小學優秀作文7篇(優)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學優秀作文 篇1

　　火星人和地球人(上)

　　從前，火星上也有文明，火星人一直很想到地球上來看一看，可是，它們很小。

　　終于有一天，火星人乘坐一架小型飛碟來到了地球，它們飛呀飛到了地球，發現了地球上也有文明，可是，地球人一直破壞環境，地球人的壞毛病太多了，比如：亂扔垃圾，氣車尾氣太大了等等，每個人都有每個人的壞習慣，每個人都有不好的時候，火星人看到這一現象嚇了一跳：為什么大家都這么不文明？大家討論一番，做出了一個驚人的決定，大家要把地球人的壞毛病給一一改掉，還地球一個美麗的面貌。

　　可是，火星人的身材實在太小太小了，怎樣才能幫助人類呢？這讓大家都百思不解，最后，一個火星人做出了一個決定……

　　火星人和地球人（中）

　這個火星人的決定就是召集大家共同想辦法保護地球環境。首先，它們找到了傳說中的藥，聽說吃了它后能七十二變，大家吃下了藥，都變成了地球人，大家一起寫了好多好多勸地球人保護環境的報紙，用飛機在城市的.上空灑下來，可是，讓大家意想不到的是，地球上的人們一點兒都不注意，有的扔在地上，有的還拿去當廢品，有的拿去折飛機，反而一團糟，大家氣極了！

　　后來，一個火星人提議讓大家變成平常人們用的東西，趁機在暗中幫助地球人，然后，一部分人去送一些海報，勸告地球人不要破壞環境，另一部分人則暗中在每家人的家里都挖一個暗道，千萬不能讓地球人發現我們和暗道，大家聽了，基地里立刻鴉雀無聲，過了一會兒，大家一起拍手贊同，尤其是隊長。“可是——”一個火星人嘆了口氣說：“這是一項大工程，千萬不能讓地球人發現呀！”隊長說：“保護地球環境是手頭緊要的任務，我們一定要想個好辦法。”大家爭論了起來。

　　又過了一會兒，一個火星人提議去向天神要“隱身藥”，大家喜出望外，隊長說：“好，從明天起，大家就開始工作，一定要好好努力，保護地球環境！”，其他的火星人也一齊叫道：“好好努力，保護地球環境！”

　　火星人和地球人（下）

　可是，他們的行動，還是被一個小男孩在無意中發現了，火星人就和他成了好朋友。小男孩聽了火星人的訴說和計劃后，決定協助他們一起努力保護地球環境。

　　小男孩先把一些好朋友召集在一起，給他們看如果人們繼續破壞地球環境，未來的地球將會遭遇怎樣災難的立體影像，大家看了之后，心里都很害怕，火星人也告訴他們，現在開始保護環境還來得及，到時候就來不及了。他們聽了以后，回家告訴了自己的爸爸媽媽，他們的爸爸媽媽聽了都覺得很有道理，他們愿意和火星人一起努力來維護地球的環境。

　　就這樣，他們組成了一個地球保護小分隊，他們通過各種媒體和廣播來呼吁人們立即行動起來，同時，向整個城市的人宣傳保護地球環境的重要性。本來人們一點都不在乎，可是，在他們的舉動和大量的宣傳之下，人們開始意識到破壞環境的嚴重后果。后來，保護環境的人越來越多了，街道上的垃圾也越來越少了，變成了一個又干凈又文明的城市。

