我的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。 沒(méi)有一匹神奇的駿馬。能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人 世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻攔你在書(shū)的里遨游的步履。 多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)技 騎。可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。 我愛(ài)你，書(shū)！ 從我見(jiàn)到你，我就愛(ài)上了你。愛(ài)上你的樸素，愛(ài)上你的一切。 書(shū)，我認(rèn)為你就像一朵梅花， 愈是寒冷，于是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的.愈精神，愈秀氣。 古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是何等重要啊！
從我見(jiàn)到你，我就被你深深的吸引了，封面的動(dòng)畫(huà)人物，插圖，都把我給 吸引住啦，從童話(huà)故事到博物，里面的驚險(xiǎn)到智慧，小主人公的朝氣蓬勃到聰明機(jī)智，我被吸引啦！我愛(ài)你，書(shū)，是你給了我智慧，是你給了我美麗，是你賜予了我生命的力量。我 愛(ài)你 ， 書(shū)!
我的故事作文2
在遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中華，好一個(gè)中華民族，他的氣魄，他的氣概象一條活靈活現(xiàn)的龍，我們是龍的傳人。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)的象征。當(dāng)五星紅旗緩緩升起，當(dāng)國(guó)歌在那里響徹，當(dāng)少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾在胸口飄揚(yáng)，異常的奪目，紅色代表鮮血，代表著紅軍戰(zhàn)士，代表著中國(guó)是強(qiáng)大的，我們戰(zhàn)勝了敵人，推翻了舊社會(huì)。紅領(lǐng)巾是神圣的當(dāng)我剛剛掛上紅領(lǐng)巾時(shí)我十分珍惜她，但日子久了便覺(jué)的沒(méi)什么了不起。后來(lái)紅領(lǐng)巾卻秘密消失，當(dāng)時(shí)我又知道了紅領(lǐng)巾的好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天的一個(gè)響雷，我急得直跺腳，真是百感焦急，火燃眉頭啊，之后我又有了一條紅領(lǐng)巾，這真是失而復(fù)得。之后的時(shí)間里，我便更加愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾你是血得代價(jià)，是鮮血的象征，是紅軍的`英勇。每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)她。我們就是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，用自己的故事去感染更多的人，一代一代傳下去……
我的名字叫紅領(lǐng)巾！
我的故事作文3
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書(shū)，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的一顆顆繁星。
記得有，我在書(shū)店給我買(mǎi)了《滿(mǎn)分作文》，我喜歡看，在書(shū)中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書(shū)，和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買(mǎi)的《滿(mǎn)分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，叫我去吃飯，不，等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū)，，我把書(shū)枕頭下，跟一起去吃放，等我回來(lái)拿書(shū)看的，，作文書(shū)了，我想：我明明這里的呀!會(huì)了呢?我又想：是我別的.地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細(xì)小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見(jiàn)搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，心里的高興。我喜歡看作文書(shū)，，在三年級(jí)作文寫(xiě)得，在三次作文競(jìng)賽中都了前三名，這多看作文書(shū)的好處。
是書(shū)讓我的生活變得豐富多彩起來(lái)，我真想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的世界里，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸取書(shū)中的知識(shí)和精華。
我的故事作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”你一定有一本你喜歡的書(shū)和自己的讀書(shū)故事吧！而我就有這樣一個(gè)令我難忘的故事。
這天晚上我正躺在暖暖的被窩里讀書(shū)，媽媽突然跑過(guò)來(lái)火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“還讀書(shū)，你也不看看幾點(diǎn)了！”我一看“才十點(diǎn)。”媽媽真是刀子嘴豆腐心，在我的苦苦哀求下，終于答應(yīng)我看到十點(diǎn)半。于是我又如癡如醉的看起來(lái)，書(shū)中曲折離奇的.情節(jié)常常使我牽腸掛肚，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我突然想起時(shí)間，我一看：“啊，十二點(diǎn)了。”沒(méi)辦法，我只能依依不舍地把燈關(guān)了，晚上我怎么也睡不著，一直在想那本書(shū)里的主人公的遭遇，到了一點(diǎn)我才迷迷糊糊的睡著了。
“起床了”一個(gè)聲音刺入我的耳朵，我醒來(lái)一看鐘，八點(diǎn)了，奧數(shù)班來(lái)不及了，我匆忙吃完早餐，趕到學(xué)校，真是有驚無(wú)險(xiǎn)剛好到校。回到家，媽媽狠狠的罵了我，我的奧數(shù)錯(cuò)了好多道，媽媽竟然不讓我看書(shū)，沒(méi)辦法，無(wú)奈之下我只能竊讀……
