我的故事作文

時間：2023-08-15 17:22:09 作文我要投稿

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我的故事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的故事作文

我的故事作文1

　　從小時候起，媽媽就常常給我買書看，媽媽說：書對你非常重要。看書的時間長了，漸漸的我就喜歡上了書。

　　打開封塵的記憶，時光開始倒流，似乎回到了我的童年時代。我記得當時我讀小學二年級，不知道什么時候，許多同學手里都有一本書，他們以此為榮，相互炫耀，那本書就是——《安徒生童話》。放學回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒想到的是，媽媽居然爽快的答應了。

　　第二天，媽媽就將這本書送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得干干凈凈，而且每次看書時我都把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。當時幸福地像個天使，一天拿出來看好幾遍。

　　過了很長一段時間，我還沉浸在童話中。《海的女兒》，美人魚的行為見證了什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經歷告訴我，只要有理想、有追求，每個人都會實現心中的夢想；在《園丁與主人》里，我學會了尊重，學會了自信。在生活中，有時候你的`優點會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。

　　我只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書的世界里生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂。我和書的故事是那么多，讀書已經成為我生活中的不可缺少的一部分。

我的故事作文2

　　我小時候不太喜歡書，一見書便把小臉一沉-----“不看”！可是現在一見書立刻嘴咧到耳根----“快給我看！”是什么讓我發生了這么大的變化呢？且聽我娓娓道來吧！

　　小時候，父母給我買了許多書，可我一本也沒看過，我有一次沒事干去找爸爸玩，可爸爸在看書，他告訴我看書其實就是在和朋友玩兒了!當時我還沒聽懂，所以到一邊去玩了。可是日久天長，一連幾次都看見爸爸在專心致志的看書，所以我也照樣如此，拿起一本《格林童話》來看，沒想到剛一翻開書我便被書中有趣的故事深深吸引，書中的知識、智慧讓我慢慢吸收了，我漸漸感覺書如同一個朋友，一個壓縮的世界，一個品格高尚的紳士，書真的像一個朋友陪伴著我，不！也許比這更好！從此以后不管什么時候我都要帶上一本書！

　　一次，媽媽要買鹽，讓我去一趟，我手里捧著一本書就跑出去了，沒一分鐘又氣喘吁吁的回來了，嬉皮笑臉地說：“哈哈！老媽，沒帶錢！”媽媽又好氣又好笑：“這孩子！有了書魂都飛啦！”我又捧著書走了出去，沒想到笑話又發生了，我捧著書出去繞了一圈，鹽也沒買回來，無奈媽媽只能自己去了！

　　我與書之間發生的故事有很多，但是道理只有一個，那就是：讀書要實讀，把書中的.每一個字的意思都搞清楚，不能盲目的、毫無目的的去讀！這樣才算真正的讀書！

我的故事作文3

　　風兒輕悄悄地走過，葉兒稀稀沙沙地響，鳥兒嘰嘰喳喳地唱，而我內心一片不安。

　　隨著一聲巨響，我的故事拉開了序幕。我把媽媽心愛的洗面奶打碎了！這一刻，我陷入了極度恐慌，大腦一片空白。“發生什么事了？”媽媽的聲音從房間傳來。這句輕飄飄的話卻如同一只利箭，直射我的心胸。我的身體比大腦更快地做出了反應，我慌張地喊道：“沒，沒什么！”媽媽沒再吱聲。我這才反應了過來，我竟撒了謊。算了，破罐子破摔，我把玻璃碎片，掃進了角落，仿佛什么都沒有發生。

　　第二天早上，媽媽與往常一樣進了洗手間。我如同被押上了刑臺，等待死神的到來。但令人吃驚的是，媽媽似乎并沒有發現，整個上午，相安無事。生活沒有因我犯的錯誤變得不同，而這樣的平靜，卻使我更加后悔，我為什么不坦誠相告呢？現在的我，做賊心虛，連衛生間都不敢進了。

　　夜晚，我抱著小熊坐在床上。說還是不說呢？我苦苦思索著。瞞得了一時，瞞不了一世。騙得過別人，騙不過自己。說吧，可媽媽會不會發火？不說吧，可本就是我錯了，要勇于擔當啊……最終，在關于誠信的辯論會上，道德占了上風。

　　找到媽媽，望著她的眼睛，我深深地說了一句，對不起。隨即低下頭，準備迎接暴風雨的到來。良久，沒聽到嚴厲的指責，我困惑地抬起了頭。媽媽竟然對我笑了！我一生都無法忘記那個笑容，如春風拂面，百花爭妍，群星閃耀，更是一種心靈的'救贖。在燦爛的笑容中，她說：“我早就知道是你干的啦！很高興你能自己主動承認！”什么？我聽了這段話，更是無地自容，虧我還為媽媽沒發現而暗暗自喜過呢！

