我的一個故事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的一個故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一個故事作文1
在我記憶的長河中，我被許許多多的故事所感動，其中有一個故事我現在仍然記憶猶新，它就像天上最引人注目，最璀璨的一顆行星呈現在我的眼前。
這個故事的名字是《孔融讓梨》，故事講的是東漢魯國，有一個叫孔融的孩子，小小年紀就特別懂事。故事說的'是有一天，孔融正在和哥哥弟弟們玩耍，媽媽買回許多梨放在桌子上讓他們吃，孔融來到桌子邊，看看桌上的梨便拿了一個最小的，讓其他人拿大的，爸爸媽媽見到孔融的行為后很是高興。心想，別看這孩子剛剛四歲卻如此懂事，將來一定會有出息的。
我被這個故事深深的感動了，而在我的身邊也發生過類似的事情，有一次，我來到表弟家，便和表弟高興地玩了起來，中午媽媽回來了給我和表弟買了果凍，那可是表弟的最愛呀！我讓表弟先拿，只見表弟拿了一個小果凍吃了起來，我感到有點驚訝，我拿了一個大果凍來到表弟身旁說：“你把這個也吃了吧！”可表弟卻說：“哥哥不用了，還是你吃吧！”我聽他這么一說就想，表弟可是最愛吃果凍的呀！表弟還比我小一歲呢，卻是這么懂得謙讓的一個好孩子，我又一次被感動。
在現實生活中，我們身邊也有許多這樣互幫互助的人，我也要學習他們這種精神，去幫助那些需要幫助的人，這樣既幫助了別人，也快樂了自己，何樂而不為呢！
我的一個故事作文2
那天烈日當空，太陽似乎發了狂，一個勁地把那燦爛無比的陽光撒向大地，大地像蓋上了一層金紗，花草樹木顯得更加美麗動人。我也笑得樂開了花，原來，是今天媽媽答應了我的請求，允許我買一本原著版的《三國演義》。
在漫長的暑假中，我已讀完了小學生版的四大名著：西游記、紅樓夢、水滸傳、三國演義。尤其是羅貫中的《三國演義》讓我百讀不厭。在書中，我仿佛自己就是神能廣大的茍彧和諸葛亮；身經百戰的趙云與關羽；足智多謀的陸遜與郭嘉。開始我看得津津有味，可是天長日久，這些小學生版的書已不能夠滿足我。我的目光又聚集在書店的原著版《三國演義》上了。
買到了書，我拆開了包裝袋，一本使人眼花繚亂的眾將圖呈現在我眼前。咦？這不就是虎牢關三英戰品布嗎？我激動不已，立刻看起三國演義來。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著，我十分快樂—這種暢游書的海洋中的滋味。
鐘表上的時針已經不知何時悄悄溜到了十二那個數字上，我并沒有像往日一樣自然地放下書去吃飯，而是繼續捧著三國演義，仿佛我在捧著一樣稀世珍寶，久久不愿放下。直到媽媽不停地叫我吃飯，我才像一條要被捕捉的魚兒一樣極不情愿地從書的海洋中跳出來。
我愛書，更愛體驗書中無窮的.知識與樂趣。書是人類進步的階梯；書是人類知識的總統；書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。我一定要多多閱讀，使自己了解更多的知識，更上一層樓。
我的一個故事作文3
俗話說得好“人無完人”在人的一生當中，沒有一個人不犯錯誤。人生中犯錯誤最多的在童年。我就講一個我犯錯的故事。
一個星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個人在家。我做完媽媽布置的事情后，很無聊。想打電腦，媽媽說不行；想看電視，沒有動畫片。我走來走去，想到了一個主意，放碟片看。于是我在家里找碟片，找到了，但沒注意看到旁邊的花瓶。
“當啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎么辦，我左思右想，如果跟媽媽說，會不會挨打，如果不說心里很難受，因為媽媽叫我不要撒謊。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支持哪邊。最后支持了正義，但大部分細胞有二心，甚至一些成了叛徒。因為我怕挨打。
