- 體驗(yàn)盲人的世界作文 推薦度：
- 體驗(yàn)盲人作文 推薦度：
- 體驗(yàn)盲人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
體驗(yàn)盲人作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)盲人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)盲人作文1
今天，老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時(shí)候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)兩樣都帶了，也有的什么都沒(méi)帶。帶了的人有一肚子疑問(wèn)，沒(méi)帶的人懷疑自己的記憶力了。
上課了，老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時(shí)候的衣服遮住眼睛，沒(méi)帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的'雙胞胎哥哥和王志偉，王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室，然后摸到了紅椅子，王志偉以為是一張桌子，于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭，摸摸他的脖子，又拉拉他的身體，可是付思文就是不起來(lái)，大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來(lái)時(shí)一直圍著第一桌轉(zhuǎn)，他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個(gè)縫上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一個(gè)胸章，就確定是我了。
我摸的時(shí)候以為只有兩個(gè)人，然后我聽(tīng)到有人說(shuō)前面還有個(gè)人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我確定是他是我哥哥。我一拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，真是我哥哥，我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通啊！一下就發(fā)現(xiàn)是不是對(duì)方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶，要減少對(duì)它的傷害。
體驗(yàn)盲人作文2
今天，老師讓我們體驗(yàn)一下盲人。我體驗(yàn)的是盲人接水喝，說(shuō)起當(dāng)時(shí)的情形，我真是搞笑極上了，讓我們一起來(lái)看看吧！
我戴上眼罩之后，感覺(jué)周?chē)黄岷冢屛也挥傻煤ε缕饋?lái)。我抖抖地跨過(guò)板凳，跨過(guò)板凳之后，我感覺(jué)身體撞上了一個(gè)什么東西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了幾步，我又撞到了桌角，而且身子右邊還是軟軟的一塊，“這是上什么東西？”我心里疑惑不解。緊接著是一陣爆笑聲，原來(lái)是惲老師，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往飲水機(jī)旁走。
東摸摸，西摸摸，終于走到飲水機(jī)旁了。我把杯子裝滿了水，準(zhǔn)備打到回府了，可是到底是往前走還是往后走呢？我頓時(shí)失去了方向感，我思考了一會(huì)會(huì)，決定往前走，“拼”我又撞到桌子了，這難道是我的'座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的頭了！”鄭宇軒大叫道。全班傳來(lái)一陣爆笑聲，我又趕緊往前走了一點(diǎn)，沒(méi)走幾步我又碰到人了，唉！我什么時(shí)候才能走回座位呀！就這樣，我一直往后走，走到一張桌子前喝了一口水就座下了，誰(shuí)知那不是我的座位，而是韓可豪的。
全班又爆笑起來(lái)，當(dāng)盲人可真不容易呀！這讓我想到了真正的盲人，他們比我們生活的還要困難，讓我們一起來(lái)幫助他們吧
體驗(yàn)盲人作文3
早上，我親身體驗(yàn)了“盲人”的生活，那滋味可真難受。
早上起床，剛睜眼，由于眼睛上蒙了一條黑布，以前那光明的世界被一片黑暗占領(lǐng)。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索，那樣子活像工兵在掃雷。咦？摸到了件什么？是上衣還是褲子？我立刻在衣服上來(lái)回摸索，最終確定是褲子。我穿上褲子，又開(kāi)始“掃雷”啦，這不又掃到目標(biāo)了，心想：剛剛那條是褲子，這件理所當(dāng)然是上衣了。于是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯？怎么套不上去，而且還有一股臭臭的'味道。啊！這又是一條褲子！“呸！呸！呸！”我氣不打一處來(lái)。
“盲人”穿衣服就足足花了十分鐘，現(xiàn)在我又口渴了，想去倒水喝，誰(shuí)知走著走著就和墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。開(kāi)始倒水了，還沒(méi)到嘴水就漏了一大半……
通過(guò)這一次的體驗(yàn)，我明白了人是多么需要光明啊！
體驗(yàn)盲人作文4
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲！”老師一上課就對(duì)我們說(shuō)道。聽(tīng)老師說(shuō)完，教室里一下子沸騰起來(lái)，老師示意我們安靜下來(lái)，又說(shuō)道：“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走到教室門(mén)前，再走回講臺(tái)上。”
