[優]我們班的男生作文15篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我們班的男生作文,歡迎大家分享。
我們班的男生作文1
在我們學校里說起我們班,那絕對是無人不知,無人不曉。我們班在學校為什么會這么出名,主要有兩個原因,一個是我們班的作文投稿次數多,另一個就是我們班的英語課紀律了。
說到英語課,我不得不提一下我們班的`男同學。因為對于他們來說,英語課比體育課還自由。可以說話,可以看課外書,可以傳紙條……總之,在男同學眼里,根本沒把英語課當回事。就比如說上次的英語課吧。打了上課鈴后,同學們仍然大吵大鬧。過了一會兒,英語老師來了,吵鬧聲小了一點,但是并沒有聽下來。后來,英語老師生氣了,狠狠地拍了幾下講臺,吵鬧聲終于停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學,便開始批評起男同學來:“你們班的男生怎么搞的,怎么一點都不爭氣!英語一大堆人不及格,上課還不聽課……”這種情況,在我們班發生了多少次我都數不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語,校長曾來我們班做了三次動員,可是每一次的效果都是微乎其微。
最近,男同學們又說英語老師重女輕男,上課只批評男生而不批評女生。為此,班主任李老師也開過班會,分析英語老師重女輕男的原因。李老師也說,只要我們班的男同學上英語課遵守紀律,她相信英語老師會改掉這個缺點的。可是到現在,男同學的英語課紀律沒有一點好轉的跡象。
男同學啊男同學,你們難道不知道,英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎?
我們班的男生作文2
我們班的男生女生都有自己的故事,他們之間常常會發生一些矛盾,時時會發生“戰爭”。
周淼是男生中的“多嘴婆”一號,常常由于多嘴而惹麻煩。
你看,在運動會上,郭思聰跑步得了第一名,因為她留著長發,所以她自己說如果不留長發,跑得還會更快。在一旁的周淼馬上說:“你為什么說你不穿三角褲會跑得更快啊?”馬上,郭思聰就打開她的淚腺,眼淚立刻像瀑布一樣“飛流直下三千尺”了。
有時候,男生內部也經常發生內哄。
周淼因為去騷擾鄭誠,鄭誠氣急,大喊一聲,提起一把掃帚就要去追周淼。周淼很靈活,連忙逃走,當他又回來時,鄭誠把掃帚一下子扔了過去,看起來他好像非常憤怒的樣子,可是因為他的一擲威力太大,差點把我們教室上同的投影給打了下來。
在男生中,經常“鬼哭狼嚎”、大呼小叫地被女生整得很慘的要數支一帆了,也不知怎么他總喜歡跟她們玩。下課了,大概支一帆把唐悅瑩得罪了,茅老師剛走出教室不久,支一帆就被女生給拉倒在地上,當起了沙包踢,他還想反抗,結果被整得更慘,好像被女生扁成了三級殘廢似的.。
但是男女生之間也有配合默契的時候,比如這次運動會上,我們有一個集體比賽項目是跳長繩,男女生共二十人混合跳,我們呢,配合得非常好,跳了近400個,獲得了第二名,這是大家共同合作的結果。
我們班的男生女生夠酷吧?
我們班的男生作文3
前一段時間,我們學校舉行了一年一度的田徑運動會,同學們都踴躍報名參加。
那一天,整一個學校的氣氛格外歡騰,各個年級都匯集在操場上。隨著一聲槍響,每一個賽道上都開始了激烈的比賽。
最讓人期待的就是跳遠了。和往常一樣,每一個跳遠運動員都同時依次排好隊,那里面也必然包括我們503班的“跳遠健將”——鄧彥。
跳遠賽場上的拼搏十分激烈。瞧!一個個運動員的頭上都掛滿了汗珠,“跳遠健將”也大汗淋漓了。隨著時間的推移,終于輪到“跳遠健將”出場了。只見他擺好架勢:左腳在前,右腳在后,有力的雙手握拳,眼睛目不轉睛地盯著發令員,生怕會錯過任何一個重要的瞬間。突然,發令員雙手向下一放,瞪眼用盡全身氣力向跳板奔去,即便在最快速度的時候,也可以清楚地看到他的嘴唇在劇烈地顫抖,仿佛正在為自己加油鼓勁:“我一定可以的`!我一定可以的!”在他一腳踩上跳板的瞬間,鄧彥以迅雷不及掩耳的速度收緊雙腳,迅速地騰空。我仿佛可以感覺到他身邊的空氣正在向我們急速吹來。剎那間,鄧彥在離跳板三米多遠的地方落地了!
