我的讀書故事作文

時(shí)間：2023-09-26 16:50:33 作文我要投稿

我的讀書故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的讀書故事作文

我的讀書故事作文1

　　我從小就不怎么喜歡看書，可是我的媽媽總是要求我看書。

　　記得在我十歲時(shí)候的那年，我的媽媽給我買了一本《女孩故事》這本書，之后媽媽還要求我每天早上和晚上都看一個(gè)故事，看完故事之后再把這個(gè)故事的大概內(nèi)容講給媽媽聽……

　　后來(lái)我把這一本書給看完了，媽媽又給我買了幾本故事書。漸漸的我有一點(diǎn)喜歡上了看書。

　　等到我十一歲的時(shí)候，我就不看故事書了，因?yàn)槟菚r(shí)候我已迷上了《淘氣包馬小跳》一系列的漫畫書了。自從我看到《淘氣包小跳》一系列的書之后，我就每天都看。那時(shí)我覺得書就是我的生命，我不能離開它。

　　現(xiàn)在我把《淘氣包馬小跳》一系列的書都看完了，我喜歡看的'書也多了起來(lái)。故事書和漫畫書已經(jīng)滿足不了我的需要了，大家不要說(shuō)我見異思遷，因?yàn)槲铱戳瞬煌臅曇白兊瞄_闊了。

我的讀書故事作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書主要寫了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的'香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來(lái)是媽媽，媽媽問(wèn)我吃飯了沒有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。

　　書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！

我的讀書故事作文3

　　書是陽(yáng)光的雨露，滋潤(rùn)著嬌艷的花兒；書是一艘游輪，乘載我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書是一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂的天空飛翔……

　　在小學(xué)生涯中，我已積累了不少的.讀物了，但至今，我還是對(duì)那本《魯濱遜漂流記》念念不忘，它在我的腦海里刻下了不可抹滅的印記。

　　當(dāng)我打開它時(shí)，心里就會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)，就如同在黑得伸手不見五指的地窖里探寶。突然，一顆你夢(mèng)寐以求，價(jià)值連城的寶石出現(xiàn)在你的眼前，那么地驚喜。我像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)，貪婪地讀著。

　　周末的傍晚，我又像往常一樣拿著那本心愛的書安安靜靜地坐在沙發(fā)上。不知不覺，已是五點(diǎn)了，奶奶走到沙發(fā)前，本想叫我去吃飯的，沒想到卻看到我的臉上一會(huì)兒淚如雨下，一會(huì)兒眉開眼笑。感到十分的疑惑，上前仔細(xì)一問(wèn)，才得知我是因?yàn)闀械闹魅斯敒I遜的遭遇感到難過(guò)，為他接下來(lái)的命運(yùn)感到擔(dān)憂，但后來(lái)魯濱遜在一座島上獲救,并成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽后才恍然大悟。

　　書籍真是“靈丹妙藥”，可以讓你忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記周遭的一切，將自身投入到另一個(gè)世界，這真是奇妙啊！

我的讀書故事作文4

　　幼時(shí)的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅(qū)使下，我讀完了《水滸傳》。

　　從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個(gè)任務(wù)，她嚴(yán)肅的說(shuō)：寒假的這一個(gè)假期里你必須讀完這本《紅樓夢(mèng)》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識(shí)，如果看不完就要從優(yōu)生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過(guò)來(lái)津津有味的看起來(lái)，看了一個(gè)小時(shí)，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說(shuō)：孩子，先把這杯水喝了吧！我說(shuō)：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已火冒三丈，頭發(fā)都直了起來(lái)，我只好乖溜溜的'喝了那杯水。

　　慢慢的，我知道媽媽是為了我好，我的知識(shí)已堆成了一座小山，大家想知道我讀過(guò)什么嗎？哈哈！讓我詳細(xì)的給大家講講吧！有《紅樓夢(mèng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《水滸傳》《古詩(shī)三百首》最讓我感興趣的就是《論語(yǔ)》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。

　　時(shí)光悄悄的從指間劃過(guò)，我也對(duì)書從愛到離不開了，同時(shí)我也得到了超級(jí)多的知識(shí)，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識(shí)更多。

我的讀書故事作文5

　　我的讀書故事有很多，先講一個(gè)我在圖書館里發(fā)生的那個(gè)故事吧！

　　那天，我正在圖書館看得津津有味，底下突然響起了“轟隆隆吭吭吭”的聲音。我心想：“什么鬼東西方啊？算了，莫管它是神還是鬼，我都不理它。除非是地震之類的災(zāi)難。我繼續(xù)看書，不理它。

