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初中生活的作文

時間:2023-08-29 11:40:29 初中作文 我要投稿

初中生活的作文9篇(集合)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生活的作文9篇(集合)

初中生活的作文 篇1

  初中是我們青春生活的寫照,而在這四年之中,要數初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計時板上不停變化的數字,時而歡喜,時而苦澀,時而平靜,時而緊張,日后重溫,這多味的初四定回味無窮。

  剛進入畢業班時,我只有一種感覺——累。一天13節課,直坐得我兩腿發麻,聽得頭暈目眩。回到家,還要把老師留的那堪比太行王屋的作業按時完成,真累!但日復一日,我寫作業的速度變快了,思維更靈活,雙腿也更有耐力。這時,在每天辛勤勞作的“累”中,有一種感覺逐漸變得清晰,細細體會,竟然是喜悅。當我奮力鉆研一道數學大題,并求出正確結果,當那拗口的英文單詞和古詩古文從我的口中涌出,我體會到的是無窮的喜悅。

  可即使我能做出數學大題,考試的分數也如同手中的沙子,總會在不經意間從指縫流走。當看到別的同學手握成績單歡欣雀躍之時,我只有默默地低下頭,看著我那充滿低級錯誤的試卷兒和不斷下滑的分數,任由酸楚與苦澀充滿我的心房。

  這之后,在老師上課時,我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠盯著老師或黑板,即使老師在為同學講解如一加一等于二般簡單的問題,我也不敢松懈。那些基礎就這樣一點點地充實了原本千瘡百孔的地基,這時,我感到的`是安穩。是的,考場上,我不會再因基礎問題而失掉本應屬于我的分數。

  中考一天天臨近,緊張的感覺漸漸凸顯出來。從校長到老師。教學樓中的人們每天的談話無非是今天講了多少課,昨天考了幾套卷子……家長也給我們報了越來越多的課程,讓我與緊張的同學一起學習。

  但奇怪的是,每次月考前,老師都會放下緊張,心平氣和地告訴我們,相信自己,你可以!我們也在老師的感染下倍感自信。

  相信,我會帶著初中美好的回憶,自信地走進中考考場,交上一份滿意的人生答卷。

初中生活的作文 篇2

  買來的紅薯,忘了吃它,一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長出了芽兒來。起初,在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽兒;后來,它如同雨后春筍般冒了出來。不多時,已經長得有枝有葉,綠意盎然了。

  我把它移栽到花盆里,對它說:“親愛的小紅薯,你長吧,希望你快快長大,長成你想要成為的樣子吧。”不久它長得更茂盛了,長出肥綠的一串兒,搖曳生姿,極有看頭。有時寫作業累了點,看見那一盆的新綠,染綠我的眼,我的心。

  我的心中萌生出淡淡的歡喜,我被它震撼到了,原來,一個小小的紅薯也是有夢想的。時光大度而寬容,足夠一個小生命,編織出屬于它自己的`夢。

  上周五,下了網課,我和老媽在樓下散步。又路過樓下的那家花店,老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居,很熟。平日經常在她的花店里逛逛,有時買一兩支百合回家插。

  她見我們來,熱情地招呼著。她胖胖的,有些臃腫,但仍然陽光燦爛的笑著,眼睛瞇成了一條縫,一手扶著腰站了起來,朝我們擺了擺手:“大姐,帶孩子散步來啦。”“嗯,是呀。最近暖和了些,帶孩子出來散散步,感受感受。”

  她笑嘻嘻地與老媽聊著天,又戴上了手套。“小朋友,在家里上課辛苦啦,呢,送你幾枝滿天星呀。”我先是驚異,繼而對她笑著,她也對我笑。我捧花在手,盈滿懷。

  生活中,什么是值得留戀的呢?長出嫩綠新芽的紅薯,送給我滿天星的老板娘……我想,就是這些生活中小小的歡喜啊!