　　那一晚，我睡得特別香；那一晚，我的故事畫上了句號；那一晚，新的篇章為我打開。

我的故事作文4

　　每個人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個故事，很喜歡。

　　我的故事大多發生在學校里，我在那里度過了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學。我和他們一起寫下了一個有一個精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽聽我的故事嗎？讓我來說說幾個記憶深刻的片段吧！

　　記得上次的四川地震救援捐款活動，同學們都十分積極，每個人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛心盡可能地現出了自己的一份力。都是正在受苦受難的一家人啊！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學們一次又一次地拿出自己干癟的錢包，掏出自己所剩無幾的`飯錢。我想所有的人都已被四川人民的堅強打動了，震撼了……

　　隨進的一段快樂篇章續寫在2008年的第一場，也是唯一一場雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時都準備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來。打雪仗、堆雪人，還像兒時那樣天真、頑皮。誰能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實也未嘗不好。

　　還有那次……

　　我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過了多長的路，經歷了多少困難和險阻才有這樣一個個篇章。

　　我的故事還在繼續，還要快樂地繼續，幸福地繼續。

我的故事作文5

　　歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。

　　第一次去黃龍寺的攀爬園時我還是二年級，那時的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個“m”字形的攀爬網，很高，在當時只有一米三十的我眼里簡直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅使我也踩上了攀爬網上的繩子，弟弟的腳步帶動了整個網，剛爬了幾步，微微晃動的網便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個小小的身影，咬咬牙又堅持著爬了上去。

　　到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會在下面接住我，不會讓我摔疼的`。也許是媽媽的話語氣堅定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發軟的腿。一條腿已經邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風兒調皮的吹著我，揚起耳鬢的發絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎?閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉過身，終于成功了。

　　遠處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。

我的故事作文6

　　20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭著哭著，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長成完美的，它竟是一個未長成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。

　　出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說：“我沒有給孩子一個完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個稱職的母親嗎？”在路上，風吹著她的頭發，她看著我，她的'眼淚被風吹干了，她的心碎了。

　　從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時，在五指不見的黑夜里，去我外婆家，怕別人說，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會有事的。

　　在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學，到處是笑聲、譏諷聲，后來，竟還有外號聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個更可笑的，呵呵，聾耳小隊長！我早已習以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨來獨往，還好我有一個真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。

　　一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來。快活的我這才發線生活是美好的，生活處處都是春天。

　　時間像流水，會緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那么哪里都是春天。

我的故事作文7

　　從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了!聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。

　　隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的`樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。

　　是書給了我快樂。是書給了我知識。書是我的好伙伴!

我的故事作文8

　　我小的時候，比較自私任性，說的最多的一個詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。

　　一次，當看到我將一個沒吃完的蘋果扔掉時，爸爸發脾氣了，他責問我：“不吃就不吃，干嗎扔掉？你一點都不知道尊重父母的愛心。”我說：“我吃著不好吃。”爸爸說：“你吃著不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費。”我撅著嘴說：“你買時可是讓我吃的啊！”爸爸啞口無言的站在那里，而我背著書包，揚長而去。

　　晚上回家后，我將一副畫交給爸爸。爸爸說：“這是給我的嗎？”我說：“是啊，老師說今天是父親節，特地交代要送給爸爸一份禮物。”沒想到爸爸看了看說：“什么畫，難看死了。”說著，便一把撕碎了，扔到垃圾桶里。 “你......”我氣的`大聲哭了起來，大叫：“你干嗎撕我的畫！”爸爸不屑的說：“畫的難看，我不喜歡，當然要撕了。”“不好看就可以撕嗎？這可是我辛苦畫的，你怎么能不尊重我的勞動呢？”“可這是你說送我的，既然是我的，我當然可以隨意處置呀！”“你......”我沒詞了，“這可都是跟你學的。”說完爸爸便朝我做了一個鬼臉，得意洋洋的走了。

　　......

　　原來，爸爸是在教育我。

　　我把那幅撕碎了的畫，重新粘起來。我拿著粘好的畫走進爸爸的房間，重新把那幅畫送給爸爸，并向爸爸道了歉，爸爸接過禮物，微笑著撫摩著我的頭。

　　從此，我養成了節儉的好習慣。

我的故事作文9

　　紅領巾的紅是東方冉冉升起的旭日的紅，是漫天朝霞的紅，是革命烈士為國奮戰流下獻血的紅！紅領巾，一個讓全國少年兒童熱血沸騰的名字，少先隊員，一個多么光榮的稱號！

　　在中華人民共和國還沒有成立的時候，在國人抵御外來侵略者的時候，一抹鮮紅的顏色，成喚起了多少國人的愛國心呀！而當侵略者得意忘形，天真地以為占領了中國時，也是這紅色，這革命烈士的鮮血，喚醒了一條沉睡許久的東方巨龍。

