我和書的故事作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
我愛看書,每當看到什么好書的時候我都會爭取把他買回來。記得有一次,我和姐姐在姥姥家玩兒,我一直嚷著要去新華書店,姐姐拗不過我,只好答應了。一到新華書店,我就掙脫姐姐得手,直奔我喜歡的.書去了,這么多好看的書,我津津有味地看起來。
不知不覺,天漸漸暗了起來姐姐在書店的人群中找到了我。他一把拉起我就走,我不肯走,非要她給我買一本注音的課外書,可姐姐不答應,我一生氣,大哭起來,姐姐怕了我,于是就答應了,我也高興的跟姐姐回家了。
我很愛書,喜歡看書,書是我的好朋友。
我和書的故事作文2
中秋節(jié)的第二天，我約爸爸陪我去趟新華書店。吃完午飯稍作休息后爸爸開著車帶我就直奔書店去。
不一會兒，遠遠地就看見新華書店四個閃閃發(fā)光的大字，在陽光下格外醒目。走進書店大門，哇！里面可真大啊，幾臺大空調一陣陣涼爽的冷氣撲面而來。在這炎熱的天氣下可真是一種享受啊。只見一排排書柜像一條條長龍，上面整齊地擺放著各式各樣的書籍，有許多學生如饑似渴地看著。
書店分為兩層，一樓有許多故事書，這里最能吸引小朋友了，我立刻找出我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》我便認真地看了起來。過了一個小時多，爸爸說二樓有關于小學到初中的學習教科書，有學習輔導書，奧數書，作文書等等……我聽了爸爸說的，便立刻上樓找起了五年級作文，找到后找了位置認真地看了起來。時間過得飛快，要關店了，我才依依不舍地離開了書店。
一路上，我在想著那些好看的書，那里清涼的`環(huán)境，還許多書，可真學習的好去處，以后有假期我還要去。
我和書的故事作文3
書是我們的進步階梯，書是我們的之糧，書是我們的營養(yǎng)品。
有一天，爸爸給我買了一本《發(fā)生怎么辦》。看了一天，小伙伴們來到我們家，我多在我家柜子里的一個小角落里，過了一會，我想出去，在柜子里的空隙里發(fā)現(xiàn)小伙伴推著柜子，過了一會，我感覺很向睡覺，我一想起爸爸給我買的一本書。于是說：書上寫的是，如果在柜子里打不開門很想睡覺，千萬不要睡覺，如果你睡了，就會室息而死，必須在柜子的.空隙里呼吸，這時媽媽回來，我就喊救命，救命。媽媽聽見趕緊跑到樓上，把我解救了出來。
要不是我讀了那本書，我就死定了呢。
我和書的故事作文4
從小，我就天天纏著媽媽讓她給我念《安徒生童話》。每天晚上都要講幾個故事我才肯睡覺，上幼兒園時媽媽又給我買了幾冊連環(huán)畫。
起初我只是對連環(huán)畫里那一張張色彩豐富的畫感興趣，但是慢慢地我被書里的故事情節(jié)吸引住了，隨著年級的增高，像連環(huán)畫這樣的小書已經不能使我滿足，我又把媽媽拉到書店讓她給我買了幾本注音的名著。
一到家我就打開書津津有味地讀起來。到了小學二年級，我開始看一些不帶注音的書。
四五年級時，科普讀物吸引住了我的目光，我開始看《十萬個為什么》，它帶我去參觀了宇宙世界。看《植物與動物未解之謎》時，我又進入了一個神奇的'森林公園。我貪婪地閱讀著，小小的心中充滿了歡樂。每次看書我總是太入迷，有好幾次看著看著就到了晚上九點，直到媽媽叫我趕快睡覺時才想起要寫家庭作業(yè)，我如夢初醒，抓起書包投入到戰(zhàn)斗中。
怎么樣，我看書的故事有趣嗎？我期盼你們以后也要把自己的故事寫出來哦。
我和書的故事作文5
我喜歡看書，我最喜歡和媽媽一起逛書店。
有一次逛書店，媽媽推薦我看一本書叫？地震記？，那是汶川地震一年后，媽媽讓我看這本書是想讓我了解地震究竟是怎么回事。當時我懷著好奇的心慢慢地看起來，誰知越看越有趣，里面介紹了地震是怎么形成的，遇到地震該怎么自救等等知識，原來地震真的'很。
后來我發(fā)現(xiàn)與這本書一起出版的還有很多是關于大自然的冒險和科學知識，我央求媽媽多給我買些，因為我被這些書深深迷住了。最后我陸陸續(xù)續(xù)買了十幾冊，而且是買回來的上就看起來，現(xiàn)在我還會在空閑的時候拿起他們重新看一遍，在學校里會給我的同學講一些書上的有趣故事。
這套書我會永遠保存，因為我很喜歡他們。
我和書的故事作文6
英國著名作家尤安·艾肯曾經說：“一本你喜愛的書是一位朋友，有事一處你隨時想去就去的故地。”我覺得這個比喻非常貼切。
記得是五六歲的'時候，我就開始和書打交道。那時候，媽媽買了很多《三字經》《弟子規(guī)》一類的書。因為我從小就誦讀了這些有關禮儀的書，所以我從小就被別人夸獎舉止優(yōu)雅。到了六七歲，媽媽給我買了我第一本漫畫書——《水滸傳》的漫畫。我不但看書，還把文字、解釋一字一句地讀出來。那時候我認識的字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似乎見過的字就讀出來。有一次，我把“他發(fā)現(xiàn)莊主滿面愁容”讀成了“他發(fā)現(xiàn)莊主滿面秋容”。爸爸媽媽笑了好一段時間。
