我的故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事作文1
細細品味手中的牛奶，記憶就在奶香縈繞之際在我腦海中浮現(xiàn)開來……
冬天，日夜同樣的寒冷，大山守著一片沉睡的土地，寒風猶如一個魔鬼拍打著窗戶，“嗚嗚”地呼嘯著……
冷色調(diào)的房內(nèi)，我咬著嘴唇，眉頭緊鎖，正在奮筆疾書著，時間一分一秒地逝去，我心中思緒如麻，浮躁如潮水般涌來，心中的“火山”終于爆發(fā)了，我把草稿揉成一團往地上一丟，把筆一甩，推開書本，往桌上一趴，暗淡的眼神望向窗外。
“吱——”房門打開了，是你，媽媽，你穿著白色的睡衣，上面繡著幾朵粉色的花兒，臉上染著初綻水蓮的微笑。
“喝杯熱牛奶，暖暖心。”溫柔的聲音傳進我的耳畔，我抬起頭詫異地看著她，暖心？那杯乳白色液體隨著她的走動，泛起一圈圈的漣漪，指尖輕觸玻璃杯，冰涼的手在不經(jīng)意間顫動，縷縷暖意從我手中慢慢傳至我的.心中，我接過玻璃杯，輕啜一口，柔柔潤潤的味道在我味蕾間綻放，那股暖意在我心間翻騰著……
這一瞬，這溫暖，好似早晨的第一縷晨曦對嬌花的愛撫，似三月里的春風對碧水的溫柔，似秋夜里的月光對修竹的依戀，似冬日里的暖陽對小草的問候。不知道該說什么，只是揚起嘴唇對媽媽傻傻地笑了……
心中久違的陽光破云而出，在五線譜上歡樂地跳著舞，踩著音符，越過書本，落在媽媽的臉上，牛奶上，調(diào)皮地踩下一個個腳印，襯著淡淡的奶香泛起點點金光。
微傾手中的玻璃杯，牛奶泛起圈圈漣漪，在那杯熱牛奶上蕩漾著母親淺淺的笑……
如果可以，愿此溫暖永駐心間。
我的故事作文2
我八歲的時候，光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅鮮紅的'紅領巾，我感覺非常自豪，爸爸說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護它，為它爭光”。
紅領巾每天掛在我的胸前，我也時刻保護著它。在上小學之前，就只聽爸爸媽媽常說“紅領巾”，我就趁他們又在談的時候問了他們：“爸爸，我常聽你們說紅領巾，那紅領巾到底是什么東西啊？”爸爸笑了笑，說：“紅領巾可不是什么東西，它可象征著神圣，你現(xiàn)在還不懂，到小學的時候你就懂了。”我現(xiàn)在上了小學，也慢慢懂得了它的意思。
有一天，我?guī)蛬寢尩估槺闳ベI黃酒，走到樓下，便看見一個比我小的小女孩在溜冰，她溜得很好，我很羨慕，但她卻在一不留神之間摔跤了，大哭了起來，我急忙放下垃圾桶，跑向她，問：“小妹妹，你沒事吧？”“好疼！”她一邊哭一邊說。我看了一下她的膝蓋，流出了一點血，我就想到了：要為紅領巾爭光。我又說：“小妹妹，我給你買創(chuàng)可貼去，你到旁邊坐著。”說著，就給她扶到了旁邊，跑著去買創(chuàng)可貼，回來時，她媽媽呆在旁邊，我就對她媽媽說：“阿姨，我給她買來了創(chuàng)可貼，您幫她貼上吧！”“小朋友，謝謝你，她溜冰摔跤了，還讓你買創(chuàng)可貼。”她媽媽對我說。“沒關系，我這行為是為紅領巾爭光呀！”我說。貼好后，我就回家了。
一回家，媽媽就問：“怎么弄了那么長時間？”我就把事情的經(jīng)過講了一遍，媽媽就又說：“好孩子，你做得對，你為紅領巾爭了一次光。”
我的故事作文3
