照片里的故事作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的照片里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片里的故事作文1

　　月照花林，窗透初曉。不經意間已經到了人生最絢爛之時，這是一段最美好的時光，里面有著最好的我們。——題記

　　走進我的房間，最顯眼的莫過于床頭柜上那一本厚厚的相冊，翻開相冊，看著那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……

　　那年盛夏，我們，畢業了。曾經那充滿歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著陪伴我們六年來最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。

　　”同學們，請過來拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來，一步一步地走上那熟悉的臺階，每一個腳印都分外沉重。我們無力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問道：”怎么都不開心呢，要笑起來，這樣拍出來的效果才好看。“”怎么笑得出來啊！“旁邊的一位同學略帶哭腔地喊道。”明天……就不能天天見面了！“一粒又一粒豆大的淚珠劃過我的臉龐。攝影師笑了，說：”那你們就更應該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時光，哭著結束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽著。”你們能這里相聚，一起學習，一起成長，這里有你們的歡樂，也有你們的煩惱……六年的時光，證明你們之間緣分不淺，一定會再見的，只是次數問題。“攝影師又補充道。”沒錯！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的'一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著老師那堅定的目光，使勁的點了點頭。

　　轉過身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現出六年來我們的點點滴滴，我笑了。”咔嚓“一聲，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨家記憶。

　　韶華易逝，人亦然；時光易逝，情非此。時光的腳步漸行漸遠，熟悉的笑容清晰依然。”詩中有畫，畫中有詩。“走過了歲朋，千回百轉，無盡的思念，一生相伴。

　　照片，是你，定格下最美好的時光！

照片里的故事作文2

　　時光飛逝，時光飛逝。突然，我快14歲了。我拿起不打算找的照片，像春天一樣思考，打開記憶的大門，仿佛回到了當年。

　　海面風平浪靜，碧波蕩漾，溫暖的陽光灑在金色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍天與大海相連，形成了一幅水和天空的畫面。海上不時有幾只海鳥經過。太美了，第一次看到。這讓我想起了《滕王閣序》年王波的名句《夕陽與孤獨的齊飛》，秋水同色。

　　是的，這張照片拍的地方是海邊，我期待了很久。當時我在沙灘上和表兄弟們玩，畫面正是我們要追的.。

　　我還記得當時的情景。我們開車去了香港的海邊。當我們看到這種令人興奮的美時，我們的心已經不耐煩了。我們興奮地奔向海灘，面朝大海，張開雙臂擁抱它。然后，我們一個個投入大海的懷抱！啊！多爽啊！涼水濺在我們嫩嫩的臉頰上。我們必須戴泳鏡。

　　金色的太陽照耀著大海，整個大海閃閃發光。例如，一幅美麗的抽象畫被涂上了幾道耀眼的金色。忍不住看了一下。我沉浸在這個動人的場景中。突然，一波打在我臉上，我才回過神來。感到眼睛一陣刺痛，我突然眨了眨眼睛，眼里閃著淚光。

　　我再次撲到水里，我們在水里吵吵鬧鬧。翻一會兒，推一腳一會兒，再翻一會兒。我們像快樂的魚一樣在水里游泳，太快樂了！現在回想起來，懷念童年天真活潑無憂無慮的快樂。

　　累了餓了就跑上岸給大人找吃的。大人準備了烤魚給我們品嘗。小表弟不耐煩了，咬了一口，喊道：好熱啊！逗我們笑。我們吃烤魚滿嘴油，不怕臟，就直接在身上蹭。大表哥拿著水槍悄悄走到小表弟身后，卻見他扣動了扳機，一股水柱從里面涌出。慘叫聲響起。小表弟一句話也沒說，追上了烤魚，大喊：站住！大表哥回答：沒有！轉身做了個鬼臉。然后我和二表哥拿著自己的武器參加了。當我們追逐打鬧時，沙灘上充滿了歡笑和笑聲。旁邊的大人用相機拍下了那一瞬間，這張照片永遠定格了那一瞬間。

　　很久過去了，照片已經微微泛黃，但我的記憶并沒有消失。鐘表可以回到原點；但是時間不能回到昨天。讓我永遠永遠收集這段記憶。

照片里的故事作文3

　　一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍澄澈。這張照片珍藏在我心間，美好的回憶永遠封存。無名波浪涌來又涌回，輾轉反側于我腦海中。我的回憶伴隨著波浪馳騁在廣闊的海面。

