小學(xué)優(yōu)秀作文4篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天我一早就起床了，因?yàn)椋�奶奶說(shuō)今天要帶我們?nèi)ド蠅灒�我很期待�?/p>

　　早晨7點(diǎn)我與大家一起出發(fā)，路上我看見(jiàn)許多許多的人，我問(wèn)媽媽：“今天怎么這么多人啊？”媽媽說(shuō)：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來(lái)上墳，這就是為了表達(dá)對(duì)先人的敬意與懷念。”我似懂非懂的跟著媽媽他們走了好遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)前面有座小山，奶奶說(shuō)：“就在上面了，你們小心點(diǎn)。”我爬上山，看見(jiàn)了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們?cè)谇謇硇≈褡樱�我也加入了他們的�?duì)伍與他們一起清理，一會(huì)兒我覺(jué)得我的手有點(diǎn)疼，一看，我的手破了，還流了一點(diǎn)血，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么對(duì)嗎？”我說(shuō)：“對(duì)，這點(diǎn)小傷沒(méi)問(wèn)題。”我們繼續(xù)清理小竹子，一會(huì)兒，奶奶就讓我們?nèi)タ念^，我一共磕了六個(gè)次，因?yàn)槲覡敔敍](méi)來(lái)上墳，他們就說(shuō)讓我多磕幾個(gè)頭，說(shuō)的就是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時(shí)候還摔了一跤，把我的.褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開(kāi)心！

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽說(shuō)這首詩(shī)就反映了清明時(shí)節(jié)的自然環(huán)境與凄涼哀怨的氣氛。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天作文課一結(jié)束，爸爸就開(kāi)車帶著我和好朋友孫楠去大海里抓小魚。這既能鍛煉我們的抓魚技能，又能完成老師布置的寫事的`作文，真是一舉兩得呀！

　　剛到大海邊的濱海公路上，不待車兒停穩(wěn)，我和孫楠就迫不急待地往下面跑，跑到了大海邊，“哇，好多小魚呀！”一條一條的小魚兒隨著落潮的海水，一漾一漾地往大海退去。這時(shí)，我一拍腦袋，感覺(jué)好像忘了拿什么東西，糟了，我竟然把最重要的裝魚工具瓶子忘在車?yán)锪耍�抓了魚放那呀。于是，我又跑回車?yán)锶ツ闷孔印Ｎ夷弥�瓶子�?duì)爸爸說(shuō)：“抓魚又有什么難的？手到擒來(lái)！”誰(shuí)知大話剛說(shuō)完，等到抓魚的時(shí)候就不行了，我和孫楠付出了九牛二虎之力，竟然一條也沒(méi)抓著，無(wú)數(shù)的小魚兒還是在海浪中歡笑著，嬉鬧著，好像在嘲笑我們。

　　爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“抓魚光用蠻力是不行的，它是需要技巧的。”說(shuō)著便用石頭圍成了一個(gè)圈，留了一個(gè)口，讓圈里的水流光，魚沒(méi)了水就容易抓了。我和孫楠學(xué)著爸爸的方法抓了很多魚，瓶子都裝不下了，真是滿載而歸啊！

　　這次抓魚讓我懂得了做什么事都需要技巧，靈活地利用技巧，就會(huì)事半功倍，獲得成功。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天我和媽媽坐車去打年貨，啊，人可真多呀！我們等了好半天車終于來(lái)，

　　我和媽媽還搶了兩個(gè)座位，我們可高興了。

　　過(guò)了一會(huì)上來(lái)一位老奶奶，站在我旁邊，我連忙讓座，車上所有的人都夸我是個(gè)好孩子

　　媽媽也表?yè)P(yáng)了我。雖然站著很累，但是我心里也美滋滋的。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說(shuō)：“我們沒(méi)有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來(lái)當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來(lái)，烏龜把木棍插在它自己的.殼上，就這樣它們開(kāi)開(kāi)心心地打著雨傘回家了。

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