　　”咚咔隆吭！“底下又響，我還是不理它。如果它能聽我說(shuō)一句話，我會(huì)說(shuō)：”本大爺沒空理你，吵唄！反正我不理你。“然后我又繼續(xù)讀了。讀完后，我又換另一本書。我媽媽說(shuō)：”你都讀了那么多了，還讀？你眼睛不累嗎？“我說(shuō)：”照你這么說(shuō)，是想回去啦？等我看完這本書再說(shuō)。“

　　看完那本《七龍珠》后，我就下樓回家了。在回家的路上，我看到一個(gè)鉆土機(jī)在”轟隆隆隆“地挖地基建新圖書館啊，怪不得那么吵呢！最好那里面有新書。

　　這就是我的`讀書故事，你呢？你有讀書故事嗎？拿出來(lái)分享分享吧！

我的讀書故事作文6

　　星期五，老師布置了很多讀課文的作業(yè)。我準(zhǔn)備到家時(shí)一口氣把它們?nèi)孔x完。

　　到了家，我開始讀書。一篇課文讀完了，兩篇課文也讀完了……我讀啊讀啊，一直讀到了第七篇課文。這篇課文非常長(zhǎng)，足足有七頁(yè)紙那么多，老師作業(yè)里叫我們把這篇課文讀兩次，我第一次讀到一半時(shí)，突然看到書頁(yè)上的字一個(gè)個(gè)都逃了出來(lái)，在空中飛呀，飛呀，有好多字圍著我，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊！接著，我也跟著飛了起來(lái)，我在空中走來(lái)走去，唱啊，跳啊，那些字都在說(shuō)著一些亂七八糟的.語(yǔ)言，“咪咪嗎嗎”地叫來(lái)叫去，像在念經(jīng)一樣，有好多字都在向我吐子彈，我手上突然出現(xiàn)了一個(gè)防護(hù)盾，我就拿著它來(lái)?yè)踝×俗訌棧鼈兊淖訌椊K于吐完了。

　　我突然聽見了媽媽的叫聲：“賀千乘！你不讀書站在那里干什么呀？”我一下清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)，我不知道什么時(shí)候站在了椅子上，那些字全部都好好地印在語(yǔ)文書上，等著我去讀。

　　看來(lái)是我讀書讀太多了，都產(chǎn)生幻覺了！

我的讀書故事作文7

　　我是一個(gè)小書迷，以前是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是。

　　小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。每次晚飯后，我都“強(qiáng)迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結(jié)局而傷心。到睡覺時(shí)間了，媽媽才把我的`魂兒從童話世界中拉了出來(lái)。

　　三年級(jí)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了許多生字，基本上可以自己一個(gè)人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個(gè)人鉆進(jìn)書房里沒完沒了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀著讀著突然肚子疼，我不假思索的拿起書沖進(jìn)衛(wèi)生間，直到書看完了，我才從衛(wèi)生間里走出來(lái)，出來(lái)時(shí)，我看了看手表，原來(lái)我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)階段了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，可我還是會(huì)擠出許多時(shí)間來(lái)閱讀。正如毛主席說(shuō)的那句話：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書！”

　　讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！

我的讀書故事作文8

　　我喜歡閱讀，我有無(wú)數(shù)的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。

　　我記得有一次我媽媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說(shuō)。這個(gè)迷人的.故事深深吸引了我。我渴望知道書中的故事。我貪婪地讀著這本書，忍不住一遍又一遍地讀。有時(shí)候我會(huì)不停下來(lái)，直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀，久久不能忘記。當(dāng)我讀這部驚悚片時(shí)，我的心似乎被看不見的線抓住了。當(dāng)我讀到有趣的部分時(shí)，我會(huì)“咯咯”笑。當(dāng)我讀悲傷的故事時(shí)，我忍不住流淚。有時(shí)當(dāng)我讀特別精彩的地方時(shí)，我會(huì)和父母分享我的快樂。

　　我津津有味地讀著這本書，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺的聲音。看看時(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了。讓我們閉著眼睛睡覺吧。然而，睡眠障礙是躺在床上，思考這個(gè)人和那個(gè)人發(fā)生了什么。最終的結(jié)果是悲傷或快樂。所以我偷偷下床，透過(guò)門縫看了看。哈，我父母睡著了。我打開燈，又看了一遍書。不知不覺中，我終于讀完了。我仍然不滿意，但我的眼皮感到沉重，幾乎抬不起來(lái)。看時(shí)間，已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我甚至沒有意識(shí)到時(shí)間在流逝，所以我悄悄地讓它溜走了。

　　閱讀是一件快樂的事情。每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力，這讓我無(wú)法從中解脫，并激勵(lì)著我。