　　盛夏光年，幽藍的大海，點點金光揉碎了海中的身影，融化在一起。喧囂的人聲也淹沒不了與海融合在一起的稚嫩童聲。這是五歲那年的夏天，無憂無慮的我，隨著姥姥姥爺來到了他們久違的故鄉秦皇島，一座美麗的濱海城市。

　　海面上波光粼粼白帆點點，天空中白云朵朵，海天一色相映成輝。海水的藍色，是特別的，使人會覺得翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，這是大自然的鬼斧神工，縱使名家大師也難以描繪出她的色彩和只屬于自然的美麗。姥姥給我吹好了游泳圈，我套上它，不顧頭頂的烈日，徑直沖向了大海的懷抱，就像一個久別母親的孩子，徜徉在她溫暖又涼爽的懷抱。這時，姥爺來到我身邊，把我抱上游泳圈，我愜意的躺在上面，享受著溫暖的日光浴。這時大海的波浪像一個源源不斷的大手，一掌掌把我擊翻，嚇得我措手不及。來不及抓住游泳圈的邊緣，就開始了和大海的對抗游戲。我使勁全身力氣撲騰著，水花隨我的撲騰一陣陣濺起，可我下沉的速度依舊還是那么快。突然，一口海水火箭般沖入我口中，瞬間，咸咸的和著一股生銹的味道在我的口腔中炸開，我被嗆到了！我不甘心在大海和我的游戲對抗中失敗。我企圖像鳥兒從黑洞中飛出，奔向太陽。于是我手腳并用讓自己上浮。我浮上來啦！我準備向游泳圈進軍，此時的游泳圈于我就像懸崖上的.一條藤蔓，只要拽住它，就不會跌入那可怕的萬丈深淵。靠近了，近了！我的救贖之光來了。我剛才還榆木一般的身體，瞬間變得靈活起來了。我機靈地來了一招鯉魚打挺，成功套上了游泳圈。從水中折騰了一番，我頭發都濕掉了，像水草一樣零亂的攤在頭上。小臉通紅，像熟透的西紅柿。不過，最終我還是制服了調皮的小波浪們。

　　大海好像知道要向我道歉了，用她溫柔的雙手撓著我的小腳丫。可癢了，接著，滾滾細浪也撫摸我的臉頰，我沉醉在了大海中。咦，我才回過神來，姥爺呢？剛想喊出來，只見姥爺像拽拖布似的把我拖到了淺水區，我繼續在淺水區與波浪們玩耍。

　　姥爺手拿相機“咔嚓”

　　美麗的景色，快樂的人兒，都呈現在那張微微泛黃的照片上。任時光飛逝，這副流動的畫作、美好的回憶始終封藏在我的心底，我美好的童年時光啊！

　　一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍澄澈

照片里的故事作文4

　　這張照片是黑白的，父親視其為珍寶，不時回頭看看。漸漸意識到這張照片記錄了新中國成立初期我的親人的故事。

　　照片是在我湖南老家門口拍的。那時候的老房子比現在矮很多，墻壁塵土飛揚，不起眼。房子里什么都沒有，比現在看起來更寬敞。這就是窮的感覺。屋頂是藍色瓷磚。雖然破舊了，但是和周圍的雜草比起來特別亮。

　　照片上只有幾個人：太爺爺，太奶奶，爺爺，爺爺叔叔，爺爺的叔叔。都很瘦，一種病態的瘦。雖然是黑白照片，但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺的叔叔，面黃肌瘦，矮小虛弱，典型的皮包骨，愁容滿面。別人雖然餓，但他至少精力充沛，有眼睛，看起來毫無生氣。

　　爺爺說，這是他們最后一次在同一幀。即使當時爺爺還沒成年。

　　當時新中國剛剛成立，經歷了多年的戰亂。勝利的喜悅沒有持續多久。中國這塊飽經風霜的土地上，只有衰退的經濟、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的人民。為了建設一個獨立、自由、繁榮的新中國，當時的人們勒緊褲帶，支持國家建設。

