我和書的故事作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文1
從懂事起，書就黯然無聲地進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。進入那塵封的記憶之門，我好像又回到了那段日子。
4歲我上了幼兒園，可我一看到書，就會裝模作樣地看起書來，連我把書拿倒了都渾然不知。媽媽見我喜歡“讀書”，就開始教我讀音認字。當我學會拼音和一些漢字之后，我開始學習幼兒讀物：《格林童話》《公主故事》《小小昆蟲記》……慢慢地，我積累的知識比同齡人多出兩倍。
上了小學以后，兒童故事書已經不再是我的`“寵兒”，我開始閱讀一些歷史地理，天長日久，我就手不釋卷了：我休息時看著書，做事時看著書，就連上廁所也要帶著書。慢慢地，我近視了，這可急壞了爸爸媽媽，他們給我配了眼鏡，之后又狠狠的命令我說“除了正課以外，什么書也不許看。”聽了這句話后，我的心情很低落，可我還是瞞著父母看書，不過只能偷偷地看了，我常躲在房間里認真看書；晚上在被子里打著手電筒看書；以及藏在衣柜中小心翼翼地看書。為了讀書，我真是絞盡了腦汁啊！
我在書的世界里無憂無慮地生活著，讀書已經成為我生命的一部分！
我和書的故事作文2
在暑假里的某一天，我跟著外公，一起到了一家圖書館去借書。
那天上午，陽光明媚，我早早地起了床，因為昨天，我的媽媽告訴我：明天早上，你可以陪著你的外公，一起去萬達廣場附近的圖書館去借幾本書。所以聽了這句話，那一天我就早早地起床，跟著外公一起去圖書館了。
我們一路走到了圖書館，一進門，就看到到處都陳列著不同書的書柜，于是這些書將我對書的熱情給“火上澆油”了。我準備借一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，因為我上次看到一位姐姐在看這本書，我就想：這個寶葫蘆，到底有什么秘密呢？主人公是怎么得到這個寶葫蘆的.呢？這本書到底寫的內容是什么呢？我抱著這些問題，開始找書了。我先在科技類的書里找了找，可惜只有《十萬個為什么》、《我愛發明》等書，我又到了童話類的書里找了找：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……突然，我發現了這本書，我立刻打開這本書，發現這本書能解決我所有的問題，于是我把這本書借走了。
我終于得到了心愛的書，我可真高興啊！
我和書的故事作文3
在高爾基眼里，書就像一臺臺階梯，讓人們走上進步的道路。在劉向的眼里，書就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼里，書就像一把智慧的鑰匙，為人們打開知識的寶庫。而在我眼里，書就像一條小船，載著我在知識的'海洋里不斷遨游。
一天晚上，我把作業寫完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來，看著看著，我好像就成了故事中的列那狐，時而因為吃了一塊肉而高興，時而因為偷吃雞而被農民打，我如饑似渴的看了一頁又一頁，媽媽這時對我說：”快點去洗腳呀，我才反應過來，現在已經晚上九點了，我還是不愿意放下手中的書《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書，很快又沉迷于書的世界，完全忘記了別的事物的存在。半個多小時過去了，可我的腳依然泡在水里，媽媽急著要洗腳，而我卻絲毫沒有要走的意思，媽媽急得沒辦法了，就把我的書收了起來，我這才開始上床睡覺。
書帶給了我許多快樂，書教會了我許多知識，我遨游在書的世界無法自拔，我喜歡看書。
我和書的故事作文4
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。告訴我們中必不可少的，而在我的眼中，讀書就像是一把神秘的智慧鑰匙，能夠將我們帶進一個新的世界，我一天都不能離開書。
老話說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在這其中我還和書發生了一個有趣的故事。記得有一次，我將本剛獲得的新書《愛的教育》帶進來學校。在晨讀課上，在好奇心的推使下，我趁著老師不注意的瞬間，以迅雷之勢將書壓在課本之下，動作就像流水般流暢，一氣呵成。我四處張望過后，謹慎小心地揭開課本的一角，一點一點貪婪地吮吸著。此時教室里的吵鬧聲被我拋到九霄云外，一切都與我沒有絲毫關系。正當我在知識的海洋中暢快的遨游時，突然耳邊傳來一陣朗朗的讀書聲，將我從天堂拉到了人間。我立即拋開了書本，將課本正正地立了起來，還四處打望著有沒有人發現了我的“罪證”？從這場驚心動魄的'冒險過后，有時即使我十分想看書，但我的理智也會讓我分清楚場合。
是書，開闊了我的眼界；是書，豐富了我的想象；是書，給予了我無窮無盡的快樂。我要感謝它，為我插上了翅膀，讓我離遙遠的藍天又近了一步。
我和書的故事作文5
我愛看書，童話，神話，冒險類的書是我的最愛。
書引導我了解了許多知識，記得我讀《海底兩萬里》這本書時，書里面的長度單位是“海里”，我很好奇，“海里”與我學過的“千米”“米”有什么區別，怎么換算，就拿著書去問爸爸，爸爸要我去查字典，我最終還是自己查找了一些特殊的長度單位的換算，書中還引導我了解了“英鎊”“法郎”“美元”等世界級貨幣知識。
