精選六一活動作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六一活動作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動作文 篇1
今天本來是不用去上學的,因為今天是“六.一”兒童節,是每一個兒童夢寐以求的節日,可小桔燈培訓班還照常上課。唉,我只有悶悶不樂地去上課了。
一進大門,我就看見我們教室的門上貼有“斗趣樂園”四個色彩鮮艷的大字,教室里也掛滿了氣球。我好奇地想:難不成今天不用上課,會開展活動?結果還真如此。( )
我本來想先在“斗趣樂園”玩,可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語。我找了半天,一個也沒猜出來。這時,聽到門外老師在大聲吆喝:“斗牛比賽開始了,快來參加了。”我一聽“斗牛”,就在想:是不是兩個人頭對著頭一起“斗牛”呢?到了比賽場地,我才知道,“斗牛”是兩個人一組,面對面地站著,雙后放在背后。老師在每個人的'背后都夾有一個字,誰先看到對方背后的字,誰就贏了。
比賽開始了,我左右進攻,都沒看到,我不敢休息,不停地移動腳步,瞅準機會就去看,可總是差那么一點兒。我們兩個人雙眼都緊緊地盯著對方,腳步不停地移動,我們就這樣不停地轉呀,躲呀,最后,對手終于看到了我背后的字,是“目”,老師就給了她一個獎券。
之后,我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運木材”。我和李夢曦一組,小心翼翼地用手中的筷子吊著的圓環去套鉛筆,可第一次我們失敗了,但我們不放棄,又繼續參加,第二次我們配合默契,終于把“木材”安全運到另一張桌子上的紙船,贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”,嘴里咬著一根吸管,用吸管運鑰匙扣,這個可不容易,需要參加比賽的幾個人一起配合好才能獲勝。
接下來,我又去猜謎語,直到活動結束。
這次的“六一”活動我玩得很開心。
六一活動作文 篇2
“都是你,烏鴉嘴,害得我沒有投中!”前面那位女同學似乎有些生氣,還是到長長的隊伍后面排隊。
看來,氣球投籃還不是大家想像中那么容易的。 輪到我了,我從林老師手上接過了一個黃色的、大大的氣球,雙手輕輕捧著它,站在線外,腳成弓形,身子微微像前一傾,眼睛瞄準紅色的大水桶,心里很興奮,手小心地一放,氣球從我手中脫落,可惜就差一兒,氣球就能掉進桶里。我想:這是我第一次玩,當然不太有經驗,再試試吧。“耶,我投中了,林老師,獎品。”一個女孩調皮地說。知道有人投中了,我有些不心甘。后來我發現我的.氣球比別人大了許多,于是換了一個藍色的、小一點兒的球,朝籃框走去,心里有些緊張。當我把手放開時,球在水桶的邊緣碰了一下,我以為成功了,可讓我白高興了,球又反彈了回去,我再一次失敗了。看到越來越多的人投中了,我自然很羨慕。可能是用的力氣太重了點吧?我猜想到。我帶著無所謂的心情開始了第三次投籃。我用一手拿著輕飄飄的球,輕輕向水桶扔去。喜歡改變方向有不爭氣的氣球辜負了我的希望。
我終于放棄了這一項挑戰,玩別的去了。 游園活動結束了,我一點兒收獲都沒有。
六一活動作文 篇3
上午十點。東風西路小學四年級的老師同學們在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風西,共圓中國夢”的`親子活動。
因為爸爸媽媽工作都很忙,不能請假,所以今天我沒有參加這項活動,十分遺憾。不過我在網上看了同學們寫的心得,了解了活動的情況,也有一些收獲。首先,同學們去北秀歌舞臺觀看書法作品展。展覽的作品數量很多,而且不同的同學有不同的書法風格,有的寫得剛勁,有的寫得娟秀,居然還有的畫了京劇人物,十分生動可愛。真希望自己能親眼看一看!然后,舉行六一“活動的儀式,并觀看同學們精彩的表演,我真羨慕在場的同學啊。最后,完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務。那兩個地點我以前曾經去過,如果今天參加活動我一定能快速找到它們。
六一活動作文 篇4
今天上午第四節課,老師眉開眼笑地走進教室對大家說:“今天下午為了讓大家增長知識,養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”!
下午,不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”,大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒,大家就圍成一片開始賣書,還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學,可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天,不由地羨慕了起來。我問他們:“你們是怎么賣的啊?”他們回答說:“去其它班賣啊!”。于是,我也跑到其它班開始推銷了,但結果也不成功。我又想:老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來,還是不成功啊。我看見校長說他也要買書,我便抱著一種試一試的.心態拿給了校長,可他也不要。我沒有灰心,我又找了幾個人,都被他(她)們搖頭拒絕了。我想:賣書可真難啊!
我一直賣到了黃昏,都沒賣出去。回家的路上我心里又想:以后賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦,我一定不會辜負重望的。
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