　　爺爺說那時候大家天天耕地，辛苦了。然而，,發生了意想不到的'事件，房子漏水，下了一整夜的雨。人禍前腳走遠，天災饑荒意外爆發！人變得奢望充實。所以大家都要吃野菜根，然后連樹皮都扒了吃！最后，再也找不到食物了。

　　在這些艱難的歲月里，成千上萬的人死于戰爭和饑餓。爺爺說，他們兄弟五個有幸活下來。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時候，太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀音土為生，最后活活餓死。突然聽到這個真實的故事，我又驚又悲，就是血濃于水！為了生命的延續，為了同一個品系的后代，他們的父母真的愿意付出自己的一切！突然，一個聲音從我的血液里傳來，像一股燃燒的洪流，隨著我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經在我體內沸騰。

　　生活在和平年代的我，過著衣來伸手，食來張口，豐衣足食的生活。我從來沒有想過祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖，我的心怦怦直跳。

　　這是爺爺在那個時代保存的唯一一張照片。雖然沒見過泰叔，但每次翻到這張照片，心里都會充滿敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價！

照片里的故事作文5

　　從居者憂其屋到居者有其屋，再到居者優其屋。住宅正以建筑符號的形式，闡釋著一個鄉村的變遷。它折射出來的，不只是農民居住觀念的更新、消費的升級，更是改革開放以來經濟發展的一大亮點。

　　——題記

　　閑暇時整理家中那一本本塵封已久的厚厚的相冊，盡管那上面粘上了一層厚厚的灰塵，我還是懷著十分好奇的心情翻開了它……

　　首先映入眼簾的是已經泛黃的黑白照片，照片上站著的是年輕時的爺爺和奶奶。照片上的爺爺穿著一件破舊的軍大衣，褲腳上還打著幾個補丁，腳上瞪著的一雙棉布鞋也笑破了臉，奶奶穿著一身紅色的棉襖，烏黑的`秀發上別著一朵大紅花。這是他們的結婚照。然而最吸引我的是他們身后的那一棟岌岌可危的房子。它是用土磚建筑成的，房頂是用廉價的布瓦蓋的，門前的房梁上還懸著些干玉米，據說那時常常吃了上頓沒有下頓，時時都為生計發愁。每到遇上刮風下雨的時候，爺爺和奶奶都要拿著瓢盆去接漏雨。聽爺爺說那時候家里還經常會跑進來一些蛇、老鼠之類的小動物呢！撫著照片上的爺爺皺緊的眉頭，我似乎感觸到了爺爺那代人生活的辛酸。

　　輕輕翻開第二張照片，十幾年前父母的照片立刻吸引了我的眼球。這張照片是爸爸媽媽剛結婚時照的，背景是剛建好的新房，房子已是紅磚瓦房，墻壁粉得雪白雪白，看上去十分柔和，堅固，爸爸站在旁邊一臉的自豪。盡管沒有裝修，但那時的爸爸和媽媽卻已感到很滿足了。一旁的爺爺和奶奶坐在椅子上，在新建的安樂窩前安詳而幸福的微笑著。這已經是一張彩色照片了，因此我也可以十分清楚地看到媽媽手上戴著金戒指。

　　懷著驚喜的心情，我又翻開了第三張照片，眼前頓時一亮，原來是一張全家福，照片的背景是一棟漂亮的小洋樓了，這才是一棟真正的房子啊！三層，寬敞的陽臺，全新的設計風格，美麗的彩磚。而房子內面的裝修更是富麗堂皇，現代化的家用電器，舒適的沙發，空調，冰箱一應俱全。今年爸爸還想給我賣一臺筆記本電腦呢！照片上爺爺和奶奶精神矍鑠，爸爸媽媽一臉滿足幸福的笑容，我，天真爛漫笑得多開心，仿佛我是世界上最幸福的人。

　　看完這三張對比鮮明的照片，我真真切切的感受到了一個社會、一個國家、一個家庭的進步史。三十年代時光彈指一揮間，巨大的變化讓我感慨良多，這三張照片只是三十年經濟發展的一個小小的縮影。

