我們的故事作文

時間：2023-08-11 08:42:44 作文我要投稿

（優秀）我們的故事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我們的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

（優秀）我們的故事作文

我們的故事作文1

　　一、我的

　　它是一只中華牌的鋼筆，老得已經生銹了。不知道自己為什么不把它扔掉，其實這只鋼筆也沒什么特殊的意義。只是依稀記得，那次冒雨跑到文具店，買下了它。或許這只鋼筆或多或少的讓我有點兒懷舊的思想吧。只是很可惜，我并沒有一手漂亮的鋼筆字，寫出去震一震，這可能違背了當初買鋼筆的意愿。

　　上了初中后，雖然老師一再強調要用鋼筆，但我還是松開了鋼筆帶來的那一絲溫暖，作業本上全是中性筆的痕跡，而鋼筆的水墨味對我來說似乎是很久以前的事了。昨天陪朋友買鋼筆，忍不住問她：“咿，你不是前天才買的嗎？”朋友瞥了我一眼“現在的鋼筆水貨太多，跌一下就壞了。”不經意間自己流露出一種優越感，看來還是我的鋼筆好用些。回到家，翻箱倒柜的找它，卻沒有找到。

　　或許，在我心中，它只是一份工具而已。

　　二、她的

　　她給我最初的'印象是一條紫色的蓬蓬裙。不錯，紫色是她的幸運色，而蓬蓬裙則是她最喜歡的裙子。可以說她是世界上最幸運的人，因為她有修長而白皙的手指和清新的面容，她有幸福而溫暖的家庭，父母是XX公司的董事長，手里的鈔票更是多得嚇人，但同時她也很不幸，因為她愛畫人物畫，可是她畫出來的人物身材卻不成比例，臉蛋雖然漂亮，但永遠是大眼睛的MM。

　　可她卻樂此不疲的為那些人物設計蓬蓬裙，以至于她的成績永遠在年級后端徘徊。但她卻無所謂的說：“這里面裝了我的夢，我怎能割舍。”

　　三、他的

　　他和她是同一所學校，同一個班級，同一張桌子，只是他在左，她在右。他有英氣的臉龐，寫得一手漂亮的楷體字，學習成績永遠是全年級第一，他坐在她的旁邊是老班的安排，也可以說是一點小小的詭計，老班想讓他改變她，可令老班沒想到的是，他和她卻成了朋友，他依然是全年級第一，她依然愛畫人物畫，但他們之間的一個眼神一個暗示就會讓對方心神領會。

　　中考的前一天，他對她說：“一起加油，目標一中”她同意了。但故事的結局卻不樂觀，就像每一個悲情小說一樣，結局總是一樣，的確他成功了，她卻落榜了。

　　倆個人從此分開互不干擾也沒有聯系過。他們都怕聽到對方的聲音，怕自己會惆悵。

　　四

　　其實這些故事就發生在我的身邊，記錄下這些故事也并沒有什么特殊的含義，只是想把它們記錄下來。等到某一天，再把它們找回來。

　　想它們的時候

　　就順著那些故事

　　走一走

我們的故事作文2

　　初中三年白駒過隙，一閃而過。細細品味，同學們幽默風趣，相處融洽，趣事多多。于是，思緒像潮水般涌來

　　(一)武功蓋世---國主

　　我們班的國主那可謂是“不戰則已，戰必勝矣。”不僅是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。

　　國主是個“怪胎”，不僅行為詭異，表現詭異，就連和同學們交流時，也時不時帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發憷。不過，他的武功還是值得稱贊的。就連夢想都是做一位武功蓋世的國主，所以人送外號——國主。

　　那天下午課外活動，同學們吃完飯就坐在教室里閑聊。國主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來的“武林秘籍”。突然來了興致，“嚯”的`一下站起來，直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒說一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢。那出手的速度如疾風閃電，眨眼而過。他的周圍，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽見掃帚劃過空氣帶來的呼呼風聲。大家眼睛都直愣愣的看著國主。表演結束，教室里叫好聲一片。

　　(二)奸商——吝嗇鬼譚

　　我們班還有一位個性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說他吝嗇還是給他面子，那家伙摳門可真到一定程度了。連字都寫的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱贊”他長大后會摳出一個億萬富翁。