書，被世人們喻為一種讓心靈美好的創(chuàng)始者。書，是一座黃金屋，里面有許多“黃金”等待著我們?nèi)ネ诰颉Ｎ覀円褚粔K海綿，把書中的知識吸收起來，讓它成為我們自己的東西，知識也要像秋天的落葉一樣，越堆越多。莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”。
小時候，肯定大家面前擺的全是書，益智的.彩色圖書。而我卻想盡了辦法去消滅它。我有時候會發(fā)一點點的“小脾氣”，我會用我的絕世的“彈水神功”法，滴幾滴天真的口水，印在書上，讓媽媽來搓干凈，這時我又有幾秒時間可以玩了。我有時也會發(fā)“大脾氣”，記住，兔子急了也會咬人的。我會用我那紅彤彤的小手，去破壞它，將它大卸八塊。媽媽看見了，也不知是哭還是笑。
上學前班了，老師組織我們看圖畫書，同學都在細細品味書中的樂趣，我卻“囫圇吞棗”，桌前的書卻越來越多，老師疑惑不解，丈二和尚——摸不著頭。她慢慢地走了過來，說：“這些你都看完了?”我天真地回答：“老師，這些書一點也不好看，一點圖畫都沒有，這本我才勉為其難的看下去!”
上小學了，年級越高，書本上的圖畫就越少，我也漸漸地適應了沒有圖畫的書，特別是現(xiàn)在的校園小說是我的“動感話題”，每當我翻開書時，我的心里不禁涌起一陣愉悅之情，讀書，讓我讀得津津有味，如癡如醉，到了忘我忘物忘人的境界。這是我的三個不同的時代表現(xiàn)出來不同的讀書樂趣。
書似一艘帆船，帶領我們從書的海口起航，在書的海洋中去游歷。書也似一盞明燈，點亮我們讀書的未來，還似一把鑰匙，打開智慧的大門。
我的故事作文4
上幼兒園的時，我對紅領巾是那么向往，期盼著紅領巾在胸前飄揚的那一刻，期盼著成為少先隊員的那個瞬間，期盼著那種自豪在心中涌動的感受！
終于，上小學，一想到那種期盼將成為現(xiàn)實，我就更興奮了。那老師大步流星地走進教室，說：“我們班很幸運，被選中去參加建隊35周年的慶典，現(xiàn)在我來選20個人。”我躍躍欲試，終于如愿以償?shù)爻闪似渲械男疫\兒。到了慶典那天，彩旗招展。有微風拂過的地方，就有我們的.笑臉，有溫暖陽光的地方，就有我們的笑顏。我夢想那塊鮮紅的紅領巾如和煦的春風撫摸著我的臉龐......
慶典開始了，滕頭村里歌聲飄蕩，處處有著隊旗的身影。終于到給我們掛上紅領巾的時候了。我們個個精神抖擻，站得像小松樹一般挺拔。幾個大姐姐的手伸了過來，幫我們系上了那塊夢寐以求的紅領巾。此時的紅領巾如同我們臉上的紅暈格外鮮紅！這一刻，不再是夢想，這一刻也不再是期盼！這一刻，是真實的瞬間，我人生中的一個重要瞬間！現(xiàn)在我已經(jīng)是一名少先隊員了，一名光榮的少年隊員了，一名光榮的少先隊員，我們肩負著一個責任，那就是：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！雖說小小年紀，談不上什么奮斗，但是我們對學習的那份執(zhí)著，對別人的那份幫助，也是奮斗啊！此后的日子里，我精心呵護著這塊紅領巾。現(xiàn)在，它還在我的抽屜里，它還是那么鮮紅。由此，我想到了—火燒圓明園的悲壯景象，還有南京大屠殺等等國恥，所以，我們更要為紅領巾負起責任，以優(yōu)異的成績報效祖國！紅領巾，紅領巾，終于迎來了你如歲的生日。因為有你，我們將如出巢的小鷹，飛得很高很高；因為有你，我們將如含苞的小花，開得姹紫嫣紅。
分外妖嬈；因為有你，我們將奮力捧起祖國，飛向金色的目標......
