我們的故事作文【精選】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我們的故事作文1

　　我叫郭睿。她們都叫我睿睿。

　　我在上海長(zhǎng)大。來(lái)北京后，我是班里成績(jī)最好的，卻是年齡最小的，因此，她們都喊我睿睿。

　　米艾說(shuō)我給她的第一印象就是一雙特別清澈的大眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)大大的酒窩，像個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。是嗎？如果真的能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了，沒(méi)有心事的時(shí)候最好。

　　比起米艾的唧唧喳喳，舒寧是安靜的，安靜到讓人輕易忽略她的存在。我一直記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，她說(shuō)，“睿睿你真是個(gè)幸福的孩子，你爸爸媽媽對(duì)你真好。”

　　可是她并不知道我心里到底在想什么。我曾經(jīng)在外灘孤單地過(guò)了一夜，流了一夜的淚，她會(huì)想得到嗎？她說(shuō)我很幸福，呵呵，虛幻的幸福吧？

　　我的爸爸媽媽是不是對(duì)我有些太好了？每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的生活就以為是愛(ài)我？

　　讓一個(gè)人選擇她永遠(yuǎn)都不會(huì)喜歡的東西就是愛(ài)嗎？

　　六歲的時(shí)候我就被媽媽送去學(xué)鋼琴，而事實(shí)上那時(shí)候我最想做的是和隔壁的老爺爺學(xué)拉二胡。但媽媽認(rèn)為二胡太寒酸，永遠(yuǎn)都上不了臺(tái)面，高貴優(yōu)雅的鋼琴才是引人注目的。

　　我的分?jǐn)?shù)不管是讀文科還是讀理科都會(huì)是尖子生。我喜歡歷史，我的歷史論文都是省一等獎(jiǎng)，所以我義無(wú)返顧地選擇了文科。高一期末填好文理科選擇表后，我整個(gè)假期是在幸福中度過(guò)的。我那時(shí)每天都在想著再過(guò)不久我就要坐在文科班的教室里聽(tīng)老師講那些歷史人物的是是非非，我還可以去申請(qǐng)當(dāng)個(gè)歷史科代表。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候我卻在理科段的公告欄上看到了我的名字。爸爸說(shuō)是為了我好，希望將來(lái)我有份體面的工作，選擇文科沒(méi)什么前途。媽媽說(shuō)是她偷偷改了那張表。

　　我聽(tīng)不到自己流淚的聲音，只看見(jiàn)江面泛起的一圈又一圈的漣漪。我一個(gè)人在外面漫無(wú)目的'地走了一夜，走累了就坐著。

　　等到眼淚流光的時(shí)候，我回家了。我把自己曾經(jīng)珍藏的所有歷史書(shū)籍都打包收進(jìn)了雜貨間，等著灰塵將它們覆蓋。我撕掉自己參加競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，感覺(jué)一切都變了。

　　幸好，我的生活里還有那么好的兩個(gè)好朋友，她們對(duì)我像對(duì)親姐妹一樣。她們以為我真的那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，其實(shí)，只不過(guò)是我從沒(méi)跟她們講過(guò)。

　　長(zhǎng)大，不是我不想反抗，是我真的無(wú)能為力。

　　長(zhǎng)大，其實(shí)是件很痛苦很無(wú)奈的事。每個(gè)人的心里都?jí)m封著成長(zhǎng)的故事，除了自己，沒(méi)有人會(huì)知道。被別人贊揚(yáng)很幸福的時(shí)候，也只有自己知道，幸福的背后其實(shí)有過(guò)淚水，有過(guò)叛逆，還有深深的無(wú)奈。我們都是有故事的孩子，在故事中，我們正在學(xué)會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。

我們的故事作文2

　　我進(jìn)入這個(gè)初中集體已經(jīng)一年半了，有許多事被深深地刻在腦中，回顧往昔，它們都是經(jīng)過(guò)我們努力奮斗所得來(lái)的結(jié)果，榮譽(yù)。

　　在預(yù)備班第二學(xué)期的時(shí)候，期中考試的“失敗”刺痛了我們的心，也傷了老師的心。但它像一把雙刃劍。這些挫敗使得我們更加清醒。意識(shí)到自己的不足，臨近期末時(shí)，我們也并不是那么浮躁。

　　期末備考階段，我們承受的壓力是前所未有的，期中考試的影子不斷出現(xiàn)，家長(zhǎng)與老師的期望……我們由于這些也開(kāi)始抓緊復(fù)習(xí)。每天下午到班，能第一時(shí)間感受到的是寂靜。唯有的微小聲音都是背誦的同學(xué)發(fā)出的，呈現(xiàn)出一種緊張的氛圍。這種氛圍使得不想學(xué)習(xí)，浮躁的心立刻靜下來(lái)，不知不覺(jué)地也復(fù)習(xí)起來(lái)，這種氛圍也潛移默化地影響者我們。

　　經(jīng)過(guò)努力復(fù)習(xí)與溫故知新，我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)并沒(méi)有那么緊張，很冷靜，很從容。最終，我們獲得了令我們自豪，同時(shí)令老師、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)。這種結(jié)果的造成我認(rèn)為還有一個(gè)原因：集體榮譽(yù)感。當(dāng)別人都蔑視、批評(píng)我們班時(shí)，我們都感到很難受。這時(shí)集體榮譽(yù)感就使我們團(tuán)結(jié)起來(lái)、迎難而上。

