舊事重提作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的舊事重提作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)時(shí)期，我并不是對寫作情有“獨(dú)鐘”，只是秉承“全面發(fā)展，絕不偏科”的優(yōu)良傳統(tǒng)和母訓(xùn)而不得已而為之。結(jié)果自然與尖子生的稱呼失衡，宏觀全篇，可謂不可原諒，扭扭捏捏的字充斥全篇，師稱“狗啃”。接著在一番耐心的咬文嚼字后，竟找不出一句像模像樣的中國話，經(jīng)常是“我被老師夸的一無是處。”

　　時(shí)間長了，才知道啥叫褒貶。大悟大徹后方知寫作之難，熾熱的虛榮心逼我走上了仿寫的終南捷徑。自此無論是獲獎(jiǎng)的，還是祖?zhèn)髅丶�的，只要沾染了小學(xué)生的字眼，就注定要“不拘一格降人才”正所謂瘦死的駱駝比馬大嗎。

　　此處的仿寫可是地道的“仿寫”，明明覺得已稍加潤色，卻與原文一字不差。在這過程中，最對不起的便是我媽了，在仿寫的文章里，伊人比實(shí)際年輕了十幾歲，恐怕再小一歲，便順理成章成了我姐了。

　�。ㄎ义e(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我壓根就錯(cuò)在了仿寫我媽，否則我就受不了那一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的罵，挨不了罵，我就不用在這里寫什么朝花，什么夕拾，而直接就可以“放血”三味書屋。）

　　初一時(shí)遇到了一位啥子作文書都考究過的語文老師，加上老媽在打擊下的威逼利誘，已無路可逃，在閉門面壁了一小時(shí)后終于決定自己獨(dú)立習(xí)作。長達(dá)幾年的仿寫歷程后的第一次意義上的習(xí)作，倒沒有傳說中得這般那般難，倒像是手到擒來，更談不上“三天憋出四個(gè)字�！保ǔ瓕懻娴臎]有什么不好，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的寫作底子不淺，并且思路也不錯(cuò)。）這篇文章在我惴惴不安的心情中的命運(yùn)是受到了許多資深老師地認(rèn)可，聽說一位老師激動(dòng)地體無完膚。還有一位同班的袍澤自覺的圍著菜場跑了幾圈。（不過那篇文章公認(rèn)為沒有什么個(gè)性化的東西。我理解，畢竟已有很長時(shí)間沒有資格談個(gè)性，泯滅了很久的自我了。）

　　在這次小小的自我后，感覺真的很不賴，好像呼進(jìn)的第一口凈凈的空氣，感到?jīng)]有人可以再代表我，我是原版，這很有意思。我是說只要有意思，就要走下去。我不知道走下去的道是啥樣，但我知道，我總是要走下去的，道總是要變化的。就像一個(gè)魔方在我手中不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最終將孕育的完美像花兒一樣綻開。在一個(gè)奇妙的過程后一個(gè)奇妙的結(jié)果。

　　只要有意思，我就要走下去。

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