我的故事作文5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我從童年就來到了我的初中，童年時每個人最快樂的時光，因為在童年，我們太傻，太年輕，什么都不懂，弄出許多蠢事，讓人永遠不忘。
童年時每個人最快樂的時光，當然我也不例外，小時候，我的父母為了賺錢去了外地，而我就跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，那時，我非常開心，因為那時，我總是跟著一些小伙伴一起出去玩！
記得一次，我和我的小伙伴去山里玩，可是漸漸地大家都不想繼續(xù)了，不知是誰說了一聲：“不如我們?nèi)ネ倒S吧。”因為大家都太無聊了，于是都說好，大家風風火火地跑到別人家的筍場，大家都紛紛開始挖起筍來，挖筍的場面那么一個字熱鬧，是不是有人叫起“找到了，這里有，快來！”可是一聲“偷筍啊！快來抓賊！”或許是我們的叫聲太大，吵到了那戶人家，當聽到那抓賊聲后，我們立馬放下手里的事，一個勁地跑，連挖出來的筍都來不及撿，大伙都以最快的速度跑回了家！現(xiàn)在突然想起來，有點懷念那時候，我們是多么的快樂，什么都不懂，什么都不用愁。
還有一次，我和我的哥哥、弟弟，來到河邊抓魚，那時的水是那樣的'清澈，沒有一點污染，不像現(xiàn)在水面到處都是垃圾，那時我們?nèi)值埽X得單單抓魚沒有什么好玩的，于是舉行了一個抓魚比賽，看看誰抓得多，大家紛紛開始了抓魚，我那時還小，看到有魚，就撲上去，沒想到魚沒抓著，倒是把自己變成了落湯雞，我們?nèi)值茉诤永镎垓v了一個下午，一條魚也沒有抓到，在夕陽下，三只落湯雞慢慢地走回了家！
童年是每個人最快樂的時光！生活過得越傻，就越快樂！
我的故事作文6
在我的成長過程中，我與書之間，發(fā)生了許許多多的故事。
——題記
一見如故
書，對于剛出生的我，是一個新奇的東西。在我很小的時候，媽媽就已經(jīng)開始給我看不會被撕破的小圖書。我對于這個第一次見的東西，感到既新鮮，又好奇。
書上除了圖畫以外，還有一些小字，我不認識，媽媽就教我念，一個一個的認識。我現(xiàn)在能認識這么多別的同學不認識的字，還是多虧了小時候多看了幾本書。
我一見到了書，我就感到好像認識了它好久，感到有一種非凡的親切感。我感覺，書對于我的未來和過去而言，都是非常重要的。
故事延伸
我第一次見到書，一見如故，但是，故事不可以到此結(jié)束，還要再向下延伸，延伸到無窮無盡。
我在1999年時，開始看兒童雜志《米老鼠》，那時我剛上幼兒園。我第一次見到這本書，感到非常的驚異，因為在此之前，我從未看到這樣有趣的人物，以及這樣妙趣橫生的故事。而且，后面還有一個英語欄目，講述系列故事，名字叫做《鴨堡奇案》。我通過這個欄目，不僅提高了英語口語能力，還通過“破案”提高了智力能力。
在此之后，我開始看一點小說。起初看的那部小說，在韓國家喻戶曉，名叫《九歲人生》。講述的是一名小學生在度過了九歲的一年，經(jīng)歷了許多事情，懂得了許多人生道理，并繼續(xù)成長。我感到，這是我與書之間發(fā)生的最好的故事，因為它也教給了我很多的道理。
書，是我一生中最好的朋友，在上中學之前，我與書之間，就已發(fā)生了許許多多美好而有趣的故事。
故事永存
書，與我之間的故事，我是永遠不會忘記的.。從書中，我不僅學到了許多知識，而且更懂得了許多的道理。
我，與書之間，發(fā)生過一個個美好有趣的故事，更有一個美好的未來。書，將伴隨我成長，而我與書的故事，也必定會像我的藏書那樣，越來越多。
我的故事作文7
每個人心中，都有一顆小小的種子。
我不知從何時起，愛上了文學，愛上了古色古香的書，愛上了美麗的文字，打開書的封面，一行行娟秀的字體映入眼簾，時光溜走，書的紙張，也在我的手中，翻閱，翻閱，再翻閱..........