　　想當年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學校來兜售，還有饋贈牛奶的促銷活動。譚在教室里扯開嗓子吆喝：“大家都來看啊!汪氏鋼筆超細超潤滑，今天的售價只有七塊五，秒殺價，機不可失，失不再來。”大家都知道他的為人，盡管他叫得賣力，也是門庭冷落。幾個好奇心強的同學走上前去，經譚的一番忽悠，當然是有人被忽悠的怦然心動，乖乖上鉤了。可沒過幾天，他們買的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過大家依然很融洽，并沒有什么矛盾發生。誰讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過眼云煙了，成為同學間的一件笑談。

　　思緒隨風飄散，往事一幕幕在腦海回放，不禁讓人啞然失笑，輕輕揚著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來。同學們，我會永遠銘記你們，盡管以后會因中考分道揚鑣，會有一些小小的摩擦，你們一張張開心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會陪我走過以后的路，走過我們曾經一起走過的春夏秋冬。

我們的故事作文3

　　這是一個真實的故事，發生在大前年的冬天。

　　窗外朔風凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉癥。他不善言談，說話時經常囁嚅，有時更會語無倫次。在我們這個偏僻狹窄的小村莊里，沒有人會以平等的眼光看待他。對此，我感到非常慚愧。

　　那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時不時得摩挲一下，遠看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時，我朦朧的雙眼前緩緩出現了一個熟悉的身影，我很詫異，怎么是她？

　　說起她，老師就會搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心制作的大廈模型。說起她，同學們就會哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現在教室門口——

　　今天她這是要干嘛？大包小包的。我心里一頭霧水，真擔心她又會鬧出什么笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對她的看法。是啊，整個村子有誰愿意湊近他呢？又有誰會吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接著，她從包里扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動不動的，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰都不關心你，您別以為你什么親人都沒有，我就是你的親人呀——”她的話還沒說完，我卻發現老人那張溝壑縱橫、飽經風霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，干澀的嘴唇囁嚅著，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個包，又像背一袋土豆似的'扛著另一個包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心里。

　　黃金有價，而真情無價。其實能有多少人真的體驗過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價的真情。即使你地位顯赫，即使你家財萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這才是人世間最高尚的愛、最無價的真情！

我們的故事作文4

　　相信多數人一定都聽過那個愛吃魚頭的媽媽的事故，故事里的媽媽為了讓自己的孩子安心地吃他們喜歡吃的魚肉，就跟孩子說她只喜歡吃魚頭。而這個魚頭一吃就是一輩子。

　　媽媽是真的不喜歡吃魚肉嗎？不是的，這只是一個我們從來都沒有用心去探究過的媽媽的善意謊言而已。而在這份善意的背后，又有著媽媽多少的委屈呢？我的媽媽到現在也還是會這樣說，有時候我還會對她的這種做法感到很生氣，為什么就不能說你也喜歡？為什么就不能你也同我們搶著吃一樣東西呢？

　　直到去年的一個周末，我用蝦仁火腿腸做了一份炒饅頭，兒子在把他自己碗里的蝦仁吃完后還是想吃，我就從我的里面給他夾，夾了兩個蝦仁后他連連說不用給他了，他夠吃的了。我問他說：“你不是喜歡吃嗎？我碗里還有很多，再給你幾個吧。”

　　了解我的人都知道我說的我碗里還有很多是指真的還有很多，一開始我盛飯的時候就給我自己盛的蝦仁比較多，因為我也喜歡吃。然后他說：“你自己也多吃點，好吃的東西我也想讓媽媽多吃點的。”

　　他也許不會知道他不經意說出的這句話帶給我多大的觸動，他甚至在說這句話的時候都沒有看我。“好吃的東西我也想讓媽媽多吃點的”，如果在我年少的時候，甚至是在我理解她不舍得吃某樣東西的時候，我也能跟自己的母親說出這句話，是不是就會慰藉一下她多年來的付出呢？反過來說，如果我們的媽媽都可以跟自己的孩子如實地表達自己的喜好，我們之間的相處是不是也會更加和諧呢？

　　然后我又很慶幸我不是一個傳統意義上的`媽媽，我的所有喜好我的孩子都知道，我最喜歡的事情就是跟他搶東西吃，我喜歡吃的東西我要多吃，我不喜歡吃的東西他和他爸爸要全部消滅掉，所以一直到現在他都很照顧我，有什么東西也都很懂得去分享。