　　在足球賽上，集體榮譽(yù)感同樣發(fā)揮了作用。賽前，我們謹(jǐn)慎地定好足球上場(chǎng)的`所有運(yùn)動(dòng)員，買(mǎi)好服裝，都希望運(yùn)動(dòng)員能為我們爭(zhēng)光，贏得榮譽(yù)！我們要受到贊賞，而不是鄙棄、蔑視。運(yùn)動(dòng)員也加緊學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，希望能戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得比賽，不辜負(fù)集體的期望，為集體作出自己的貢獻(xiàn)，這就是集體榮譽(yù)感！比賽時(shí)，我們一起為運(yùn)動(dòng)員高聲加油，讓運(yùn)動(dòng)員增強(qiáng)自信心，超常發(fā)揮贏得比賽！在夕陽(yáng)的余暉中，運(yùn)動(dòng)員在草地上揮灑汗水，努力用自己的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)將球踢到球門(mén)中，在眾人的注視下，奮力將自己的每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。最終，我們奪得了第二名！即使沒(méi)有奪冠，但是運(yùn)動(dòng)員都盡力了，盡了全力。不會(huì)有遺憾了，我們?nèi)匀猾@得了榮譽(yù)。相對(duì)上一年，我們反而進(jìn)步了，這就是集體榮譽(yù)感所造就的結(jié)果。

　　集體榮譽(yù)感使我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服困難，迎難而上，獲得自信與勇氣！使我們一起贏得成功，分享成功的歡樂(lè)與自豪。

我們的故事作文3

　　也許見(jiàn)過(guò)夜明珠的人都會(huì)被其折服，它發(fā)出不畏黑暗的光芒那樣璀璨、奪目、耀眼。也許有人會(huì)由衷的感嘆：“它才是真正的無(wú)價(jià)之寶”。殊不知，青春就是每個(gè)人生命中的夜明珠，只可是“當(dāng)局者迷”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值罷了。

　　晨是一日之始，春是一年之初。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！币粋�(gè)人若想取得一生中的成功，須從青春時(shí)代開(kāi)始，珍惜青春，讓青春時(shí)代發(fā)揮其最大的.代價(jià)，留下光輝的一頁(yè)。

　　金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)則是萬(wàn)萬(wàn)不能的。倘使給一個(gè)人金山，銀山換取他的青春，他肯定會(huì)搖頭說(shuō)不。每一個(gè)人都會(huì)如此，不僅僅是因?yàn)榍啻好利�，青春的光彩，重要的還有青春是一個(gè)人發(fā)揮其才能，積累財(cái)富的最佳時(shí)機(jī)。金錢(qián)乃身外之物，青春才是良師益友。

　　有一個(gè)乞丐，終日應(yīng)對(duì)著繁華的別墅發(fā)呆。他多么期望自我有一天成為那里的主人，什么代價(jià)他都愿意，他想，那將是他此生最大的愿望。有一天，他真的成了那里的主人。衣著華貴，仆人成群，玉盤(pán)珍饈……他滿(mǎn)足了。但他此時(shí)卻是白發(fā)蒼蒼，體弱多病，奄奄一息。他急了，他還沒(méi)有來(lái)得及享受生活，怎樣能夠老呢?

　　原先，青春無(wú)價(jià)。此時(shí)，那名年輕乞丐恍然大悟，原先失去青春比窮的一塌糊涂還要糟糕。當(dāng)然，他明白了一切，當(dāng)他從夢(mèng)境中醒來(lái)，他決心抓住青春，發(fā)揮其價(jià)值。果然，他成了真正的富翁，在他自我的別墅里，赫然閃亮著四個(gè)大字“青春無(wú)價(jià)”。青年乞丐認(rèn)知了青春，發(fā)揮了其價(jià)值，我們?cè)撊绾巫瞿?

　　也許給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你到老年時(shí)去走一遭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的價(jià)值，珍惜生命，珍愛(ài)青春。但那是不可能的，為什么不從少年時(shí)開(kāi)始呢?等到失去了的時(shí)候，再去惋惜，再去懊悔，有什么意義呢?朋友，趁著青春還在，猶豫什么呢?抓住它，努力拼搏，奮斗吧!

　　春天去了，有再來(lái)的時(shí)候，青春走了，還會(huì)再來(lái)嗎?青春即生命，僅有一次，盛年不再來(lái)啊!天空中飄過(guò)的白云是青春的縮影，稍縱即逝;小河中的流水是青春的體現(xiàn)，白駒過(guò)縫;西落東升的太陽(yáng)是青春的逝去，盛日不重來(lái)。

　　青春無(wú)價(jià)，珍惜吧!青春無(wú)價(jià)，抓緊吧!青春無(wú)價(jià)，盡顯光輝吧!

我們的故事作文4

　　“法律”在我們身邊無(wú)處不在。瞧，有兩位男同學(xué)正在走廊上打架，這時(shí)，“法律”悄悄的露出它的“小腦袋”；看，一對(duì)離婚后的夫妻正在為婚前財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)執(zhí)著，這時(shí)，“法律”叉著腰，大步的朝那對(duì)夫妻走去。沒(méi)了“法律”，生活將是一團(tuán)糟；沒(méi)了“法律”，就會(huì)讓觸犯了法律的人繼續(xù)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；沒(méi)了“法律”，將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的增加吵架的次數(shù)。

　　一次，我去湖南玩，剛?cè)胱【频�，爸爸就提議我們先去買(mǎi)一些生活用品，于是，我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)大型的商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所需的生活用品。我們推著購(gòu)物車(chē)邊走邊逛。誒？怎么這么多人圍在賣(mài)西瓜那里啊。我趕緊放下手中的零食，叫上姐姐，跑過(guò)去那邊瞧一瞧。