文字，故事，點燃了我的文學夢，一顆小小的種子在我心中發(fā)芽，生長，到最后破土而出，汲取養(yǎng)分，努力向天空生長。
當腦海中，有著一幅幅的.美麗畫面時，閱讀已滿足不了我的渴望，終于，我鼓起勇氣，拿起比筆，寫下了故事的開端，同時，也在文學路上邁出了第一步。
我在網(wǎng)上當了一個業(yè)余的寫手，這件事我沒有告訴父母，他們總認為，現(xiàn)在的我應該努力學習，那些書籍不應該碰，處處管制，我也清楚自己還只是一名學生，所以，也只是在空閑時間敲一敲字。
看著自己的作品，點擊率一點點升高，我小有成就，可是我回首，閱讀其他著作時，才認清事實，自己的能力遠遠不夠，一股失落感將我的滿腔熱血澆滅，心中聲音在吶喊，我要學習，我要變強。
任何學習的途徑，我全都利用起來，當我信心滿滿再次動筆，可依就是那生硬筆觸，我灰心。絕望，甚至想要放棄。
可偶然的一次，我看了一本書，感動得快要哭了，雖然沒有太多情節(jié)起伏，但那淡淡的語言，卻比很多書的浮夸，真實的多，看到作者后面的一封信，有一句話，我記得十分清楚，沒有靈魂的作品何能成為作品。
我懂了，之所以它好，是因為他有靈魂。當我再碰到困難時，它就警醒著我，讓我繼續(xù)走下去。
果然，每個成功地背后都有一個苦澀的故事。
我的故事作文8
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當我聽到這優(yōu)美的童年歌聲時，就不由自主地回憶起了往事……
記得那一年，我11歲，熱愛美術的我開始學起了素描。我的美術老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關系，畫技很高超，我跟著這位老師學習已有五六年了。所以掌握了很多技藝。
因為我在學校興趣班學素描已有兩個學期了，回到忻州，也正好趕上美術班開學。老師在黑板上把各個方法要點都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉(zhuǎn)睛著盯著黑板，我有些驕傲，腦里想著一些東西。
我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會夸我畫的好。
突然一個聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來，我的紙上很快有了一個正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了！我一看有的人還沒有畫呢，于是我便大搖大擺地走到了老師的'跟前遞給老師，老師看了看笑著點了點頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這里我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學過，老師也看出來了，但今天讓我看出你并沒有真正聽課，你看這正方體的側(cè)面，是豎著排線可你是橫著……”
聽了老師的批評后，我羞愧難當，發(fā)現(xiàn)所有人都在注視著我，我感到不知所措，真想找個地縫鉆進去。很是尷尬，只好灰著臉低著頭坐回椅子上。
在以后的日子里，我一心一意的地看著老師上課，畫那些已經(jīng)畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。
這件事讓我領悟到：認真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好！而且會得到更多的收獲！
我的故事作文9
這一周感到十分辛苦，因為課間操和體育課都有大量的運動，我真是喘不過氣來，特別不舒服。
星期四的下午，天是光亮的，真的很難得啊！值得高興的是天氣好了起來，但是天氣好意味著要參加大課間的.跑步，如果要跑步的話，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬著頭皮拼命地跑了。
當老師說要跑五圈的時候，我很崩潰，也很沮喪，似乎沒有力氣再去跑步了，真希望因為腿腳受傷而逃掉這次跑步。