　　前段時間我倆在家煮餃子，煮之前他說他吃早飯剩下的餅，所以我就只煮了我自己的。在我吃到剩下最后兩個的時候他問我：“媽媽，你還能吃得動嗎？要是吃不動我可以幫你吃掉。”

　　我跟他說我吃得動，但是可以分他一個吃，我倆一塊兒消滅掉最后的兩個餃子。他說我能吃下就讓我吃他不吃了，我跟他說：“過來吧，我們一塊兒吃掉它，就像你有好吃的東西想跟媽媽分享一樣，媽媽也想跟你分享掉這最后的兩個餃子，我們一人一個。”

　　他就很開心地跑過來，然后我們的午餐Happyending。我喜歡，卻也更愿意和你分享，這是我想告訴他的。

　　就像我愛你，但我也同樣愛著我自己。

我們的故事作文5

　　歲月匆匆，一轉眼，我和他已經分別三個月了，每當我憶起他時，就會從心底發出一種深深的惋惜。

　　他，一個高而瘦的男生，平時很喜歡笑，而他發起火來卻實在讓人害怕，所以平時我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。

　　記得在上初一的第一學期，我和他是同桌，那時我對他很不滿，我最不喜歡高而唐的男生——他們占面積總是很廣，所以我對老師的這次調座位很不滿。第二天早晨，我一進教室就看見他坐在坐位上，我走到跟前時，他沖我笑了笑，可我卻以冷臉相對，剛坐下我就發現桌子比以往干凈。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來，到了中午做作業時，他果然不出我所料，占了桌子的三分之二，我當時非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對他說：“請問你能不能占地面積少一點？”他仍然微笑著說：“當然可以。”此后，他再也沒多占一丁點我的地盤，如果我占了他的地盤，他也不說什么，怎么樣？他夠大方吧！

　　然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學題非常復雜，我懶得動手，想竊取他的勞動果實，卻被他發現了，他就對我大吼，我怕被同學們聽見了，就對他說“小聲點，別讓同學們聽見、”可他卻像故意和我作對，把聲音提的更高了，當時我可真是無地自容。可事后不到一節課，他仍然又說又笑，唉，真受不了他。

　　他的學習并不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的想象，我們學、趕、比、幫、超，可我一次也沒能贏得了他，一篇英語課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學題，我要看好幾遍才能做出來，可他只用我所有的'一半時間就能做出，只是他一直不學，所以我比他的基礎好，我們一直互幫互助，學習成績也提高了，我想如果我們繼續努力，那么就一定能夠實現夢想。可是他卻半途而廢了，他離開了學校，他臨走時對我說了一大堆祝愿的話，可我卻一句也聽不進去，我只問了他一句話：“為什么會有這樣的選擇？“他沒有回答，只是默默的注視著遠方。他走了，就這樣走了，他不再去實現他的夢想。

　　有夢想誰都了不起，可他卻拋棄了自己的夢想，你說，我能不為他惋惜嗎？

我們的故事作文6

　　溫煦的陽光透過窗戶擠進整潔安靜的教室里，落在用到一半的粉筆上，落在擦拭干凈的黑板上，落在每一個書桌上，教室里的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和，只有墻上的鐘表不厭其煩地走著，發出“噠噠”的響聲，宣告著時間的流逝……

　　一轉眼，我們都升初二了，感覺剛升初中時同學們作自我介紹都好像是昨天才發生的事，一年多的時間我們班發生了好多事情，其中一件讓我印象深刻。

　　“同學們，學校為了讓你們放松精神，不那么緊繃，打算舉辦一場拔河比賽，大家要踴躍參與哦！”。老師說出這一句話后，我們便歡呼起來，開始興奮地討論起拔河比賽，老師就在講臺微笑著看我們。

　　比賽當天，同學們個個斗志昂揚的`入場了。我們班很順利的就拿下了第一局。同學們更加自信了，可是好景不長，第二級我們班由于戰術不當，輸掉了這一局。導致我們班淘汰了，班里不少女生都哭了起來，還有很多同學眼睛紅紅的。

