精選與書(shū)為伴作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的與書(shū)為伴作文3篇，希望能夠幫助到大家。

與書(shū)為伴作文 篇1

　　古人云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”的確如此，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，解放我們的思想，陶冶我們的情操。我自幼喜愛(ài)文學(xué)，在書(shū)籍的海洋里暢游，會(huì)使我的身心感到無(wú)比的愉悅。正因?yàn)橛袝?shū)，我的生活五彩斑斕，不再孤單。

　　讀書(shū)是快樂(lè)美好的。從小，我就喜歡捧著一本書(shū)，不管是區(qū)區(qū)幾頁(yè)的小人書(shū)，還是令許多人厭煩的長(zhǎng)篇大論的著作，只要是開(kāi)卷有益，多多少少我都要翻閱一下。每到夜晚睡不著時(shí)，捧上一本童話(huà)故事，看著那些夢(mèng)幻的描寫(xiě)，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我似乎看見(jiàn)了與王子翩翩起舞的灰姑娘，在長(zhǎng)街上瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴的小姑娘，以及最終華麗蛻變的丑小鴨……這些引人入勝的故事，陪伴著我度過(guò)了多彩的童年。

　　漸漸我長(zhǎng)大了，閱讀的書(shū)也越發(fā)多了起來(lái)。從中國(guó)古典著作到外國(guó)名著，它帶我領(lǐng)略著古今中外不同的.文化特色。在書(shū)中，我仿佛感受奧陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適，感受到了荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯豪邁；翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)多愁善感的林妹妹，她富有才華卻又命運(yùn)多舛，她的《葬花詞》時(shí)時(shí)使我的腦海中浮現(xiàn)出她柔美的身影，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。”這是用多么細(xì)膩的心來(lái)抒寫(xiě)自己的情感啊！她與寶玉的愛(ài)情終究沒(méi)有得到完美的結(jié)局，可這份不完美又使多少人潸然淚下。合上書(shū)頁(yè)，我似乎想把這沉痛的畫(huà)面一并抹去，可那滲透靈魂的憂(yōu)傷，又怎能輕易封住呢？

　　走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，望向神秘的西方，我從書(shū)中感受著西方文化的特色。《紅與黑》向我展示了法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境；《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我到了以為性格剛強(qiáng)的女性，當(dāng)我翻看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我深深的被保爾·柯察金的頑強(qiáng)毅力，愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)定的信仰所折服，他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！他是我心中的英雄！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使我們明事理，使我們學(xué)會(huì)思考，它已經(jīng)成為我生命不可或缺的一部分。我愿與書(shū)籍終身為伴，人生之路不再會(huì)孤單和無(wú)助，而會(huì)變得更加充實(shí)與美好。

與書(shū)為伴作文 篇2

　　一本書(shū)就像一個(gè)五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書(shū)香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書(shū)亦是一件快樂(lè)之事。

　　書(shū)是知識(shí)的階梯，是智慧的結(jié)晶，是生命的源泉。通過(guò)讀書(shū)可以使整個(gè)平庸的人類(lèi)變得淵博起來(lái)，從而進(jìn)一步改善這個(gè)世界，使它充滿(mǎn)活力，讓它變得五彩繽紛。這個(gè)世界因有書(shū)的存在而變得美麗。

　　我喜歡書(shū)，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書(shū)的天空下盡情的享受那無(wú)限的知識(shí)。在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，是不斷地去奉獻(xiàn)與追尋。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　讀書(shū)樂(lè)中也有苦，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樽鳛椋玻笔兰o(jì)的.我們，有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識(shí)，使自己的大腦更加發(fā)達(dá)，視野不斷地拓展，再用這些知識(shí)去點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋�(gè)有用的人，就要努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)、解概念、記單詞、背唐詩(shī)、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時(shí)間與許多的精力，不過(guò)回頭想想，為了自己前途的光明，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛(ài)迪生比起來(lái)，他年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但都是以失敗告終，然而他并沒(méi)有放棄他所崇敬的科學(xué)，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過(guò)這些事，我得出一個(gè)結(jié)論——無(wú)論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個(gè)美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來(lái)更猛烈一些吧，任它風(fēng)吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　讀書(shū)看書(shū)的方式很多，我喜歡打開(kāi)一本書(shū)，靜靜地傾聽(tīng)，無(wú)聲之中，你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千之世界。書(shū)之聲如天籟，如仙鶴，如鳥(niǎo)語(yǔ)，如風(fēng)聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂(lè)在其中。我為有書(shū)而快樂(lè)。