　　“你這小伙子，學(xué)什么不好，偏偏學(xué)別人偷東西，你偷了就偷了吧，怎么還死不承認(rèn)呢？”一位貌似四十幾歲的中年婦女生氣的叫道�？戳丝茨俏恢心陭D女口中所說(shuō)的那位小伙子。年紀(jì)大概十五六歲左右的樣子，修長(zhǎng)的臉蛋上有著一副厚厚的眼鏡，看起來(lái)挺文靜，怎么看都不像小偷的樣子��！“我……我可沒(méi)偷！”小伙子說(shuō)。圍觀的群眾議論紛紛，有的人說(shuō)：“看這個(gè)小伙子斯斯文文的，大姐你搞錯(cuò)了吧！”有的人則說(shuō)：“人不能貌相，我看啊，就是這個(gè)小伙子偷了�！薄啊�…”我認(rèn)為，這個(gè)中年婦女無(wú)憑無(wú)據(jù)，怎么能隨便下定論呢？

　　很快，一句話(huà)打破了我的疑惑�！拔野l(fā)覺(jué)我手機(jī)不見(jiàn)時(shí)，他就站在我的身邊！”中年婦女用手指著小伙子。大伙兒都說(shuō)：“這并不能代表什么呀！”“他拿著跟我一模一樣的手機(jī)，我就說(shuō)，小伙子，你能把你的手機(jī)借我打個(gè)電話(huà)嗎？他毫不猶豫的答應(yīng)了。這時(shí)，我懷疑我的'判斷是不是出了錯(cuò)誤，可是當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，上面，竟是我手機(jī)里的相片。我有點(diǎn)不相信，還要證實(shí)一下我打開(kāi)了電話(huà)簿，全都是我平時(shí)的朋友。這時(shí)，我可以確定，那就是我的手機(jī)，我問(wèn)，小伙子，這是你買(mǎi)的手機(jī)嗎？小伙子又緊張的說(shuō)，是……是呀，怎么了？接下來(lái)便有了剛才你們看到的那一幕�！�

　　我們都帶著有點(diǎn)不相信的眼神看向了那位小伙子。那位小伙子，頭低得不能再低，小聲的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不是有意要這樣的，我，我也是沒(méi)錢(qián)了，才會(huì)想到這個(gè)點(diǎn)子的。手機(jī)確實(shí)是我偷的�！边@時(shí)商場(chǎng)的保安來(lái)了，把小伙子帶去公安局了。這時(shí)我在心里默默的想著：要不是有法，這世界到底會(huì)亂成什么樣��！

　　法律就在我們身邊，我們要與法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！

我們的故事作文5

　　觸不到的您

　　不經(jīng)意間，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)了一頁(yè)，您的青絲又白了一縷。

　　看著別人的文章，字里行間滲透著母愛(ài)，很是羨慕。我該拿什么去訴說(shuō)我們?cè)��?jīng)的故事?

　　“丫頭，今天是你生日，媽媽不能去學(xué)�？茨悖�回來(lái)再給你補(bǔ)頓大餐�！蔽乙幌伦诱Z(yǔ)塞，強(qiáng)顏歡笑地告訴小嬌子，媽媽還記得我的生日!

　　我頓時(shí)覺(jué)得很滑稽，現(xiàn)在的您和從前的您反差多大啊，您知道嗎?

　　我時(shí)常在幻想如果當(dāng)初爸爸沒(méi)有反對(duì)您把我送給別人，那今天我是不是會(huì)更幸福?是不是也不用拖累你們?是不是可以遠(yuǎn)離您每天“生女兒沒(méi)用，干嗎要疼她?”的話(huà)?

　　您一直活在我觸不到的地方。

　　原來(lái)，只是倔犟

　　我一直認(rèn)為您討厭經(jīng)常生病的我，才總罵我懦弱，所以您都沒(méi)來(lái)學(xué)�？催^(guò)我。在同學(xué)面前，我也從不提起您。印象中只有爸爸陪著我做功課，病了也是爸送我去醫(yī)院。那時(shí)，您在哪兒，我不知道。

　　那天，我暈倒了，醒來(lái)之后，卻發(fā)現(xiàn)您卻在我身旁。我很驚訝!

　　事后，小嬌子說(shuō)：“有這樣的媽?zhuān)�你很幸�?”“是嗎?”我淡淡地說(shuō)著�！笆前�!她眼眶紅紅的，焦急地搓著你僵硬的手，叫著你的小名……”小嬌子沉醉地說(shuō)著。

　　那是茶葉收獲的忙碌時(shí)節(jié)，您放下一切活兒，餓著肚子，匆匆地趕來(lái)學(xué)�？次�!從何時(shí)起，您也這么在乎我了?還是您本來(lái)就那么在乎，只是被我倔犟地忽略掉了?

　　其實(shí)您很寂寞

　　清晰地記得正月初七那天，您一個(gè)人在家里招待來(lái)往的客人。我出去玩兒了，沒(méi)有幫您忙，晚上八點(diǎn)才回家。您也沒(méi)說(shuō)什么，只是給我熱了菜，叫我吃飯，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您神色異常。

　　剛要躺下休息，小弟慌慌張張地跑來(lái)告訴我，說(shuō)不知道您怎么了。沖到您的房間，只見(jiàn)您目光空洞，一臉憔悴，手腳僵硬，見(jiàn)到我就注視著我，說(shuō)著讓我一輩子都忘不了的話(huà)：“我想女兒了，很想，很想，你兩個(gè)妹妹如果還在，也該跟你一樣高了，應(yīng)該和你很像。我還記得她倆出生的.時(shí)候，手指都很纖細(xì)，很長(zhǎng)……”我沖上去抱住了您。

　　醫(yī)生在您的手指頭上扎了幾針進(jìn)去，您醒了，伸出因勞作而長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手，撫摩著我的臉。

　　突然間我才明白，其實(shí)您很寂寞。您不是討厭我，而是害怕我的面容勾起您的痛，不是嗎?