鄧彥以自己勇敢大膽、敢闖敢拼的精神贏得了本屆跳遠比賽的冠軍,同時,他這種精神值得我們學習。
我們班的男生作文4
我們班的人個個都不一般,嘿嘿,誰叫我們是二班呢?不過,要說特別不一般的,那要算我們班的男生了,不信,你看。
現代“賈寶玉”:
我們班,有些男生特別愛和女生玩。一天,我剛來到教室,就看見彭開航正在和女生踢毽子,看他踢的專心致志,可惜毽子不聽他的話,彭開航的腳往東,它就往西,讓它往左,它往右……總之,彭開航就是治不了毽子,旁邊的女生笑他,他不但滿不在乎,還對著女生說:“‘師傅’,教教我吧!”看他那樣,我差點笑翻!后來,我跟媽媽說起這事,媽媽笑著說:“他還是個賈寶玉呀!”
愛祖國愛得“假惺惺”:
說起我的后桌,我就想笑,因為——他太假了點兒。我們剛學完《開國大典》,他就用歌曲《大中國》的曲調來唱主要內容:“五十四門大炮,二十八發,兩萬多名群眾來到廣場上……”曲調是不錯,可這歌詞嘛確實難聽,你說你愛祖國也沒什么不對,就是能不能換一種表達方法,否則我會吐的……
聰明也挨罵:
我們班的楊陽是有名的`聰明,可是,他也因為過度聰明而挨罵哦!一次,體育老師讓我們填資料,楊陽就來搞怪:他把學校填成“認不得”,把班級填成“不清楚”,把性別填成“半男半女”,把民族填成“草包族”,把IC號填成“有毛病”……老師決定把這份資料留在他的檔案中……哎呀,把我的肚子都笑痛了……
怎么樣,我們班的男生有個性吧?!有機會你也來認識一下哦!
我們班的男生作文5
x我班男生:
這是我第一次給你們男生寫信,也是我最后一次寫信給你們了。我希望你們能改過自新,希望你們以后能不要給我們女生添麻煩好嗎?
一說到你們我還是忍不住要說你們,你們還記得有一次,你們把我的文具盒用粉筆圖的不像樣了嗎,我當時是非常生氣,你們還以為我是裝給你們看的,還跟我嘻嘻哈哈的說話,你們好意思嗎?我當時沒有說你們什么壞話,你們反到過來說我,你們真的不要臉皮。我真的不知道用什么詞來形容你們了。這個也就算了,你們的素質怎么這樣的差勁呢?難道你們就這樣瘋瘋癲癲的.混下去嗎?每次考試都考不好,差點拉我們這些好成績學生下水,在評比哪個班好的時候,別的班都有獎狀,就唯獨我們班沒有,當時我看你們這些男生還好意思說說笑笑的,你們不嫌丟人,我們嫌啊!每次學校有什么活動我們班都倒數第一,男生怎么就沒有班集體的呢?我是真的搞不懂,你們男生的腦子里面到底裝的是什么亂七八糟的東西………。
我其實還有很多話對你們說,可是我又不多說了,我只說一句話:回頭是岸啊!
你們應該回頭了啊,你們現在應該知道自己的身份,你們是學生必須要有學生的樣子,別在像以前一樣了啊,現在我們都是初二的學生了,而不在是小學生了,我們是中學生就應該做好中學生本生的事情。希望你們看你之后有所感觸。
我相信你們一定會該掉的。
我相信你們!