　　正當我們傷心時不知誰喊了起來：“沒關系，還可以復活呢，如果抽簽抽到咱們班，咱們班就可以繼續比賽了！”同學們的哭聲戛然而止，都焦急地等待著抽簽的結果。“咱們班抽到復活票了！”同學們立馬歡呼起來。

　　然而，到底因為沒有接受過訓練，我們班還是沒有逃過輸掉比賽的命運，一些同學哭得泣不成聲，一些同學則非常氣憤，找班主任理論說對方班里有人使詐，可是不管怎么樣，輸局已定，誰都改變不了。

　　回到教室里，老師等我們情緒穩定后說道：“是的，別的班是耍小聰明了，可是你們看到后為什么不是第一時間制止，而是跑去告狀呢？”這是同學們的抱怨聲，戛然而止，班里頓時安靜下來。

　　“老師知道你們盡全力了，可是別的班為什么會贏呢，因為他們運用了技巧，而你們沒有，這也是輸的原因之一，你們要自己去發現并運用技巧，團結一致才能勝利。”老師頓了頓后說：“比賽結果不重要，你們盡力了，懂得了一些道理，才是最大的收獲。”

　　是啊，老師說的沒有錯，比賽結果并不重要，重要的是我們收獲了，盡力了，就足夠了。

　　初中的這一年半，我們哭過也笑過，才使得它更有意義，時光靜好，歲月長河永不停息，在人生道路上，我將帶著這份珍貴的回憶一直走下去。

我們的故事作文7

　　風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發這條路上的你我她有誰迷路了嗎我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離風吹亮雪花吹白我們的頭發當初說一起闖天下你們還記得嗎？

　　那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流你曾說過不分離要一直一直在一起現在我想問問你是否只是童言無忌天真歲月不忍欺青春荒唐我不負你大雪求你別抹去我們在一起的痕跡大雪也無法抹去我們給彼此的印記今夕何夕青草離離明月夜送君千里等來年秋風起

　　去年那個夏天，你在群里給我分享了這首歌，對我說:挺好聽的，你一定要聽。我當時沒有在意，只顧著和別人聊天。后來，我們形同陌路，你愛上了這首歌，所以，今天，我寫下這個故事，送給你，送給我們彼此錯過的`青春。

　　一.

　　初見你，是在小學，我們同班，也是前后座，那時的你真的很優秀，是我一直崇拜的對象——身為無名小卒的我，希望有一天會站在和你一樣的高度。

　　大概是小學五年級吧，我們開始有了周測，你的成績變得不是很好，而我的成績卻一點點提高了，那時的我們還是前后座，于是，我們就在抄與被抄間建立了友誼——我單槍匹馬的闖入了你的世界，你驚艷了我的生活。

　　二.

　　本以為，小學畢業后，我們之間不會再有交集

　　可是，我卻在初一軍訓結束時，看到了你，可以說很高興吧，不過那種高興與慶幸能和你繼續加深友誼無關。

　　也許，應該感謝那場考試，我發揮失常了，分到了你的那個考場，而后，我們順理成章地越走越近。

　　三.

　　后來，到了初三。我們已經疏離成為陌生人，也許是習慣了你的存在，我變得不再那么快樂，每天都很累。有太多的事要忙。不過，忙里偷閑，我規劃的未來里要是你的足跡。

　　可是，即便這樣，我也沒想過與你和好——畢竟失去了，再找回來又有什么意義？

　　四.

　　我敢肯定，如果沒有后來的相遇，我們之間不會變得這么尷尬。如果沒有后來的相處，你在我的印象里永遠是相遇時的單純美好。如果沒有后來你父母的參與，我不會放手的那么絕情。

　　可是生活沒有如果，你我的故事最后變做了沒有道別的離別。

　　五.