  那里面,期待有,驚喜有,美好有;它們在我的生命里唱著歌,跳著舞,豐盈了我的心,充實了我的生活。

初中生活的作文 篇3

  時間就像長了腳似的,轉眼間,熟悉得不能再熟悉的小學生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的,便是陌生的初中生活。我的初中生活將會是怎樣的呢?我遐想著……

  那是個如詩如畫的'世界。碧草如茵的草地,繁華似錦的花圃,迂回潺潺的溪流,寬敞明亮、設計風格迥異的教學樓……操場上,穿著校服的學長學姐們在散著步,享受著課間閑暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中,連空氣都帶著點陽光的味道。

  初中,書香更加醇厚。每一天,我都會和課程表對視,就像李白和敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今;生物課上,我們與老師一起探知微觀世界;化學課上,我們和老師一同做實驗;政治課上,我們一起談論時事熱點……

  “宿舍”,對我而言,這是一個多么自由的詞眼啊!住進宿舍,就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束;住進宿舍,就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處,形影不離,吃喝玩樂;住進宿舍,也就意味著我是一個獨立的人,生活上的大小事都由我自己決定,我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進宿舍,真好!

  我的初中生活到底會是怎樣的呢?酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!希望初中生活一切如我所愿吧!

初中生活的作文 篇4

  幼稚園里,一個個幼稚的我們坐在凳子上亂扭,吵鬧,只留下幼兒園阿姨在哪里直跺腳。

  我們在哪里打鬧著,阿姨一個一個的管教我們,卻又不曾打罵過我們,只是用仁慈的手撫摸著我的背,又聽我們一個個幼稚的問題“為什么阿姨長得那么漂亮”“為什么有爸爸媽媽”……

  又一天,還是那樣,唯一不同的是阿姨今天上課神秘的說“小朋友們要乖啊,放學后阿姨給你們一人一個好吃的.。”聽到阿姨的話,我們都靜了下來。放學后,阿姨又略帶神秘的將藏在背后的東西慢慢的拿了出來,我只是看見一個小棍棍上面有個小球球。阿姨慢慢的說“這個好吃的叫棒棒糖,它……”話音未落,我們一聽是能吃的,便一擁而上,把阿姨手中的棒棒糖搶了過去,只聽阿姨在哪里吶喊“喂,喂,你們把外面包裝紙扒再吃啊,你們別把棍也吃了,那樣危險……。”阿姨的聲音早已被我們的好奇心蓋過,不知是我們的運氣好還是老天眷顧,吃完棒棒糖后竟沒有傷亡事件。我扒開包裝,舔了一口,甜甜的,“嗯……”這個味道我喜歡。后來才知道這個是荔枝味的棒棒糖,從此我便愛上了荔枝味。

初中生活的作文 篇5

  小學時代常常期盼著自己快快長大,因為這樣,就可以逃離父母那雙無形的“關愛”大手。

  上了初中才發覺,這種想法是錯的。

  轉入新學校已有一段時日了,因為學校采用的是封閉式管理。所以,作為住校生中的一員,我嘗到了“想家”的滋味。縱然我有了許多朋友,縱然學校生活有多美好,他們也擋不住我對家的思念。

  有人說,中學生活是充實的。其實也不過如此。每天的“三點一線”生活使我們的身心已經“麻木”。我們不得不如此生活下去。因為我們是初中生,因為我們是初二的學生,因為我們離“中考”還有半年的時間,當我寫下這篇文章時,三年級的學個學姐們不過只有短短的80幾天。看這一年級的學弟學妹整天的打打鬧鬧,心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦?要知道,我是最想長大的一個!

  也有人說,中學生活是學習生涯中最舒適的`階段。沒有小學時的稚氣,也無高中時的“城府”。這一點我是贊同的。

  初中生活其實也沒那么煩悶。學校有著豐富的課外活動。例如:拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節,我校也組織全體老師開展了各項比賽。

  初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習結束以后,用熱水泡個腳,取出一天的疲憊,愜意極了。然后和室友們打鬧一番,吃個小零食,唱幾首小曲兒,和寢室管理員打“游擊”,也是別有一番滋味兒在心頭兒。

  仔細想想,初中近三年,除了收獲知識,結交朋友以外,還獲得了許多難以言盡得快樂。

  真希望就定格在這一階段———————沒有外界太多“污染”而又少了分稚氣,多了份成熟的“初二”,嘻嘻……

初中生活的作文 篇6

  初中生活就像是畫畫用的三原色,看似平淡無奇,一旦調和在一起,就會組成多彩的世界。

  紅+黃=橘

  橘色讓人感到一種活力和激情。課間,教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲,操場上,一群群男生在打著籃球、玩著雙杠,而女生則三個一群五個一伙,玩跳皮筋、踢毽子,玩的不亦樂呼。上課了,老師在黑板上寫下一個個定理公式,學生們在認真得聽著、記著。一個個問題被提出,一道道難題被攻破,課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的初中生活。

