我的故事我的歌作文3篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的故事我的歌作文,歡迎閱讀與收藏。
我的故事我的歌作文1
一條永遠搖擺著的馬尾辮,一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符,一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩,如一棵溫柔多姿的柳,她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿,過著快樂的童年生活。這個她就是我。
五光十色的我
我愛笑,常常會因一點兒小事笑得前仰后合,總讓同學覺得莫名其妙。有一次,我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣,使勁蹬了半天才騎出幾米遠。我忍不住笑了,笑得差點流出淚來。到了學校,我迫不及待地把事情講給同學聽,我邊講邊笑,可同學們都驚奇地望著我,像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o時無刻不在笑,只有一笑,總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來,我笑著,為一個個小小的成功而喜上眉梢,我樂著,為一點點進步而欣喜若狂。我跳著,為我又多了一個優(yōu)點而心花怒放。我要笑著樂著跳著面對生活,我的笑里藏著五彩的生活,我要做個快樂天使。我相信,我的生活里會走出一個“五光十色的我”。
不安分的我
爸媽經(jīng)常說我不安分,坐沒坐相,站沒站相。想想也是,我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎?
望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲”。每當我放學回家,媽媽總會嚴厲地說:“去看看數(shù)學書,讀讀語文書,背背單詞。”但是,我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和福克先生一起用八十天環(huán)游地球,一路上抑強扶弱,我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢,更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是,我的“偷梁換柱”對媽媽總能“瞞天過海”。我生性好動,老師講的原理,自己總想動手試試。我就是我,一個不安分的我,將來,說不定會有出息呢!
“無可救藥”的“驕傲”
我驕傲,我有出眾的性格,但有時這也讓我頭疼。六年來,老師對我的'評語大多是:“開朗、熱情、活潑有余,穩(wěn)重不足!”
我向來注重眼見為實,但做起題來也難免出差錯,例如,把“3”當成“8”,把“1”當作“7”之類的。
我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學小測驗,我信心十足,勢如破竹地來到了最后一道應用題,我粗粗一閱,心中暗喜,太簡單了!我心里美滋滋的,仿佛已登上了滿分的領獎臺,聽到了同學們的鼓掌聲。那天,我早早交了卷,之后才喜極生悲,因為題中“還剩”二字調(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來,我竟然沒發(fā)現(xiàn)。
“嗨!你這個人啊,無藥可救了,這是第幾次了?”
我就是這樣,遇事激動,急于事功,而后三思,自覺索然。
這就是我,實實在在的我。
我的故事我的歌作文2
抬起頭,晚風微醺,寂靜蒼穹中飄浮著濃郁的夜景,欣賞那一片靜靜的櫥窗倒影,伸手觸摸那些沉淀的美麗記憶,故事伴隨歌聲輕旋而起。
記得在那些身高僅僅夠得著陽臺的日子里,我習慣了一個人默默躲在角落,或是藏起緋紅一片的臉看著腳尖,在這一個又一個“和羞走倚門回首,卻把青梅嗅”的日子里,我漸漸迷失了自己。
很多事情仿佛是倏忽間降臨的,就像你不知道門口的樹上何時冒出了第一片葉子,何時又郁郁蔥蔥一樣。那天,文工團團長張山叔叔到我們學校來挑選領唱《祈禱》的同學,像往常一樣,我漫不經(jīng)心地玩弄著手中長長的鉛筆,托著腦袋暗自思忖著海綿寶寶的打地鼠機和哆來A夢的小小口袋,直到聽到一個富有磁性的聲音響起:“俞悅”,我驚訝地抬起了頭,看見張山叔叔古銅色的.臉上,兩眼布滿了親切與信任,“這次你來試試吧!一定行的!”
“啪嗒——”手中的鉛筆輕輕滑落,我不知所措地低下了頭,臉不爭氣地紅了,陽光透過際端的白云在陽臺上綻開大朵大朵透明的花。我小心翼翼地從叔叔手中接過《祈禱》的歌詞,叔叔寬大的手在我肩膀上一拍,投來期待的目光。風兒輕輕掀動張張白紙,也撩起我一陣陣不安的心跳,我能行嗎?一定行的!