后來(lái)媽媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)又讓我讀書(shū)了，雖然現(xiàn)在想想那段時(shí)光不容易，但能看書(shū)還是值得的。
到現(xiàn)在我也不忘莎士比亞說(shuō)的那句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品
我的故事作文5
每當(dāng)我看到胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，就會(huì)勾起我與紅領(lǐng)巾的往事。
很小的時(shí)候，我曾看到一些大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾。每當(dāng)奔跑起來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄楊，我覺(jué)得很威風(fēng)。于是我就趁家長(zhǎng)不在時(shí)，拿了一白布，剪成了紅領(lǐng)巾的`形狀。可是我找來(lái)找去也找不到水彩筆和油畫(huà)棒。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想到，媽媽的口紅不就是很好的顏料嗎。我就跑進(jìn)廁所拿了口紅，再把白布鋪好，最后就是把口紅一絲不茍的涂上去。過(guò)了一會(huì)，紅領(lǐng)巾完成了，但是媽媽的口紅只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。
我為了讓媽媽看看我的成果，所以我懷著焦急的心情等著媽媽下班。終于，媽媽回來(lái)了我連忙把“紅領(lǐng)巾”帶上給她看，媽媽看了嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果你真想戴上紅領(lǐng)巾的話(huà)，就要努力好好學(xué)習(xí)，這樣才有機(jī)會(huì)！”從此我牢記母親的教誨，好好學(xué)習(xí)。終于在一年級(jí)時(shí)如愿以?xún)敚魃狭思t領(lǐng)巾。我聞到了—在這上面，充滿(mǎn)了我努力的味道。
我與紅領(lǐng)巾的那段故事故事一直銘記在我心中！
我的故事作文6
小時(shí)候,書(shū)就是我生命中不可缺少的一部分。我看的書(shū)種類(lèi)繁多，內(nèi)容豐富。讓我首次打開(kāi)書(shū)寶庫(kù)的大門(mén)的是爸爸給我的'《小人書(shū)》，接著讓我步入書(shū)殿堂的是《連環(huán)畫(huà)》，讓我翅膀豐滿(mǎn)的是自己去圖書(shū)館借的《四大名著》，讓我踏上書(shū)的寶座是那千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)。我像一只小鳥(niǎo)，每天都在書(shū)的海洋里遨游。《三國(guó)演義》中的形形色色的人給我留下深刻的印象。英勇的五虛上將，告訴我們遇到困難不能退縮，要有勇往直前的將軍風(fēng)度；要我們小心像曹操那樣陰險(xiǎn)的小人，不要像他那樣處處懷疑他人，要學(xué)會(huì)用心教人；我最佩服那足智多謀的諸葛亮，忠心耿耿的高尚品質(zhì)…所以這本書(shū)我百看不厭，每讀上一次，就收獲一些。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。
我的故事作文7
我是新區(qū)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今年12歲，我的個(gè)子不算太高，一張圓圓的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛。還有一頭烏黑發(fā)亮的'長(zhǎng)發(fā)。
我的性格內(nèi)向，靦腆、文靜，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)，一到放假的時(shí)候，我就畫(huà)呀、讀啊，從中尋找自己的快樂(lè)。
我有一個(gè)弱點(diǎn)——愛(ài)哭鼻子。別人說(shuō)我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會(huì)流出“金豆豆”。有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，一不小心鏈子掉了，我蹲在那里，老半天也沒(méi)按上，氣得我嘴一撅，雙手猛勁一甩，用力踹著腳蹬子，眼淚刷刷地流了下來(lái)：“我說(shuō)我不學(xué)，非要我學(xué)，這下可好，不能騎了。”正巧，爸爸來(lái)了，問(wèn)清了原由，教我把鏈子安上了，我這才擦去了臉上的淚花……
小伙伴們，你們知道我了吧，不怕你們笑話(huà)，你們可不要學(xué)我喲！我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做你們喜歡的小伙伴。
我的故事作文8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”魯迅說(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。”我也非常愛(ài)看書(shū)，在和它的接觸中，它經(jīng)常經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸從新華書(shū)店給我?guī)?lái)了一本漫畫(huà)故事書(shū)--《笑貓日記》。我一接過(guò)書(shū)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說(shuō)我看書(shū)上癮了，說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子，我就是這樣，只要一看到好書(shū)，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書(shū)迷”稱(chēng)號(hào)。
書(shū)籍不但給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且是我學(xué)習(xí)的.好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書(shū)幫忙。于是，我拿來(lái)了一本《金牌奧數(shù)》，仔細(xì)地從中尋找類(lèi)似的解題方法，最終在書(shū)的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書(shū)籍是我學(xué)習(xí)的“萬(wàn)能助手”，我一遇到問(wèn)題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書(shū)籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂(lè)，還會(huì)在我迷失方向時(shí)指引我正確的方向。