我的讀書故事作文9

　　從小，爸爸就讀書給我聽，直到學(xué)會(huì)拼音后，我就自己看書了。

　　爸爸在我臥室的門后面設(shè)計(jì)了一棵“蘋果樹”，只要讀完一本書就可以在“蘋果樹”上貼上一個(gè)“小蘋果”。等結(jié)出十個(gè)“小蘋果”，爸爸就可以滿足我一個(gè)小小的愿望。就這樣，漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　有一次上廁所，我拿著楊紅櫻的《非常爸爸》跑進(jìn)廁所。我一邊上廁所一邊看書，就會(huì)在馬桶上呆很久。外婆有點(diǎn)兒生氣，便大聲喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，作業(yè)不寫啦？”我說(shuō)：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個(gè)故事吸引了。不知不覺，一個(gè)故事又看完了，我又接著往下看。外婆急了，沖著我大叫：“掉到馬桶里去了啦？趕緊給我寫作業(yè)去！”我很不情愿地離開了馬桶，離開了我的書。

　　還有一次，我津津有味地看著《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來(lái)，我卻沉浸在書的海洋里。媽媽又叫了一遍：“談笑語(yǔ)，吃飯啰！”我說(shuō)：“哦，把這個(gè)故事看完了就來(lái)！”我繼續(xù)津津有味地看著，一會(huì)兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯?jiān)倏磫?/p>

　　瞧，我的.讀書故事很有趣吧！

我的讀書故事作文10

　　我很愛讀書，當(dāng)然，讀書時(shí)會(huì)發(fā)生一些故事，下面就讓我講給你聽吧。

　　一天，我正在看一本《查理九世》，當(dāng)我正被書中人物吸引時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，讓我去吃飯，我說(shuō)馬上去，過(guò)了10分鐘，媽媽又叫我去吃飯，我一邊吃飯一邊看書，媽媽說(shuō)，這種習(xí)慣不好，而我正被書中人物吸引著，哪有心思聽媽媽說(shuō)話。

　　到了午休時(shí)間，而我還在看書，媽媽讓我去午休，我只好去午休，可是我把書帶上了，我就躲在被窩里看書，拿手機(jī)照著看，媽媽一來(lái)，我就把書藏到枕頭里，假裝睡著了，等媽媽出去后，我就把放在枕頭里的《查理九世》拿出來(lái)如饑似渴地接著看。

　　下午，媽媽讓我出去玩，我不出去，在家看書，媽媽說(shuō)：“下去放松吧，一直看書對(duì)眼睛不好。”于是我?guī)е鴷愕綐堑览锢^續(xù)看。晚上睡覺時(shí)，我也拿著手機(jī)看書，可是，我看著看著就睡著了，媽媽早上叫我的時(shí)候，看見我拿著書睡，就把我大吵了一頓，從此以后，我再也不敢在被窩里看書了！

　　看書是好的，但是，一定要養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，要在燈光好的地方看書，要不然對(duì)眼睛不好。

我的讀書故事作文11

　　閱讀是我們的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是通向知識(shí)大門的階梯，閱讀是我們追求知識(shí)道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識(shí)道路上最好的伴侶。

　　無(wú)論是精巧感人的小說(shuō)、美好的童話、空靈芳馨的`散文，或是深得人們喜愛的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識(shí)的無(wú)限，但是，對(duì)我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛的教育》的書。

　　這本書是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過(guò)豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書，那里的每一個(gè)故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛不釋手，看著看著，我就在不知不覺中熟睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，主人公就在我身旁，我開心地跳了起來(lái)，主人公對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們班。”原來(lái)，我是他們班的一名學(xué)生，也就是主人公的同學(xué)，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩耍……突然我聽到了媽媽在叫我，我醒了過(guò)來(lái)。再看看周圍，我才看到了在我旁邊的書，原來(lái)那是個(gè)夢(mèng)。

　　自從做了那個(gè)夢(mèng)，我懂得了許多道理。如“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹薄ⅰ芭笥咽橇紟熞嬗选薄ⅰ皶茉黾游业闹R(shí)，拓寬我的視野”……

我的讀書故事作文12

　　我喜歡讀書，讀書不僅讓我語(yǔ)文好，還讓我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。

　　聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只要聽到兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。”就會(huì)使勁地蹬著雙腳，用力地?fù)]舞著雙手，特別興奮。那時(shí)我迷上的是童謠。

　　再大一些，到了二、三年級(jí)，童謠不僅不能滿足我，還讓我感覺到無(wú)聊，我試著讀故事、散文、古詩(shī)……

　　當(dāng)上了四年級(jí)，老師讓我們寫讀書筆記。上自習(xí)課時(shí)，我總是把喜歡的書拿出來(lái)，看到主人翁干什么事成功了，我就會(huì)情不自禁地想為他拍手。看到感人的地方，就會(huì)鼻子發(fā)酸……書可以讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭。