清晨,陽臺,雨露,花香,歌聲蕩起來,帶著淡淡的水汽,攜著雛菊的芬芳,在我稚嫩的心窗外久久環(huán)繞。剛開始的時候,我還沒有掌握唱歌的技巧,迫不及待的開始,便略顯上氣不接下氣,總覺聲音不飽滿,高音也上不去,我深吸了一口氣,沉入丹田,伴隨著圓潤甜美的歌聲,氣息均勻地緩緩吐出,“讓我們敲希望的鐘哪,多少期待在心中……”果然好多了,我一遍又一遍地練習,“即使跌倒100次,也要101次地站起來。”望著鏡中眼角殘留的淚痕,我固執(zhí)地想,“自信是臉上盛開的花。”唱著唱著,我笑了。
我自信地笑了,當一大群身穿白色紗裙的孩子簇擁著我在舞臺上翩翩起舞時,我輕閉上眼,讓甜美的歌聲傾瀉在南通更俗劇院的每個角落。我知道,這是屬于我的最美的時刻。交相呼應的燈光輕輕籠罩著我,旗袍上絢爛的金色花紋散發(fā)著點點迷人的光。在歌聲中,我仿佛看見那個晨曦里迎風淺唱的女孩,滿臉幸福的笑靨,雙眼盛滿了糖漿,洋溢著自信與童稚的光和熱……
演出獲得了圓滿的成功,當鮮花和掌聲簇擁我的瞬間,我知道,我不再是那只默默無聞的丑小鴨,我已成為自信的白天鵝。
在以后的日子里,我不但學會了在舞臺鎮(zhèn)定自如地表演,也懂得了在朋友哭泣時默默地遞上紙巾,還學會了用目光向愛我的人傳遞溫暖。
模糊的視覺中,破碎的光影仿若插上了蝴蝶的羽翅,在半空中蹁躚,當偶然再回憶起《祈禱》時,卻發(fā)現(xiàn)生命中的自信之歌已在邁上舞臺的那一瞬激情唱響了。
我的故事我的歌作文3
我是一個與書結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經(jīng)歷,它帶給我歡樂,帶給我夢想,帶給我希望,吹響了我心中一首歡樂的歌。
記得小時候,我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事,智慧的司馬光,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍,聰明的烏鴉,謙讓的孔融……伴著這些動聽的故事,我開始聞到了書香,開始接觸書中的故事和人物,這些都在我的腦海里留下了深刻的印象,以至于我每到睡覺前,不聽一個故事,是不肯閉眼的。
漸漸地,我長大了,我開始讀一些帶有注音的文學作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時的我深深地被它的插圖所吸引,看的次數(shù)多了,自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜,劉備火燒赤壁,曹操大敗而逃的狼狽景象;聽到了張飛在長坂坡那天地為之一震的喊聲;感受到了諸葛亮“妙計安天下”的超人智慧。那時的我正義感頗為鮮明,看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂,看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。
再后來,閱讀的書漸漸多了起來,有自己喜愛的,也有自己不喜愛的。比如《小學生作文選》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》、《上下五千年》、《莎士比亞戲劇集》、《紅樓夢》等,認識了書中的'眾多主人公,我嘆服于魯濱遜的頑強毅力,驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險經(jīng)歷,惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局,感動于保爾柯察金頑強的革命精神……
以后,我看書更是一發(fā)不可收拾,再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完,只要有人提起哪本書精彩,我就一定要千方百計地去借閱,比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣,頂著毒辣的太陽,趕到圖書館去借閱。
書,給了我進取的頭腦,書,使我始終擁有一顆正義向上的心,書,奏響了我在成長道路上奮勇向前的進行曲!
有時候,當我遇到困難和挫折,灰心喪氣,準備放棄的時候,書告訴我,“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,于是,我重新燃起了希望之火;有時候,當我為取得好成績而驕傲時,書訓誡我,“山外青山樓外樓,強中更有強中手”“虛心使人進步,驕傲使人落后”,于是,我重新冷靜下來,一如既往,踏踏實實地學習;有時候,當我與朋友依依不舍地分別時,書安慰我,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是,我擦干了惜別的淚水;有時候,當我不珍惜時間,不努力學習時,書教誨我,“少壯不努力,老大徒傷悲”,于是,我兢兢業(yè)業(yè),不懈奮斗……正是因為書,我學會了堅強,學會了思索,變得成熟起來。
書,讓我放飛夢想,書,伴我生活,伴我成長,書,就是我心中一首歡樂的歌!
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