　　我們的歌

　　在時(shí)光中，我們一直在向前行走，不會(huì)停留在某一段時(shí)光中，我卻永遠(yuǎn)都記得那些我們的故事匯成的歌。

我們的故事作文6

　　所有的故事都適合做標(biāo)本，在最美的剎那，開(kāi)始使人痛苦。

　　——題記

　　天空晴的很藍(lán)，花兒開(kāi)得很艷，白云走得很慢，葉子很綠，鳥(niǎo)兒很懶，人們很閑。在這里，一切的一切似乎都慢了下來(lái)，人們不急不躁，時(shí)光不緩不慢。在這一片慢光景里，我有足夠的時(shí)間去懷念你以及我們的曾經(jīng)。

　　你是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮但很可愛(ài)的女生，笑起來(lái)啞啞的，很干凈。我們算是有緣千里來(lái)相會(huì)吧，家鄉(xiāng)離得那么遠(yuǎn)，卻機(jī)緣巧合的在同一所初中，并且又是同桌。你的話(huà)很多，只要和你在一起，幾乎都是聽(tīng)你講，

　　剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你的笑是謙遜的，總是很含蓄的表達(dá)你的想法，你說(shuō)：很高興認(rèn)識(shí)你，我們以后能做好朋友嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了

　　以后慢慢的熟悉了，你暴漏了你原有的.性格，又吵又鬧，很愛(ài)撒嬌，喜歡纏著我，你說(shuō)：我們?nèi)コ�市逛逛好不好？拜托了。你說(shuō)：陪我一起買(mǎi)衣服吧，求你了。你說(shuō)：一起去圖書(shū)館吧,感謝。每一次，我都會(huì)說(shuō)可以，覺(jué)得有你這樣的朋友好幸福。

　　我們的友誼開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果，到了收獲的季節(jié)，花香四溢，果實(shí)累累。

　　我們的友情似乎到了最高峰，可是物極必反，我們之間開(kāi)始有了斷痕，有了猜疑，有了爭(zhēng)吵與謾罵。

　　那天，文靜的你歇斯底里：夠了！我受夠你了！你學(xué)習(xí)好又怎樣？你憑什么瞧不起我？我討厭你一副假惺惺的樣子，總是自以為是，你以為很了解我，其實(shí)你什么都不知道！從今天起，我們絕交！

　　我也聲嘶力竭：我只是關(guān)心你而已！倒是你，你一直都很虛假，說(shuō)什么好朋友！一輩子！你不照樣在背地里說(shuō)我壞話(huà)，我才受夠你了！絕交就絕交！

　　你斷然離去，只留下我一個(gè)人習(xí)慣著沒(méi)有你的日子，我才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我多么重要，離開(kāi)你就像失去了重心。

　　可是我們都很倔強(qiáng)，都不肯先低頭認(rèn)錯(cuò)，卻又渴望得到對(duì)方的原諒。歉意在心頭堆積，但那一句對(duì)不起卻怎么也說(shuō)不出。

　　后來(lái)，我們畢業(yè)了。

　　我只能躲在角落里看著你離去的背影，我告誡過(guò)自己不能夠流下懦弱的眼淚，可是我為什么越來(lái)越看不清你？

　　如果我們還能見(jiàn)面，如果你還記得我，如果那時(shí)我們還沒(méi)老去，你會(huì)接受我的道歉嗎？

　　那些屬于我們的故事，終究被風(fēng)吹散在相遇的那天。

我們的故事作文7

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過(guò)了十年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎么樣的我們，有這樣的故事。

　　或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來(lái)越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問(wèn)好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠(chéng)摯的“抱歉”。感動(dòng)誰(shuí)又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問(wèn)候，足矣。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過(guò)玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語(yǔ)連珠都是他們無(wú)數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果。或許有無(wú)數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的辛苦，卻從來(lái)都沒(méi)有想到我們的老師，他們付出的`可能比我們還多。老師就像我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上蹣跚學(xué)步時(shí)，他們伸出手，讓我們走平穩(wěn)的步子，向更光明的前方邁進(jìn)。這樣的老師，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得同學(xué)的關(guān)心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時(shí)輕輕的一聲“加油”，也許是胃痛時(shí)攙扶我去醫(yī)務(wù)室的那一雙有力手臂，也許是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會(huì)吵架，但不用一個(gè)上午又和好如初，因?yàn)槲覀兞私獗舜�，誰(shuí)又是有心的呢？我離不開(kāi)你們。英語(yǔ)老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊“生日快樂(lè)”的時(shí)候，仿佛看到了一個(gè)溫暖如春的天堂。此時(shí)此刻，我們的心緊緊相連，這并不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們?nèi)ャ懹浺簧�。這樣的同學(xué)，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，卻因?yàn)橛心銈�，讓我有了分別時(shí)傷心落淚的理由。舍不得老師的殷殷囑咐，舍不得同學(xué)的切切關(guān)懷，我們?cè)谛�園中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無(wú)需功利心驅(qū)使的，有些東西是價(jià)值連城不可交換的。