開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手，我被老師第一個(gè)叫上去。老師給我蒙上了布，頓時(shí)世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉(zhuǎn)了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開(kāi)始往前走，走著走著，“當(dāng)”，我嚇了一跳，同學(xué)們大聲說(shuō)：“撞桌子了！撞桌子了！”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我顯然謹(jǐn)慎多了，張開(kāi)手臂向前摸索著走。過(guò)了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)東西，一推向外跑去，哦！我已經(jīng)到教室門(mén)那里了，我開(kāi)始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺(tái)，完成了游戲。
當(dāng)我揭開(kāi)眼罩時(shí)，我又看到了萬(wàn)紫千紅的世界。通過(guò)這次游戲，我知道了盲人的.艱苦生活，且要幫助盲人。
這真是一場(chǎng)有趣的游戲課。
體驗(yàn)盲人作文5
老師給我沒(méi)布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-體驗(yàn)。我毫不猶豫地選擇了體驗(yàn)盲人的生活，我清楚的知道接下來(lái)的幾天我會(huì)體驗(yàn)到盲人失明的滋味。
我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周?chē)欠癜踩械桨踩笪也旁谂笥褌兊墓膭?lì)下猶豫地賣(mài)出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上對(duì)黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來(lái)。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到街上我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到盲人的'生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。他們要在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥(niǎo)流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛(ài)的眼神。
通過(guò)體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對(duì)困難不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。
體驗(yàn)盲人作文6
今天，吳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人。
開(kāi)始，我以為這并不難。可是，真正體驗(yàn)的時(shí)候，才覺(jué)得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來(lái)，在客廳里走。“啊，我的肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么啊？我不想活了！”
我餓了，想拿點(diǎn)兒面包。我在桌子上摸著。“怎么沒(méi)有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說(shuō)：“在這里。”
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來(lái)，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個(gè)倒栽蔥。我剛想爬起來(lái)，手又被小表弟踩了一腳。“啊……”
最令人搞笑的'就是吃飯了。前幾口吃得還挺順利，可是后面，不是喂到鼻子里，就是喂到臉上，引得爸爸媽媽一陣狂笑……
半小時(shí)體驗(yàn)終于結(jié)束了。我一把扯下布，看見(jiàn)身上竟然到處傷痕累累：頭被撞，手被踩，肚子被戳……沒(méi)有一處免于“災(zāi)難”。可是，我們體驗(yàn)半小時(shí)都那么困難，更不用說(shuō)真正的盲人了。我們確實(shí)應(yīng)該設(shè)身處地的為他們想一想了……
體驗(yàn)盲人作文7
一直以來(lái)，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見(jiàn)似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過(guò)親身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來(lái)盲人的每一步，都走得是如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
前天晚上，我早早的`寫(xiě)完了作業(yè)，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀兓丶殷w驗(yàn)當(dāng)盲人。老師說(shuō)，我們至少要體驗(yàn)三十分鐘。
吃過(guò)晚飯，我以最快的速度找了一個(gè)干凈的黑布時(shí)，讓媽媽幫忙把黑布綁在頭上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感覺(jué)眼前一片漆黑，仿佛進(jìn)入了萬(wàn)丈深淵。走起路來(lái)深一腳淺一腳的。
我先試了試從臥室走到客廳，讓媽媽給我計(jì)時(shí)，我小心翼翼的走著，但還是左撞一下右撞一下……
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界！我對(duì)盲人們深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
體驗(yàn)盲人作文8
最近，我迷上走“盲道”，不過(guò)是睜著眼睛走的，感受著腳底下一凸一凹，好玩兒極了！
這天，媽媽帶我在外面散步時(shí)我忽然看見(jiàn)了一條“盲道”，心想：平時(shí)我都是睜著眼睛走的，既然現(xiàn)在有媽媽“指引著”，那我豈不是能體驗(yàn)當(dāng)一回“盲人”？我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢屛夷荏w驗(yàn)當(dāng)一回盲人，你來(lái)拉著我走嗎？”媽媽笑著答應(yīng)了。
