初中優(yōu)秀作文(精選5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
許多人總是抱怨生活里的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想說，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓(xùn)。有一句話說得好：“吃一塹，長一智”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長。
有一次，語文單元考，對我這語文能手來說，簡直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分。”可我哪知道，我的答案早已漏洞百出了。不費吹灰之力，我就做到了閱讀題的最后一道題，可是因為分心，這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。
終于到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡單了。我想都沒想，就揮動起我的“神筆”信心滿滿的寫著，很快就寫完了。
過了幾天，當我走進教室時，一下子就聽見同學(xué)們歡天喜地吶喊著：“發(fā)考卷嘍！發(fā)考卷嘍！”一聽到這個好消息，我的心里也樂開了花。心里興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表揚了。”果真，語文老師捧著一大疊考卷走進了教室，她神情嚴肅，像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴肅地對同學(xué)們說“這次大家都考得很差，一些好的同學(xué)也沒考好。”說完，她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當發(fā)到我的時候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫著一個紅色的數(shù)字82。5。平時我看到這紅色的數(shù)字，那一定是充滿了興奮和喜悅，可這次，我卻怎么也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想找一個地縫鉆進去，或是在沒人的地方大哭一場。這真是我最失敗的一次考試了。
此后，我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認真聽講，在家時，仔細完成作業(yè)。我的成績也一下提高了許多。這時，我才知道，其實挫折就是引導(dǎo)成功的路標。感恩挫折，它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的'一樣有價值。感恩挫折，它使我明白了短時期的挫折比短時期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過：“失敗的次數(shù)越多，成功的機會愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。”是啊！人生不能缺少挫折，要不然，這就是一個不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！
初中優(yōu)秀作文 篇2
那默默的真誠帶著足夠融化堅冰的溫度。
——題記
那天，下著雪。我獨自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風(fēng)，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風(fēng)包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見前面有個人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的.應(yīng)了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個星期以后，我和媽媽去參加一個慈善募捐活動。現(xiàn)場人頭攢動，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發(fā)現(xiàn)一個似曾相識的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他！是那個賣烤地瓜的老大爺!我被深深地感動了，對這個老大爺肅然起敬，這個樸實的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經(jīng)打點好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。
有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！
初中優(yōu)秀作文 篇3
書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應(yīng)著就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我。”我急忙說：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數(shù)學(xué)書，科學(xué)書，英語書……異口同聲的說道：“不是我。”我看見所有的書都說沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當時，你看見誰把你打哭了啊？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的.聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了。”我在想：“是誰呢？”
我對所有的書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要。”這時，數(shù)學(xué)書說：“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開心的笑了，數(shù)學(xué)書也開心的笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在每個人的心靈深處，都有著一份或是甜蜜或是苦澀的回憶。這些往事盡管已支離破碎，卻不時在我們的腦海中泛起漣猗，甚至掀起大浪。
想起我剛進中學(xué)不久的一天，無意間聽到有同學(xué)談起入學(xué)考試成績的事情——原來名單就是按成績排列的，班干部的挑選亦是如此。我立即去翻了，前十名前、二十名 ，前四十多名……我的手心和額頭漸漸滲出了汗珠，心急如焚。目光落在最后的四十六號上。
猶如晴天霹靂!我眼前一黑差點暈了過去——上蒼沒有眷顧我，那最后一號上，的的確確是我的名字。
我快要崩潰了。
難怪我開學(xué)時沒被選上班干部，當時不明時情的我是多么驚訝和氣憤。可我是最后一名……最差的`!好勝心強的我無法接受這個事實，我?guī)状蜗氲搅宿D(zhuǎn)學(xué)，離開這個令人自卑、難堪的地方。但這樣的話我會更家痛苦——離開進僅僅相處了幾十天的老師、同學(xué)們，離開剛剛踏進的校園……這不代表著我不戰(zhàn)自敗了嗎?
不……我不能這么做!
夜晚，我望著黑墨渲染過一般的天空凝神思索著。如此深刻地對過去的事情耿耿于懷，那么在意往事，值得嗎?我困惑了。現(xiàn)在是現(xiàn)在，我們要面對的是未來，而過去的……我們已沒有能力將它挽回。即然無法回到過去，那我們只有把握今天、面對未來。昔日的一切都成為了歷史，莫論它是充滿了歡笑還是飽含著酸辛，不要回首，不要停留，就這么讓它過去吧!
初中優(yōu)秀作文 篇5
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧！
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的愿望是當個出色的.醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對杜平先生的這本書，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進抽屜里。
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