　　在這個(gè)校園里，我無(wú)須去尋找什么感天動(dòng)地的故事。因?yàn)橛心銈�，就是最感人的故事，我們的故�?/p>

我們的故事作文8

　　溫煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)擠進(jìn)整潔安靜的教室里，落在用到一半的粉筆上，落在擦拭干凈的黑板上，落在每一個(gè)書(shū)桌上，教室里的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和，只有墻上的鐘表不厭其煩地走著，發(fā)出“噠噠”的響聲，宣告著時(shí)間的流逝……

　　一轉(zhuǎn)眼，我們都升初二了，感覺(jué)剛升初中時(shí)同學(xué)們作自我介紹都好像是昨天才發(fā)生的事，一年多的時(shí)間我們班發(fā)生了好多事情，其中一件讓我印象深刻。

　　“同學(xué)們，學(xué)校為了讓你們放松精神，不那么緊繃，打算舉辦一場(chǎng)拔河比賽，大家要踴躍參與哦！”。老師說(shuō)出這一句話(huà)后，我們便歡呼起來(lái)，開(kāi)始興奮地討論起拔河比賽，老師就在講臺(tái)微笑著看我們。

　　比賽當(dāng)天，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的入場(chǎng)了。我們班很順利的'就拿下了第一局。同學(xué)們更加自信了，可是好景不長(zhǎng)，第二級(jí)我們班由于戰(zhàn)術(shù)不當(dāng)，輸?shù)袅诉@一局。導(dǎo)致我們班淘汰了，班里不少女生都哭了起來(lái)，還有很多同學(xué)眼睛紅紅的。

　　正當(dāng)我們傷心時(shí)不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，還可以復(fù)活呢，如果抽簽抽到咱們班，咱們班就可以繼續(xù)比賽了！”同學(xué)們的哭聲戛然而止，都焦急地等待著抽簽的結(jié)果。“咱們班抽到復(fù)活票了！”同學(xué)們立馬歡呼起來(lái)。

　　然而，到底因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)訓(xùn)練，我們班還是沒(méi)有逃過(guò)輸?shù)舯荣惖拿�運(yùn)，一些同學(xué)哭得泣不成聲，一些同學(xué)則非常氣憤，找班主任理論說(shuō)對(duì)方班里有人使詐，可是不管怎么樣，輸局已定，誰(shuí)都改變不了。

　　回到教室里，老師等我們情緒穩(wěn)定后說(shuō)道：“是的，別的班是耍小聰明了，可是你們看到后為什么不是第一時(shí)間制止，而是跑去告狀呢？”這是同學(xué)們的抱怨聲，戛然而止，班里頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　“老師知道你們盡全力了，可是別的班為什么會(huì)贏呢，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用了技巧，而你們沒(méi)有，這也是輸?shù)脑�因之一，你們要自己去發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用技巧，團(tuán)結(jié)一致才能勝利。”老師頓了頓后說(shuō)：“比賽結(jié)果不重要，你們盡力了，懂得了一些道理，才是最大的收獲。”

　　是啊，老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們收獲了，盡力了，就足夠了。

　　初中的這一年半，我們哭過(guò)也笑過(guò)，才使得它更有意義，時(shí)光靜好，歲月長(zhǎng)河永不停息，在人生道路上，我將帶著這份珍貴的回憶一直走下去。

我們的故事作文9

　　我叫舒寧。

　　舒寧這個(gè)名字是爸爸取的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我出生的那一刻，爸爸就決定他的女兒要叫這個(gè)名字。舒寧，從容安寧，爸爸希望他的女兒能夠如此。

　　我是一個(gè)容易被人遺忘的孩子，總是安靜地做我喜歡的事，安靜地躲開(kāi)我討厭的人，安靜地走沒(méi)人走的小胡同，安靜地回到我的小別墅，安靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，幻想屬于我的世界。

　　很多時(shí)候我都在做著同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸牽著我的左手，媽媽牽著我的右手，我們一起靜靜地在林蔭小道上散步�？赡鞘怯洃浿械氖铝�，很多年了，我都是自己一個(gè)人住在這棟兩層樓的小別墅里，房子是爸爸買(mǎi)的，證件上的.名字是我的。

　　十三歲那年，爸爸和媽媽離婚了，一個(gè)去了新加坡，一個(gè)去了上海。我誰(shuí)都不跟，而是選擇自己一個(gè)人生活。我知道，這樣的結(jié)局是他們最想要的，誰(shuí)都不喜歡累贅，不是么？

　　讀初中的時(shí)候，總是有一些調(diào)皮的孩子嬉笑著問(wèn)我，舒寧你爸爸媽媽在哪呢？你沒(méi)有爸媽吧？我什么也不說(shuō)，只是安靜地看著他們，臉上始終保持著微笑，沒(méi)有溫度的微笑。

　　我承認(rèn)我是一個(gè)早熟的孩子，我比同齡的孩子更早地懂得用微笑來(lái)掩飾自己的一切情感。微笑對(duì)我而言，不是一種表達(dá)，而是一種習(xí)慣。

　　記得米艾第一次見(jiàn)到我的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)，舒寧，你的微笑讓人心疼，那么冷漠，那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到讓人無(wú)法靠近。后來(lái)我們成了好朋友，因?yàn)橛幸惶烀装�狠狠地扇了我一耳光，她說(shuō)，舒寧，你是一個(gè)需要人疼的孩子，你一點(diǎn)都不快樂(lè)，你為什么不大聲哭出來(lái)呢？看你這小樣兒我就來(lái)氣！你哭出來(lái)吧，我會(huì)一直在你旁邊給你遞紙巾的。