　　合上相冊我莊嚴的把它們重新封起來。生命的痕跡就在我的回望中悄然劃過，生活的影子也在這照片永恒的記載和折射中，漸行漸遠……

照片里的故事作文6

　　一張43人的同框照片，定格了43人的六年時光，六年的生活，六年的故事。

　　那張照片上的我還有著“全班最高”的稱號，那張照片上的我們，笑得很可愛，很單純，那張照片的中間，坐著將我們送到畢業的幾位老師。他們，是多么的和藹，多么的可親。

　　一二年級的我們，不知道未來會分開，也不知道所謂的六年時光是多么短暫，只知道遙不可期，只知道我們會在一起很久，很久……三四年級的我們，知道了我們會分開，也明白了所謂的六年并非遙不可期，只是很少的兩千個日子而已，但那時的我們還是覺得距離分開還有很久，很久……五六年級的我們，知道的多了，也知道距離分開并沒剩下多少日子了，也明白了這兩千多天快要到頭了，畢業，也已經離我們很近了……

　　六年級，考完試，天真爛漫的的小學生活將要結束了，昔日的同學也要分開了。老師告訴我們要拍畢業照了，這句話，給了全班一個話題。同學們再也安靜不下來了，有的同學在嘰嘰喳喳地談論著初中生活；有的`在問其他人的電話、住址之類的；還有的同學在向他人訴說離別之情。這時，我們的班主任——李老師走過來說：“等七班拍完就輪到你們了。那……你們先排好隊吧。”大家馬上整齊地站成了兩隊，并不由自主地整理了紅領巾和校服，都想在畢業的最后一刻，給大家留下最好的印象。

　　我們來到校門口，按班級拍照，輪到的和等待的人，都是那樣的認真，即使是平日里非常調皮搗蛋的同學，現在也變得認真起來，在珍惜與同學相處的每一分、每一秒。那些曾經與我吵過架，甚至打過架的同學我都覺得是那樣的親切。與同學在一起的時間變得愈加寶貴，像是已經定了時的鬧鐘進入了倒計時。我把與同學在一起的時光像放電影一樣在腦海里一一放映。我用眼睛作攝像機，用內心作底片，將同學們輪流“拍”入記憶的深處。大家都認認真真的，開始拍畢業照了，“一、二、三，茄子！”大家異口同聲地喊了出來。“咔嚓”一聲，43個人想笑容、相貌便定格在蔚藍的天空下，校園的大梧桐樹的葉子隨風舞動，好像正在為我們的畢業歡呼、喝彩！

　　老師把畢業照逐一發給我們，那張照片十分清晰，將每個人那甜蜜的笑容都印在了上面。畢業時，我們每個人都流了眼淚，我們約好了在哪里見面，去哪里玩，也不時的拿起手中的畢業照再看兩眼，在打量打量身邊的同學，仿佛要將他們深深地刻在腦海里。

　　離別的時候，我們才明白，走過了，就不能回頭。現在的我們，已好久不見，也有了不同的生活。但，我總會想起那張畢業照。

照片里的故事作文7

　　從一個人的照片到幾個人的合影，再到最后曾經濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業照。承載了我的快樂與痛苦。

　　剛上小學時，我有點自卑，獨自一個人坐到角落里開始入學考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。

　　考試結束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。

　　本來就害羞的我，現在更有點不知所措了，甚至有點害怕。我趕忙沖出教室，跑到沒有人的地方，同時我的視線有點模糊，好像被透明的雨滴擋住了。

　　突然，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”

　　我急忙地揉了揉發紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字擠了出來。

　　他把我帶到他的`好朋友那里，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。

　　至此，我那枯燥的照片正在一點一點增加色彩!

　　就在那段開心的日子里，小學生活已經度過了一半，我們在這時也都迷戀上了籃球，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間，我們都會到操場上去打球。

　　在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。

　　商量過后，我們直接出發，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖!

　　時間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。

　　教室里鴉雀無聲，在同學們臉上找不到一點笑容。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業照，留個紀念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦!

　　在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當攝影師讓我們笑著正對攝影機時，我使出吃奶的勁，才勉強擠出一點笑容。

　　當我手里拿著畢業照時，手里的畢業照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開N個玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了!

　　直到現在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!