　　一年級，我入學，取得了成為少先隊員的殊榮。當高年級的哥哥姐姐將紅領巾掛在我的脖子上的時候，我撫摸著它，覺得這不僅僅是一個單純的顏色，而是融入了一種重要的意義。那一刻我就感覺我的'身上就多了一種責任，那一刻，我不再是一個天真的孩童了，我是少先隊員了，那一刻我長大了！每一個清晨，我戴上紅領巾，邁著大步向學校走去，晨風吹著我的臉，紅領巾在迎風飄揚。早上學校在升國旗，隨著國歌的旋律響了起來，少先隊員敬禮，學生行注目禮。看著紅旗在徐徐升起，我仿佛看到了我們祖國在奮發圖強，我仿佛看到了錢學森等偉人，我立志長大了要貢獻自己的力量。

　　祖國好比一輛列車，一路飛奔，一路前行，可是沒有終點站，一路上有風雨，有彩虹，有荊棘，也有鮮花。這輛列車經過了風風雨雨60年，見到了從未有過的科技的曙光，在閱兵式上，一個個方陣，排的整整齊齊，一架架武器，威武雄壯。當時我為我是中國人而自豪！華夏，五千年的文明，輝煌—恥辱—再輝煌。中國60年的坎坷，艱難—曙光—勝利。紅領巾，陪伴中國走過了60年，讓我驕傲自豪！

我的故事作文10

　　生活中有很多令我難忘的事，但是有一件事我還記憶猶新。

　　那還是二年級的時候，我還小，不懂事，有時走到小賣部門口時，就會看到一些迷人的玩具，男孩子嘛，總是喜歡買一些車或變形金剛玩玩，我當時小，沒錢買，就偶爾拿媽媽的錢存起來，存夠了以后，我就拿著錢去買玩具，但那一次，我的行為被媽媽知道了。

　　那天，我趁媽媽睡覺，躡手躡腳的溜進房間，我小心翼翼的把錢包拿走，躲到屋里拿了十塊錢放進口袋，又小心翼翼的把錢包放回去，可是，我剛想溜出去，只聽見了一聲可怕的叫喚：“成成，你拿我錢包干什么？”我一時語塞，不知道說些什么。“快說！”我這回慘了，我該怎么辦呢？對了，我撒個謊吧！“我……我買本子呢！”“不可能，你買本子拿么多錢干什么？”“我……我……”“看我不打死你！”聽見媽媽的話，我以兔子般的速度沖了出去，跑下樓梯，一溜煙的跑到了學校旁邊。這回可安全了！躲避了媽媽的攻擊！耶！我四處流浪著，下午天氣很熱，我又很餓，坐在樓梯里休息。

　　天漸漸黑了，我走到家門口，但我不敢回去，怕媽媽打我。我還是流浪著。過了一會兒，我見到一個身影朝我走來，我正想走，聽到了媽媽的聲音“快回來吃飯吧！”媽媽拉著我的.手向家走去……

　　這次媽媽不但沒打我，還給我做了香噴噴的飯，我很后悔，以后再也不拿媽媽的錢了。

我的故事作文11

　　每個人都有自己的故事，幼稚的童年，懵懂的小學，叛逆的初中，懂事的高中。

　　站在人群中，我是那么的卑微和膽怯。看到陌生人，我總是害羞的躲在媽媽身后，叫我，我也不跟她說話。從此，我在別人口中變得啞口無言；經常有人說，過年的時候千萬不要給她打電話。是不吉利的`。

　　隨著年齡的增長，我變得內向，也就是不問世事。我不和其他朋友那樣互動，關系冷淡。就這樣，我經常走自己的路。有時候，我只是靜靜地躲在角落里看漫畫。看到搞笑的部分，我漫不經心的笑了。路人，A，B，D，來來往往的，都用異樣的眼光看著我。我心里一定在想：這孩子沒病吧？好像沒什么？沒有同學朋友的陪伴，我只能用這些漫畫來打發時間，安慰空虛的心靈。

　　初中時，變得叛逆，越來越不像自己。路過我家門口，總能聞到煙味，感覺世界大戰即將來臨；戰后，是雙方！你為什么阻止我，崇拜我？這是我的權利。你無權干涉我。什么叫我們生你養你，難道我們沒有權利干涉你嗎？就這樣，我們都不認輸，不放過對方，只能讓這一幕僵化。

　　時間過得真快，我走進了一所忙碌的高中。所謂魔鬼的生活。今天和當年不一樣。我不再是那個害羞膽小叛逆的熊海子了。我現在被認為是一個好女孩。遇到別人，你會微笑著面對，不會苦著臉面對別人。