我在小飯桌偶爾讀到了《查理九世》一下子就喜歡上了這本書，就讓媽媽給我買了一套，媽媽說這種書是情節書，沒怎么實際學習作用，叫我少看。我就偷偷的靠著床，關上門看，媽媽來了，我立刻把書藏在枕頭下，拿別的`書看，有時可以騙過媽媽，心里很得意。
書讓我知道了許多人間喜悅悲傷，書開啟了我想象的大門，我也想要只像查理一樣的小狗，伴我去周游未知的世界。
我和書的故事作文6
風，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……
夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過巫婆的追擊，迎來花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉。
當我還沉浸在書海中的時候，時間不知不覺從我翻書的手間溜去，我戀戀不舍得合上書，進入了甜甜的夢鄉，又開始我奇妙的幻想……
說起書，我還跟她有些不解之緣。
小時候的'我就特別愛書，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對書的熱愛程度又加深了。
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
一次，我在書店中看見一本叫《紅樓夢》的書，口碑不錯，我買了下來。真是百聞不如一見，一看，我就不想停下來，上了癮。這本書我更是愛不釋手，雖然里面的內容不是很懂，但是描寫十分生動，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說得對極了，雖然書里沒有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識、見解，難道不是比黃金還可貴嗎?
讀小學時的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事已經不能滿足我的野心了，我開始看散文，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多些。因為，我看的書是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。
書，在我孤獨的時候，她是我的朋友;在我遇到困難的時候，她是我的導師。
對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。
對你而言，讀書，是什么味道的呢?
我和書的故事作文7
書給了我們無窮的知識，引領我們走向知識的海洋，讓我們學到了人生中的道理。在我無聊時，書會給我解悶；在我傷心時，書會給我安慰；書是我成長中必不可少的朋友。
4歲的一天，我看見哥哥手里拿著一個長方形的.東西，上面印著一些好看的圖畫，于是我就問哥哥：“哥哥，這是什么東西，怎么還印著圖畫呢？”哥哥露出疑惑的表情，看了看封面，說：“這個呀，這個叫書。”我對哥哥說：“能買到嗎？”哥哥回答：“可以，不過可沒有適合你看的。”我想：“管它能看不能看，先買了再說。”
于是，我等到哥哥睡著后，就拿著20元出了門，在路上我蹦蹦跳跳，怕自己忘了買什么，還一直念叨“買書、買書……”說著說著竟說成了“買肉、買肉……”我把20元遞給了店老板，老板接過錢后問：“你是不是要買20元的肉呀？”我高興地點了點頭。
我興高采烈的回到家。媽媽問：“你干什么去了？”原來我剛出去的時候，媽媽回來了。我若無其事地說：“去買書了。”媽媽聽后疑惑不解地說：“書呢？”我拿出一大塊肉給了媽媽，媽媽看到后大笑到：“傻孩子，這哪是書呀，這是肉。”
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文8
“書是人類進步的階梯！”著名作家高爾基所說的這句話，指引著我，因此我非常愛看書。我最愛看的書莫過于那四大名著之一的《三國演義》了，說起來我跟它還有一些有趣經歷呢！
我最先看它時，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學會拼音呢！有一次，我看見一個二年級的學生在看《三國演義》版的連環畫，我跑過去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環畫的版的《三國演義》，頓時我從失落里解脫了出來。放學后，我趕忙向表姐借了連環畫版的《三國演義》，一借到書，我就惜金如土地讀了起來。然完后我覺得雖然連環畫版的《三國演義》中的《桃園豪杰三結義》、《赤壁之戰》寫得十分精彩，但沒有寫具體，只寫了大概的`內容，寫得朦朦朧朧。后來在讀二年級時，我又向表姐借了那種全是文字，且寫得十分具體、準確的《三國演義》，讀完后我為關羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的仁義所贊揚。
讀了《三國演義》后，我懂得了許多道理：我們為人應該心胸寬廣，海納百川，不應該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒有好報；我們還應該像魯肅那樣愛與人交往，廣結好友，這樣才不會引來禍患；我們行事方面也應該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事……