照片里的故事作文8

　　人一生會照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個故事，也許心酸，或許快樂，可能傷心，興許悲傷。對我來說，最重要的一張照片-畢業照。我又拿起了這張照片，已經有點兒褪色和泛黃，遙想那個夏天，遙想曾經的同學。回憶把我拉回了的那個畢業季。

　　那是一六年的六月，我們作為畢業生，準備迎接小升初的畢業考試，曾經以為畢業遙遙無期，而現在轉眼就要各奔東西。當我們考完最后一門，所有同學沖回教室，我們在教室里沸騰了起來，每個人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現在我們畢業了！

　　第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業沖刺復習的'勞累，因為這是我們同學共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風輕撫過我的臉頰，風隨著我的思緒一直飄逸，這時的驕陽，好像沒有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠處的山峰，路邊的小草野花也沒那么嬌羞，展現了無限的生機。來到了教室，看到了同學們：他們臉上沒有了學習的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業照。當我站在那里準備拍照時回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學校，來一進教室，進門聽見了哭聲，原來是有的小朋友沒有適應環境，哭鬧著要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫作業，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽著“紅領巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒看完的小說......幾個連不起來的畫面，為什么會那么懷念？照相機快門“咔嚓”一響，使我回到了現實。沒想到我們不怕六月的考試，竟會怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會記不清他們的名字。那些對你們說不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。

　　一張照片，定格了我的年少時光，一場考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業照總是有些難堪，但每次想到心里都會特別的暖。操場上400米的跑道拉開了我們的距離，懷念那個與你們同窗六年的教室。多希望時間能夠停在那個畢業季，別讓時間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時光......

照片里的故事作文9

　　無止境的努力、無止境的謙虛、無止境的忍耐。題記

　　我永遠記得，我從未忘記 那個冬天。

　　灰色的屋頂，紅棕色的磚墻，照片里的這個是河北廊坊大廠的一個攝影地點。二〇一七年十二月，一群懷揣著出道夢想的男孩們便走進了我們的冬天，故事開始了。

　　1月19日，一檔偶像男團競演養成真人秀節目《偶像練習生》在某視頻平臺播出，這是他們訓練生活的開始，我們全民制作人也準時守候在電腦、手機或電視前。

　　初舞臺的他們露出一絲絲青澀，每個人都領取到了自己在那里第一次舞臺表演相應的成績，不管是穿著漁網衣的蔡徐坤，糖果系的陳立農，未滿十六歲就已經將自己打扮成大人模樣的黃明昊，還是被導師夸獎的錢正昊，燃起全場的泰國的黃書豪，全名制作人都給予了相應的印象。

　　家歡喜幾家愁，沒發揮好的人哭泣，比自己預想的等級要高的人開心，但沒事，這只是開始，之后的幾個月好好努力，一句 全民制作人 請多關照 練習生們便開啟了接下來的幾個月

　　之后的任務由時間依次發布，許多多的舞臺讓全民制作人們看到了他們的成長，一次一次的.歷練，成就了更好的他們，我們也在和他們一起成長。

　　從主題曲《EIEI》的考核，再到4月6日的出道舞臺，他們從未停歇，一直努力，經過一輪一輪的篩選，中間的不僅僅只有100到60到35再到20名的呆板的數據和名次，還藏著練習生們的淚水和汗水，以及全民制作人的心血。

　　4月6日那一晚，練習生們畢業了，由全民制作人們投票選出來的九人男團出道了，第一名的蔡徐坤，第二名的陳立農，第三名的范丞丞，第四名的黃明昊，第五名的林彥俊，第六名的朱正廷，第七名的王子異，第八名的王琳凱和第九名的尤長靖組成了NINEPERCENT（百分之九）

　　故事結束了？沒呢！出道的那九人男團會攜帶著剩下的91位練習生的夢想繼續前行，我很幸運能見證他們的練習時光，NINEPERCENT（百分之九）即使解散了，故事也永遠不會結束，而是未完待續，花店倒閉了，花繼續開著。

　　喝著農夫山泉維他命水的那段日子，溫暖著我整個冬天。

　　我永遠記得，我從未忘記。

照片里的故事作文10

　　這張照片是我們學校運動會期間教工健身跑活動的一張剪影。你沒看錯，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學認真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點的，今天我們就來好好回顧一下這個歷史的瞬間。

