精選三年級作文集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
昨天晚上，我照例去輪滑場地上課，我們中級班學員主要練“T形剎車”，兩位高級班的“小教練”教我們練習。過了一會兒，任教練讓我們測試，其他同學都發揮得不理想，只有我表現不錯。
下課了，我們排好隊齊聲說：“教練再見！”任教練說：“同學們再見，羅陸煦留下來，其他同學解散。”我吃了一驚，心想：是不是做得不好，要留下來補課？就在我忐忑不安的時候，任教練做了一個“旋轉過樁”的'動作，這是高級班的課程內容。任教練問我：“這個會嗎？”我說不會，他就讓我學。任教練在前面示范，我跟著練習。做完一次，任教練說：“你動作還可以，要注意分清左右，速度要快。”我聽了連連點頭，牢牢記住教練的話，繼續認真練習。又練了幾次，我感到累了，腳下的輪滑鞋越來越沉重，這時，我在心里對自己說：“加油，堅持到底，就是勝利！”我振作精神，練了一次又一次，終于順利把“旋轉過樁”完整做下來。任教練看見了，臉上露出了滿意的笑容。
通過這次練習，我進軍“高級班”的目標又近了一步，今后，我要更加努力練習，爭取早日成為高級班的一員。
三年級作文 篇2
盛夏里的一天晌午，驕陽像火球似的掛在空中，周圍沒有一絲風，天氣又悶又熱。不但知了的叫聲比往常低沉，連那窗外的'柳樹也受不了，垂掛著有氣無力的枝條。星村小學三年級的學生小花，卻在屋里忙著燒水哩。她跪在地上“呼哧、呼哧”地扇著爐子。
小花已經記不得有多少回扇過爐子了，可心兒從來沒有像現在這么焦急。嵌在圓臉蛋上的那雙大眼睛總是不時地瞅著爐膛。她多么希望爐膛里的火苗能熊熊燃燒；她多么希望爐上的那一壺水立刻沸騰起來……
“絲——絲——絲”，爐上的茶壺終于唱起歌來了。小花眼看就要讓一個個水壺“喝飽”，再背到地頭，送到叔叔們的手里。她情不自禁地唱了起來：“為親人，燒水忙……”
“呼哧、呼哧”，歌聲伴隨著這輕快的節奏聲飛出窗外，飄向田間……
三年級作文 篇3
杭州黃龍洞位于西湖北山棲霞嶺山麓修竹茂林之中，景區大門從曙光路走入，正對著陳經綸游泳館。也可以從西湖邊岳廟邊上一條山徑上去，左右二山夾峙，路旁有翠竹千竿，景色極為清幽，過劍門關，紫云洞、白沙泉，全程行約l公里即到黃龍洞。杭州黃龍洞黃龍洞又名無門洞、飛龍洞。
相傳很久以前，黃龍山紫云洞里的一條小黃龍，不惜揭去自身鱗片去與欺凌百姓的惡龍相斗，最后戰斗而死。大家為了懷念小黃龍，把眼淚一滴一滴裝到小黃龍的心里。因為眼淚大多，小黃龍的`心里裝不下了，“嘩”的一聲吐了出來，形成了終年不斷的“黃龍吐翠”
黃龍洞已成為現代人尋古探幽的好去處。這里既有幽奇洞壑，精巧亭臺；又有茂林修竹，怪石清泉，整座園林覆蓋于層層的濃蔭之中，顯示出一派“藏龍臥虎”的神幽。跨進山門，沿著園路緩緩上升，道路兩旁松柏交翠，迎面粉墻阻路。透過那九個雕著龍形的花窗向空窺視，可見粉墻內翠竹蕭疏，亭臺隱約，愈益引起人們尋幽探勝的興趣。
轉過粉墻，步入二門，眼前豁然開朗，只見曲檻畫廊環繞之中，涵藏著一泓碧玉似的清池。池畔假山重疊，山石蔓掛，在斑駁的苔蘚里露出一個頭角崢嶸、威武蒼勁的黃龍頭，龍嘴中一股清泉如珠簾倒掛傾瀉而下，鏗鏗鏘鏘，聲如鳴琴。瀑布兩旁的山石上，分別鐫刻著“水不在深”、“有龍則靈”這八個字。
黃龍洞還是老年人的天堂。不論什么時候，景區門口都能看見一群載歌載舞的老年人。他們自帶音響設備，自帶表演服裝，自己唱歌、自己配樂、自己編舞。那么健康、那么開心。景區里面更是有演員在舞臺上表演戲曲。老人們在舞臺下喝著茶、磕著瓜子、看著戲曲，逍遙自在，不亦樂乎！
這就是黃龍洞，風景勝地，快樂天堂，趕快來此一游吧！
三年級作文 篇4
這貓其實不叫貂蟬，叫來來。貂蟬是他的雅號。人如其名，我家的貓并不漂亮，為什么叫貂蟬呢？貂蟬可是古代四大美女之一呀！
這名字的.由來，還得從它的習性說起。
它只要看到我們吃飯就嚷著要吃，就算它剛吃完飯也是如此。如果不給他吃，他就會一直喵喵的叫著，直到你給它吃為止。叫一段時間后，它就忍不住了，悄悄地溜到廚房把貓糧袋子給扯破了，把頭扎進袋子里，大吃特吃。如果遇上這樣一場以吃為主線的亂子，你就別想睡覺了。