　　徐鶴書，今天是六一。十年前的六一我們相遇，十年后的今天，我想寫一些東西作為我們友誼最后的結局。

　　不過怎樣，都謝謝你的陪伴，謝謝你陪我走過的青春，謝謝你用這樣的方式讓我長大。

我們的故事作文8

　　我叫郭睿。她們都叫我睿睿。

　　我在上海長大。來北京后，我是班里成績最好的，卻是年齡最小的，因此，她們都喊我睿睿。

　　米艾說我給她的第一印象就是一雙特別清澈的大眼睛，笑起來有兩個大大的酒窩，像個小孩子，永遠也長不大。是嗎？如果真的能永遠長不大就好了，沒有心事的時候最好。

　　比起米艾的唧唧喳喳，舒寧是安靜的，安靜到讓人輕易忽略她的存在。我一直記得她對我說過的一句話，她說，“睿睿你真是個幸福的孩子，你爸爸媽媽對你真好。”

　　可是她并不知道我心里到底在想什么。我曾經在外灘孤單地過了一夜，流了一夜的淚，她會想得到嗎？她說我很幸福，呵呵，虛幻的幸福吧？

　　我的爸爸媽媽是不是對我有些太好了？每天打電話詢問我的生活就以為是愛我？

　　讓一個人選擇她永遠都不會喜歡的東西就是愛嗎？

　　六歲的時候我就被媽媽送去學鋼琴，而事實上那時候我最想做的是和隔壁的老爺爺學拉二胡。但媽媽認為二胡太寒酸，永遠都上不了臺面，高貴優雅的鋼琴才是引人注目的。

　　我的分數不管是讀文科還是讀理科都會是尖子生。我喜歡歷史，我的歷史論文都是省一等獎，所以我義無返顧地選擇了文科。高一期末填好文理科選擇表后，我整個假期是在幸福中度過的。我那時每天都在想著再過不久我就要坐在文科班的教室里聽老師講那些歷史人物的是是非非，我還可以去申請當個歷史科代表。

　　開學的時候我卻在理科段的公告欄上看到了我的名字。爸爸說是為了我好，希望將來我有份體面的工作，選擇文科沒什么前途。媽媽說是她偷偷改了那張表。

　　我聽不到自己流淚的聲音，只看見江面泛起的'一圈又一圈的漣漪。我一個人在外面漫無目的地走了一夜，走累了就坐著。

　　等到眼淚流光的時候，我回家了。我把自己曾經珍藏的所有歷史書籍都打包收進了雜貨間，等著灰塵將它們覆蓋。我撕掉自己參加競賽的獲獎證書時，感覺一切都變了。

　　幸好，我的生活里還有那么好的兩個好朋友，她們對我像對親姐妹一樣。她們以為我真的那么的無憂無慮，像個長不大的孩子，其實，只不過是我從沒跟她們講過。

　　長大，不是我不想反抗，是我真的無能為力。

　　長大，其實是件很痛苦很無奈的事。每個人的心里都塵封著成長的故事，除了自己，沒有人會知道。被別人贊揚很幸福的時候，也只有自己知道，幸福的背后其實有過淚水，有過叛逆，還有深深的無奈。我們都是有故事的孩子，在故事中，我們正在學會慢慢地長大。

我們的故事作文9

　　團結是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團結是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團結是沙灘清涼的風，熱烈地從身旁掠過！

　　激情·賽場

　　一年一度的校運如約而至，我們班中的同學都踴躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高。“跑！”哨聲打響，運動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉彎時，他一個加速便拉開其他運動員的距離。可意外發生了，一個腳步沒邁穩，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉了戰局，我們班拿到了第一，同學們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。

　　拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！

　　友愛·班級

　　夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學們都在為期中考試而忙碌準備。空氣中盛滿了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈目眩，嘴唇發白，終于我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學和老師。“怎么樣？好些了嗎？”老師用關切的目光望著我。我吃力地點點沉重的'腦袋。同學們也圍上前來，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學老師對我的關愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊涂了！

　　烈日炎炎，友愛為我拂去夏日酷署！

　　團結·遠足

　　記得有一次，學校舉辦遠足，每位同學都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學扦起前面的同學的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點，卻沒有一個同學喊累！

　　坎坷路途，團結為我消除疲憊的疼痛！

　　激情。團結。友愛如一盞盞明燈，指引著前進的方向！又如一支優美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團結友愛的精神。

我們的故事作文10

　　初二了，仿佛在不經意間，67位同學聚在這里，拼湊出一個完完整整的四班。這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們自己的風景。風景一初二的我們早已習慣了披星戴月的生活。