　　我想我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了米艾和睿睿。盡管我很少講話(huà)，可她們倆總是會(huì)在我身邊唧唧喳喳地鬧著，她們會(huì)說(shuō)“你是我們認(rèn)識(shí)的最最優(yōu)秀的舒寧，不管怎樣，都一定要幸�！�…”。而鬧得最兇的是米艾，這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺永遠(yuǎn)都可以笑得那么燦爛的丫頭。

　　我最羨慕的是睿睿，甚至有些嫉妒她。她是上海的孩子，有一個(gè)特別美好的家庭，每次看到她幸福地接家里打來(lái)的電話(huà)時(shí)，我心里都很難受。我的媽媽也在上海，為什么她從不來(lái)找我，甚至連打個(gè)電話(huà)都不肯呢？

　　長(zhǎng)大，讓我知道了這個(gè)世界有這么多的不一樣。

我們的故事作文10

　　歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我和他已經(jīng)分別三個(gè)月了，每當(dāng)我憶起他時(shí)，就會(huì)從心底發(fā)出一種深深的惋惜。

　　他，一個(gè)高而瘦的男生，平時(shí)很喜歡笑，而他發(fā)起火來(lái)卻實(shí)在讓人害怕，所以平時(shí)我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。

　　記得在上初一的第一學(xué)期，我和他是同桌，那時(shí)我對(duì)他很不滿(mǎn)，我最不喜歡高而唐的男生——他們占面積總是很廣，所以我對(duì)老師的.這次調(diào)座位很不滿(mǎn)。第二天早晨，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)他坐在坐位上，我走到跟前時(shí)，他沖我笑了笑，可我卻以冷臉相對(duì)，剛坐下我就發(fā)現(xiàn)桌子比以往干凈。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來(lái)，到了中午做作業(yè)時(shí)，他果然不出我所料，占了桌子的三分之二，我當(dāng)時(shí)非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你能不能占地面積少一點(diǎn)？”他仍然微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。”此后，他再也沒(méi)多占一丁點(diǎn)我的地盤(pán)，如果我占了他的地盤(pán)，他也不說(shuō)什么，怎么樣？他夠大方吧！

　　然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學(xué)題非常復(fù)雜，我懶得動(dòng)手，想竊取他的勞動(dòng)果實(shí)，卻被他發(fā)現(xiàn)了，他就對(duì)我大吼，我怕被同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)他說(shuō)“小聲點(diǎn)，別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)、”可他卻像故意和我作對(duì)，把聲音提的更高了，當(dāng)時(shí)我可真是無(wú)地自容�？墒潞蟛坏揭还�(jié)課，他仍然又說(shuō)又笑，唉，真受不了他。

　　他的學(xué)習(xí)并不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的想象，我們學(xué)、趕、比、幫、超，可我一次也沒(méi)能贏得了他，一篇英語(yǔ)課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學(xué)題，我要看好幾遍才能做出來(lái)，可他只用我所有的一半時(shí)間就能做出，只是他一直不學(xué)，所以我比他的基礎(chǔ)好，我們一直互幫互助，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，我想如果我們繼續(xù)努力，那么就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。可是他卻半途而廢了，他離開(kāi)了學(xué)校，他臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一大堆祝愿的話(huà)，可我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我只問(wèn)了他一句話(huà)：“為什么會(huì)有這樣的選擇？“他沒(méi)有回答，只是默默的注視著遠(yuǎn)方。他走了，就這樣走了，他不再去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，可他卻拋棄了自己的夢(mèng)想，你說(shuō)，我能不為他惋惜嗎？

我們的故事作文11

　　鈴響，教室還安靜不下來(lái)，只見(jiàn)窗外影子掠過(guò)。同學(xué)們也紛紛猜想：是不是新老師呢？門(mén)開(kāi)了，一個(gè)陌生的面孔，不慌不忙。我心想，這就是新語(yǔ)文老師了。

　　他的“定考神針”我還記得，會(huì)考復(fù)習(xí)教材，妥妥的。U盤(pán)主機(jī)不行什么的，一節(jié)課下來(lái)給他講得時(shí)間并不多——我們班“小機(jī)關(guān)”太多了。就在這一天，他宣布大家要開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文日志。有點(diǎn)難接受，因?yàn)閺母咭婚_(kāi)始，我們從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，這新定的規(guī)矩一開(kāi)始都適應(yīng)不了。當(dāng)然，寫(xiě)語(yǔ)文日志是有目的的。平時(shí)上課老師講了什么，做了什么都記錄下來(lái)，天天堅(jiān)持，可以提高作文水平哦！于是，我第一次寫(xiě)了語(yǔ)文日志。

　　他還教我們一件事，就是背書(shū)。知道我們害怕背書(shū)，他也沒(méi)有強(qiáng)迫大家一定要把哪篇課文背下來(lái)。我們大家心里也有數(shù)，像文言文什么的也是當(dāng)然要背熟的。要知道考試中，默寫(xiě)想容易得個(gè)高分，不背怎么行？只是，知易行難。上《季氏將伐顓臾》時(shí)，他先將一些字詞解釋清楚，梳理一些句子，然后要大家在5分鐘很快就過(guò)去了，他開(kāi)始抽查。我直覺(jué)得我是會(huì)叫到的。他想出了一個(gè)高明的方法：坐標(biāo)定位。“3”，真的是我！一站起來(lái)什么都忘了，看了幾眼，再看幾眼，只好坦白：“我不會(huì)背！”原以為他會(huì)不高興，課后要罰背了。他卻很從容淡定地說(shuō)：“真不會(huì)背，那就讀一遍吧！”一遍下來(lái)，相當(dāng)順溜！他竟然覺(jué)得我是會(huì)背的.，只是緊張得背不出來(lái)——這可能是我讀得熟吧！

