我的故事我的歌作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的故事我的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事我的歌作文1
一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，過著快樂的童年生活。這個她就是我。
五光十色的我
我愛笑，常常會因一點兒小事笑得前仰后合，總讓同學覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠。我忍不住笑了，笑得差點流出淚來。到了學校，我迫不及待地把事情講給同學聽，我邊講邊笑，可同學們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o時無刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢，我樂著，為一點點進步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個優(yōu)點而心花怒放。我要笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個快樂天使。我相信，我的生活里會走出一個“五光十色的我”。
不安分的我
爸媽經(jīng)常說我不安分，坐沒坐相，站沒站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎？
望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲”。每當我放學回家，媽媽總會嚴厲地說：“去看看數(shù)學書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和福克先生一起用八十天環(huán)游地球，一路上抑強扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對媽媽總能“瞞天過海”。我生性好動，老師講的原理，自己總想動手試試。我就是我，一個不安分的我，將來，說不定會有出息呢！
“無可救藥”的“驕傲”
我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的'評語大多是：“開朗、熱情、活潑有余，穩(wěn)重不足！”
我向來注重眼見為實，但做起題來也難免出差錯，例如，把“3”當成“8”，把“1”當作“7”之類的。
我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學小測驗，我信心十足，勢如破竹地來到了最后一道應用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領獎臺，聽到了同學們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因為題中“還剩”二字調(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。
“嗨！你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次了？”
我就是這樣，遇事激動，急于事功，而后三思，自覺索然。
這就是我，實實在在的我。
我的故事我的歌作文2
抬起頭，晚風微醺，寂靜蒼穹中飄浮著濃郁的夜景，欣賞那一片靜靜的櫥窗倒影，伸手觸摸那些沉淀的美麗記憶，故事伴隨歌聲輕旋而起。
記得在那些身高僅僅夠得著陽臺的日子里，我習慣了一個人默默躲在角落，或是藏起緋紅一片的臉看著腳尖，在這一個又一個“和羞走倚門回首，卻把青梅嗅”的日子里，我漸漸迷失了自己。
很多事情仿佛是倏忽間降臨的，就像你不知道門口的樹上何時冒出了第一片葉子，何時又郁郁蔥蔥一樣。那天，文工團團長張山叔叔到我們學校來挑選領唱《祈禱》的同學，像往常一樣，我漫不經(jīng)心地玩弄著手中長長的鉛筆，托著腦袋暗自思忖著海綿寶寶的打地鼠機和哆來A夢的小小口袋，直到聽到一個富有磁性的聲音響起：“俞悅”，我驚訝地抬起了頭，看見張山叔叔古銅色的.臉上，兩眼布滿了親切與信任，“這次你來試試吧！一定行的！”
“啪嗒——”手中的鉛筆輕輕滑落，我不知所措地低下了頭，臉不爭氣地紅了，陽光透過際端的白云在陽臺上綻開大朵大朵透明的花。我小心翼翼地從叔叔手中接過《祈禱》的歌詞，叔叔寬大的手在我肩膀上一拍，投來期待的目光。風兒輕輕掀動張張白紙，也撩起我一陣陣不安的心跳，我能行嗎？一定行的！
清晨，陽臺，雨露，花香，歌聲蕩起來，帶著淡淡的水汽，攜著雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗外久久環(huán)繞。剛開始的時候，我還沒有掌握唱歌的技巧，迫不及待的開始，便略顯上氣不接下氣，總覺聲音不飽滿，高音也上不去，我深吸了一口氣，沉入丹田，伴隨著圓潤甜美的歌聲，氣息均勻地緩緩吐出，“讓我們敲希望的鐘哪，多少期待在心中……”果然好多了，我一遍又一遍地練習，“即使跌倒100次，也要101次地站起來。”望著鏡中眼角殘留的淚痕，我固執(zhí)地想，“自信是臉上盛開的花。”唱著唱著，我笑了。
我自信地笑了，當一大群身穿白色紗裙的孩子簇擁著我在舞臺上翩翩起舞時，我輕閉上眼，讓甜美的歌聲傾瀉在南通更俗劇院的每個角落。我知道，這是屬于我的最美的時刻。交相呼應的燈光輕輕籠罩著我，旗袍上絢爛的金色花紋散發(fā)著點點迷人的光。在歌聲中，我仿佛看見那個晨曦里迎風淺唱的女孩，滿臉幸福的笑靨，雙眼盛滿了糖漿，洋溢著自信與童稚的光和熱……
演出獲得了圓滿的成功，當鮮花和掌聲簇擁我的瞬間，我知道，我不再是那只默默無聞的丑小鴨，我已成為自信的白天鵝。
在以后的日子里，我不但學會了在舞臺鎮(zhèn)定自如地表演，也懂得了在朋友哭泣時默默地遞上紙巾，還學會了用目光向愛我的人傳遞溫暖。
模糊的視覺中，破碎的光影仿若插上了蝴蝶的羽翅，在半空中蹁躚，當偶然再回憶起《祈禱》時，卻發(fā)現(xiàn)生命中的自信之歌已在邁上舞臺的那一瞬激情唱響了。
我的故事我的歌作文3
我是一個與書結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經(jīng)歷，它帶給我歡樂，帶給我夢想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。
記得小時候，我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融……伴著這些動聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺前，不聽一個故事，是不肯閉眼的。
漸漸地，我長大了,我開始讀一些帶有注音的文學作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數(shù)多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮“妙計安天下”的超人智慧。那時的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。
再后來，閱讀的書漸漸多了起來，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《小學生作文選》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》、《上下五千年》、《莎士比亞戲劇集》、《紅樓夢》等，認識了書中的'眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險經(jīng)歷，惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局，感動于保爾柯察金頑強的革命精神……
以后，我看書更是一發(fā)不可收拾，再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽，趕到圖書館去借閱。
書，給了我進取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進行曲！
有時候，當我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準備放棄的時候，書告訴我，“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，于是，我重新燃起了希望之火；有時候，當我為取得好成績而驕傲時，書訓誡我，“山外青山樓外樓，強中更有強中手”“虛心使人進步，驕傲使人落后”，于是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實實地學習；有時候，當我與朋友依依不舍地分別時，書安慰我，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是，我擦干了惜別的淚水；有時候，當我不珍惜時間，不努力學習時，書教誨我，“少壯不努力，老大徒傷悲”，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗……正是因為書，我學會了堅強，學會了思索，變得成熟起來。
書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！
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