　　6：00喇叭又里響起了熟悉的音樂，同學們一個個精神抖擻地走向操場。伴著節奏鮮明的音樂，我們抬頭挺胸，邁開步子，然后再笑一笑——在寒風中晨跑原來如此有趣。操場上時不時回響起“四班精神，無所畏懼，揮灑青春，永不言棄”，這嘹亮的口號聲，也回響在每個四班同學的心中……退場時，看見東方升起了一輪紅日。那一刻，寒冷仿佛離我而去。風景二四班的老師個個身懷絕技，都有自己的殺手锏。我們有一個嚴格的語文老師，她有一個象征性語言——這個字值一千遍。意思就是誰要是把它寫錯，就要罰寫一千遍。于是，在生物課上。老師說：“看清楚，不要把“鷹”寫錯了。”立刻有男生冒出一句：“這個字值一千遍。”把語文老師的口氣模仿得如此生動，我也是醉了。全班哄堂大笑，生物老師卻一臉茫然。老師講課十分“生動”，令我們陶醉其中，總會有人“陶醉”著就睡著了。老師很生氣：“你又睡覺！”于是，天下大亂。就像數學老師用小學課文形容我們：“春天來了，東風來了，同學們都像剛剛睡醒的樣子……”

　　風景三音樂課上，老師因事耽擱了一會兒，男生們便自發開始了唱歌。那歌聲唯一的優點便是“大而響”，遇到音調過高，所有的男生便不約而同的念起了歌詞，而且巧妙地跳過了這一段不唱。正當他們自我陶醉時，音樂老師來了，只見她大喝一聲：“上音樂課不準背文言！”眾男生頓時啞然，女生們一旁竊喜。也給這堂課平添了一份色彩。風景四夜幕降臨，晚自習上，作業排山倒海向我們涌來。偶爾從習題里抬起頭來，看看窗外迷離的燈光。于是，抓起筆，繼續狂寫作業。由于我寫作業總是離桌面太近，導致我年紀輕輕就已經戴上了“自動視網膜”。這時，同桌輕輕推著我：“別離書太近，把頭抬高點。”那聲音，那語調，仿佛一切煩惱都已消失，讓我心中暖流涌動。這就是四班的'風景。我們班的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實是屬于我們的風景。點綴著我們漫長的求學生涯……

我們的故事作文11

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”想必，大家都知道，讀書有什么好處吧!這不，我們班的同學也刮起了一陣“讀書風”。涌現出許多小書迷，也發生了不少有趣的讀書故事......

　　書癡

　　“毛飛宇，你又在看書!”你聽，我們大名鼎鼎的書癡又在上課前偷看書了。此人愛書成癡，我們班圖書角里的書差不多都被她借閱過了，更重要的是，她總愛在上課時讀書!

　　有一次，我們正在上數學課，只見毛飛宇低著頭，眼睛不知被什么吸引了，目不轉睛地盯著抽屜。老師看見了，大聲斥道：“毛飛宇，你在干什么?”她一驚，雙手一合，迅速抬起頭，“刷”全班六十幾雙眼睛直盯著她，她的臉也刷地紅了。她有同桌立刻向老師告狀：“老師，她在看書。”毛飛宇憤憤地看了他一眼，又無奈地望著老師。只見老師眉頭緊皺，怒氣沖沖地盯著她“把書拿上來。”她低著頭把書送了上去，我定睛一看，那不是我捐的《簡愛》嗎?哦，不，“小書癡，你可把我害慘了!”

　　書迷

　　據小道消息報道，王宣曉同學除了睡覺、吃飯、做作業，其余時間都在看書，是個超級的讀書迷。記得那回，我們參加連知非同學的生日會，玩捉迷藏，我們躲在廁所里。我靠在門外，隱隱約約地聽見了腳步聲，“啊，他們來了。”我緊張地叫道，和宣曉一起躲進了衛生間。進去后，我看見宣曉帶了一本書進來。我奇怪地問：“你怎么帶了書進來?”她沖我笑了笑，“我要看呀!”說完，她埋頭如癡如醉地看起書來，這個小書迷真是不放過任何讀書機會。