書，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書吧！
我和書的故事作文9
每個人對任何人、物、事都會有一個故事，也會在其中吸取更多的教訓和經驗，甚至會改變自己的看法。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對它的看法。
曾經的我是個小電視迷，也是一個調皮蛋，而書則是我的“敵人”。因為我認為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無拘無束才是人生的目標。可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來幾個小伙伴，一起來到一個茅草房底下，那是一個幽靜的地方。當然，選擇這個地方我們就可以無拘無束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因為我們玩得太起勁了，肚子都有點餓了，沒有一個人反對，而且都拍手叫好。
一切材料都準備好了，只差“主人公”——地瓜。我們在田里偷了幾個地瓜，然后這場禍事就開幕了。
起初，倒還順利。可是，忽然刮來一陣風，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來。
我們嚇得措手不及，有好幾個小伙伴嚇得都哭了。
時間一點點過去，火苗子也漸漸長大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒有河，怎么辦呢？這時，我才想起我曾看過的一本書，書上說，如果失火，需及時用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個捧著書本的'女孩。
這就是我與書的故事，在這個故事中，有我最調皮、最機靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
我和書的故事作文10
我家里買了很多書，剛開始的幾天我還每天堅持看，可過了一個星期我就把書放在書柜里，再也沒看過了。
一天，我和同學去青少年活動中心的圖書館看書。我們走進書店，便看見了擺在書柜上密密麻麻的書，雖然這里人不多，但是書的種類很多。
這時，我看見了一些有利于成長的書，我拿起了一本叫《媽媽不是我的傭人》。我看著看著入了神。里面講的是一位叫苗苗的.小女孩，每天早晨都要媽媽叫她起床，幫她穿衣服。有一次，她的媽媽覺得身體不舒服，便去了醫院檢查，發現是得了癌癥，苗苗的媽媽不想讓苗苗知道，就沒有告訴她。苗苗的爸爸知道了，就和苗苗的媽媽做了一個計劃，最后苗苗有了很大的改變，變成了乖孩子。苗苗的媽媽在一次親子活動中暈倒了，送到醫院已經來不及了。苗苗這才知道原來媽媽得了重病，苗苗后悔的說：“以前我不應該不聽話，如果我讓媽媽省點心，媽媽就能多點時間陪我度過一個快樂的童年了。”這時，我從這美好而又悲傷的故事中出來了。我想，媽媽不可能永遠在你身邊，我們一定要靠自己創造奇跡。
通過這次看書我便從此愛上了書，我把以前買了沒看過的書反反復復的看了一遍。我現在明白了，原來書中有許許多多課堂上學不到的知識，我以后一定要做一個愛看書的雅學生。
我和書的故事作文11
打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的童年時代，我和書成長的點點滴滴又一一浮現在眼前。
從我記事起，我覺得最快樂的事就是讀書。從《格林童話》、《一千零一夜》到《十萬個為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過多少書。媽媽曾毫不夸張、佩服不已地說：只要是本書，你就能看半天。可是讀了那么多書，我怎么達不到下筆如有神的境界呢？我思考了許久，最終我發現，我的讀書方法錯了！
毛主席說：不動筆墨不讀書！安培也說：做筆記使人精確。反觀自己，卻從來沒有做過筆記，我走馬觀花似的閱讀，要不了多久，就會將書的精華部分拋之腦后。我應該做筆記！
我最高興的事情莫過于看到新書了！記得有一次，我發現了媽媽珍藏的《凡爾納小說大全》，為了讀得過癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味、全神貫注地讀起來。我被故事牢牢吸引，不知什么時候，媽媽的喊叫聲傳來，我也渾然不知。不知不覺五個小時過去了，當我心滿意足的從衣柜中走出來時，正碰見媽媽在化妝，媽媽被我的`突然出現嚇得呆呆地坐在原地，愣了半天才回過神來。我就是這樣，一讀起書來，就忘記一切。
書就像我的朋友，和我一起哭，一起笑，伴我成長。書又好似一位長者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味。書，就是這樣，一刻也不曾離開我，成為我生命中的一部分！
我和書的故事作文12
書像我的好朋友，在我無聊的時候，陪著我。書像一位老師，傳遞我知識。書就像地圖，給我帶來了方向。
那天天氣真好，晴空萬里，太陽照著我的臉。那是一個周末的早晨。這天媽媽讓我把不要的舊書賣了。我拿起一大袋舊書走出家門到我家的后院來賣書。我張開嘴巴大聲地喊：“快來買書了，快來買書了。”有一個老爺爺過來我這里買書，他用拐棍指向書說：“這書多少錢？”我拿起書遞給老爺爺說：“很便宜，只要20元錢。”老爺爺拿起書翻了翻，仔細看了看，說：“好的，我買了！”我開心地說：“OK！”老爺爺給了錢拿著書慢慢地走了。我心里想：愛看書的人真多。媽媽的決定是對的，我們應該把書送到有需要的人手里。