　　接著，越來越多的城市知道了這件事，也開始一起努力來保護地球的環境，大家齊心協力，越干越帶勁。漸漸的，地球慢慢地恢復了原來美麗的面貌。

　　然而，地球的環境治理好了，火星人的任務完成了，他們又要回到美麗的火星上去了，小男孩很傷心，臨走前，火星人給地球人留下了一個鴿子的雕像，當作和平與友誼萬歲的象征。

　　后來，每當人們在夏季的夜晚，看到幾顆星星圍成一個圓圈，在天上閃爍時，傳說那就是火星人第一次乘坐飛碟來到地球上空的地方。

小學優秀作文 篇2

　　我想把自己

　　變成小鳥。

　　天空是我自由的天堂，

　　飛啊，飛——

　　飛到遙遠的地方。

　　我想把耳朵

　　貼在綠油油的草地上。

　　聽小鳥們自由的對話，

　　聽啊，聽——

　　聽出春天的歌唱。

　　我想把眼睛

　　裝在碧藍的天空上，

　　帶著歡笑，

　　看啊，看——

　　看出人們的'酸甜苦辣。

　　我想把嘴巴

　　粘在美麗的小花上。

　　讓小花開心的說話，

　　說啊，說——

　　說出了小花的心聲。

　　不過，這些

　　都要和爸爸媽媽商量商量。

小學優秀作文 篇3

　　今天真倒霉，我忘了把小孝星表格帶到學校里去了，而且全班只有我一個人沒有帶。

　　這幾天，我經常給爺爺奶奶捶背，幫媽媽拿東西，還去參加了公益獻愛心活動，早就準備好了，昨天晚上還看了看，結果忘記放進書包里，今天忘帶了，一切都白費了，真倒霉。

小學優秀作文 篇4

　　我的母親通曉兩門外語，是一家外貿公司的項目經理。她在單位年年是先進工作者，在家里是外公外婆的好女兒，爸爸的好妻子，我的好母親。對于我的教育可謂如同滔滔江水，綿綿不絕，無微不至，煞費苦心。

　　母親一直無償幫助那些出口制造廠翻譯圖紙、資料，甚至有的工廠的專職翻譯還會拿自己翻譯的文稿請她幫助審核。外商和制造廠在他們自己經營的進出口業務中遇到問題，也會打電話向母親請教。母親對于這些總是熱情相助，并且告訴我：“這個世界上知識越多的人，就越要為社會多作貢獻。同時你在教別人的同時，也是在學習如何教人，所謂教學相長。”鼓勵我在學校里多幫助同學答疑解惑。

　　母親愛看書。她常把休息時間用于看書學習上。當她看到德川家康時，就給我講“信”、“兵”、“食”的故事，教導我做人首先要講信義，要守信。當她看英文版窮爸爸富爸爸時，告訴我：“富把金錢用于投資，窮人把金錢用于消費，而所有投資中，最好的投資莫過于投資自己。”聽了她的話，我把壓歲錢拿去交了學費。

　　記得那次外婆開刀住院，母親更是毫無怨言的.忙里忙外端茶送飯，不知疲倦地陪夜守候。言傳身教地告訴我：“百善孝為先。”所以我養成了坐公共汽車主動給老人讓座的習慣。

　　諸如此類的事情，在我的生活中不勝枚舉。在母親節即將來臨之際，母親我想對您說：“母親，您辛苦了！您放心，我一定不會辜負您的期望，我一定努力學習成為一個對國家和社會有貢獻的人。”

小學優秀作文 篇5

　　在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過幾千幾萬遍。但是，一點一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時候，卻無法將這些詞匯的真正內涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個詞匯，曾經沒有真正地去感悟過生命，直到幾天前的一個早上。

　　坐在教室里的我們聽到樓道里傳來一陣急亂的跑步聲。在我們還沒反應過來是怎么一回事的時候，耳際又響起了救護車那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們在這時才得知是一位校友突發心臟病而休克，要送醫院搶救。當大家七手八腳地把那位同學抬上車，厚重的車門呼的一聲關上的時候，他們班的同學一個個都紅著眼睛而且在發抖。站在旁邊的我也感覺渾身發冷，手指也不停地地震顫著。對于救護車的聲音我早已沒有知覺，腦海里蹦出一連串的問號：生命的內涵是什么？