你們的同學:董好
我們班的男生作文6
說起我們班的男生啊,那真是性格多變,好的讓人沒辦法說,懷的讓人恨之入骨.
“笑星”——王皓
提起王皓啊,他可是我們班的笑料啊,沒事的時候總愛編些笑話。這不,今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝,他就隨即吟出了這樣的詩句;黃帝發明了三角褲,炎帝發明了開襠褲。若得大家哄堂大笑。還有一次,英語老師叫我們做“走”走的動作,可王皓那個架勢像要大人似的,大家笑得前俯后仰。
“淑女”——林斌
林斌他不僅長的像女孩子,而且生活上更是不用說了,說話細聲細語的,連吃飯都小口小口的,真是個十足的“淑女”。不過呢,在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象,奮力拼搏,哈哈。
“搗蛋鬼”——方志飛
哈哈!你看看,你看看,方志飛又在搗蛋了,上一次同桌章海霞回答問題坐下來時,卻被他——卻被他把凳子往后一移,害的人家跌了個大跟斗。現在不只哪位仁兄有慘遭毒手。
“調皮大王”——王冰
嘻嘻!聽到這詭異的`笑聲,許多同學都上自己的坐位上看看,有什么異常,這是要妨王冰啊,他總是把某某的文具放在某某的書包里,搞得被戲弄的2人都不和,他卻在一旁哈哈大笑。
“作文大王”——沈春華
最好的要最后介紹嘛!我們班的作文大王相貌平平,可是你看了他的作文便回大吃一驚,這么好,這么妙的作文居然是他寫的。怪!怪!怪!!!!
我們班的男生雖說有的有些可惡,可是少了他們,生活里會少許多樂趣哦!
我們班的男生作文7
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣,既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們說:“我們的`眼淚貴如‘油’ 啊!”。
與男生相比,女生們可就顯得有些多愁善感了。但是,她們通常有兩大出奇制勝的法寶:眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什么委屈時,眼淚就像水龍頭一樣,說開就開,嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長,而且尖銳鋒利,被男生們戲稱為“貓爪子!”。如果男生女生發生糾紛打起架來,那就“全班大亂”了,女生往往會把尖指甲對準男生的臉,“唰”的一下,男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”,而男生一般是能躲就躲、能閃就閃,嘴里叫得兇,其實內心卻不與女生計較。“老師來了!” 門外的探子向室內的男女同學發出信號,女生反映極快,迅速打開水龍頭,捂臉大哭,這樣受批評的當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的男生們愛好廣泛:象棋、畫畫、四驅車……無所不會,在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞,還愛趕時髦:或喜歡在書包上掛上新潮飾品什么的,或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時,她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構筑了一道亮麗的風景線。
我們班的男生作文8
沉思蔣本名蔣宏毅,瘦瘦小小一名五年級男生。沉思蔣有動靜兩面,動如一只頑皮的猴子,靜如一尊安靜的佛像。由于沉思蔣靜時像正在思考,所以人稱“沉思蔣”。