這時媽媽回來了，說還是不說呢，我又陷入了僵局，因為大部分細胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問有沒有做錯事，我結結巴巴的` 說；“對……不起，我……把……花瓶……打碎了�！眿寢屛⑿Φ膶ξ艺f：“只要勇于承認錯誤，就是好孩子�！边@時全部的細胞都停止了反抗。我的心似乎被一只 溫暖的手撫摸著。
通過這件事我明白了，犯錯要勇于承認錯誤，不能用撒謊去掩蓋。
我的一個故事作文4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我就從一個呀呀學語的嬰兒變成一位五年級的小學生了。在這期間，發生了許多有趣的事。
記得有一天，我和爸爸媽媽出去游玩。我們來到鄉下，這里山清水秀，天空湛藍如洗。爸爸媽媽去準備午飯，我在一旁的草地上玩著。突然，一只白白胖胖的小豬從邊上跑出來。年幼的我沒見過世面，一下子就跳了起來，伸手就要去抓那只豬。小豬受了驚嚇，大叫一聲就往前跑，我也不青坐回草地上，也撒開腿跑去追豬。于是，鄉下人們就看到了這樣一幕：一只小豬在前面拼命跑，一個小女孩在后面拼命追。
跑著跑著，我就體力不支了，而小豬好像逗我玩似的'，跟我保持著一段不遠的距離，我跑快，它也跑快點；我跑慢了，它也只在前面走路，好像在說：“抓不到我吧！”這可把我急得直跺腳，我心想：今天，我非要抓到你不可！走了一會兒，大概走到豬圈邊上了，我想：這會兒你跑不掉了！想到這兒，我情不自禁地笑了笑。我等了等，看時機差不多了，我大吼一聲，往小豬的方向一撲。沒想到小豬靈活地一閃，我摔了個狗啃泥！這時爸爸媽媽找我來了，我顧不上痛，直往爸爸媽媽懷里鉆。
時間的海浪拍打著記憶的沙灘，沖刷了幾件小事，而這件事將會像一塊巨石，屹立在沙灘上！
我的一個故事作文5
有人被母愛的偉大所感動，有人被無私的奉獻所感動，而我卻被一個故事所感動了。
一個女嬰在兩個月大時被診斷為先天性心臟病。曾經有醫生預言她活不過18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個女孩，大人們都說她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風招展。她越來越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個世界……就這樣，這個女孩走到了生命的盡頭。因為她的心臟應經衰弱到極點。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來醫院看望她，不幸被一輛卡車撞出10米以外……在手術里，她的.妹妹說愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了五年級作文：讓我感動的一個故事五年級作文：讓我感動的一個故事。這個不幸的女孩驚愕了。她覺得自己已經罪無可�。核股笧樗齽诶鄱溃F在又讓一個美好的生命奄奄一息，又使一個剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫生：“只要能讓我的妹妹活下來，她愿意把自己所有的器官捐獻給自己的妹妹……”她昏了過去。3天后她醒來了，可是她的妹妹還是走了。這個女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說：“你小妹沒走，我在你的眼睛里看到了她。”雖然她沒有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛可以使人為了他人付出。我想：世間最偉大的情與愛也莫過于此吧！
我的一個故事作文6
一天午飯過后，爸爸向我們講了這么一個故事。
我爺爺十來歲的時候，中國還未解放。由于社會的黑暗和生活的艱難，我爺爺很小就跟著太爺在大橋一帶打魚為生。
一天，我太爺帶著我爺爺正在打魚，忽然來了一隊八路軍，其中有幾個人用擔架抬著一個傷員。經交談才知：那位傷員是炮兵連連長，在與敵人的'激戰中受了重傷。