后來我上小學，學會了漢語拼音和查字典。我的書柜終于不再只有基本漫畫了。自從我上小學后，書柜厲不僅有故事書、童話書、漫畫和小說。我還經常看學校里訂的報刊，書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識。
我和書的故事永遠不會終止，更多精彩請等待后續(xù)。
我和書的故事作文7
從幼年時代，我就接觸到了書，從那一刻起，書就成為了我生命中不可缺少的一部分。
那時我上二年級，認識的漢字不多，那時我非常想要一本書，我就想媽媽乞求給我買一本書，媽媽一口拒絕了，我千方百計的想討好媽媽，媽媽心一軟，就答應給我買了。下午放學后，媽媽把《愛的教育拼音版》交給了我，我想得到了一件稀世珍寶一樣高興。我一寫完作業(yè)就看書，恨不得把每篇文章都讀上幾十遍。
現(xiàn)在我五年級了，仍然喜歡看書，而且每一本書都看好幾遍，好像百讀不厭。沒到我讀完一本書后，我都會了解作者的生平，比如：《紅樓夢》的作者是曹雪芹，《紅樓夢》里發(fā)生的事，一部分都是曹雪芹家的真實情況。還有列夫托爾斯泰的《復活》反映了在沙皇統(tǒng)治下，人們受到的壓迫，善良的'本性化為惡。這給了我多大的震撼啊！
我每天都讀書，每天都走進了另一個人的世界，我會和作者一起體會悲傷和快樂。讀書已成為我生命的一部分，所以我每天都會和書打交道。
我和書的故事作文8
記得在我剛懂事的時候，我經常自己一個人玩兒。在一個偶然的機會，我從玩具箱里找到了一本書，一本帶著圖畫的書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當時還不識字，但是我還是被書中的圖片所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的圖片，就這樣，我一張張地把書翻過，看得津津有味，合上書后，回味著書中所看的圖畫，一張張連起來，一個生動、有趣的“小電影”就在我的腦海里誕生了。這使我開啟了自己的.讀書小天地。
再稍大些，我會讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在床上一看就是幾個小時。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也因為主人公的悲慘命運而流淚。
我和書的故事作文9
說起實我想大家讀書應該非常了解。它不但是很好的老師也是很好的。借鑒材料。我想大家一定讀了，不少科目的課外書。接下來我就給大家說下，我喜歡的科目。
我也讀了很多書書，但是我不喜歡讀那些名人名言。我喜歡讀那些自然歷史。和那些古代小說。比如我國的四大名著中的.水滸傳。西游記。非常喜歡水滸傳里的100單八將。里面的武松林沖他們都栩栩如生在這里的最喜歡及時雨宋公明。我記得我也在一次想要一本生存技能書名叫魯賓遜漂流記。我也喜歡那種生存技能的書。
這些就是我喜歡的書籍，你喜歡什么呢？
我和書的故事作文10
從幼年時伴我成長的書，悄悄的進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時光倒流，我似乎來到了我美好的童年。
那時我才上一年級，老師把課本遞給我時，我就覺得非常自豪，因為我已經是一年級的小學生了。在大班時爸爸給我買了一本帶拼音的`書，它叫〈〈中國兒童百科全書〉〉，那時我只會不多的幾個字，就看看圖片。一年級時，我學會了拼音，當我能把這本書結巴的讀下來時，我非常高興。讀后我知道了大自然的奧妙，比如從海洋里可以提取石油；還有猛犸象，它生活在前300萬年到一萬年間，全身披著長毛，有強健的身體和粗闊的趾端，耳朵較小，身體高達5米，牙齒長達3~5米并且彎曲，皮下脂肪有8厘米，因此有極強的耐寒能力。
有句話說；“糧食只能哺育人的身體，而知識卻哺育了人的靈魂；”是的，在生活中就是這樣的，我們有時間要多讀一些有意義的書籍，補充自己的課外知識，成為一個有用的人。
我和書的故事作文11
高爾基:“說過書籍是人類進步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會是由淺到深，一年級老師就一直要求我們要多讀書，讓我們多閱讀。那時候我以為閱讀只是看看書。后來，媽媽讓我每天給她讀幾篇作文，時間一長，我便養(yǎng)成了每天讀書的習慣。