跟隨著隊伍跑著，一圈過后感覺還不錯，調(diào)整呼吸后接著跑。心跳開始有些輕微地加快，我給跑步的自己加油打氣，讓自己充滿自信，相信自己可以做到。
這一次我很堅定，朝著目標沖去。二圈，三圈，腳下的步伐越來沉重，呼吸也越來越急促。此時，我必須告訴自己一定可以做到，我咬著牙繼續(xù)堅持著。這個時候我在想：我要堅持下去，我要創(chuàng)造奇跡。
三圈終于跑完了，但是訓練還未結(jié)束，還剩兩圈加速跑。這時我瞬間沒了力氣，我努力地恢復元氣，深呼吸，讓心跳減慢，揉了揉緊繃著的雙腿，讓肌肉松弛下來，將身體調(diào)整到跑步的最佳狀態(tài)。
加速跑時間到了，我全身都緊張了起來，這二圈的速度明顯快了許多，但在跑之前，我的心跳還未恢復，這一圈跑下來，心跳加快，我快堅持不住了，我的身體消耗太大，所以我只能放棄了。
雖然我放棄了第五圈，但是雖敗猶榮，因為我突破了自己。我成功地跑了四圈，這對我來說是一個巨大的進步。跑完后，我的雙腿一直抖個不停，而且十分疼痛，但是這種疼痛換來了自我突破，我相信下次一定會堅持到底，跑得更加輕松。
這就是A3班的生活，也是我的故事。
我的故事作文10
我和書的故事二年級的時候，我們班流行看漫畫書，我當然也不能落后啦，所以，我就向同學借了幾本漫畫書，看了起來。
漫畫書不但好看，內(nèi)容也很有趣，我很喜歡看。一天，我去同學家玩。她開了門之后，見是我連忙說：“你作業(yè)做得真快，我差一丁點就做完了，等我做完了再玩。”接著，她拿著一本書又走進了她的臥室。“這是什么書？是漫畫書吧！”“不是，是《格林童話》。”“《格林童話》？這是童話書吧！”“對，很好看的喲。”“很好看”這三個字吸引了我，“借我看看，行嗎？”“沒問題！”說罷，她把書遞給了我。我剛看完第一篇，同學就把作業(yè)寫完了，已經(jīng)看得如癡如醉了的頓時嚇了一跳。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到中午了，我們也只好“各回各家，各找各媽”了。下午，我跟媽媽說：“媽媽 ，下午我去書店看一會兒書，行嗎？”媽媽先是一愣，但很快就反應 過來了：“好吧”媽媽還沒說完，我就 拿起一本厚厚的`書向書店跑去。為什么要帶這本書呢？因為我的這本《格林童話》是向同學借的唄！我邊看書邊走下了樓梯，下去的時候，當場就撞到了大門，結(jié)果一樓的鄰居都探出頭來瞧了瞧是哪位倒霉蛋撞上了大門。
走出大門，我急忙打開書，一頁，兩頁，我一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我已經(jīng)到達了同學住的小區(qū)，但我渾然不知，走著走著，我似乎碰到了什么，低頭一看，原來是一把椅子，真是天助我也！腰酸背痛的我馬上坐了下來。不知不覺中，已經(jīng)4：15了，但我一點也不知道，有時還被書里的情節(jié)逗笑，一邊看一邊笑。當太陽準備收回最后一線余暉，晚霞也已經(jīng)被照得通紅通紅的時候，我才有所發(fā)覺，連忙合上書，向書店跑去。可以說，哪天是我的倒霉日，等我到了的時候，書店又正好關門，我只好垂頭喪氣地回家了。
讀書伴我成長，我喜歡看漫畫書，更喜歡看童話書，科幻類的書，現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，一定要抽出更多的時間來看書！
我的故事作文11
環(huán)境能改變一個人，如今，我體會到了……
由于父母工作的原因，我轉(zhuǎn)學來到長春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來到這個新的集體后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，讓我感到陌生。原來無憂無慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發(fā)著迷茫和無助。