也許他知道了自己的傷勢，知道自己時日不多了，他一再要求回自己日夜思念的家鄉--今天的臺頭--來看看。同志們勸說無用，只好眼含熱淚在這寒秋時節陪同他一起來親吻這片他日思夜想的故土。
當時河水湍急，我爺爺的船又小又破，載不了幾個人，那危險自不必說。但是為了能讓這位戰士在有生之年再看一看生育他的土地爺爺鐵了心誓死也要把這位戰士送到河對岸。
就在同志們歷盡險阻來到河對岸不久，這位傷員己乘鶴西去。他走得很安祥，嘴角還帶著一絲滿意的微笑：因為他己經踏上了故鄉的熱土，聞到了家鄉那特別的、親切的泥土所散發出來的清香。
這位戰士曾經打過多少次勝仗，殺滅過多少敵人，給多少位同胞送過溫暖。但是，這樣一個小小的愿望就可以讓他心滿意足地離去，去我們永遠也找不到他的地方，就是這么一個小小的愿望，能讓他堅持了那么久。
我的一個故事作文7
咦，焦老師的眼中怎么閃著淚光？難道她有傷心事？還是喜極而泣？又或者是被感動了？我來告訴你們吧，她是被我講的故事感動的。
我是一個會講故事的男孩，故事講得那是繪聲繪色，不光是我們班的故事大王，而且在整個小市中心小學也是小有名氣。一次，我們年級二班的翟老師請我給他們班同學講故事。一個故事講完了，教室里的掌聲差點把房頂掀翻了，“再來一個，再來一個”的聲音不絕于耳。兩個故事講完了，教室里又響起了雷鳴般的掌聲和“再來一個”的叫喊聲……下課鈴響了，大家還不放過我，非要我把故事講完了才肯罷休。后來二班同學一看到我，就問我什么時候再去講故事。
去年，學校舉辦“作家進校園”活動，我們學校請來了大作家祁智叔叔。學校想請一個同學講他書中的故事《小珊迪》，請誰呢？思來想去，他們選中了會講故事的我！《小珊迪》是一個感人的`故事，經過我的講述，臺下的許多同學和老師都被感動了。焦老師甚至還動情地流下了眼淚呢！
精彩的故事，動情的聲音，雷鳴般的掌聲，感動的眼淚……你被吸引了嗎？如果想聽我講故事，請到小市中心來，我等著你呢！
我的一個故事作文8
從小時候開始，就有許許多多的童話故事伴隨著我們進入夢鄉，伴隨著我們成長。
大家一定和我一樣，也喜歡故事，但大家的愛好也有所不同。我最喜歡的是選自童話大王安徒生的一個故事——《賣火柴的小女孩》。它主要講的是一個可憐的小女孩在大年夜里賣火柴，可誰也沒買。絕望之中，她擦著了火柴，看到了許多美好的事物，最后凍死街頭的悲慘故事。
當我讀到“在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著�！蔽腋械胶軅�，在這黑暗的`社會里，大年夜只屬于富人們，他們只會一眛地剝削窮人，連一個小女孩也不放過！再當我讀到“她把小手攏在火焰上。多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！”一支火柴發出的小小的光，小女孩也認為這是奇異的火光，可在我們看來，這一支小小的火柴又算什么呢？讀到這里，我陷入了深深地自責。
在那個黑暗的社會里，所有的一切只屬于富人，窮人們只有珍惜身邊的一切東西，才能勉強填飽肚子。而我，在生活中只會一昧地浪費。晚上開很長時間燈，洗手用一盆水等等。如果我不浪費，世界可以節約多少能源啊！我暗下決心，今后一定要節約。
讀了這個故事，我感受頗深。它告訴我們，其實，我們的生活很幸福，我們生活在了一個充滿愛的國度。同時，我們也要珍惜我們現在的幸福生活。
我的一個故事作文9
我有一本童話書，叫《格林童話》。是爸爸在我八歲生日時送給我的。
在我八歲生日的`第二天，我穿好衣服，洗臉、刷牙完畢以后，準備吃飯。我想：現在剛六點三十分，反正八點之前到校就行了。于是我就看起《格林童話》來了。那時，我完全被書中的情節給迷住了：當王后要一個仆人殺死白雪公主時，我非常擔心白雪公主的生命......當王后跑進樹林，餓死的時候，我為此而特別高興......；當小紅帽被大灰狼吃進肚子里的時候，我憂心忡忡......當獵人趕來，救出小紅帽和她的奶奶，并殺死可惡的大灰狼時，我為此而高興地拍手......；當我讀到鞋匠挖去裁縫的雙眼并給他一根棍子讓他在絞架下等著時，我為鞋匠不守信用而憤怒......，當我讀到鞋匠被趕到森林里餓死時，我覺得大快人心，除掉了一個禍害。
