實用的小學優秀作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優秀作文 篇1
盼呀盼，經過了五天緊張的學習，終于到周末了。
星期五一放學，我就直奔家里，一回到家，我就當起了“抄寫工”。
星期六早上，我已經在心里暗自竊喜，想了個完美的計劃：早上邊看電視邊吃早飯，然后找同學去公園玩一會兒，在爸爸媽媽回家之前，做一點作業，這樣他們也高興，我也開心，兩全其美。可我一睜開眼睛，一大堆作業就在床頭邊上了。唉！這個完美的`計劃又要泡湯了。下午，我就變成了一個快速旋轉的陀螺了，先轉到學校上起了數訓課，一拿到題目，我啥都不會做。
星期天，我還沒睡醒，就聽媽媽在耳邊叫道：“女兒，太陽照屁股了，起床，上英語課去！”然后我就像個木偶一樣被拉來拉去了。中午。
到了晚上，心想總能松口氣了吧，一拍腦袋，才想起來，明天語文老師抽背課，英語老師默寫單詞，數學老師要讓我們考試。
小學優秀作文 篇2
紅彤彤的晚霞籠罩著大地，今天的最后一縷陽光也開始慢慢消失，黑暗慢慢包圍了大地，與燈光交織在一起，形成了一幅水墨畫，來來往往的人，川流不息的車，排排座座的教學樓，和那剛萌發芽兒的樹草，形成了一幅獨特的畫。
畫點一
整幅畫中最有趣，最熱鬧的，就要屬教室了，只見一位同學左手拿起長尺，右手拿去書本，在那邊比劃著說著，就像說相聲一樣，在給同學講笑話，一位同學終于忍不住，前俯后仰的大笑起來，邊笑邊說著：“你你你，想笑死我啊。”只聽“咣~~~~”一聲，門子被打開了，老師走進來，同學們立即拿出書本，裝模作樣的讀起來，老師記只得無奈地說：“哎！I 服了 You”
畫點二
除了教室最熱鬧的恐怕就數小賣部了，小賣部，那可是人人向往的'“零食圣地”，所以，如果多一個人進去，就沒有立足之地，對窮人們或有節制的人來說，如果進去，也只能看見一片片的零食向自己招手，自己有咽著唾液，一步一步的挪出來啊！
畫點三
每到快上晚自習，廣場是最寂靜的，威武的國旗在微風下搖擺，星星向著月亮眨著眼睛，月亮向星星傾訴著煩惱！這一切是最靜靜地，最美麗的！
夜空陪伴著月亮星星，星星襯托著月空，祥和之夜仍在進行……
小學優秀作文 篇3
低碳生活成為全球上最流行、最時尚的生活話題。節能減排，保護環境的呼聲傳遍世界。愛護地球母親，讓她年輕美麗、健康長壽。因為地球上的`生命靠她哺育成長。愛護地球，保衛家園，珍愛生命。
低碳生活從我做起，寒假里我的得意作品是和爸爸把單車加了一個后座椅，上下學坐在后面更加安全。假期里爸爸經常踩著單車帶我去明華鍛煉，許多叔叔見到我們說：“我也要買部單車，既鍛煉身體也趕國際時尚啊！”說心里話我并不喜歡坐汽車，又悶又有點暈車，坐單車吹風可爽啦！沒想到我愛坐單車的追求正是時尚的低碳生活呢！少開車可以節能減排。
生活中天天都在消耗資源、能源，如果停止消耗就像停止呼吸一樣。聽多了環保知識，我發現在家里要小氣、節約、勤快的生活就是低碳生活，如省氣、省水、省電、垃圾分類、循環使用等不怕麻煩，不追求享受，就是低碳生活。污染企業就要大方得花錢，把賺來的錢舍得投資在環保處理設備上，例如：污水、噪聲、廢氣、處理達標才能排放。如果小氣就會污染環境，害人害己。
來吧！小學生們在生活中爭當“小氣鬼”，做低碳生活的環保小衛士。
小學優秀作文 篇4
今天晚上，我給爸爸媽媽做面條，我把面團滾圓，放在壓筒里，使出很大的'勁才把面壓出來，面條圓滾滾的，一條一條的從壓筒里擠出來，一會就一大盤了。可是呀真的不能吃，知道為什么嗎 ？面條是用彩泥做的，當然不能吃了。
小學優秀作文 篇5
當聽到祝你生日快樂……那悠揚動聽的生日歌回蕩在我耳畔，我就會想起我的小舅。我會想又有幾個外甥會記得他的生日呢？
我的舅舅他在家中排行最小，所以我們叫他小舅。但平時我跟幾個表弟可不是這樣叫的，我們平時叫他黃老鳥。他長得非常秀氣，一頭傾瀉如墨 ，如云飄逸的頭發。他的'鼻梁上是鷹嘴鼻非常霸氣。加上一對耳朵顯得格外秀氣。