　　書(shū)可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識(shí)，表達(dá)靈感。

　　我喜歡書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，它們從我身體內(nèi)每一細(xì)胞滑過(guò)，把感受寫(xiě)在額頭。為詩(shī)人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對(duì)于書(shū)的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國(guó)的事跡，不了解國(guó)家的興亡。這是因?yàn)樗麄儗?duì)于書(shū)本根就沒(méi)有興趣。一本書(shū)就像一根繩子，只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)它才有意義。同是一本書(shū)，對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值，對(duì)另一個(gè)人來(lái)說(shuō)不下很有用處。這類(lèi)書(shū)能滿(mǎn)足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的也是這樣的書(shū)，多好的書(shū)也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書(shū)是我生活中的另一半。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　在學(xué)校，因?yàn)樽x書(shū)讓我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上成為友好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在課后成為友好的伙伴。上課時(shí)，和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，研究物理，踴躍的回答問(wèn)題。笑對(duì)人生，這是一種快樂(lè)。我?guī)缀鯖](méi)有一刻是孤單的，教室里有同學(xué)，寢室里有室友……我有了越來(lái)越多的朋友。

　　我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進(jìn)教室，一起感嘆著從月亮下走過(guò)，一起搖動(dòng)友誼的雙漿。

　　在困難時(shí)，總會(huì)有朋友的幫助，在痛苦時(shí)，總會(huì)有朋友的安慰；在寂寞時(shí)，總會(huì)有朋友的陪伴……

　　我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長(zhǎng)；我陶醉于溢滿(mǎn)友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因?yàn)樽x書(shū)。

　　花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因?yàn)椤�—我讀書(shū)，我快樂(lè)，是書(shū)香，伴隨我永遠(yuǎn)成長(zhǎng)！

與書(shū)為伴作文 篇3

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。大家都可以從這句話(huà)中體會(huì)到書(shū)的重要性，理解書(shū)的可讀性吧。我們應(yīng)與書(shū)為伴，與知識(shí)為伴，讀好書(shū)，走好路。

　　與書(shū)為伴，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅(jiān)持。有一次，他被人邀請(qǐng)去參加一個(gè)活動(dòng)，他一切準(zhǔn)備就緒，剛踏出家門(mén)卻發(fā)現(xiàn)書(shū)忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書(shū)，等找到自己喜歡的書(shū)，才心滿(mǎn)意足地帶著去參加活動(dòng)。

　　與書(shū)為伴，哥哥也在行動(dòng)。我的表哥，他已經(jīng)上初一了，雖然學(xué)習(xí)十分繁忙，卻依然每天堅(jiān)持看書(shū)。有一次，他完成了功課，便去文昌書(shū)店看書(shū)。這一看就是四個(gè)小時(shí)，廢寢忘食，午飯過(guò)后還沒(méi)回來(lái)。這下可把姨媽急得像熱窩上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們到處去找，結(jié)果被我在文昌書(shū)店找到了，看見(jiàn)他時(shí)他正在津津有味地看書(shū)，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書(shū)給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個(gè)媽媽來(lái)喊時(shí)我們才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　看了上面的兩個(gè)小故事，我們應(yīng)與書(shū)為伴，開(kāi)卷有益！

　　我愿做一只小鳥(niǎo)飛在書(shū)的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書(shū)的花叢中！

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