正當我看得入迷時，媽媽對我說：“劉博謙，你怎么不去上學，還不吃飯？都八點十分了！”
我一看表，果然八點十分了。我匆忙扒了幾口飯，就往學校跑。到校后，我遲到了，被老師說了一頓。
同學們，你們可千萬不要學我呦！
我的一個故事作文10
在我的記憶里，有一件事情一直深深的印在我的腦海里，使我記憶猶新。
那一天，我放學回家就飛奔車站。正在我等車的時候，突然聽到一陣哭聲，在好奇心的驅使下，我四處張望，只見一個小女孩在我旁邊哭哭啼啼，我二話不說，一邊拿出手紙，一邊問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？你為什么在這里哭呀？”小女孩看了看我，結結巴巴地回答：“我的車費丟了，我又不認識回家的路，我該怎么回家呀？”我看看手中僅有的一塊錢，心里暗想：“我只有這一塊錢呀！如果借給這個小女孩了，我該怎么回家呀？不行！絕對不行！”小女孩看我沒反應，又開始嚎啕大哭。我心疼極了，又心急如焚，心想：“唉！算了，算了。我認識回家的路，可她不認識回家的路呀！我可以自己走回家，可她不行呀！再說了，我是小姐姐，我應該幫助小妹妹的！”于是我下定決心大聲說：“小妹妹，我這里有一塊錢，你先拿過去用吧！”小女孩頓時破涕為笑，開心地接過我的錢，用她那甜美的.聲音對我說：“謝謝你，小姐姐！”聽到這句話，我心里甜滋滋的。突然覺得：幫助別人也是一種快樂！
這就是我和一個小女孩的故事。
我的一個故事作文11
我是一個安靜而膽小的女孩，平時最喜歡讀書，我最愛讀《童話故事》。它如一個夢境，書里一個個神奇的故事把我帶到了一個神秘多彩的世界，使我得到快樂。其中《天使與魔鬼》讓我印象非常深刻。
第一次翻開《天使與魔鬼》，它把年幼的我帶到故事中天使的面前，讓我同她一起去找王子，觀賞大千世界的景色。我經常不思茶飯，陶醉在那些奇幻冒險的情節中，被天使和白馬王子深深吸引，直到天使找到了白馬王子，才舒了一口氣——總算把故事看完了。
當我第二次翻開《天使與魔鬼》時，我依舊沉浸在那些精彩的情節中，但這一次我被天使的勇敢與機智所吸引。天使一出場就可以動員皇宮的所有人幫助她戰斗，足以可見天使的勇敢機智。
隨著我慢慢長大，知識的`不斷增長，當《天使與魔鬼》再一次擺在我面前，我發現天使在遇到困難時更是表現得積極樂觀。她在找王子的途中，一直堅持不懈，憑著智慧、勇氣和樂觀獲得了成功。我不禁欽佩起天使來。我要向天使學習，在追求理想的道路上勇往直前，遇到困難要勇敢、無畏，努力取得成功。
望著手邊的《天使與魔鬼》，我仿佛看到天使騎著天馬在我眼前飛過，鼓勵我遇到事情不要膽小，要積極樂觀并勇敢面對。想到這，我忍不住將《天使與魔鬼》緊緊捧在胸前。
我的一個故事作文12
今天，我看一本書——《開學第一課》，里面有一個故事深深感動著我。主人公叫馬鵬飛，八個月大的時候，父母雙雙離開。從那時開始，馬鵬飛跟奶奶相依為命，開始了艱辛的生活。
馬鵬飛6歲的時候，災難又一次降臨，因為奶奶長時間無錢買藥，糖尿病奪走了她的雙眼，6歲的馬鵬飛開始挑起了家里的重擔。他每天除了給奶奶做飯、洗衣，還學會了給奶奶扎針，當起了奶奶的`“小醫生”，他對奶奶說：“你不要怕，我是您的眼，我是你的拐杖，我可以照顧您。”
有一次，好心的鄰居送來一只雞，馬鵬飛舍不得吃，而是假裝舔了幾口，對奶奶說：“這雞真是太香了，太好吃了，您多吃點，眼睛就能看見了�！弊x到了這一情節，我不由自主地慚愧了，想想我的生活呢？簡直神仙一般。每天上學放學都有父母接送，一回到家就能吃上香噴噴的飯菜，不僅衣食無憂，還有父母的庇護，我還是不滿足，跟父母撒嬌，上課不認真聽，讓父母和老師操心。我從馬鵬飛哥哥的身上學到了：面對困難，只要有愛，就能戰勝困難，我要承擔自己所要承擔的責任——那就是好好學習。我還要學習馬鵬飛哥哥孝順奶奶，熱愛學習，熱愛生活，做一個對社會有用的人。
我的一個故事作文13