　　這是20xx年10月24日的下午。在校工會的組織下，我們學校開展了一次教工健身跑活動。這次活動幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當然也不例外。

　　隨著裁判員的一聲槍響，老師們在各自隊長的帶領下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業的——畢竟是科學老師哈哈哈。

　　只見大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長跑隊伍后面。我們的同學可是著急得不得了，非得讓老師跑快點兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點啊！陳老師你再慢下去都要被女老師超過啦……。”但是陳老師仍然保持著他那五邁的步伐。我身旁的兩個同學實在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。

　　兩位同學跟在陳老師的'身后，此時陳老師渾然不知。

　　一圈又一圈過去了，比賽進入了倒計時，可是陳老師卻在關鍵時刻慢下了腳步。兩位同學看時機已到，互相點了點頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的他邊喘氣小跑邊轉頭說：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學相視后一笑，雙腿立刻發力，像裝了馬達似的飛速運動，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰，我在哪，我要干嘛”的懵圈式笑容。

　　陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。

　　那是我們見過陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內形成一道靚麗的風景線。離比賽結束僅剩最后五秒了，兩位同學再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學帶他跑步帶他飛，不過終點不喊累，三個人步伐極其其一致地向終點線沖去，此時陳老師的臉上仍掛著笑容。

　　最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過了終點線，同學們見狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個同學，笑著說：“你們這兩個小子……還真行……！”

　　現在想起來也真是讓人留戀，那段時光可算是學習生涯中最放松最快樂的吧！要是再舉辦一場這樣的老師運動會，我想我一定會讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！

照片里的故事作文11

　　從小到大，我拍過許許多多的照片。有的記載著我成長的快樂，有的勾起了我甜美的回憶，還有的蘊藏著一個令我終生難忘的故事……而在青島天平山坐觀光索道時拍的照片卻被我視為珍寶。

　　瞧，照片上有一個小男孩，那就是我。我坐在纜車上，高高的樹冠就在我的`手邊，湛藍的天空顯得那么近。我雙手緊緊握住扶手，炯炯有神地望著前方。旁邊的媽媽手拿著涼帽，一手握住扶手，臉上帶著甜甜的微笑。爸爸背著一個小黃包，一手擱在扶手上，一手摟住了我，靠在椅背上，微笑著望著遠方。

　　撫摸著這張照片，那天的情景就會浮現在我的眼前。那是20xx年的暑假里，我和爸爸媽媽一起跟著旅行團去青島旅游。那天，我們來到太平山腳下，看見許多人排成長龍等待著坐纜車。只見坐上纜車的人一個個興奮不已。從來沒有坐過纜車的我一下子來了興趣，心想：坐纜車真的那么有意思嗎？真想試試！爸爸媽媽看出了我的心思，微笑著對我說：“想坐就坐吧。”我高興得一蹦三尺高。過了大約半個小時，我們便如愿坐上了纜車。纜車慢慢升高，我們離地面越來越遠，我的心也隨之越來越緊張，都快提到嗓子眼了。我雙手緊緊握住扶手，手心里都快捏出汗來了。爸爸看出了我的心思，摸摸我的頭說：“不要緊張，向前看！”我聽了爸爸的話，深深地吸了一口氣，靜靜地平視著前方。這時，一陣涼爽的風兒迎面撲來，剛剛還汗流浹背的我頓時感到神清氣爽。纜車緩緩向前移動著，大樹的頂端就在我的手邊，仿佛隨手就能摘到樹頂的片片嫩葉。調皮的小鳥嘰嘰喳喳地從我們身邊飛過，仿佛在和我們玩游戲。漸漸地我忘記了先前的緊張，開始極目遠眺，欣賞起遠處的美景來。

　　當我還沉醉在這美景中時，不知不覺纜車來到了終點。工作人員趕緊迎上來：“快去前面選照片。”“啊？哪來的照片？”我驚奇地問。工作人員微笑著說：“在纜車行進的途中，裝有攝像頭，它悄悄為你們記錄這美好的一刻。”聽了工作人員的話，我迫不及待地去選下了這張有紀念意義的照片。