如果給他一碗進口貓糧和一碗國產貓糧，它會果斷地沖向進口貓糧吃個一干二凈，連碗都要舔好幾遍，國產貓糧呢？一點沒動。喂它魚，它只吃金槍魚。水，它只喝純凈水。過夜的食物從來不吃。
一次，我看到它那么貪吃，便想逗逗它。在它有滋有味啃魚骨頭時，悄悄地抽走它的魚，大聲對它說：你看你，一次吃這么多，還只吃金槍魚，不給你吃了！它一聽，急了。大聲叫著，奮力朝我跳著，跳了一下又一下，可就是抓不到。它弓起背，嘴里發出噓，噓的聲音，伸出爪子朝我展示，好像在說：你再不給我，我就抓你了！唉，這貓，一見到吃的就六親不認了。只好把魚還它了，我只好乖乖地把魚送到它的碗里。
你看，又刁又饞，這正是它的本性，簡稱刁饞嗎！
三年級作文 篇5
沿著通往學校的延安路，在新華書店旁邊有一個幽靜的小路。小路的盡頭有個門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學校的東門。
進了門是一個小操場，正對面是一棵銀杏樹立花壇中間，好像是一個哨兵守護我們的學校呢！秋天的時候銀杏葉飄落下來像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的'地毯松松軟軟的，很舒服。
在前面有一座小花園，一走進去是用石子鋪成的路，路的兩旁有著獨木橋獨木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍的，黃的，白的……色彩明麗，像一個個小娃娃在開舞會每個娃娃都穿著漂亮的衣服。
在小花園的對面是教學樓。五幢教學樓像一雙手緊密連在一起永遠不分開，這五幢教學樓穿著藍白外套整潔干凈，不時的傳來讀書聲這就是——教學樓。
在這個校園里春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！
三年級作文 篇6
我常常感到疑惑：假如哪一天，我無法再繼續自己的生活，那時候是什么樣的。
假如我在死的三小時前，還在小區的花園里散步，與街坊鄰居們有說有笑，當時的我可能還沒有感覺到自己即將被奪去生命。因為那時候，我恐怕還沒意識到自己已經年過花甲了吧。
假如在我臨死前的兩小時中，我正因心臟病突發而暈倒在公園里，只見鄰居們都急急忙忙拿出手機打電話給我的家人。過了一會兒，救護車來了，我迷迷糊糊感覺到車在移動，似乎在開往市醫院……
假設在我臨死的前半個小時中，我可能在急救室里，醫生們可能已經給了我的家人病危通知書吧。當然，在最后的一秒鐘后，我已經死了……
可是，這些都是假設，這些事也不一定是真的。不過我喜歡幻想，喜歡想自己的.事，也喜歡想別人的事。因為我熱愛生命，所以我才愛幻想。假如哪一天我真的死了，我會對過去的自己說：“請讓生活過得精彩些吧！”是的，把生命過得精彩些吧，將生命的意義，用我自己的方式，完整地表達出來吧！
三年級作文 篇7
報舞蹈班一直是我夢寐以求的事，電視上那些穿著金光閃閃的演出服的演員們在舞臺上翩翩起舞，常常令我羨慕不已，我也不由自主的跟著音樂手舞足蹈，終于在我上三年級的時候，媽媽同意了我去學習舞蹈。
我似乎和舞蹈有緣，老師教什么，我都能很快的學會，用不著老師一次又一次的做重復的動作，于是我更愛舞蹈了，后來，我學了一級、二級三級，并能熟練地翩翩起舞，常得到老師的夸獎。
這樣，我一直學到四級，老師開始教我學基本功，我以為特別好學，可是學起來，就沒那么容易了，常疼的我啊啊直叫，老師就像一個粗暴的'大漢，我柔弱的身體成了老師手中的生面團，有時，我會悄悄躲到墻角小聲哭泣，當老師叫我過去時，我趕緊把眼淚擦干，裝著很開心的樣子。
就這樣我苦苦練了一年多，終于把基本功學會了，而且還有機會上臺演出，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功，”我終于悟出了這句話的道理。
現在，我已經不去上舞蹈班了，因為我沒有堅持下去，我真后悔自己有決心沒恒心。
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