　　文言文，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生會(huì)特喜歡，除了班長(zhǎng)。背文言文是她的一大愛(ài)好，這可以說(shuō)是絕無(wú)僅有 吧�！厄v王閣序》，她能一字不漏并且十分流暢地背下全文來(lái)，大家都深深地被她這種能力所折服了，“自愧不如”是我們共同的心聲。

　　算有五六個(gè)月了吧，與“老朱”相處，一切都慢慢轉(zhuǎn)變。但從初見(jiàn)面起，太多的第一次我沒(méi)有預(yù)料到，也正是這些“第一次”讓我習(xí)慣他上課的風(fēng)格，讓我慢慢開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，讓我第一次覺(jué)得上語(yǔ)文課的輕松、自在。

　　或許是交會(huì)時(shí)互放的火花吸引住了我，我們?cè)凇暗谝淮巍敝醒堇[著我們的故事。

我們的故事作文12

　　團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽(yáng)光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過(guò)！

　　激情·賽場(chǎng)

　　一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長(zhǎng)跑，由班長(zhǎng)參加，只見(jiàn)他精神抖擻，欲與天公試比高。“跑！”哨聲打響，運(yùn)動(dòng)員如猛虎般向前奔跑。剛開(kāi)始班長(zhǎng)屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時(shí)，他一個(gè)加速便拉開(kāi)其他運(yùn)動(dòng)員的距離。可意外發(fā)生了，一個(gè)腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場(chǎng)。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅(jiān)忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動(dòng)不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。

　　拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！

　　友愛(ài)·班級(jí)

　　夏天來(lái)臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹(shù)葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備。空氣中盛滿(mǎn)了令人不舒服的因子，我不覺(jué)地流汗，頭暈?zāi)垦＃�嘴唇發(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，只有白色的天花板，床的周?chē)�全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來(lái)，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時(shí)間，我沉浸在同學(xué)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動(dòng)的一塌糊涂了！

　　烈日炎炎，友愛(ài)為我拂去夏日酷署！

　　團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足

　　記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開(kāi)始走路十分輕松，我們邊說(shuō)邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開(kāi)始叫苦。沉重的書(shū)包和摩腫了的`腳讓我們疼痛不已，我們也無(wú)心賞景，只是堅(jiān)持咬牙走下去。不一會(huì)兒，叫苦聲突然停下，只見(jiàn)男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書(shū)包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累！

　　坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！

　　激情。團(tuán)結(jié)。友愛(ài)如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫(xiě)著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

我們的故事作文13

　　在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。

　　那天上午，我們班在上體育課，體育老師說(shuō)要我們每人圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑三圈�？墒钱�(dāng)我跑到半途的時(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。

　　我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來(lái)。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說(shuō)：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。

　　到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說(shuō)我的腳是扭傷了，而且很?chē)?yán)重，大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽(tīng)便傻眼了，因?yàn)槲覀冊(cè)龠^(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來(lái)學(xué)校的話(huà)，那考試時(shí)我不就會(huì)有很多題不會(huì)了嗎？

　　同學(xué)們好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會(huì)讓你跟上課程的�！崩蠋熞舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曉琳，身體要緊啊！”沒(méi)辦法，我只能在家休息了。

　　可令我沒(méi)想到的是，接下來(lái)幾天，同學(xué)們每天都來(lái)探望我，老師也經(jīng)常來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的'這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。

　　我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來(lái)。曉莉看見(jiàn)了，著急的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是，放心吧，沒(méi)事的�！薄澳蔷秃�，要是有事可得說(shuō)出來(lái)��！”曉莉笑著說(shuō)。

　　同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛(ài)心，也體驗(yàn)到了溫暖……

我們的故事作文14

　　一、我的

　　它是一只中華牌的鋼筆，老得已經(jīng)生銹了。不知道自己為什么不把它扔掉，其實(shí)這只鋼筆也沒(méi)什么特殊的意義。只是依稀記得，那次冒雨跑到文具店，買(mǎi)下了它。或許這只鋼筆或多或少的讓我有點(diǎn)兒懷舊的思想吧。只是很可惜，我并沒(méi)有一手漂亮的鋼筆字，寫(xiě)出去震一震，這可能違背了當(dāng)初買(mǎi)鋼筆的意愿。

　　上了初中后，雖然老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要用鋼筆，但我還是松開(kāi)了鋼筆帶來(lái)的那一絲溫暖，作業(yè)本上全是中性筆的痕跡，而鋼筆的水墨味對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很久以前的事了。昨天陪朋友買(mǎi)鋼筆，忍不住問(wèn)她：“咿，你不是前天才買(mǎi)的嗎？”朋友瞥了我一眼“現(xiàn)在的鋼筆水貨太多，跌一下就壞了�！辈唤�(jīng)意間自己流露出一種優(yōu)越感，看來(lái)還是我的鋼筆好用些。回到家，翻箱倒柜的找它，卻沒(méi)有找到。

　　或許，在我心中，它只是一份工具而已。

　　二、她的

　　她給我最初的印象是一條紫色的蓬蓬裙。不錯(cuò)，紫色是她的幸運(yùn)色，而蓬蓬裙則是她最喜歡的裙子。可以說(shuō)她是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗�有修長(zhǎng)而白皙的手指和清新的面容，她有幸福而溫暖的家庭，父母是XX公司的董事長(zhǎng)，手里的鈔票更是多得嚇人，但同時(shí)她也很不幸，因?yàn)樗龕?ài)畫(huà)人物畫(huà)，可是她畫(huà)出來(lái)的人物身材卻不成比例，臉蛋雖然漂亮，但永遠(yuǎn)是大眼睛的MM。