　　書粉

　　不瞞你說，其實我也是一個愛看書的人，就如成語所說：“愛書如命”。

　　我作為班上的圖書管理員，理應愛護好圖書角的書。每當圖書角亂了，我就會過去整理，圖書破了，我不會去粘一粘。有一回，我看見昭伊隨手將書放在圖書角，十分生氣，沖過去叫道”陳昭伊，快去把書放好。“昭伊瞄了我一眼，說：”不就是沒放進柜嘛!“我一聽，急了，把昭伊拉到圖書角，硬要她把書放好，最后，她擰不過我，乖乖地把書擺好了。

　　這就是我們的`班級，一個愛讀書的班級，我們還有許許多多感人的讀書故事，我喜歡我們的班級。

我們的故事作文12

　　一條微信提示，把老媽驚得從沙發上跳了起來，立馬拿起抹布，趴在地上使勁地擦著地板，一會功夫，已經累的滿頭都是汗，我不禁問媽媽：“怎么啦？這么緊張，為啥突然開始大掃除了？”媽媽擦了擦汗，回答道：“還能有什么？不就是你爸飛完今天的航班要回家了！”唉！我瞬間明白了！

　　別笑，這一幕總會在我老爸出差回家前出現，因為我爸爸有著嚴重的潔癖！可不，你看吧！

　　未見其人，先聞其聲：“老婆，我回來了，衛生打掃好了嗎？”還沒開門，就聽見了老爸的話！老媽連忙打開門，顯得十分緊張，我不以為然：“這剛掃完的地，總不能找到什么問題了吧？老媽那么神經質，干什么啊？”老爸快步沖進來，放下飛行箱，制服都不脫，開始在房間里來回渡步，那眼神仿佛正在尋找獵物的貓頭鷹，一絲不茍的檢查著地板上有沒有遺落下媽媽的長發絲。時不時蹲下來，就像正在探案的偵探一樣，用手指細細的'摸一摸地板，看看手上的灰。視察即將結束，老爸滿意的點了點頭，可當他靠近了書柜“嗯？”說是遲那是快，老爸像發現了新大陸一般，一個箭步沖過去，用手指夾起一根頭發絲，看著眼前的頭發絲，皺緊了眉頭，整個臉上瞬間，出現了褶紋，皺紋，還有螺旋紋！恰似你往池塘里拋了磚頭。他的神情似爆發的火山邊上，那些凝固起來的熔巖一樣，顯得十分厭惡。“這是什么呀？你有沒有好好打掃過衛生？唉……把家里弄得跟豬窩似的，唉……臟死了！”老爸說。我在一旁驚呆了，心想“這么細小的地方都能被爸爸找到，完了完了，老媽要挨批了！”老爸又在整個客廳里轉來轉去，尋找著頭發絲。又揪出了好幾根頭發絲，他的表情越來越難看，似乎恨不得把我和我媽吃了。

　　挨了批的老媽生了一會兒悶氣，忽然靈光一閃，立馬笑著對老爸說“我看你是不是因為自己沒有頭發，所以這么計較掉地上的頭發絲！”老爸氣的不行，黑著一張臉，徑直走回房間里生悶氣去了！

　　我不解，為啥老爸這樣？連一根頭發絲都不放過，媽媽告訴我：也許是因為工作的原因，老爸的工作性質，不容許有丁點的偏差，常年嚴謹的工作態度，讓老爸眼中容不下一粒沙子，對一切事情都要求精確，細致。家里的衛生，因為有了老爸一絲不茍的檢查，讓我們的家變得更加干凈清爽。

　　我想對我可愛的潔癖老爸說一句：爸爸，謝謝你，相信在你的監督下，我和媽媽會越做越好，讓我們的家永遠干干凈凈的！我也會向你學習，對事情認真，做事情嚴謹！老爸，其實你潔癖的樣子很可愛！

我們的故事作文13

　　他矮矮胖胖，皮膚黝黑，我們稱呼他為“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對瞇縫眼，笑起來，兩眼都瞇成了一條線。雖然我們班“瞇縫眼”不少，但只有他的雙眼透著輕蔑與不屑。他常常帶著淡淡的微笑，但顯得不自然，總讓人覺得十分神氣。可能大家已經猜到他了，對，他就是許健樂。許健樂從來不把別人放在眼里，也就自然不像他“瞧不起”的人認輸，他這種不服輸，驕傲的性格在平時極易看出來。