  黃+藍=綠

  綠色代表溫馨與感動。又一個教師節即將到來,這些少男少女們又開始計劃著一個特別的驚喜。教師節那天晚上,課代表們將老師一個個騙進了教室。正當老師們

  詫異之時,同學們一個接一個地走向前去,在老師們的臉上留下一個個深情的吻,以此來表達對老師的`感激。多么溫馨、動人的時刻,老師們的眼圈都紅了。好一個溫馨動人的初中生活。

  紅+藍=紫

  紫色表煩惱、悲傷。對于每天都生活在三點一線的生活中的初中生來說,煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔,將悠閑與快樂都趕走了,同學們都在焦急地寫著作業,好不容易完成了,課代表又宣布:“今天晚自習考物理。”班里立刻哀聲一片,但不滿歸不滿,同學們還是拿出物理書認真地復習起來。唉,一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。

  初中生活是三原色,只有用心調和才能畫出美麗的圖畫,讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。

初中生活的作文 篇7

  初中了,好懷念小學啊。小學的同學們是多么的和藹啊,可這的同學,我沒一個認識的,自然就變的很沒意思,無聊整天在我身邊徘徊,看他們玩的那么開心,我就開始討厭現在了,自己就變的很內向,不想跟別人說話。真是可憐啊。對小學的'生活越來越渴望了。

  學校舉行運動會,我參加了,大家為我加油,讓我想起了小學里的生活,不在那么孤單了。大家都認識了我,我也都認識了大家,彼此也都也和睦,就變的無話不說了。就是這樣才對,我給我自己打上了信跑好一點為自己班作出點貢獻,可是沒想到卻跑了個“第一”還是倒數的,我都為自己感到失望,心想要被批評了,心里很害怕沒想到大家沒說我還卻我不要自責。我真是被自己打敗了,大家對我這么好,我卻還不相信他們。之后我也不覺得孤單了,反而很熱鬧!~

  呵呵,初中沒想到也跟小學一樣有和藹的同學和老師,我不在孤獨了,大家給我力量,我也不會讓他們白出的!

初中生活的作文 篇8

  生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,紅的,黃的,藍的,綠的,白的。這是生活的色彩。

  紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學生們對學習的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。

  黃色,是堅持,是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛,堅持工作,堅持奮斗。黃色的生活,是106年學生堅持不懈的`學習;黃色的生活,是人們對理想,對目標堅持不懈的努力。

  藍色,是理想,是對生活的理想,它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍色的生活,是學生們的生活理想;藍色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。

  綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學生們快樂地享受學習;綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。

  白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學生們學習的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。

  啊!生活。啊!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構成了1幅,彩色的畫卷,走進畫卷,你會感到多么舒服;走進生活,你會感到融融快樂。

初中生活的作文 篇9

  當你沉浸在睡夢中的時候,你有沒有發現母親那疲憊的身影;當你生病住院的時候,你有沒有發現母親那憔悴的目光;當你受了委屈的時候,你有沒有發現母親那失落的眼淚。其實,在生活中你只要細心的觀察,你就會發現,母親無時無刻不在牽掛著我們。記得那是一個風雨交加的夜晚,我從學校往家走,看見別人家的父母都去學校接他們的孩子回家,心里不由的.感到難過:上班真的對你們那么重要嗎?連自己的女兒都不管了。

  那一刻,心里像打翻五味瓶一樣,說不上來到底是什么滋味……無奈地回到家,可家里沒人,頓時讓我覺得更難過了,可仔細想想每天媽媽這個時候應該早回來了,不會去接我了吧!我忙拿去雨傘往學校跑去,一路上一邊跑一邊喊,可就是找不到。快到學校門口的時候,我發現學校門口站著一個人,那身影是那么的熟悉。哦,是媽媽,我跑過去,可媽媽驚奇的看著我說:“你怎么在這啊!我一直在這等著你,知道人都走光了也沒看見你。往家打電話也沒人接……”我打斷媽媽的話大喊起來:“你們都不關心我,以前也是,什么事都讓我一個人做,你們有想過我的感受嗎?”媽媽驚呆了,她沒有想到我會說出這樣的話,媽媽抱住我說:“孩子,對不起,是我們沒有想到你的感受,我們以后不會這樣了。”

  那一刻我感到無比的溫暖,眼淚奪眶而出,我也抱緊了媽媽。回家的路上,我看見母親那憔悴的身影和耀眼的白發,我發現,母親真的老了。

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