　　可她卻樂(lè)此不疲的為那些人物設(shè)計(jì)蓬蓬裙，以至于她的成績(jī)永遠(yuǎn)在年級(jí)后端徘徊。但她卻無(wú)所謂的說(shuō)：“這里面裝了我的夢(mèng)，我怎能割舍�！�

　　三、他的

　　他和她是同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一張桌子，只是他在左，她在右。他有英氣的臉龐，寫(xiě)得一手漂亮的楷體字，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是全年級(jí)第一，他坐在她的旁邊是老班的安排，也可以說(shuō)是一點(diǎn)小小的詭計(jì)，老班想讓他改變她，可令老班沒(méi)想到的`是，他和她卻成了朋友，他依然是全年級(jí)第一，她依然愛(ài)畫(huà)人物畫(huà)，但他們之間的一個(gè)眼神一個(gè)暗示就會(huì)讓對(duì)方心神領(lǐng)會(huì)。

　　中考的前一天，他對(duì)她說(shuō)：“一起加油，目標(biāo)一中”她同意了。但故事的結(jié)局卻不樂(lè)觀，就像每一個(gè)悲情小說(shuō)一樣，結(jié)局總是一樣，的確他成功了，她卻落榜了。

　　倆個(gè)人從此分開(kāi)互不干擾也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。他們都怕聽(tīng)到對(duì)方的聲音，怕自己會(huì)惆悵。

　　四

　　其實(shí)這些故事就發(fā)生在我的身邊，記錄下這些故事也并沒(méi)有什么特殊的含義，只是想把它們記錄下來(lái)。等到某一天，再把它們找回來(lái)。

　　想它們的時(shí)候

　　就順著那些故事

　　走一走

我們的故事作文15

　　這是初三的最后一半學(xué)，讓我們的故事從現(xiàn)在結(jié)束吧！

　　也許，這是我的錯(cuò)；也許，這是無(wú)法的選擇；也許，這也是我最好的選擇。我們?cè)谝黄鹕�活，是老天錯(cuò)誤的安排！你是女生，我是男生，老天為什么要把我們安排在一起呢？你須是我的長(zhǎng)輩，但你的年齡比我小得太多，有時(shí)的無(wú)知我能理解�？墒悄闫�偏為什么這樣子��？

　　其實(shí)你并不知道，自從你的媽媽把我們安排在一起的那天起，我的心是多么的難受��！為什么？因?yàn)槲覜](méi)有能帶你生活的能力，我還是一個(gè)學(xué)生。可是那天我無(wú)言中接受了你媽媽的請(qǐng)求。你知道嗎？我是伯伯帶我到這里來(lái)的，目的就是要我在這里好好學(xué)習(xí)，考上好點(diǎn)的學(xué)校。這樣做伯伯會(huì)諒解我嗎？那天我答應(yīng)你的媽媽?zhuān)�我根本沒(méi)有取得我父母的同意，我的父母也不知道這事。難道我回家去好交代嗎？

　　就從這開(kāi)始的天起，我每天上學(xué)，滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)。每次遇到親人，都是隨機(jī)應(yīng)變，滿(mǎn)口的謊話(huà)！這樣的生活作為一個(gè)中學(xué)生能夠接受嗎？再說(shuō)，馬上就要中考了！

　　一切的一切，我把它拋到密碼箱中鎖住了。心想以后的事任它順其自然，只要你不給我添加麻煩就可以了。我們好好學(xué)習(xí)吧！

　　開(kāi)頭的幾個(gè)星期都還算可以，幾個(gè)星期過(guò)去。一天下午，你把我們班男生寫(xiě)給你的'信交給我，要我?guī)湍闾幚�，我還很高興的。心想，這男生也太不懂事了，剛剛進(jìn)我們班就想打班上女生的主義，我不把這事交給老師處理還得了了��？我的天啊！信是用英語(yǔ)寫(xiě)的，還好我能翻譯，里面的意思我知道。

　　第二天，我并沒(méi)有把信交給老師，只是給老師反映班上有這個(gè)人。

　　事情處理了不久，我還一直相信你�？刹涣系氖掠职l(fā)生了：你在我和老師處理事情前偷偷和這個(gè)難生私聊。你為什么要這樣啊？你為什么要偷偷和這個(gè)難生私聊��？為什么不把你們私聊的紙條毀了啊？為什么要故意讓我知道呢？作為我，你知道嗎？作為我，要當(dāng)好我們班班長(zhǎng)；要把自己的成績(jī)搞好；要安排好我們的生活；要保證你的人生安全。你太讓我你是個(gè)長(zhǎng)輩，我要怎樣給你說(shuō)��？你到?jīng)]有什么，可我怕別人笑我��！

　　此后，我實(shí)在承受不了這種打擊。我想，你在這里混了這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該這里的情況熟悉了。于是，我每天放學(xué)不是在這個(gè)同學(xué)這里就是在那個(gè)同學(xué)那里，有時(shí)不好意思了，還時(shí)常想著去別的地方。這樣飄蕩的生活，初三上半期總算完了！

　　什么事我都面對(duì)過(guò)了。現(xiàn)在，離中考沒(méi)什么時(shí)間了，為了將來(lái)的路，我只能一個(gè)人悄悄的哭泣。幺爸，讓我們的故事就現(xiàn)在結(jié)束，好嗎？我們分開(kāi)生活吧！

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