　　上了五年級，我們班興起了一個動手游戲，與石頭剪刀布類似，隨著它越來越流行，也越來越正規，還設立了排位賽。許建樂見了馬上自認第一，為了顯威風，他還添油加醋一番，成了“天下第一強者”。

　　“許建樂，我不服！我向你宣戰！”我向他吼道。

　　“哦——是嗎？”他用一種一波三折的.、輕蔑的音調答道：“你竟敢向天下第一強者挑戰，真是自不量力——啊！”

　　第一局開始了。許健樂臉上掛著笑，嘴唇上翻，身體后仰，他手上動作越來越快，全身肌肉都在劇烈抖動，突然，他大喝一聲，腳重重一跺，發出巨響，然后手用力前伸，做出一個有力的手勢。我心下一驚，好險好險，幸好防住。他見我防了他認為必勝的招數，大聲怪叫道：“想不到你小子還有兩下子啊，不過——唉！就是太自不量力啦！”過了一會兒，他又使出了那“大吼招數”，無奈，偏又被我破解。“你看，我都沒出全力，你已經無力反擊了，還不認輸？”他一邊說著，手上卻不停緩。又過了一會兒，只見他額間出汗，眼睛瞇的更小，膝蓋微彎，雖顯嚴肅，但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個回合下來，他手勢變化得更快，肉抖的更厲害，看到他這模樣，我心下暗覺好笑。我很快看出了他的出招規律并戰勝了它，許健樂把嘴裂開，并將自己的手勢前前后后看了幾十遍。只聽他咳嗽一聲，隨后說：“老宛，我只是不想傷害你那幼小的心靈，才故意讓你呢！別高興太早！”

　　“那么——再來！”我說到。

　　接下來幾局，他調整了策略，竟然全贏了。只見他把手指放在嘴上，身體半蹲，嘴里發出嘶嘶之聲，將我用各種稀奇古怪動作鄙視一番后，他拍拍肩膀對我說：“老宛，我為你感到了悲——吹（催）！”

　　我雖然在形容他使用驕傲一詞，但絕無貶他之意，他這個驕傲的小胖墩，無論是他的言談還是舉止，都為我們的課間生活增添了樂趣。

我們的故事作文14

　　時光悄然從指縫間流逝，那個我們該用三年譜寫的故事已經完成了二分之一。我們班的故事沒有那么驚天動地，只因為故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因為承載著我們的夢想，代表著我們的成長，記錄著那些我們共同為夢想而奮斗的日子。四十三個同學，不多也不少，卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。

　　如歌的三月款款走來，我們都夢寐以求的三月歌會即將到來，那段悲傷而又歡樂的日子就這樣讓怡人的春風拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。

　　還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強過關，可隨著音調的.步步升高，越來越多的同學無法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。

　　幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會抽出一些時間來聯練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚的旋律時常回響在我們的耳畔，那是催人奮進的旋律。四十三個同學，不多也不少，我們都在為我們的夢想而奮斗。

　　漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長，一起奮斗，我們開始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺得暖如三月的春風。奮斗于三月歌會的故事臨近尾聲，而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最后一點違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。

　　三月歌會終于到來，我們畫著精致的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動在場的每一個人。“藍藍的夜，藍藍的夢。”是的，我們攜著藍藍的夢想共同奮斗，用悠揚的歌聲使這個開頭并不美好的故事擁有了一個完美的結局。

　　我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標而奮斗，我們就可以照亮整片大地。

　　還有一年半，不長也不短，但已足夠我們一起奮斗創造奇跡，我們班的故事未完待續。

我們的故事作文15

　　天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽臺上還有一盆花呢，于是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因為生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。

　　我不禁對著野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和溫暖的懷抱，這就是我的母親。

　　那天天氣晴朗，我和小伙伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的'陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏云密布，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉著我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩只“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由于我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡著了，額頭發熱，卻手腳冰涼。

　　母親給我量了一下體溫——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨著風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，并用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐著雨傘一手抱著我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分溫暖，絲毫沒感到寒冷。

　　母親為了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上布滿雨水，頭發已經濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭后腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因為趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風寒，將近一個月才痊愈。

　　窗外，雨繼續下著，我把那盆帶有野草的花放在窗臺前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵為草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的花朵用它那堅實的肩膀為孩子撐起一片明亮的天空。

　　母親，是您在我幼時為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。

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