我閉上眼睛，拉著媽媽的手往前摸索著，我眼前是一片黑暗，耳邊是雜亂的聲音，我居然還順當(dāng)?shù)刈吡艘欢温罚屛沂植豢伤甲h，便想睜開(kāi)眼睛來(lái)瞧一瞧。
沒(méi)想到我剛睜開(kāi)眼就撞到了一個(gè)圓形的.柱子上去了，媽媽雖然拉著我的手，但她自己順利地繞過(guò)去了，可我并沒(méi)有調(diào)整方向，所以直直地撞在了柱子上，把我腿都碰疼了。假若媽媽沒(méi)有拉著我的手，我走一步都覺(jué)得艱難呢！可想而知，盲人走路到底有多難。
我不敢再體驗(yàn)下去了，因?yàn)槊と诉B走路都這么難，生活一定會(huì)更艱難。我以后遇到盲人一定多幫助他們，并愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
體驗(yàn)盲人作文9
放假了，按照老師作業(yè)的要求，我體驗(yàn)了盲人的生活，切身體會(huì)到了殘疾人的生活是多么艱難。
為了真實(shí)，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開(kāi)始體驗(yàn)一個(gè)盲人的日常起居是怎樣的。我的.眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，我用棍子探索著往前行走，必須小心翼翼，否則就會(huì)碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一會(huì)我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗(yàn)而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒(méi)有白天和黑夜、沒(méi)有任何色彩、不能看書(shū)讀報(bào)……我真的不敢往下想。
通過(guò)體驗(yàn)我了解到殘疾人的艱難生活，同為人類(lèi)，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)更加多地尊重關(guān)心殘疾人，盡可能多地為他們提供幫助，使他們有尊嚴(yán)地生活。同時(shí)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對(duì)我們?cè)斐蓚Γ】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。
體驗(yàn)盲人作文10
體驗(yàn)開(kāi)始了，李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“如果看見(jiàn)了一定要提醒我，不然這個(gè)游戲就變得沒(méi)意義了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走，可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來(lái)的桌角撞到了，旁邊的同學(xué)提醒我：“走歪了，走歪了。”我試圖糾正過(guò)來(lái)，可越走越歪，越走越歪，旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停，不過(guò)我還是堅(jiān)持走過(guò)了我們那一大組的過(guò)道，但一頭撞到了講臺(tái)上，接著，我慢慢地向右轉(zhuǎn)，走到了第一大組的過(guò)道，可那條過(guò)道非常的窄，我分不清東南西北，整個(gè)人感覺(jué)在虛空中飄著。后來(lái)，我走的異常順利，不過(guò)有一次，王一辰伸出腳絆我，我本想推一下他，結(jié)果卻撈了個(gè)空，最終，我揭開(kāi)了紅領(lǐng)巾，燦爛的`陽(yáng)關(guān)照耀著我的臉，我就像從牢籠里掙脫出來(lái)的野獸，重見(jiàn)天日。
老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪，她也像我那樣走了一遍，不過(guò)她走的可比我走的順暢的多，在我遇到困難的那個(gè)地方，她卻輕輕松松的走過(guò)了，（因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開(kāi)了，所以空曠許多。）不過(guò)與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比，還是明顯的慢了許多。
體驗(yàn)盲人作文11
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項(xiàng)作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧！我參加了班里的盲人畫(huà)鼻子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圉，再到黑板上畫(huà)鼻子。沒(méi)想到我邁出的'第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著，我扶著墻慢慢地走，伸出手來(lái)摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著黑板，右手拿著粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，啊！不會(huì)吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當(dāng)一回盲人，我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭，我閉著眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛(wèi)生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來(lái)，頭洗好了。結(jié)果睜開(kāi)眼睛一看，居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè)一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗(yàn)盲人作文12
今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師讓顧墨軒體驗(yàn)盲人的生活。
