聽來的故事作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的聽來的故事作文，希望對大家有所幫助。
聽來的故事作文1
小時候，媽媽給我講了很多故事，有一個故事，我到現在還記憶猶新，它的名字叫：《龜兔賽跑》。
故事是這樣的：兔子跑得非常快，因此它經常瞧不起烏龜，因為烏龜爬得很慢。
有一天，烏龜對驕傲的.兔子說：“嘿，你好，小兔子！”兔子說：“慢吞吞的家伙，你來干什么？”“我要跟你比賽跑步。”烏龜說。“你說什么，要跟我比賽跑步？！”“是的。”“你輸定了。”“沒比怎么知道，明天在小樹林見分曉。”
第二天，它們準時到了比賽現場，兔子請了好多動物，有：小猴子、麻雀、燕子、河馬等等。它們請麻雀做裁判，麻雀說：“你們跑到山腳下的那棵樹去吧！預備，跑！”兔子像彈簧一樣跑了出去，可烏龜才只走了一小步。兔子跑了一半說：“哎，沒意思，我去睡一覺再跑也不遲。”烏龜努力地爬呀爬呀，它爬得滿頭大汗。“烏龜加油。”其他小動物都在為烏龜加油，烏龜離終點只有兩步了、一步了！烏龜勝利了，兔子這時才起來，但烏龜已經勝利了，兔子后悔地說：“偷懶使我輸了！”
聽了這個故事，我明白了：做任何事情不能放棄。
聽來的故事作文2
每當我考試成績不理想的時候，媽媽總會心痛的說：“尚愿，是你不會做嗎?不是。是你不聰明嗎?不是。那為什么如此簡單的題都做錯了呢?人不是天生就笨，也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿也能磨成針。”這時，媽媽給我講了《笨鳥先飛》的故事。
故事的內容是這樣的'：
古時候有個人叫章學誠，他從小就笨頭笨腦的，反應不快，老師讓他背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經常挨老師的板子，同學們都笑話他。可他說：“雖然我的記性比較差，可是只要我用心背，笨鳥先飛，一定能學好。”別人讀幾遍就能讀書的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不懂的地方，他就抄下來問老師，或查資料，小伙伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負有心人，他的學問大有長進，還寫下不少著作流傳后世。
聽了媽媽給我講的這個故事，對我的啟發很大，我也要像章學誠一樣，在學習上能吃苦，在別人玩兒的時候，能經得起誘惑，進下心來專心學習：對自己不懂的問題，也要勤學好問，向老師、同學和家長請教，對自己感覺會了的題，也不能驕傲，爭取記得更牢，做得更好。
聽來的故事作文3
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關于德國總理安格拉·默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多么一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領后，同學們都有急不可耐地沖上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這里，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心里也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑沖上跳板往水池里跳下。”
“雖然動作并不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個人都有的'，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以凈化我們的心靈。
聽來的故事作文4
今天放學，我和其其打算一起去電影院看電影。
在去電影院的路上，從小巷里跑出來一個披頭散發，衣衫不整的婦女。她嘴里直念著：“我的孩子呢？。”一下子又把她的手搭在我的肩上，又向我喊道：“我的孩子呢？”我被她的手壓得非常的疼。疼得我差點哭了。其其急忙說：“你的`孩子在那里。”其其把手指向胡同。她急忙向胡同跑去。
我問其其：“你認識她嗎？”其其說：“以前她是我的鄰居嘛！她姓王，我們都叫她王太太。”“哦！原來是這樣啊！那她為什么會變成那樣呢？”我說。“就是因為她嫁錯人了！”其其說道。“為什么呀？”我問。于是其其就說起她的故事來。“以前啊！王太太剛剛認識她的男朋友的時候，她的男朋友不會抽煙、喝酒、。可是當他們結婚后，他的男朋友就學會了抽煙、喝酒、。而且還欠人家一筆還也還不清的債。過了幾年，他們生 了一個孩子，可是她的孩子還未滿一歲就被他的男朋友拿去賣了。王太太聽說這件事后，年，他們生 了一個孩子，可是那孩子剛剛一歲就被他的男朋友拿去賣了。王太太聽說這件事后，當場昏了過去，醒來后就變成那樣了。”
我聽后，愿全世界的人不要抽煙、喝酒、。如果你們不聽我的話，就會后果不堪設想哦！
聽來的故事作文5