語文課上,老師要我們翻開課堂作業本,而沉思蔣卻左手抓著頭,瞇著眼睛望著黑板,右手下的語文書半開著,頭有些歪,眼神極富內涵,像在思考著什么。唉,沉思蔣又在神游了。我推了他一下,沉思蔣一個激靈,看看左,看看右,像剛睡醒似的從抽屜里翻出課作本,開始做題。題做完了,老師讓我們打開語文書劃句子,沉思蔣還是左手幾根手指轉著一撮頭發,右手握著筆,眼神飄忽地看著窗外。語文書雖然翻開了,書上卻一片空白。同學們都劃好了,老師點名沉思蔣回答。我無奈地想:沉思蔣又要挨批了。果然,沉思蔣一臉茫然地盯著語文書。老師生氣地讓沉思蔣馬上劃,沉思蔣終于慢騰騰地拿起了尺子,劃起了句子。
沉思蔣經常“神游”,平均每節課要發兩次呆,摸七八次頭發,故又得名“摸頭蔣”。對此,各科老師也做過很多努力,打他的'手,讓他站著聽課,把他的桌子搬到最前面……但均以失敗告終。沉思蔣一如既往地摸頭發,看窗外,眨著眼,一如既往地神游到今天。
這不,我們都在奮筆疾書地寫作文,沉思蔣才寫了兩三行,又放下了筆,摸起了頭發。我受到了啟發,于是寫下了這篇《沉思蔣》。
我們班的男生作文9
我是我們班男生的克星,其中有一個,詛咒的效果最大,所以他很怕我,這個男生的名字叫陸虹宇。有一次,我踢他板凳,吼道:“姓陸的,喊下你旁邊的那個。”由于踢得有點重,凳子撞著我對面的那個人的腿了,那個人又朝我踢過來,我又踢過去,他使勁一踢板凳,凳子一倒,陸虹宇摔倒了。我去扶他,剛把手伸過去,他像躲災星一樣躲我,還在發抖,笑死我了,
第二個男生是鄒欣橋,有一次,他在老師那兒背課文,我突然出現在他面前,他一時語塞,課文全記不清了,被老師趕回來了,現在回憶起他那時的傻模樣,還覺得很好笑。
被我詛咒的人還有很多很多,幾天也說不完。
我是我們班男生的克星,其中有一個,詛咒的效果最大,所以他很怕我,這個男生的名字叫陸虹宇。有一次,我踢他板凳,吼道:“姓陸的.,喊下你旁邊的那個。”由于踢得有點重,凳子撞著我對面的那個人的腿了,那個人又朝我踢過來,我又踢過去,他使勁一踢板凳,凳子一倒,陸虹宇摔倒了。我去扶他,剛把手伸過去,他像躲災星一樣躲我,還在發抖,笑死我了,
第二個男生是鄒欣橋,有一次,他在老師那兒背課文,我突然出現在他面前,他一時語塞,課文全記不清了,被老師趕回來了,現在回憶起他那時的傻模樣,還覺得很好笑。
被我詛咒的人還有很多很多,幾天也說不完。
我們班的男生作文10
說起我們班的男生啊,那真是性格多變,好的讓人沒辦法說,懷的讓人恨之入骨“笑星”王皓提起王皓啊,他可是我們班的笑料啊,沒事的時候總愛編些笑話。
這不,今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝,他就隨即吟出了這樣的詩句;黃帝發明了三角褲,炎帝發明了開襠褲。若得大家哄堂大笑。還有一次,英語老師叫我們做“走”走的動作,可王皓那個架勢像要大人似的,大家笑得前俯后仰。“淑女”林斌林斌他不僅長的像女孩子,而且生活上更是不用說了,說話細聲細語的,連吃飯都小口小口的,真是個十足的“淑女”。不過呢,在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象,奮力拼搏,哈哈。“搗蛋鬼”方志飛哈哈!你看看,你看看,方志飛又在搗蛋了,上一次同桌章海霞回答問題坐下來時,卻被他——卻被他把凳子往后一移,害的人家跌了個大跟斗。現在不只哪位仁兄有慘遭毒手。
“調皮大王”王冰嘻嘻!聽到這詭異的笑聲,許多同學都上自己的坐位上看看,有什么異常,這是要妨王冰啊,他總是把某某的文具放在某某的.書包里,搞得被戲弄的2人都不和,他卻在一旁哈哈大笑。“調皮大王”沈春華最好的要最后介紹嘛!我們班的調皮大王相貌平平,可是你看了他的作文便回大吃一驚,這么好,這么妙的作文居然是他寫的。怪!怪!怪!我們班的男生雖說有的有些可惡,可是少了他們,生活里會少許多樂趣哦!