從前，有一個人想蓋一座木頭房子，可是，到哪里去找那么多的木材呢？正當他愁眉不展時一抬頭，發現對面那郁郁蔥蔥的山坡，耳邊還有大樹搖曳的聲響。真是得來全不費功夫，于是他找來了繩子、鋸還有斧頭就出發了。路上，遇到了鄰居問他做什么去，他興奮地告訴鄰居他要砍樹造房子的.想法。鄰居急切地說“你千萬不能砍樹啊，數不但能美化環境，還能防止水土流失，防止沙塵暴，現在人們都在想著植樹造林，而怎么想著要砍伐樹木呢！”“砍了這座山，世界上還有多少山啊，不在乎這一座吧！”說完，繼續前進。
到了山上，他高舉斧頭，砍了一棵又一棵，幾乎砍完整個山坡，才坐下休息“真累死了，不過這下蓋房子的木頭就有著落了，値啊！”這時正好有小鳥在低空盤旋，尋找破壞他們家的兇手，聽到了伐木人的自言自語，終于找到了這個壞蛋！
如何懲罰這個破壞家園的罪魁禍首呢，嘰嘰喳喳過后，小鳥們決定要在那個人的頭頂建一個新家，于是他們請鳥神念出咒語，一下子那個人的頭發變的和樹冠一樣，還是綠色的，任憑那個人怎么用力也摘不掉，于是他嚇得到處跑，再也沒有心情砍樹蓋房子了，鄰居們見他的那個怪樣子，誰也不敢理他，孤單的他只能到處流浪，陪伴他的還有頭頂上安家的那兩只小鳥！而他那郁郁蔥蔥的家園因為缺少了樹木，變成了紅色的荒漠……
我的一個故事作文14
我小時候，媽媽是個幼兒園老師，自然而然，媽媽就是我的老師。老師是媽媽，這可讓我樂壞了。
上課了，媽媽讓我們坐好。剛開始，我們聽故事聽的可入神了，可是，有一個小朋友在家一直聽這些故事，聽得都煩了。講著講著，原本安靜的教室吵了起來。那個小朋友搬著椅子跑來跑去，一會兒和這個小朋友說說話，一會兒有何另一個小朋友搭上了。
有的.時候，她甚至還跑出了教室，媽媽一見，只好讓其他老師來看，自己去找那個小朋友。
到了中班，人多了，學校只能把中班分成2個班，而我不幸被分到了2班，而媽媽是教1班的。
分班的第一天，那個小朋友見老師不是媽媽，很奇怪。于是她跑去了1班。媽媽一見她：“你不是在2班上課嗎？怎么過來了呀？”“我喜歡待在這里�！薄昂昧耍旎厝グ�！中午睡覺就過來了，乖！”那小朋友垂頭喪氣地走了回去。
終于到了中午，可那小朋友不肯睡覺，坐在媽媽旁邊，媽媽把她抱到上鋪，讓她下不來。她只好拉被子玩，玩著玩著就睡著了。
告訴你一件事，那個小朋友其實就是我。
我的一個故事作文15
我最喜歡的故事是《老鼠和貓交朋友》。
這個故事講述的是一只貓看見一只老鼠說：“我最喜歡老鼠，我要和你交朋友�！崩鲜笸饬耍鼈儌z一起去買了一罐豬油，它們不知藏在哪里，貓說：“藏在教堂吧�！�
有一次，貓想起它們藏的`豬油，貓對老鼠說：“有人讓我當教父，給剛生下來的小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了，老鼠說：“好，你去吧。”貓在教堂把豬油外面的皮給舔了一遍�；貋砗螅鲜髥栘垼骸叭〉氖裁疵俊�，貓說：“去了皮。”，“去了皮，真怪的名字�！崩鲜篌@奇的說。
第二次，貓的嘴又饞了。它對老鼠說：“有人又叫我給小貓取名字。”它又進了教堂把豬油吃了一半�；貋砝鲜笥謫枺骸斑@次取的什么名字�。俊必堈f“吃一半”。老鼠又問：“吃一半，你們貓就是這樣取名嗎？”“對”貓回答說。
第三次，貓又對老鼠說：“我表姐生了一個小貓，讓我給它取名，我又要走，你同意嗎？”“同意”老鼠說。誰知貓又到教堂，把豬油全吃光了�；貋砝鲜笥謫枺骸斑@次又取的什么名字��？”貓說：“一掃光。”
冬天到了，動物們沒有食物了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說：“怎么是空的？一定是你吃的，你第一次把皮吃了，第二次把豬油吃一半，最后一掃光�！必堈f：“你再喊，我連你也吃了”說完，貓撲過去把老鼠吃了。
這個故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友，因為貓本來就是要吃鼠的，所以凡事都要動動腦筋，該做什么，不該做什么。
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