李老師先用紅領(lǐng)巾把顧墨軒的眼睛蒙住。平時(shí)他走路非常快，甚至可以跑起來(lái)，當(dāng)他的眼睛被蒙住時(shí)，他就像一個(gè)喝醉酒的人走起路來(lái)磕磕碰碰的。他好不容易走出第一條過(guò)道，但他又撞到講臺(tái)。接著，他小心翼翼地慢慢走第二條過(guò)道，可是又被同學(xué)們伸出來(lái)的腳給絆倒，他好不容易站起來(lái)，走了幾步，身體又撞到其他同學(xué)的課桌。最終他把李老師教給他的任務(wù)完成了。光看著顧墨軒體會(huì)盲人的生活還是不夠的，所以李老師讓我們回家也體驗(yàn)一下盲人的生活。
我回到家后，我用紅領(lǐng)巾緊緊的蒙住自己的'眼睛，接著，我把手拿出來(lái)，像僵尸一樣慢慢移動(dòng)自己的身體，既笨拙又小心翼翼，根本不想像我平常走起路來(lái)大搖大擺的。在上樓梯的時(shí)候，每走一步就會(huì)被樓梯拌一下。當(dāng)我走到廚房時(shí)，總是會(huì)被餐椅割到腳，有時(shí)還會(huì)被餐桌角戳到腰，當(dāng)我被戳到腰的時(shí)候，我會(huì)慘叫一聲：“嗷嗷嗷嗷，好痛啊！”心想：“盲人的生活真悲慘啊！”當(dāng)我走到臥室時(shí)，一進(jìn)門(mén)就被椅子絆倒了。走完整套房子之后，我把紅領(lǐng)巾結(jié)開(kāi)一看，身上已經(jīng)撞青了好幾處。
體驗(yàn)完盲人的生活，盲人比正常人的生活要艱難，有些盲人還會(huì)做出正常人做不到的事情。
體驗(yàn)盲人作文13
今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。
一上課，老師宣布讓我們體驗(yàn)一下做盲人的`滋味。教室里立刻就像炸開(kāi)了鍋，都快把房頂掀開(kāi)了。老師又宣布了游戲規(guī)則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，摸到門(mén)把手，就算勝利。
游戲開(kāi)始了，老師先選了我上臺(tái)，一上講臺(tái)，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來(lái)，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈，我感覺(jué)我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒(méi)走幾步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著痛，繼續(xù)向前走。可我感覺(jué)越走越遠(yuǎn)，有個(gè)同學(xué)喊到：“向右。”我也就沒(méi)管那么多，向右走去了，我正好摸到了門(mén)把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。
后來(lái)，老師又一一找了同學(xué)上臺(tái)，也都成功了。
通過(guò)這次游戲，我想：以后不能看手機(jī)了，要保護(hù)好自己的眼睛。
體驗(yàn)盲人作文14
盲人，這個(gè)詞大家并不陌生，在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢钥匆?jiàn)盲人。我們都有一雙明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的繽紛色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人眼中，世界似乎永遠(yuǎn)都是黑暗的。
為了更好地了解盲人，我決定親身體驗(yàn)一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光亮。我試著走了幾步，剛走了兩三步，我就感覺(jué)身體失去了平衡，一下子摔倒了。
過(guò)了一會(huì)，我不再摔跤了。這時(shí)，我又開(kāi)始試著把一只裝滿東西的盆子拿進(jìn)廚房，由于眼睛被毛巾遮住，看不見(jiàn)路，一下就撞上了廚房的大門(mén)，手上拿著的`盆子也跟著掉落到了地上，里面的東西也滿地皆是。
把毛巾摘下后，我眼前一片光明。回到自己的房間里，我凝思了很久，一個(gè)盲人想走路，可真不容易，隨時(shí)都有可能摔倒，可他們卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活，讓我深有感觸。作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該多去關(guān)心盲人，共同擁有一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)盲人作文15
這個(gè)星期六和星期日老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是體驗(yàn)盲人的生活。
媽媽把眼罩給我戴好，頓時(shí)我覺(jué)得眼前漆黑一片，前后左右都分不清了，進(jìn)了我自己的屋子里，媽媽讓我撫摸著我的寫(xiě)字桌，桌子上面擺放著一架電子琴，我摸來(lái)摸去覺(jué)得那么陌生，找了好一會(huì)都沒(méi)找到“哆”，我又彈了一次原來(lái)是“咪”。媽媽把我?guī)У搅藡寢尩奈葑樱屛彝?yáng)臺(tái)上走，我不知道走到哪兒了，差一點(diǎn)就把花盆碰掉了，幸好媽媽接住了。
最后，媽媽把我松開(kāi)，讓我自己在屋里走動(dòng)，我想去廚房，我覺(jué)得廚房在自己的`左邊，可是，我走進(jìn)一摸，好像廁所，我想出去可是一頭撞到了墻上，我摸一摸腦袋，往右走，我想回我的屋子，因?yàn)槲抑牢椅葑泳驮趲筮叄墒翘叩较匆聶C(jī)，我又往后退，往右走這才進(jìn)了小屋。我想坐到床上，可是離床還遠(yuǎn)我一下坐到了地上，我又爬起來(lái)往前走，用手不停的摸著終于找到了床，我心想真不容易啊！
今天我體驗(yàn)了盲人的生活，知道盲人的生活很不方便，下回碰到盲人了我們能幫助的，一定要想辦法幫助他們。
【體驗(yàn)盲人作文】相關(guān)文章：
體驗(yàn)盲人作文04-15
體驗(yàn)盲人的世界作文12-20
體驗(yàn)盲人的作文5篇05-04
體驗(yàn)盲人作文（集合15篇）11-09
精選體驗(yàn)盲人的生活作文3篇03-23
盲人的作文10-15
當(dāng)盲人的感受作文05-05
我當(dāng)“盲人”作文11-23
盲人塑像作文11-13