我們班的男生作文11
在我的班里,有許多有特點的男生。他們有的書法一絕;有的酷愛演說;還有的`風趣幽默,是同學們的開心果。下面,就讓我來介紹一下他們吧!
首先要提到的就是我們班的班長,也是我們班的“籃神”小張。他是我們班里打籃球最厲害的人,每次在打比賽的時候,你一定會在球場上看見他飛馳的身影。
既然說到了小張,就不得不提他的好朋友小俊了。小俊,江湖人送外號“老笑星”。有一次,小李和小鄒不知為何起了沖突,兩個人吵得不可開交,兩個人面紅耳赤地瞪著對方。這時,我們的“老笑星”先生出來解圍了。只見他拿腔捏調用女孩子的聲音:“一天到晚吵來吵去,有意思嗎?”小李和小鄒同時大吼:“你走開!”只見他裝出委屈的樣子:“我這么可愛的男孩子,你怎么能這樣對我?”頓時三人同時笑了。
看,那個面如冠玉,看上去十分乖巧的男孩走來了。那就是我們班的“秀才”小亦。想當初,剛開學時,同學因為他長著一副白面書生的樣子,就戲稱他為“秀才”。沒想到,相處一段時間之后,才發現這小子是個真秀才。因為呀,它不僅學習成績優異,而且還在奧數比賽中得到了一等獎呢!
最后,就要說說我們班的音樂鬼才小葉了!他雖然看上去平平無奇,實際上他對音樂可是有超人的理解力的。在上學期末考試中,他當時用一首《十年人間》震驚全場。
這就是我們班的百變男生,你喜歡他們嗎?
我們班的男生作文12
我們班有17個女生,28個男生,我們在一起不知道演繹了多少喜怒哀樂的故事。
我們班的男生勇敢,堅強,即使被老師批評了也從不落淚。男子漢流血不流淚,他們的眼淚貴如油!和男生相比,我們女生可就顯得有些多愁善感了。我們通常有兩大制勝法寶:眼淚和指甲。我們要是受了什么委屈,眼淚就像水龍頭一樣說開就開。嘩嘩地流不不停!女生的指甲也留的很長,尖銳鋒利,被男生稱之為“貓爪子”。
如果我們班的男生和女生打起架來,可就天下大亂了。女生通常把指甲一揚,對準男生的臉,刷的這么一下,男生的臉上就留下“美麗的疤痕”。而男生往往是能躲就躲,能閃就閃。嘴里還嚷著“兇巴巴的”,其實不會和我們計較。如果老師來了!守在教室門口的哨兵就會立刻向同學們報警。我們的反應快極了,迅速打開水龍頭嗚哇大哭,好像受了莫大的委屈。這時,受委屈的肯定是男生。哈哈!我們厲害吧!
男生愛好廣泛:足球,籃球……無所不會。他們大多迷戀麥迪,科比,姚明……說起這些他們的`話閘就關不住,滔滔不絕,如數家珍。女生則喜歡在書包上掛些小吊墜,喜歡穿遮住鞋子的褲子。我們崇拜的是歌星,像SHE、張韶涵、蔡依琳……文具盒、課本、作業本上都貼滿了照片。
我們班的男生和女生,構成了一個豐富多彩的世界。
我們班的男生作文13
看了這個題目,你肯定很想了解我們班的男生吧!別急別急,讓我來給你們介紹介紹吧:那個剪著平頭,身體有點胖,喜歡穿牛仔褲的男生就是我。我雖然各科不是很突出,但是我的電腦學得可好了!尤其是電腦打字,甭提有多快了。如果你有什么電腦方面不懂得問題,那就來請教我吧!那個眼睛小小,個子中等的男同學叫趙吉通。他的數學成績特別好。尤其是課本上帶“*”的應用題,他都能夠做出來。有好幾次數學尖子生競賽,他都拿了第一名。那位體態和我差不多的同學叫張天宇。他的電腦成績和我不分上下,而且他的閱讀量特別大,什么書都(要)看過,比如:小說、散文、童話、雜志、漫畫……嗨,你看,從門外又走進一個男生。黑黑的臉上,有一雙轉來轉去的眼睛。他就是我們班的`運動健將——石金坤。他喜歡鬧事,經常打架,要不然他的體育成績會那么好!“啊~啦~啊~啦……”這準是我們班的趙利昂唱的高音。同學們都(認為)以為是噪音,一聽便像老鼠見了貓一樣——拔腿就跑。