將涼水揚在臉上，真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的`自己束縛了起來，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動彈不得。原來的自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼，而現(xiàn)在卻將自己包裝成了另外一個人。在孤獨的環(huán)境中形單影只，變成冷漠的人。成績，也是我的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績的落差，就像一塊巨石，狠狠地擊中我的心靈。友誼，在過去的我看來，不可能稱作煩惱。因為知心的朋友一直圍繞在我身邊，不曾離開。好比我的鞋帶松了，無論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現(xiàn)在，我只能獨自俯下身來，在不經(jīng)意間，瞥見那些匆匆走過的腳。成績，友誼，都隨著我來到這個新的環(huán)境而離我越來越遠，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無人知曉。
清風伴隨著蒲公英飛向遠方，無論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環(huán)境能改變一個人，如今，我體會到了。
我的故事作文12
失敗乃成功之母。
——題記
星期天，我在家中無意中在書上翻到一個實驗，立刻興趣盎然地照著做了。
我找來一些廢紙，一把打火機，走到一個空曠的地方，準備開始做實驗。我照著書中的提示：要先把紙卷成圓柱體，越緊越好，然后再把其中一端點著，讓它燒一些時候，然后再瞬間熄滅，最后要把熄滅的火再次吹燃，實驗就算成功了。
我看完后，拿起一張紙卷起來，可是，這張紙好像總是在跟我較勁，卷起來又松開了，卷起來了又松開了，我用一根細小的繩，把它綁了起來，這樣，紙就不會松開了。我拿起打火機去點紙，紙的一端著了，火勢順著紙燃燒著，快要燒到一半時，我把他熄滅了。這不算成功。我大口大口地吹著，可是就是吹不著，我越來越急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心急火燎地吹著，這根本不起作用，最后，連最后一丁點火苗，也熄滅了。
第一次實驗失敗了，我垂頭喪氣，但是想到“失敗乃成功之母”，又開始準備做第二次實驗。
興許是第一次實驗失敗的`緣故吧，我這次變得更加認真，心想：我一定要仔細觀察，爭取成功！我用一張比較疏松的紙，把它卷了起來，這張紙像是一只聽話的小狗，很快我就把它卷起來了，每做一步都要認真檢查一次步驟是否正確，每做一步我都擔心會一著不慎，滿盤皆輸。點火了，我搞得比飛船升天點火還要莊重。“啪！”打火機點燃了紙，紙張迅速燃燒起來，我等它燃燒了二秒后立刻就把它吹滅，我再次吹火苗，但是，這次我小心地吹，等火苗越來越多時，我一鼓作氣，把它吹著了，我成功了！我開心地笑了，完全沉浸在勝利的喜悅中，竟連火燒到手了都不知道疼。
失敗乃成功之母，這句話我會牢牢地記在心中。
我的故事作文13
我與紅領巾的故事生活在21世紀的我們是幸福的。我們過著無憂無慮的生活，但胸前的紅領巾更使我們驕傲。自從我上了一年級，每當看見大哥哥和大姐姐胸前掛著一條鮮艷的紅領巾，每當國歌響起，他們都會向國旗敬禮，神氣十足，而我們只有羨慕的份兒，從那時起，我就特別想摸一摸紅領巾，感覺一下革命烈士的鮮血，因為它代表紅旗的'一角。后來，老師告訴我們：“只要表現(xiàn)好，就能戴上紅領巾了！”從今以后，一聽到老師的鼓勵和表揚，我就更加努力學習了。
沒過幾天，我的學習勁比以前更足了，上課積極舉手發(fā)言，成績明顯比以前提升了，對于自己力所能及的事情，都能認真完成，一個也不錯過，久而久之，我的一些好習慣慢慢培養(yǎng)起來了，壞習慣變成了好習慣。我的心里更急切的盼望有一天能成為一名光榮的少年先鋒隊員。我盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天。這天，我穿著整齊的校服，雄赳赳氣昂昂地來到了學校的操場上。這時，高年級的大哥哥大姐姐拿起了嶄新的紅領巾。其中一位大哥哥走到了我的跟前，我的心怦怦直跳，只見那紅領巾在我的胸前畫了一條完美的弧線，然后整整齊齊“落在了我的胸前”。