我聽過的故事可多啦！在家里，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西游記》；在學校里，我聽過老師和同學講的`故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。
那時，我心里無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上系著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊里種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，于是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如癡如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽夸張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城里趕集。晚上又從城里回鄉下，鄉里的人都稱贊騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，于是，他問鈴鐺：“為什么你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因為你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什么道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。
聽來的故事作文6
我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事，聽過媽媽講的故事，爺爺講的，奶奶講的，還聽過姐姐講的……但是，我還是最愛聽媽媽講的故事。
媽媽講的故事可有趣啦！她說有一只小田鼠叫沉悶。有一天，它撿到了一串用鐵圈圍著，叮當作響的東西，媽媽就停了下來問我：“這是什么呀？”我馬上說：“鑰匙。”
媽媽繼續講，小田鼠把鑰匙拿起來想：“如果我把鑰匙送回小孩，算撿到“開心”，萬一到時候碰到“危險”怎么辦？而且莊子里的貓狗也是兇巴巴的呢！
小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的.心情激動起來，想到：“小田鼠怎會這樣呢！”
正這樣想著，媽媽用溫和的語氣說：“小田鼠還是決定去了，它在小路上急急地走著，忽然，有一只灰貓正不懷好意地看著他呢！”
我的心被提了起來：不會小田鼠被大灰貓吃了吧。
可是媽媽說：“它鉆進了一片草叢，一大片帶刺頭的草，到了小村莊。”
媽媽和我都笑了，因為小田鼠不會被吃掉了！“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢！”媽媽歪著腦袋，笑著問“你知道他褲袋布怎么樣了嗎？”“呃—他一定是在—呃—”媽媽看到了這里，便繼續說：“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了，他還在不停的翻自己上益的口袋，可是他什么的東西都沒挖出來。”
我又想：是他丟了鑰匙嗎？可真是糊涂蛋呀！
到了小田鼠給小男孩送鑰匙了，我用期待的眼光看著媽媽，媽媽用歡樂的眼光面對著我。
“小田鼠揚起手臂，使勁一丟，那串鑰匙當啷一聲落在了小男孩的腳邊，就像太陽從烏云中探出臉，他淌著淚的臉，一下子變得光亮起來。”
我高興地做了個鬼臉，媽媽也開心的笑著……最后，小田鼠到了家里，朝田野大聲地說：“我撿到開心啦—。”
我很喜歡聽故事，聽故事能收集四字詞，修詞，還能凈化我們的心靈……
聽來的故事作文7
我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》，里面的關羽很講義氣；聽媽媽講過《西游記》，里面的孫悟空會七十二變；還有同學給我講過《水滸傳》，里面的武松能打虎……
媽媽講的故事可有趣了。今天，從早上起我就一直盼望著快點到晚上，可以聽媽媽講故事。
終于到了晚上，媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁，他非常喜歡馬兒，也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了，我就著急了！好好的馬，怎么會丟了呢？我為老爺爺擔心，然后繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了，領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說：“沒什么的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果然，如老爺爺所說，過了幾天，老爺爺的小馬不僅自己回來了，還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話：“沒什么的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果真，那天，老爺爺的兒子去給馬兒們喂食，一抬頭，看到那匹高大威猛的駿馬，一時高興，就跳上馬背：“駕！駕！”這個速度就像一只離弦的箭飛了出去。但是一不小心，老爺爺的兒子從馬背上摔了下來，斷了腿。領居們都送來了藥，但是老爺爺又說：“沒什么的，是好事還是壞事，誰都不知道呢！”這時，我心里就有疑問了，為什么兒子的腿都斷了，老爺爺還說這句話呢？