　　我喜歡書，古人讀書能達(dá)到廢寢忘食的境界。而我雖然達(dá)不到“忘食”的地步，但我卻是一個(gè)看了書，就會(huì)“跌”到書里的人。

　　是書讓我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；是書讓我知道“國(guó)破山河在，城春草木深”；是書讓我知道“天生我材必有用”……

　　讀書是一件美好的.事，我喜歡讀書。讀書，就是在和智者聊天、學(xué)習(xí)。

我的讀書故事作文13

　　書，是一把打開智慧的鑰匙；書，是一臺(tái)臺(tái)神圣的臺(tái)階；書，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書，是我們的朋友，為你指引方向。因?yàn)檫@些，所以我喜歡讀書。

　　從武漢搬過(guò)來(lái)住的我，有點(diǎn)不可慣這個(gè)地方?jīng)]有朋友的我，只能看書消磨時(shí)間了，我拿起一本書，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：

　　當(dāng)時(shí)謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來(lái)了個(gè)突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

　　我看了很久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽還打趣到“你這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，怎么變成了一個(gè)愛看書的孩子？”“這還不是受您影響呀，對(duì)吧，母親長(zhǎng)人？”我這話剛說(shuō)出去，大家便笑的.合不擾嘴，從此，我和書有了不解之緣。

　　有一次，我正在房間里看書，因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)常常忘了時(shí)間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見，媽媽生氣了，拿走了我的書，還美其名白說(shuō)是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開房門，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒合眼。

　　書改變了我對(duì)人生的態(tài)度，是它引導(dǎo)我走向智慧之路，它使我的課余生活更加充實(shí)。

我的讀書故事作文14

　　我喜歡讀書，經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)看書，我讀過(guò)《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》等十幾本書。從書中我認(rèn)識(shí)了白雪公主、孫悟空、曹操、賣火柴的小女孩等人物。我從書中還學(xué)到了很多歷史知識(shí)。

　　開始我讀帶拼音的書，后來(lái)識(shí)字多了，我就可以看兒童版的書。我讀書只是看熱鬧，圖數(shù)量，具體書中講的內(nèi)容我從來(lái)就沒多想，后來(lái)老師讓我們讀書時(shí)要一邊讀一邊想，我按照老師教的辦法讀書，在讀課外書的時(shí)候我又有了新的收獲。比如我第一次讀到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我只是覺得小女孩很可憐，沒有多想。后來(lái)，我再讀到她赤著腳在寒冷的冬天走在大街上賣火柴，還餓著肚子，我多想把我的鞋子給她穿，把我的美味給她吃呀！后來(lái)我問(wèn)媽媽我們都是小女孩，為什么我這么幸福，她的生活為什么那么悲慘呢？媽媽告訴我，她生活在資本主義社會(huì)，我們生活在社會(huì)主義社會(huì)，是兩種不同的社會(huì)制度決定的`。我暗暗慶幸自己多么幸運(yùn)。我一定要珍惜今天的生活，從小學(xué)好文化知識(shí)，長(zhǎng)大了更好地報(bào)效祖國(guó)。

　　我的作文底子差，媽媽給我買了很多的作文書，我每天都堅(jiān)持讀一兩篇，漸漸地我的作文也有所提高。

　　讀書讓我豐富了知識(shí)，開闊了眼界，今后我要多讀書，讀好書。

我的讀書故事作文15

　　以前，我讀過(guò)一本書名叫《愛的教育》。

　　我也不記得是什么時(shí)候開始接觸這本書的。小時(shí)候讀這本書時(shí)，讀得很快，大概是我體會(huì)不到這書里的豐富情感，覺得沒意思，或者是我根本就沒專心看。

　　漸漸長(zhǎng)大后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我再讀這本書，慢慢讀著，試著去體會(huì)文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一聲被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。我時(shí)而為軍隊(duì)們熾熱的愛國(guó)心熱血沸騰；時(shí)而為淘氣鬼們可惡的行為恨之入骨；時(shí)而因?yàn)橥瑢W(xué)的友誼感到欣慰……這本書就像一泓清泉，蕩滌著我的心靈。

　　漸漸地，我已經(jīng)“挖掘”出這本書中每篇故事的`情感，但我依然堅(jiān)持每天看。父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一本書你讀的次數(shù)越多，學(xué)到的東西自然就越多！”這本書使我思考：什么才是愛？怎么去愛？愛就是人與人之間互相幫助，這樣世界就會(huì)變得更美好。

　　我甚至想：要把書中的情節(jié)、好詞、好句、好段都用另一種方式表達(dá)得更好，將來(lái)出版一本新的《愛的教育》。

　　一本令我思索、令我感動(dòng)的書──《愛的教育》。

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