我的故事作文9
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”古代名人顏真卿曾說(shuō)。是啊，書(shū)讓我懂得了要好好學(xué)習(xí)，也讓我遠(yuǎn)離了電玩的吸引。跨進(jìn)書(shū)的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買(mǎi)了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛(ài)讀書(shū)，那本書(shū)就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀(jì)念品。后來(lái)，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，第一次捧起那本曾被遺忘的'《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認(rèn)識(shí)那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書(shū)，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽叫我?guī)退床耍艺f(shuō)：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我站在床上張牙舞爪的模仿三國(guó)人物，還以為我“走火入魔”了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現(xiàn)，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調(diào)的畫(huà)片，那么書(shū)就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書(shū)就是一盞亮晶晶的明燈。我愛(ài)你，書(shū)！
我的故事作文10
書(shū)是智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我以書(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有，我在書(shū)店給我買(mǎi)了《滿(mǎn)分作文》，我喜歡看，在書(shū)中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書(shū)，和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買(mǎi)的《滿(mǎn)分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，叫我去吃飯，不，等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū)，，我把書(shū)枕頭下，跟一起去吃放，等我回來(lái)拿書(shū)看的，，作文書(shū)了，我想：我明明這里的呀！會(huì)了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的'每角落，每細(xì)小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見(jiàn)搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書(shū)，當(dāng)時(shí)，心里的高興。我喜歡看作文書(shū)，，在三年級(jí)作文寫(xiě)得，在三次作文競(jìng)賽中都了前三名，這多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是無(wú)聲無(wú)息的老師，朋友，書(shū)中的每知識(shí)對(duì)有好處的，書(shū)中的東西的東西，書(shū)真是一盞照亮前進(jìn)的明燈啊！
就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
我的故事作文11
紅領(lǐng)巾，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。它代表紅旗的.一角，是革命先烈的鮮血染成的。
當(dāng)我第一次掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無(wú)比光榮。心里就想著：我既然已經(jīng)成為了一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該做好。
一天放學(xué)，我看到在一個(gè)拐彎路口，有一位老人好像迷路了，我看了一會(huì)兒，沒(méi)去管，就走了。走了不到5米，我停下了腳步，看看胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，少先隊(duì)員應(yīng)該要樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。于是，我飛奔了過(guò)去。我問(wèn)清了老人的說(shuō)細(xì)地址，扶著老人回到了她家。那位老人拿了一袋餅干給我，我謝絕了。跟老人說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。
從這件事以后，不管發(fā)生什么事情，我都按照少先隊(duì)員的規(guī)定嚴(yán)格要求自己時(shí)刻記著自己是少先隊(duì)員，不能愧對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾。
我的故事作文12
我和書(shū)的故事有很多，下面的段落就是部份我和書(shū)的故事。
“新書(shū)急不可待”
新學(xué)期剛發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我總是迫不及待的打開(kāi)書(shū)本掃描目錄后，便津津有味地品起書(shū)來(lái)，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線(xiàn)中只有好看的課文，老師的'身影也拋到九霄云外，等同學(xué)起身回家時(shí)才恍然大悟。