我的舅舅是一位面包師，手藝特別好。每次去他那，我的幾位同學都讓我帶那里的招牌面包—湯種蜂蜜吐司。我非常愛吃他做的日式冰淇淋還有鳳梨小餐包，就連我那不愛吃面包的老爸都愛吃他做的簡易迷你菠蘿面包。每次我生日都是在他那定做蛋糕的，我非常愛吃他做的藍色妖姬翻糖蛋糕，這種蛋糕在別的蛋糕店是沒有的。
我的舅舅不僅會做面包還會做水果拼盤呢！他會做很多種拼盤。他做過的作品有：猴子撈月，
猴子摘桃，金雞獨立，鶴立雞群，龍鳳呈祥，龍飛鳳舞……
我的舅舅還可以用一個蘋果雕出幾十朵小花，更令人叫絕的是你站在他面前他十分鐘都不用就可以把你給雕出來。從頭到腳，不論是五官還是神態都被他雕的栩栩如生。
記得上一次中秋節，舅舅來我家吃月餅。我那調皮不懂事的弟弟說：月亮太遠了，我想近距離也能看到月亮。就在我爸爸媽媽一籌莫展的時候，舅舅說：I have a good idea！我問：What a good idea？他拿了一個裝滿水的盆子放在月亮下，我情不自禁豎起大拇指說：good ，你真聰明！
這就是我的舅舅！I love my uncle very！我非常喜歡我的舅舅！
小學優秀作文 篇6
3月的第一天，春風送暖，我們小記者也迎來了新年第一次活動——“我是小小銀行家”體驗。一聽說要學習銀行理財知識和財富講堂、還有辨別假鈔的知識學習，我立刻蹦起了三丈高！
那天下午，我們早早來到海曲中路大潤發附近的建設銀行，建行的門口 還 飛出“熱烈歡迎大眾網小記者參觀學習”的字幕，而大廳里“智慧銀行”幾個字更吸引了我的注意，“什么是智慧銀行呢？”我不解地問媽媽。“待會看看你就知道啦！”媽媽邊走邊故作神秘地說。
后來，在建行工作人員的講解中我才知道，原來智慧銀行是不用人工操作、全是機器人和機器來進行服務的.，真是太神奇了！
歡迎儀式結束后，一位專業又和藹的建行阿姨帶我們去參觀學習了銀行的ATM機、介紹了銀行的各個功能區，然后阿姨給我們講解了鈔票和假鈔方面的知識，令我們眼界大開。隨后換上一位同樣專業可親的叔叔介紹電子銀行，他對未來的銀行的描繪實在讓我們激動不已。
最后，我們還學習了理財知識，知道怎樣管理自己的“壓歲錢”，還學習了點鈔方法，并進行了三輪點鈔比賽，我還獲得了亞軍呢。
這次“小小銀行家”體驗活動，我收獲很大：銀行在我眼里沒有那么神秘了，而是可靠與可信；人民幣原來不僅僅可以用來買東西，里面還藏了那么多的奧秘；關于我的壓歲錢，我可要放進銀行進行“理財”啦！
小學優秀作文 篇7
3月14日下午，陽光和煦，我們城北小學南校270多名小記者，興高采烈地來到學校附屬樓六樓大廳，參加一次有意義的活動。這次活動使我和我的伙伴們飽嘗到了一頓美味的“知識大餐”。
活動由報社主辦，特別邀請了老新聞工作者徐斌爺爺和我們學校四(九)班的班主任林先瑩老師。徐爺爺非常慈祥，聽他老人家介紹自己已經78歲了。可他身體還非常健朗。他一生的攝影作品有二萬余件，反映的都是社會生活的方方面面。這次活動就是徐爺爺和林老師教授我們當好小記者應該掌握的攝影技能和寫作技巧。徐爺爺和林老師講得都非常生動有趣。徐爺爺還風趣地說：“當一名記者要見官比官大，見老百姓比老百姓小。”說的就是當記者要親近百姓。我和同學們聽得也非常認真，我還字斟句酌地記了筆記。徐爺爺首先提出問題讓同學們思考。他提出三個問題：
1、我們為什么要學攝影？
2、都拍攝些什么？
3、怎么樣去拍攝？
同時也給出了問題的答案：攝影是為了宣傳，為了記錄歷史。攝大千世界；攝重大事件；攝生活中的點點滴滴。徐爺爺教我們怎么樣去運用光線，叮囑我們在拍攝人物像時人物臉上的`光線要不能超過三分之二，這樣拍攝出來的人物相片才會生動，可以有立體感，可以以此選背景、抓神態。
接著，林老師給我們講述了關于想象作文的寫作。據說，林老師不僅是班主任，還帶領四(九)班同學在“小學生網絡作文大賽”中取得了非常優異的成績。林老師說想象作文有與眾不同的特點，它主題新穎，它的思維方式不同。她告訴我們，思維可以分兩種即逆向思維和發散性思維。另外寫作方式上順敘、倒敘和插敘。我是認真地聽，認真地記了，整理的內容有好幾頁。