這時，一個小朋友過來了，他蹲下來用手指著我面前的書說：“我要這本書，多少錢？”我心里想：哈哈哈，我今天要發財了。我趕緊拿起那本書說：“很便宜，只要10塊錢！”他拿起來書說：“好的`，我買了。”他從口袋里拿出了10元錢給了我。我開心地說：“下次再來！”他接過書很快離開了這里。這時下起了小雨，我收起了一大袋書走進了家門。
這就是我和書的故事。書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，好讀書！
我和書的故事作文13
從幼年時起，書就悄悄走進我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開記憶的畫冊，看到這一頁，我仿佛又回到了那一年。
那時才小學一年級，當時我很沉迷沈石溪的動物小說。刷牙時，吃飯時，甚至作業沒做完我也在看書。本來我作業就做的慢，再加上看書，常常得做到8點多鐘。可是媽媽規定8點30分就得上床睡覺了，那就沒有時間看書了，這下怎么辦呢？于是，我就偷偷拿來手電筒躲在被窩里看……后來停電時，手電筒卻罷工了。
后來，隨著時光的流逝，我已不再干這樣的傻事了，但我的讀書“熱”絲毫沒有減退。我如饑似渴地閱讀著一本本文學名著，從中認識了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國19世紀的詩人、小說家、戲劇家。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》為我們展示了一個悲觀、缺乏理想、行動的年輕人；《寫給兒童的中國歷史》告訴了我們“勿忘國恥，振興中華”；《紅樓夢》的作者曹雪芹為我們講述了一個朝代的興亡和寶黛二人的愛情故事……這些都讓我看的`如醉如癡。
我在書的世界里無憂無慮地遨游，仿佛走進了知識的大門，同故事的主人公一起悲傷一起快樂。
我和書的故事作文14
書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學校時，老師說："今天要寫一篇作文叫《有趣的發現》》。“不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬個為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發現》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點作文選。“回家時，我記住了老師跟我說的話，我堅持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高。現在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書。現在，書成為了我最好的.朋友。書是我們學習知識必不可少的工具，是我們成長的階梯。一定要好好的愛護它們！
我和書的故事作文15
書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關的故事。
我愛買書，愛藏書，更愛看書。
有一次在學校里上數學課的時候，老師教的內容特別難，我聽都聽不懂。我閑著無聊，就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時，老師正在看著我，我卻渾然不知。“李吉祥，你來回答一下這個問題。“老師的話，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書，站了起來。看著老師指給我的題目，我一點兒也想不出來。好在身邊的`同學不停地在說答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時還笑出聲來，就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上，我心里是十五個吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學校，我就直奔她的座位，讓她把書還給我。“不是說過5天嗎，我還沒看完呢!”她說著，我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。
對我來說，看書的時間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的經歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺之前，我在看三國演義。看了好久，直到媽媽來叫我睡覺。我躺在床上，心想：現在能不能打著手電筒在被窩里看書呢?于是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時候，爸爸進房間看我沒有把被子踢掉，結果被發現了。
我愛看書，因為書能帶我們駛向成功的彼岸。
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我和書的故事作文05-10
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