“上廁所也看書(shū)”
每次上廁所不管是學(xué)校還是家里或別的地方，我都要拿一本書(shū)看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會(huì)看得津津有味，后來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。待我站起來(lái)時(shí)，腳麻得已經(jīng)失去了知覺(jué)，好慘！
“在車(chē)上看書(shū)”
也不知道我有特異功能還是看書(shū)看得太入迷。反正，在車(chē)上看書(shū)我從來(lái)不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫(huà)報(bào)，坐在一旁的奶奶忍不住問(wèn)道“棟棟，在車(chē)上看書(shū)，一點(diǎn)也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒(méi)頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說(shuō)。“對(duì)我來(lái)說(shuō)不管車(chē)行駛在市去還是高速都無(wú)所謂，因?yàn)槲也活^暈”“真是個(gè)小書(shū)迷”奶奶打趣到。
這就是我與書(shū)的故事。
老師請(qǐng)幫我修改一下，每次我的作文評(píng)語(yǔ)都是細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠，也不知道怎么才能寫(xiě)好！
我的故事作文13
人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個(gè)人寬宏大量，有的故事顯示出一個(gè)人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的'故事，從我的故事中我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)講道理，也能為自己辯護(hù)的人。
有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個(gè)同學(xué)丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，于是他認(rèn)為是我拿了他的橡皮。對(duì)他這毫無(wú)根據(jù)的指責(zé)，我只說(shuō)了一句話(huà)：“我如果拿了你的橡皮，還會(huì)大膽的用嗎？”那位同學(xué)無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“給你買(mǎi)好鋼筆你丟，買(mǎi)便宜鋼筆的話(huà)用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會(huì)失蹤，我真的沒(méi)辦法，可是我們寫(xiě)字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒(méi)有鋼筆怎么行呢？“無(wú)奈之下媽媽只好又給我買(mǎi)了一支鋼筆。
我的故事天天在發(fā)生，說(shuō)也說(shuō)不完。其實(shí)總結(jié)出來(lái)就一條——我就是我，一個(gè)講道理的我、誰(shuí)也不能改變。
我的故事作文14
我是思茅第二小學(xué)的袁業(yè)棟，我是一個(gè)身體健壯的小男生，我今年八歲了。喜歡踢足球，我的身高在班里算是中等，班里的小朋友都說(shuō)我長(zhǎng)得很帥，但是我覺(jué)得還有些美中不足的地方，比如，左邊的眼睛有點(diǎn)小，鼻子有點(diǎn)大。我喜歡穿黑色的T恤搭配白色的外衣，藍(lán)色的短褲，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我踢球很用力，有一次，因?yàn)槲疑砀弑葘?duì)方高大的前鋒要矮一些，所以沒(méi)有防住他，被他進(jìn)球了。所以，我特別注意做有助于長(zhǎng)高的鍛煉，也常常練習(xí)控制自己的力量。有一次比賽中，我全力以赴，使勁地把球踢進(jìn)了球門(mén)，那時(shí)候，我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了正能量，我達(dá)到了我的目標(biāo)，我的隊(duì)友對(duì)我充滿(mǎn)了信任和欽佩。
我覺(jué)得不足的，就是我的力量不夠，身材太矮，當(dāng)然也有好的'，就是我食量太好了，吃得多可能就會(huì)漲力氣的吧！我的守門(mén)能力很強(qiáng)。我覺(jué)得我是普洱的小“足球明星”。
我的故事作文15
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。在我的眼里紅領(lǐng)巾是可貴的，是偉大的。所以我與紅領(lǐng)巾有著許許多多的故事自從我1年級(jí)戴上紅領(lǐng)巾以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有換過(guò)一次紅領(lǐng)巾，雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然非常喜愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。
記得我八歲那年我剛剛讀一年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我非常羨慕高年級(jí)的'大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅紅領(lǐng)巾恨不得跑上前去搶過(guò)紅領(lǐng)巾。我等啊等！終于等到了入隊(duì)儀式的那一天，許許多多的大哥哥大姐姐來(lái)給我們系紅領(lǐng)巾，還恭恭敬敬的給我們行了一個(gè)隊(duì)禮，當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻我無(wú)比的自豪。
每當(dāng)我戴上了紅領(lǐng)巾就會(huì)顯得特別精神，做起事來(lái)都特別認(rèn)真。每天晚上我都會(huì)把我的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，一塵不染。每天早上我都會(huì)興奮的帶上洗好的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。最后我還要說(shuō)一句：“我愛(ài)紅領(lǐng)巾！”
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