作文1
我們生活的世界，四季都有花開。然而，有些生長(zhǎng)在我們心底的植物，僅僅春天才會(huì)綻放。那些我們不曾見過的心田，也許和育養(yǎng)著各色花朵的溫房一樣，一格一粒嬌艷的種子，它們四季輪流，璀璨不斷。然而，只有春天的陽光一來，那些象征回憶的花朵，才會(huì)隨著記憶的格子一起延展，才會(huì)流光溢彩的令人想要微笑。
七歲之前，我還和其他的孩子一樣健康，但是在那個(gè)周末，我的.世界末日來臨了……
早上，房間里的一切經(jīng)不住窗外的誘惑，倏地一下，屋外的清風(fēng)便涌了進(jìn)來。“唔……”。我揉了揉那隱隱作痛的太陽穴，一試體溫。呀，發(fā)燒了。足足有39度多，我沖了一袋安瑞克一飲而盡，不久后一陣眩暈就趴在了地上。眼看情況越來越危急，我的呼吸也越來越急促。
告訴你一個(gè)我的故事作文2
我小時(shí)候，媽媽是個(gè)幼兒園老師，自然而然，媽媽就是我的老師。
老師是媽媽，這可讓我樂壞了。
上課了，媽媽讓我們坐好。剛開始，我們聽故事聽的可入神了，可是，有一個(gè)小朋友在家一直聽這些故事，聽得都煩了。講著講著，原本安靜的教室吵了起來。
那個(gè)小朋友搬著椅子跑來跑去，一會(huì)兒和這個(gè)小朋友說說話，一會(huì)兒有何另一個(gè)小朋友搭上了。
有的時(shí)候，她甚至還跑出了教室，媽媽一見，只好讓其他老師來看，自己去找那個(gè)小朋友。
到了中班，人多了，學(xué)校只能把中班分成2個(gè)班，而我不幸被分到了2班，而媽媽是教1班的。
分班的`第一天，那個(gè)小朋友見老師不是媽媽，很奇怪。于是她跑去了1班。媽媽一見她：“你不是在2班上課嗎？怎么過來了呀？”“我喜歡待在這里。”“好了，快回去吧！中午睡覺就過來了，乖！”那小朋友垂頭喪氣地走了回去。
終于到了中午，可那小朋友不肯睡覺，坐在媽媽旁邊，媽媽把她抱到上鋪，讓她下不來。她只好拉被子玩，玩著玩著就睡著了。
告訴你一件事，那個(gè)小朋友其實(shí)就是我。
告訴你一個(gè)我的故事作文3
說起“故事”，大家都不陌生。每個(gè)人都有自己的故事，或許這個(gè)故事會(huì)與別人的有些相似，但那始終都是屬于自己的獨(dú)一無二的故事。
“故事”大家都知道，那屬于我的“故事”呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道嗎？（應(yīng)該沒人會(huì)想知道吧。）別著急，我來慢慢講給大家聽。
從出生那刻起，我的故事便開始了。
快一歲時(shí)，和媽媽一起住在姑姑家。
那時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身后，哥哥做什么，我變跟著做什么。
一歲多時(shí)，哥哥上了小學(xué)，每每哥哥放學(xué)后，我都會(huì)跟在他身后，看他讀書、寫作業(yè)。那是哥哥剛學(xué)拼音，嘴里每天都念著“a，o，e……”于是，我聽著聽著，便“學(xué)會(huì)”了。“a，o，e……”隨之而來的'自然是媽媽的笑聲了。
再大一點(diǎn)，和媽媽一起住在姨姥姥家。那時(shí)，我又整天纏著爺爺。有一次，跟爺爺一起回家，便讓爺爺抱著我。旁邊的嬸嬸怕累著爺爺，便決定他來抱我。我立刻不干了，哭著喊著要爺爺抱。那
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