　　如今，每當我看到這張照片，就會想起那天的事，想起我第一次坐纜車的經歷。這張照片我會永遠銘記！

照片里的故事作文12

　　在我的手機里，照片無數，唯獨只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。

　　這是一張全家福，邊緣都已經泛黃，中間是一個兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時候雖然不是經常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽媽媽說，他是一個大廚，專門為這邊準備酒席。一次偶然的機會暑假，我們將和外公一起度過。這我才知道他是一個十分勤奮的`人，媽媽小時候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個家。

　　他做的飯非常好吃。雖然他看起來比較穩重，但是他做的飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國的佳肴。他總是感慨時代變化的太快了，他跟不上時代的變化了，我卻認為他的菜卻是超過了時代變化。

　　每當吃完飯，他都會陪著我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。

　　我們于是和外公一起隨著綠蔭蹦跳著走進鄉村小道，大樹形成的綠蔭，一片連著一片，四周是各個農村家庭的田園，田里游走著老黃牛，各種鳥兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著。遠方的山脈高低起伏，被云包裹著，像一條巨龍盤旋在大地上，這是我們最快樂的時光。

　　烈陽像烤箱一樣，炙烤著這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動著，田地被太陽曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著刺眼的白光。我們進入了工作的時刻，拿起鋤頭就進入了田地，我們戴著草帽，穿著草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務，而這任務平時都有外公一人承擔。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來，我們也早已汗流滿面。我們累，但依然快樂著。

　　就這樣，暑假過去了，我們也離開了外公家，但那段時光依然清晰的映在了我的腦海。

　　但十分可惜地，外公兩年前因為疾病去世了，這個消息像巨石一樣砸進了我的心里。至今回想起來還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點點滴滴，但我永遠不會忘記外公給我們帶來的快樂，不會忘記外公對我們的愛。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結晶，我對外公愛的縮影。

照片里的故事作文13

　　陽光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著書架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當初…

　　去年6月，我經歷了記事來最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬里無云，炎熱的天氣把聽課的同學們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時，班主任進入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業照了。我們來到了青石板操場，其他班級正拍著，我們趕忙整起了隊伍——三年的磨合使我們對班上的`同學了如指掌，以自己的身高應該站在什么位置更是一清二楚。不一會兒，我們就站好了齊整整的隊。

　　“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著整齊的步伐走到了照相機前，站好位置，呈現出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰。“來，準備，1—2—3，茄子!”當時我害怕極了，聽到攝影師說茄子，我本能地使嘴角微微上揚，但又仔細一想，這就要分離，畢業了，還是嚴肅一點比較好。所以我就做了一個哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學，一個同學似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學卻與我們的狀態截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。

　　在小學的最后一日，畢業照終于發下來了，我還真是一副窘態。再細看，有人眼閉著，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿目，應有盡有”，全班都哈哈大笑起來。

　　快樂的時光總是那么短暫，分別的結局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來，時鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學一場，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學想去勸勸，卻沒能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著哭了起來。不一會兒，教室里哭聲一片，我也十分難過，可世上怎會少得了分離呢?不如平常心對待，再多看一眼老師同學，回憶當時的好奇稚嫩，保存這美好的回憶。

　　“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”

　　“陽光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來，我將永遠銘記這張故事中的美好。

照片里的故事作文14

　　一次無意中，我看到了一本布滿灰塵的相冊，它看起來是那么的陳舊，翻開相冊，內容依然清晰，我凝視著它。不知不覺間，想到了那幾張精美的合影。

　　記憶中，那張與著名大學的合影，激勵著我以知識為指引，走向成功。站在大學門口，我的心中油然生起一種敬畏之情，進入大學校門，首先映入眼簾的是那條清澈無比的小河，小河里的魚兒自由自在，道路上的楓葉十分自然，使行人心情感到十分舒暢。到了教學樓前，老師的講課聲朗朗動聽，學生們也很是配合，就連在校外休息的學生們也還拿著書本，輕聲討論著。大學是文化的化身，是陶冶知識的圣地，是給予精神動力的不二場所，是通向智慧大門的鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會寂寞，才能通向未來輝煌燦爛的偉岸。

　　記憶中，那張霍金的雕像的合影，給予我對科學探索無限的勇氣。霍金作為現代最偉大的物理學家之一，20世紀最享有國際盛譽的偉人之一，可他竟是一個患上肌肉萎縮性側索硬化癥而導致全身癱瘓的.一個殘疾人，手部僅有三根手指可以活動。而他用殘疾的身體書寫了一個又一個的偉大成就，還統一了屋里學的兩大基礎論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要的一步。這張合影將永遠陪伴我，激勵著我努力攀登通向科學之路的高峰。

