二十年后的我五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二十年后的我五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

二十年后的我五年級作文1

　　二十年后的我，變成什么樣子了呢？是當了老師？醫生？科學家？掃地工人？今天，我告訴大家，我就是那個最普通的人——母親。

　　今年我11歲，20年后我就31歲了。我是有兩個孩子的母親，大女兒11歲，小孩兒3歲。我是一個普通的上班族，天天早出晚歸，早上7點上班，晚上五點下班。所以，每天都非常忙碌，疲勞。

　　今天正好是星期一，昨晚我們一家子玩的特別嗨，桌上的一片狼藉沒人收拾，只有我一點一點洗了。這時，大孩兒跑了過來，給了我一個大大的擁抱，我的心情好多了，起碼還有小棉襖在。但她從背后拿出一張試卷，一支筆，“幫我簽個字唄。”她狡猾的笑笑，我仿佛能看見她酒窩里嘩嘩往外冒的壞水。心想：你給我等著，還不是你弟弟睡著，我不好發作，不然我揍死你，怎么只考了這點分？

　　她使勁搓了我一下，“你干啥呢，溜號大神，你都沒有給我簽名，本小姐還有急事要干呢！”我小聲說：“你這死丫頭，都是你爸慣的。”又側耳傾聽，生怕小孩被吵醒。

　　7：00鐘，我帶著小孩兒去公司。他一路上嘻嘻哈哈的，這里踢踢，那里敲敲，我都煩死了。我一邊想著等會兒怎么安排這個孩子，一邊想著工作上的事，真是一心兩用啊！突然，我闖了紅燈，后面的.人拼命地按著鳴笛，小孩兒哇地一下哭了，還好到了公司，我把他哄睡了。

　　我在工作上出現了差錯，董事狠狠地批評了我一頓，我的心一下子滑到了低谷。可是，該死的晚上，我又要做晚飯，真是要瘋了，于是，我定了一份快賣，晚飯的效應很棒！

　　之后，我給她們進行了洗漱，大孩兒搶著我給她聽寫，十個詞能錯仨，聽的我一股子氣。小孩兒還要我給他做游戲，我只能唱催眠曲，讓他盡快睡覺。

　　終于，這兩名催命魔咒都睡了，我可以安靜一會兒，享受一下屬于自己的時間了。

二十年后的我五年級作文2

　　在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發送到我的手機上，我打開草圖，用手指將草圖進行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進去后，車門自動關閉，并發出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計算機中心大樓，將于一分鐘后到達。”

　　“叮當叮……叮當叮”車門自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋后電梯門自動打開，并發出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達21層，零件和數據準備好了，在你們的辦公室。”

　　我們走出電梯，我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機也顯示出草圖，我將數據傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。

　　通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗程序，同事們組裝機器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！

　　機器倒是造好了，可是誰去當實驗品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前，將時間調到我的童年，僅限一天。在機器啟動前，我望著同事們，只聽見“叮當叮……”我消失在同事們的面前。

　　當我睜開眼時，我發現自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的'時間真快，我又出現在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……

　　時光穿梭機被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎勵你們，放你們兩天假！

　　回到家后，我甜蜜地進入了夢鄉……

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