另外,趙利昂還是我們班的朗誦大王。他們當中,誰會是這個時代的男孩代表呢?也許,本來就沒有什么代表,每個男孩都是世上獨一無二的,他們都有自己的個性和特點。就像花園里的花朵,色彩繁多,爭奇斗艷,互相襯托,才有這色彩繽紛的花園。
我們班的男生作文14
我們班光是男生就有29個了,他們都是愛玩愛鬧的,所以我們班上才非常亂,連班主任說的話都不聽。
先說我們班上的“打架王”,他就是出名的小劉同學。他還有幾個幫手:小周和小何。他坐在我們班的最后一排,所以經常在后面打鬧。他生氣的時候眼睛瞪得比銅鈴還大,手插著腰,眉毛皺了起來,咧開的牙齒非常鋒利,嘴上還不停地說:“我要把你剁成豬餅,一塊一塊地吃掉!”有一次,有一位同學跟他開玩笑:“你帥你帥,你的眉毛被火燒,北城黑的.……”之后,小劉氣得直喘氣就去打他,他把那個同學追到了操場上,然后按在地上。沒想到被他逃了,小劉又去追他,把他追進了洗手間,洗手間的地板很滑,所以那個同學剛被他推進去就滑到了。在男洗手間門口,小劉把那個同學痛打了一頓。真是無法了解為什么他這么愛打人。
再說說我們班上的學霸,他就是小林。能成為我們班的學霸,當然要各個方面都好,而他呢就是這樣的一個人!因為他一二年級的時候,每次考試都是一百分,雖然現在語文難了,但他也沒下過九十八分。他下課都不出去玩的,都在教室里問老師問題,所以他的成績好都是有原因的,那就是他把知識積少成多,考出了好成績。他每次考試都很認真,會把重點圈出來。他上課也很認真聽講,但是就是有一點不好,他不喜歡把自己的想法說出來。
這就是我們班的同學,他們的個性、愛好都很不一樣。
我們班的男生作文15
對不起,各位同學,尤其是在坐的男同學。在此,請原諒我對你們男同胞的IQ作一個評說。聽完之后,請暫且壓住你們心中的怒火,竭力收起那威力無比的“九陰白骨爪”,謝謝。
但說你們哥們之間腿腳相處,戰爭不斷,你們稱之為神氣;朋友之間,花錢請客,不顧腰包賺足面子,你們稱之為闊氣;大冷的天只穿一件薄毛衣,要風度不要溫度,你們稱之為帥氣。
本來這些事對于其他人來說是不足掛齒的,你們卻總是引以為榮,怎么瞧,你們這都是傻里傻氣。
俗話說:男子漢,大丈夫。而你們常常表現出來的卻是“小豆腐”風范。偷偷溜進游戲廳,毅然違反紀律,是你們吧?課間大吵大鬧,全然不顧是否有礙全民素質的提高,是你們吧?欺負比自己弱小的同學,來顯示自己的強大,是你們吧?課上被老師提問,聲音比蚊子還小,是你們吧?如此種種,這能稱得上是大丈夫所為嗎?身為男子漢,就應知道君子有所為,而有所不為吧!
在此我奉勸諸位幾句:在回答問題時,要表現出你們的'神氣;在為班級服務時,要表現出你們的闊氣;在運動會上競賽時,要表現出你們的帥氣。
謝謝你們能表面如此平靜地聽完我這一番肺腑之言。真難得,你們表現得比自習課上要安靜多了。因此,再次表示感謝。
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