最后別開生面的有獎猜答，開展得生動活潑。大概有十幾個題目，大家追本窮源爭著搶答。我雖然多次舉手，但是沒有被喊到。一開始覺得有些委屈，后來一想還是覺得很開心。因為我坐在前排，我的認真和守紀律，受到徐爺爺的夸獎，徐爺爺向我翹起了大拇指，我開心地笑了。
小學優秀作文 篇8
從前，有一個聰明伶俐的神鳥，有許多國家的國王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰也捉不到，有一天，一個農夫對妻子說：我們又沒米了，水災都把糧食給淹沒!怎么辦呀?妻子說：上山吧!山上有個神鳥，捉它回來，讓它給我們變出金銀財寶!于是農夫馬上上山去了。
農夫爬呀爬呀，翻過一座又一座的山，終于來到了萬年古松下，神鳥站在樹梢上，農夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來，回去的路上神鳥說：您捉到我沒費什么事，但是回去的.路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語!農夫答應了，神鳥說：我給您講個故事吧!神鳥接著說：從前有那么一個村子，這里每個人都過得很幸福，可有一天發洪水了，洪水過后村里很貧窮，日子越過越不好，這時候有一對母子要離開這里，可又沒錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽說山上有一個山寨經常下山搶東西，一搶就是好幾萬，于是他投靠了山寨，當了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親生病了，想兒子想瘋了。
農夫聽了之后不由地說：唉!這兒子太辜負母親了!神鳥說：得!您嘆氣了。農夫看看天色已不早了，便回家了。
小學優秀作文 篇9
一位研究經濟學的，打電話給我說，他要找10個人，在10個地方做試驗，問我能不能幫忙。我說可以，但不知道怎么作實驗。朋友說很簡單，就是在不同 的商店買十次東西，每次買東西都付兩次錢，看有多少人拒絕第二次付款，然后把結果告訴他就行了。當然，買東西的錢是朋友給的。
我先走進一家服裝店，給孩子買了一件20元的襯衣。付過錢出來后，一會兒我又進去說：“對不起，剛才我買衣服忘了給錢。”店主是一位中年婦女，慈眉善目的，看樣子是一位好人。我等他說：“你已經付過錢了。”可是她只是我，不說話。我把手里的襯衣舉到店主的面前說：“你看，我買的就是這件襯衣。你開價30元，我說15元行不行，你說再加點吧20元賣給你。我說20就20……”我故意仔細描述買衣服的情景，給店主足夠的.時間和機會。可是她不耐煩的打斷我的話說：“行，快交錢吧。“我只好乖乖地又一次把20元錢給了她，再去別的商店作實驗。
我一連試了9個店主，竟然沒有一個人拒絕第二次付款。最好的哪個，也只是淡淡的說：你真是個好人。”那神情不知道是贊揚還是嘲笑。
只剩最后一次了，我想找個熟人試試。大街對面就有一個賣飲料的小店，是我高中時的一位同學開的，老同學和他的兒子正坐在店里。我穿過大街，走進老同學的飲料店，買了一瓶礦泉水就出來了。幾分鐘后，我再進去說：“哎呀，老同學，我剛才買礦泉水忘了給錢。”老同學說：“算我送給你喝吧。”我要把試驗進行到底，就說：“那怎么行？”掏出兩塊錢遞過去。老同學竟然伸手來接，我真不想松手，因為一松手，她在我心里的形象就矮小了。就在那張紙幣一半在我的手里，一半在老同學的手里時，她兒子說：“，阿姨不是給過錢了呢。”老同學的另一只手上，確實握著我剛剛給的兩塊錢。
老同學非常尷尬，不得不松開手。我很用熟人來做實試驗，也尷尬地出了飲料店。我剛走到街上，就聽到那個講實話的小男孩在商店里放聲大哭，一定是老同學打他了。
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