霎那間，我心中的自豪無法形容，那時何等的驕傲啊！自從戴上了紅領巾以后，我處處以一名少先隊員的標準來衡量自己。幫助爸爸媽媽做力所能及的家務、和同學友好相處、平時認真學習，嚴格要求自己、還積極參加我們居委會社區(qū)的活動，和媽媽一起種花養(yǎng)草，美化生活。每當我遇到困難時，看到了鮮艷的紅領巾就會信心大增，努力去克服它。在紅領巾的陪伴下，我一天天的長大了。紅領巾，一個神圣的字眼，帶給我們的是一個神圣的使命！
我的故事作文14
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。自然我與書的故事也少不了。
在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的 百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學后我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2。7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了” 打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會兒!”我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來。“是不是非得餓你一頓 啊?”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
我的故事作文15
每個人都有屬于自己的故事，每件故事都是令人難忘的。可以是痛苦的，可以是快樂的，也可以是委屈的，但是一切都永遠記憶猶新—--
我與同學一同上街買練習冊，之后返回了奶奶家，本來一切的一切都在正常不過了，但是事情就是發(fā)生的那么突然。
剛回了家，我準備看一會兒電視再好好的寫作業(yè)，畢竟當時已接近中午。打開電視機后，發(fā)現(xiàn)電視機不轉(zhuǎn)播，我很奇怪怎么回事，但是我不會弄，只好等奶奶從廚房過來，可誰有料到奶奶過來就先說我一通，然后才去調(diào)整了幾下，不知是不是奶奶沒調(diào)整好，還是怎樣，更打不開了，爺爺發(fā)現(xiàn)后立馬過來按了幾下，這才轉(zhuǎn)播了。本來爺爺也有說我，但我想反正沒什么大事，即使不是我也不用反駁了，不想和長輩頂嘴。
但是不到五分鐘，爺爺再此拿次說話，我真的很氣憤，立馬跑去了衛(wèi)生間，跑時還把門連帶的關上了，“咚”門的聲音可真大。我一關門就在衛(wèi)生間委屈的哭了，明明不是我做的，為什么大家都來怨我？如果碰一下電視就壞了，那誰還敢看這里的電視？······
畢竟他是我爺爺，我也不想吵，便在衛(wèi)生間發(fā)泄完回到了家，也不看電視了，靜靜地坐著作業(yè)。可是爺爺卻好似存心想和我吵架，在我一進去就又開始訓我，說：“你多大了，和誰學的`一扭一性子，才多大就騎我頭上來了？我天天給你做飯就落得這下場？我過節(jié)你們誰來看我了，用我是就想起來了？我身體還不舒服了······”
我再也無法控制自己的眼淚，任由它從我的臉頰劃過，一切已經(jīng)無所謂！被別人冤枉又沒證據(jù)，我還能辨駁什么呢？
生活需要寬容，我時時暢談寬容，在真正要我寬容的時候又怎能不這么做呢？
也許學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；也許學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。但沒有寬容，人將變得危險；沒有原則的寬容，人將變得脆弱。
為了我的親情，我必須要會寬容······
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