　　記憶中，與著名作家列夫托爾斯泰畫像的合影，讓我慢慢懂得了作家給予我的真正意義。托爾斯泰出生于貴族家庭，托爾斯泰看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，呼吁人們按照“永恒的宗教真理”生活。托爾斯泰給人類留了《戰爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》等傳世之作。他一歲半喪母，十歲喪父，他由家里的親戚撫養成人。他不專心學業，癡戀社交生活，同時卻對哲學，尤其是對道德哲學發生濃厚的興趣，喜愛盧梭的學說及其為人，并廣泛閱讀文學作品。列夫托爾斯泰把生命付諸于創作的一生，給予我心靈的震撼。慢慢指引我如何走向富有個性的創作之路。

　　此時此刻，我再次翻開這幾張充滿回憶的相片，它變得更加富有對我成長的意義，我想，往后的人生道路將以他們為榜樣，走出屬于自己的不悔人生。

照片里的故事作文15

　　一次，幫母親整理衣物，無意間翻出了一張照片，有些模糊，上面布著一層灰塵，我輕輕用手拭去。

　　照片中，五個人并排坐在沙發上，從左數第二個女孩就是我，笑得含蓄，卻又顯露出內心的喜悅，桌上擺著一個大蛋糕，上面插著幾根蠟燭，五個人都其樂融融。看著這張照片，我的嘴角不自覺地上揚，指尖覆上照片，摩挲著，往事漸漸浮現。

　　那是一次假期，我住在阿姨家，也不覺生日將近，只是那一天早晨起床后，看著床頭柜上的日歷，才想起來，今天不是我的生日嗎？！但現在并不是在家里，父母也不能給我過生日，今年的生日，難道就這么過去了嗎？

　　我搖了搖頭，打算消除這種念想。走出房門，一切都與平常無異。吃早飯時也是和阿姨，表哥和表姐說著一些趣事。

　　看來今年的生日會很平常啊。我想著。

　　“我出去一下！”我糾結許久，還是決定出去散散心。

　　在小區中轉悠著，碰到了同小區的幾個孩子，便一起玩耍。玩累了，就坐在草地上，聊些有的沒的。也不知是哪個孩子起了個頭，大家聊起了生日。“我的爸爸媽媽每次都會給我買一個很大的蛋糕，還會送我玩具呢！”“我是昨天的生日哦，我們一家人吃了很多蛋糕。”我剛想說我是今天過生日，卻不知怎地，話到了嘴邊，什么也沒說，相互道別后，還是回去了。

　　心中似乎有某一處落空了，這是一種什么感覺呢？是難過嗎？又或是失落，嫉妒？我也說不清了。

　　敲了敲門，門緩緩打開了，阿姨站在門口，笑盈盈地看著我。我抿了抿唇，剛要開口說些什么。突然從左側傳來了“砰”的`一聲，隨即而來的是禮炮的小彩條，沒等我反應過來，小彩條就落在了我的發上，肩上，飄落在了地上。

　　我一時愣住了，阿姨笑著說：“快進來吧，給你準備了驚喜喲！”我走進門，一眼就看見了坐在沙發上的外公和外婆，一時有些歡喜，跑過去剛要說些什么時，突然又傳來了歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”隨即，姐姐從房間里走了出來，手中端著一個大蛋糕，上面插著幾根蠟燭。所有人都輕聲唱了起來。

　　“來，一起拍個照留作紀念吧！”阿姨拿出手機說道。

　　我們坐在沙發上，桌上放著蛋糕。

　　“三，二，一，茄子！”

　　我笑了笑，將照片壓在我的書中，這張照片對我來說，意義非凡啊！

【照片里的故事作文】相關文章：

照片里的故事12-12

照片里的故事[精選]09-02

照片里的故事(精選)08-20

照片里的故事05-04

照片里的故事作文04-02

照片里的故事作文05-19

照片里的故事作文09-25

照片里的故事作文09-25

照片里的故事作文09-25

照片里的故事作文09-25