一年級我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話》中皇帝的`新衣講的是:一個國度的皇帝，整天人問起來，國王在哪兒？在更衣室里。一天這個國度來了兩個騙子，說是會做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國王準備舉行游行時，一個孩子說出了真相。
我和書的故事作文12
放學后，我像往常一樣急匆匆地去圖書館看書。
跨進圖書館，拿起一本書，輕輕地翻開，津津有味地看了起來。我覺得這本書真的太好看了，想把它帶回家慢慢看。可我摸了下口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，這可怎么辦呢？這本書有可能會被買走，可再看下去，爸爸媽媽一定會擔心的，到底怎么辦呢？
正當我猶豫不決的時候，耳邊傳來熟悉的`聲音，啊，原來是媽媽，“這么晚了你怎么還不回家，我們都擔心了。”媽媽說。我向媽媽說了事情的經過，媽媽爽快地買了這本書。拿著這本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我吃飯看，睡覺看，就連走路也看，媽媽說我是個“書呆子”呢。
書讀得越多，就明白了一個道理：讀書能給人帶來快樂，讀書能給人帶來知識，讀書能給人帶來光彩。我愿意和書成為朋友，我愿意和書永遠在一起，我愿意生活在書的海洋里！
我和書的故事作文13
經過三年的學習生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環(huán)畫、雜志……有《十萬個為什么》《腦筋急轉彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂語文》《快樂數學》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長的階梯，是我重要的朋友。
書幫助我度過重重困難。記得有一次，語文測驗考得很差，之后，我就沒有信心去學習、去面對了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問題，成績就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來，看完后，我知道每個人都要給自己定一個目標，然后為這個目標而奮斗，才能取得好成績。于是，我為自己定下90分的目標，并天天讀書背書做練習，功夫不負有心人，我終于達到了目標，從此學習語文更有信心了。
俗話說“書是我們的良師益友。”如今，我的'書都成了我的好朋友、好幫手，我會永遠珍惜它們，愛護它們。
我和書的故事作文14
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類文明進步的階梯。我很喜歡書，所以我和書的.故事就有很多很多......
那一天，我第一次去書店看書。我一進門，就看見了千千萬萬、花花綠綠好多的書，就像書的海洋，我是在海洋里遨游的一條小魚。書店里的人很多，我好不容易擠了過去，來到了我最喜歡的科普類圖書前。我挑了本【世界未解之謎】看了起來。這本書讓我了解到了神秘的金字塔、代表著死亡的百慕大三角和詭異的13個水晶頭骨等。我仿佛一會到了金字塔，又一會來到了百慕大三角，又一下子飛到了瑪雅遺址，真是太神奇了！之后我又看了【十萬個為什么】。它有讓我知道了太陽為什么會有太陽黑子，為什么星球是圓的。我相繼看完了【世界未解之謎】和【十萬個為什么】的全套圖書。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個人，我抬頭一看，原來是爸爸，來叫我吃飯的。我放下書后才知道，我看了四個多小時。
從那以后，我經常去那家書店看書。啊，書，我愛你！
我和書的故事作文15
高爾基曾經說過："書是人類進步的階梯。是的'讀書對我們的幫助是非常大的。
記得有一次，爸爸和好媽地去做事了，只有我自己在家里，當我醒來第一件事就是去看書。爸爸媽媽把早餐早就做好了，就讓我自己吃，可是我卻因為讀書癡迷而忘記吃飯了。
正在我看森林里的獵人被熊追時，我非常著急，大叫到："快打它呀，快跑呀！你在干什么呀？忽然門外傳來一個聲音，嚇了我一大跳，這才將我從書的世界里拽出來，原來是爸爸和媽媽回來了。媽奶看了看我說早餐吃了沒？"什么，早餐，還有早餐？"原來我因為看書都沒顧上吃飯。
在吃飯時，我就竟然邊看書邊吃飯，后來媽媽來收碗時，嚇了一大跳：你吃的什么？
原來我把墨水當成醬吃了，怪不得味道不對，媽媽哭笑不得，我也超級尷尬，真囧啊！
雖然我因為癡迷于書中，而鬧出了很多笑話，可是，我也學到了不少知識呀。沒辦法，我就是這么一個小書蟲。
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