媽媽繼續往下講，我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族，他們很喜歡騎馬打仗，向老爺爺這片村子下了戰書，要挑戰他們。老爺爺這里的青少年都參與了戰斗，并全部陣亡，只有老爺爺家的'兒子因為腿斷了沒被拉去，也躲過了這場災難。
原來老爺爺才是最聰明的，他說的那句話原來是對的。
我喜歡聽故事，聽故事能增漲我們的見識，能告訴我們一些道理，還能凈化我們的心靈。
聽來的故事作文8
記得小時候，我很喜歡聽媽媽給我講<<精衛填海>>的故事。
故事的內容說的是：傳說在很早很早的時候，炎帝的小女兒在海邊劃船，正當她玩的高興時，海面上突然刮起一陣大風，把小船弄翻了，就在她被大海淹沒的時候。她的.靈魂化成了一只叫"精衛"的小鳥，精衛痛恨無情的大海奪去了她年輕而寶貴的生命，于是就晝夜不息地從西山銜來石子和樹枝，想把大海填平！大海看見了，用嘲笑的口吻說："傻鳥兒，你就干吧，你是永遠也填不平我的，哈哈哈！"精衛沒有被嚇退，她堅定的說："我就算干到宇宙終盡的時候，也要將你填平！因為你的無情奪去了我年輕的生命，如果不把你填平，將來還會有更多無辜的生命會被你無情的吞沒！"從此，精衛更加不停息地往返，從西山銜來石子和樹枝扔進大海！
聽完了<<精衛填海>>的故事，我覺得精衛是一只堅強的小鳥，我以后也要學習它那堅定不移，不屈不撓的精神，努力的向著我的目標邁進！
聽來的故事作文9
從小到大，我聽過許許多多的故事，但是有一個故事令我印象深刻。這個故事是媽媽給我講的小馬過河。
故事是這樣子的，森林里有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在里面。小馬一天天地長大。有一天，小馬對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧！”媽媽爽快地答應了。
小馬“噠噠噠”地駝著糧食來到了小河邊，看著眼前的河水，小馬發愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過河。正在這時，牛伯伯走了過來，小馬立刻走上前問：“牛伯伯，這河水深不深啊？”牛伯伯搖著尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”聽了牛伯伯的話，小馬放心了。它正準備過河，突然一雙小手拉住了他，原來是只小松鼠。“小馬，你千萬不要過河呀！我的一個小伙伴來這兒過河，結果被卷走啦！河里的水特別深。”小松鼠含著眼淚，可憐巴巴地說。
聽了小松鼠和牛伯伯的話，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說深，牛伯伯說不深，到底該聽誰的呢？小馬猶豫了好半天，最后決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事，于是媽媽和小馬來到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的'頭對小馬說：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽別人的話哦，要自己嘗試。”聽了媽媽的話，小馬走進了河里，他覺得河水一點兒也不深，正好到它的背呢，小馬開開心心地駝著糧食過了河。
這就是媽媽給我講的小馬過河的故事，從這個故事中，我明白了遇到事情不能只聽別人說，還要靠自己嘗試才行。
聽來的故事作文10
晚上，我聽奶奶講了一個故事，名字叫：《幸福繩》。
故事的內容是這樣的：有兩只小老鼠，一只叫花生米，一只叫蠟燭頭，他們都自稱是對方最最要好的.朋友。
一天，花生米和蠟燭頭在草地上玩，忽然從云彩上飄飄悠悠蕩下一根淡藍色的繩子，上面寫著三個字：幸福繩。蠟燭頭說：“我先上去看看。”他攀著繩子，一點兒一點兒向上爬。繩子好高呦！一直伸到云彩里去。花生米在下面仰著頭，大聲喊：“小心點！”蠟燭頭咬著牙，爬呀爬，手心都磨起了小泡，終于爬上了云彩。我聽到這里，心里想：蠟燭頭真勇敢，我要向他學習。爬到云彩上，眼前的景象把他驚呆了！在棉花似的白云上，有一座金色的小房子，房子里雪白的餐桌上，擺著許許多多美味佳肴。可是，花生米還在下面，他要用繩子把它拉上來，蠟燭頭已經很疲勞了，可他為了讓花生米上來吃食物，就咬著牙，把花生米拉了上來。
最后，他們一起吃著美味的食物，然后一起回家了。
聽完這個故事，我明白了：是好朋友就應該有福同享、互相幫助。
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