　　時間在變，我的性格也發生了翻天覆地的變化。

　　事實告訴我們：內向害羞是成就不了大事的。只有勇敢地挑戰困難，才能改變人生。

我的故事作文12

　　詩人杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，書是我們必不可少的伙伴，我就是個超級書蟲，不信，聽我來講一講吧！聽媽媽說，在我才幾個月的時候，媽媽便買來幼兒畫冊給我看，上面的文字很少，圖片大大小小的，媽媽常常把我抱在懷里，“這個胖娃娃有兩個豆，是花生。”“這個又大又紅的是西紅柿，也叫番茄。”……

　　就這樣，在我很小的時侯便充滿了好奇心，也經常自己躲在墻角撓撓畫冊，不知在想些什么……上了幼兒園后，媽媽又買來了《貓和老鼠》這類動畫書籍來看，媽媽也不用給我講了，因為這時我已經認了許許多多的字，可以自己看了，我拿著《貓和老鼠》一邊讀還一邊做動作，我越來越愛動畫書籍，我讀得如癡如醉的，有時還講給別的小朋友聽。升入一年級后，我便不覺得那種書好看了，我逐漸喜歡上了作文書，我總是細心閱讀那些小作者們的作品，有時令人傷心，有時令人開懷大笑，從作文書里，我還積累了好多名詞佳句，每當寫作文總能用上，還被老師讀為范文呢！現在，我也不滿足作文書了，知識面更大了，便找一些更深奧的書來讀，如《人體未解之謎》，《冰心精選集》，《三國演義》等書籍，讀得多了，也讓我多問了幾個為什么，也總能自己靠讀書解答，你說書是不是許多知識結晶匯集在一起的.呢？

　　我愛書，為的是增長知識，為的是開闊視野，為的是自己的將來，我們每個人都多讀幾本書，那么將來我們一定是祖國的棟梁之才。

我的故事作文13

　　人們都說，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是件非常美好的事情!自從我和書交上了朋友，它就陪伴著我走過成長的道路。

　　在我很小的時候，就受到了媽媽讀書的熏陶。那時，媽媽每天都會給我將一兩個書中的小故事，那些奇妙的故事，從小就深深地吸引著我，在我會是一些叫簡單的字時，好奇心驅使著我翻開一本《幼兒畫報>>雖然有很多的字都看不懂，但是，我也不去追究，就一頁又一頁地看那寫書上的小圖畫。什么小松鼠呀，小燕呀，我都看得津津有味。在我上小學后，我會認更多的字了。我對書的感情也逐漸加深，現在我看得有些是中外名著，什么《紅樓夢》、《三國演義》我都看得如醉如癡，而楊紅櫻阿姨的校園小說，也使我捧腹大笑。只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡。

　　在書中那片浩瀚的大海中，我顯得是多么的渺小，書中那些精彩的故事總使我浮想聯翩、牽腸掛肚。在我眼里，書是充滿魔力的。在書的世界中，我快樂地遨游著，暢游著書的王國。在書的世界中，我就像是一只無憂無慮的小鳥，在書的每一個角落灑落著我的快樂與悲傷。

　　而書就像是一個不說話的`知己，陪伴著我度過了多少春秋年華。在讀書的過程中，我還養成了一些好習慣，如：邊讀邊思考，積累一些對自己有用的好詞佳句。我就像是一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了周圍的一切，直到知道是自己該和書說拜拜了，這才念念不忘地放下書本，而腦里卻仍是我自己的故事王國。

　　啊，在書的世界中暢游，在書的王國中，享受著知識的淋浴，我的靈魂似乎也受到了洗滴。我愛書，它就是我的朋友，陪伴我走過成長的道路！

我的故事作文14

　　每個人都有自己的成長故事，這一路走來，有哭有笑。而那一次，是我真正發現：我，成長了！

　　我三門功課中，數學最差。因此，在數學課上很少很少舉手。我一直害怕萬一說得不對，豈不是要鬧笑話？每當我考得不好，老師總會對我說：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開心中的那扇門。

　　一次數學單元測試，沒有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺講題目。看著別的同學在講臺上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個聲音不斷重復著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來。我看著下一題，正是我最擅長的類型，當老師問道：“下一題誰來？”心中的`熱情之火竟然頃刻間燃了起來，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒有舉起過的手。老師的目光一下子向我投來，并毫不猶豫地請了我。當我聽到自己的名字時，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺的瞬間，聽到了一個聲音：“啊？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。

　　我緊張地走上臺，望著下面無數雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過氣來。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開始講題了，表面上一副鎮定自若的樣子，其實內心就像住了一只鳥似的鬧個不停，仿佛自己都能聽到心在砰砰地跳動著。我講完了，老師突然說：“這是王珮淇第一次上臺講題，大家掌聲鼓勵。”在熱烈的掌聲中，我早已面紅耳赤。

　　僅僅因為這次講題，我明白其實有時真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會得到意想不到的結果。