　　一直以來，在我的印象中生命只是一個詞語。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復始，卻從未思考他對于我們生存的真正意義。

　　從沒經歷過至親離世的'我從未如此真切地去關注過一個生命的存留。一直沒有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。

　　又是一個早上，同樣坐在教室里，我們聽到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應過來了。誰都沒有走出門去看一看那個場景，本來就嘈雜的教室一下子靜了下來。我渾身猛地一頓，感覺到眼眶內有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發現大家都已經掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。

　　已經不必要去探究什么是生命內涵，那一行行止不住的淚滴就是對生命內涵的組好的感悟！

　　開追悼會那天，老天也哭了。滂沱大雨無法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來的旋律是感染在場每一個人的哀樂。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。

　　珍愛自己的生命，也是對身邊所有人的珍重！

小學優秀作文 篇6

　　一天，晴空萬里，幾朵白云漂浮在瓦藍瓦藍的天空上，真是一個秋高氣爽的好天氣。

　　小白兔牽著媽媽剛從城里買回的氣球在森林散步。它一邊走路，一邊哼著歌兒，一不小心，手松了一下，氣球越來越高，小白兔追呀追呀，小白兔追得滿頭大汗，可是這氣球還是飛得無影無蹤了。小白 兔急得哇哇大哭，小鳥聽到了，它連忙飛到小白兔的身邊：“小白兔，你遇到什么麻煩了嗎？”小鳥關心地問。“我的氣球飄到天空的`上面，”小白兔揉著眼睛說，“這包在我身上吧。”小鳥說。小鳥 飛上天空，不一會兒就銜著氣球，還給了小白兔。氣球又回來了，小兔高興極了，它和小鳥玩著拋氣球的游戲，別提多開心了！

小學優秀作文 篇7

　　這一年是20xx年，已經是20年后了，就在20年后，我回到了我的故鄉，那個充滿我的記憶，回憶，童真，童趣的地方。

　　我回到的那一天是星期二。大家都早早的起了床。學生們去學校，人們去他們工作的地方。

　　我也早早都起了床，看著那些學生們遠去，我突然想回自己的母校，去看一下，我在那呆了九年的地方。走著自己熟悉的路，看著卻不是熟悉的風景，因為家鄉的改變實在是太大了。

　　我來到了學校，我在外面傻傻的望著，看到了，操場，教學樓。我突然之間，想進去，可是保安不讓進，于是我就在一個欄桿較矮的地方翻了進去。我走向操場，操場上的青年們揮灑著汗水，我不禁想起了以前的自己。看到幾個小女孩在那里說說笑笑。我想起了我那幾位朋友。我們已經有好多年未見。甚至都忘記了她的名字。

　　我的下一站是教學樓。

　　我去了第一棟教學樓，里面的樣子沒多大改變。只不過，新安裝了高科技產品。有很大的電腦，投影儀，還有電視。簡直可以說是五花八門。就是也比原來大了，而且還按了空調。我隱隱約約聽到學生們朗讀課文的'聲音。我追隨著朗讀課文的聲音。來到了五年級七班，我曾經也在五年級七班。我看里面的小孩子，在那里讀著日積月累，為了回憶當時的氣氛，我甚至也開始大聲朗讀。不過時間一久，我就忘記了當時是怎么讀的。是陽剛之氣的讀，還是認認真真地讀。我沒有想下去，而是走進了下，一棟教學樓。這棟教學樓，原來是我們的藝術樓。里面有美術，音樂，還有舞蹈。我悄悄的在音樂教室后面看他們跳舞。他們那有軟的身軀，又讓我想起了以前的自己。最后，我還想去下食堂。結果沒去成，因為我都不知道食堂在哪里？也許食堂到另一個地方去了吧。

　　于是我就原路返回，快過那道欄桿，走到不遠處，我輕輕地從學校揮了揮手。是為了紀念我這美好的友誼。和我在學校九年的生活。

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